鄭人買履課件1-蘇教版-

鄭人買履鄭人買履知識(shí)歸類:什么是成語(yǔ):

成語(yǔ)是人們長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)用的\簡(jiǎn)潔精辟的固定結(jié)構(gòu),它的字?jǐn)?shù)\結(jié)構(gòu)和意義都相對(duì)穩(wěn)定.成語(yǔ)的特點(diǎn):

大多由四個(gè)字組成,一般都有出處.有些成語(yǔ)從字面就能解釋,而有些成語(yǔ)必須知道出處.知識(shí)歸類:履履自學(xué)提示：1.結(jié)合注釋說(shuō)說(shuō)每句話的意思。2.把每句話的意思連起來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)寓言故事。同桌學(xué)習(xí)，討論以下問(wèn)題。自學(xué)提示：1.結(jié)合注釋說(shuō)說(shuō)每句話的意思。同桌學(xué)習(xí)，討論以下問(wèn)學(xué)習(xí)提示：

看圖

分組講故事：小組間結(jié)合句意，根據(jù)豐富的想象，給故事加上具體的情節(jié)，使故事變得更生動(dòng)，更有趣味。學(xué)習(xí)提示：看圖分組講故事：小組間結(jié)合句意，鄭人買履課件1-蘇教版-鄭人買履課件1-蘇教版-鄭人買履課件1-蘇教版-鄭人買履課件1-蘇教版-鄭人買履課件1-蘇教版-鄭人買履課件1-蘇教版-鄭人買履課件1-蘇教版-鄭人買履課件1-蘇教版-鄭人買履課件1-蘇教版-鄭人買履鄭人有且置履者，先自度[duó]其足而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也?！编嵢速I履小組討論：根據(jù)內(nèi)容拓展思維填空。

1、賣鞋的人問(wèn)他:“你怎么不用你的腳試一下?”他說(shuō)：“————————”。買鞋的人走了，人們議論紛紛：有的說(shuō)————————。有的說(shuō)——————。有——————說(shuō)。

2、從人們的議論中你認(rèn)為買鞋人是個(gè)——————的人。

3、這則寓言告誡人們——————。小組討論：根據(jù)內(nèi)容拓展思維填空。1、賣鞋的人需要積累的詞語(yǔ):

欲履自度置之其坐至之市操之已乃持反之罷遂自信需要積累的詞語(yǔ):

重點(diǎn)句子1\及反,市罷,遂不得履.()2\何不試之以足.()3\寧信度,無(wú)自信也.()

重點(diǎn)詞語(yǔ):1\先自度()其足而置之其坐()2\及反(),市罷

”之”字的含義1\先自度其足而置之()其坐

2\至之()市而忘操之()3\反歸取之()4\何不試之()以足

”度”的含義:1\吾忘持度()2\先自度()其足而置之其坐重點(diǎn)句子1\及反,市拓展思維：1、賣鞋的人問(wèn)他:“你怎么不用你的腳試一下?”他說(shuō)：“——”。買鞋的人走了，人們議論紛紛：有的說(shuō)——。有的說(shuō)——。有的說(shuō)——。

2、從人們的議論中你認(rèn)為買鞋人是個(gè)——的人。

3、這則寓言告誡人們————。鄭人買履鄭人寧信度無(wú)自信也可笑死搬硬套墨守成規(guī)告誡多動(dòng)腦筋靈活辦事拓展思維：鄭人買履鄭人寧信度無(wú)自信也可笑一、讀一讀，說(shuō)說(shuō)句子的意思。

1、吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。

2、吾矛之利，于物無(wú)不陷也。

3、以子之矛，陷子之盾，何如？

4、至之市而忘操之。

5、何不試之以足？二、練習(xí)背誦課文。一、讀一讀，說(shuō)說(shuō)句子的意思。

我們要履行自己的諾言。艷艷做什么事情都如履薄冰，小心翼翼。削足適履履歷西裝革履我們要履行自己的諾言。練習(xí):1\寓言的特點(diǎn)是:()1\鄭國(guó)人買不到鞋子的根本原因是:()2\這則寓言告訴我們的道理是:().現(xiàn)實(shí)生活中的例子,比如:()練習(xí):46．凡事不要說(shuō)＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒(méi)有去做！

47．成功不是靠夢(mèng)想和希望，而是靠努力和實(shí)踐．

48．只有在天空最暗的時(shí)候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說(shuō)：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來(lái)做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動(dòng)詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》61、不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海?！髯印秳駥W(xué)篇》62、孩子：請(qǐng)高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！64、活魚(yú)會(huì)逆水而上，死魚(yú)才會(huì)隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價(jià)值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來(lái)的，可能的事是做出來(lái)的。68、找不到路不是沒(méi)有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報(bào)來(lái)自行善。70、盲目的戀愛(ài)以微笑開(kāi)始，以淚滴告終。71、真正值錢(qián)的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對(duì)，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛(ài)，維護(hù)名譽(yù)的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。75、懂得回報(bào)愛(ài)，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責(zé)任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會(huì)吃奶，要學(xué)會(huì)吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價(jià)值，本領(lǐng)改變命運(yùn)。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進(jìn)校門(mén)，為創(chuàng)造生活奔向社會(huì)。81、我不是來(lái)龍飛享福的，但，我是為幸福而來(lái)龍飛的！82、校興我榮，校衰我恥。83、今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。84、不想當(dāng)老板的學(xué)生不是好學(xué)生。85、志存高遠(yuǎn)雖勵(lì)志，腳踏實(shí)地才是金。86、時(shí)刻牢記父母的血汗錢(qián)來(lái)自不易，永遠(yuǎn)不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報(bào)答。87、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人，傳知識(shí)授技藝打造能人。88、知技并重，德行為先。89、生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?0、貧不足羞，可羞是貧而無(wú)志?！獏卫?6．凡事不要說(shuō)＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒(méi)有去做鄭人買履鄭人買履知識(shí)歸類:什么是成語(yǔ):

成語(yǔ)是人們長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)用的\簡(jiǎn)潔精辟的固定結(jié)構(gòu),它的字?jǐn)?shù)\結(jié)構(gòu)和意義都相對(duì)穩(wěn)定.成語(yǔ)的特點(diǎn):

大多由四個(gè)字組成,一般都有出處.有些成語(yǔ)從字面就能解釋,而有些成語(yǔ)必須知道出處.知識(shí)歸類:履履自學(xué)提示：1.結(jié)合注釋說(shuō)說(shuō)每句話的意思。2.把每句話的意思連起來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)寓言故事。同桌學(xué)習(xí)，討論以下問(wèn)題。自學(xué)提示：1.結(jié)合注釋說(shuō)說(shuō)每句話的意思。同桌學(xué)習(xí)，討論以下問(wèn)學(xué)習(xí)提示：

看圖

分組講故事：小組間結(jié)合句意，根據(jù)豐富的想象，給故事加上具體的情節(jié)，使故事變得更生動(dòng)，更有趣味。學(xué)習(xí)提示：看圖分組講故事：小組間結(jié)合句意，鄭人買履課件1-蘇教版-鄭人買履課件1-蘇教版-鄭人買履課件1-蘇教版-鄭人買履課件1-蘇教版-鄭人買履課件1-蘇教版-鄭人買履課件1-蘇教版-鄭人買履課件1-蘇教版-鄭人買履課件1-蘇教版-鄭人買履課件1-蘇教版-鄭人買履鄭人有且置履者，先自度[duó]其足而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也?！编嵢速I履小組討論：根據(jù)內(nèi)容拓展思維填空。

1、賣鞋的人問(wèn)他:“你怎么不用你的腳試一下?”他說(shuō)：“————————”。買鞋的人走了，人們議論紛紛：有的說(shuō)————————。有的說(shuō)——————。有——————說(shuō)。

2、從人們的議論中你認(rèn)為買鞋人是個(gè)——————的人。

3、這則寓言告誡人們——————。小組討論：根據(jù)內(nèi)容拓展思維填空。1、賣鞋的人需要積累的詞語(yǔ):

欲履自度置之其坐至之市操之已乃持反之罷遂自信需要積累的詞語(yǔ):

重點(diǎn)句子1\及反,市罷,遂不得履.()2\何不試之以足.()3\寧信度,無(wú)自信也.()

重點(diǎn)詞語(yǔ):1\先自度()其足而置之其坐()2\及反(),市罷

”之”字的含義1\先自度其足而置之()其坐

2\至之()市而忘操之()3\反歸取之()4\何不試之()以足

”度”的含義:1\吾忘持度()2\先自度()其足而置之其坐重點(diǎn)句子1\及反,市拓展思維：1、賣鞋的人問(wèn)他:“你怎么不用你的腳試一下?”他說(shuō)：“——”。買鞋的人走了，人們議論紛紛：有的說(shuō)——。有的說(shuō)——。有的說(shuō)——。

2、從人們的議論中你認(rèn)為買鞋人是個(gè)——的人。

3、這則寓言告誡人們————。鄭人買履鄭人寧信度無(wú)自信也可笑死搬硬套墨守成規(guī)告誡多動(dòng)腦筋靈活辦事拓展思維：鄭人買履鄭人寧信度無(wú)自信也可笑一、讀一讀，說(shuō)說(shuō)句子的意思。

1、吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。

2、吾矛之利，于物無(wú)不陷也。

3、以子之矛，陷子之盾，何如？

4、至之市而忘操之。

5、何不試之以足？二、練習(xí)背誦課文。一、讀一讀，說(shuō)說(shuō)句子的意思。

我們要履行自己的諾言。艷艷做什么事情都如履薄冰，小心翼翼。削足適履履歷西裝革履我們要履行自己的諾言。練習(xí):1\寓言的特點(diǎn)是:()1\鄭國(guó)人買不到鞋子的根本原因是:()2\這則寓言告訴我們的道理是:().現(xiàn)實(shí)生活中的例子,比如:()練習(xí):46．凡事不要說(shuō)＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒(méi)有去做！

47．成功不是靠夢(mèng)想和希望，而是靠努力和實(shí)踐．

48．只有在天空最暗的時(shí)候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說(shuō)：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來(lái)做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動(dòng)詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之