高二勵志班會-課件

高中階段學習的意義是實現(xiàn)自己遠大理想的必經(jīng)之路，是成功的最有效方法高中階段的學習經(jīng)歷是人生最寶貴的精神財富是在激烈競爭中獲勝的必然要求，是成功者的必備素質(zhì)高中階段學習的成果是對父母的辛勞和自己的青春的有效回報高中階段學習的意義是實現(xiàn)自己遠大理想的必經(jīng)之1

優(yōu)秀高中生應(yīng)具備的基本素養(yǎng)規(guī)范

端正態(tài)度遵規(guī)守紀扎實環(huán)節(jié)惜時

課堂自習課間零散時間勤奮

腦勤手勤口勤拼搏

緊累苦成功學子的心得優(yōu)秀高中生應(yīng)具備的基本素養(yǎng)規(guī)范成功學子的心得2目標+行動+習慣=成功知識改變命運知識告別貧窮知識創(chuàng)造奇跡目標+行動+習慣=成功知識改變命運知識告別貧窮知識創(chuàng)造奇跡3一、目標篇我要走出大山，我要改變命運，我要創(chuàng)造輝煌一位位巨人就是帶著這樣的源動力去追尋的，他們成功了！?。∮H愛的同學們，你有過這樣的吶喊嗎？你有過這樣的沖動嗎？你有過這種霸氣嗎？一、目標篇我要走出大山，我要改變命運，我要創(chuàng)造輝煌4現(xiàn)在，我們已走進高二

我們的使命就是“不懈---追求”

——求索，只會讓生命更精彩高中最苦高中也最美現(xiàn)在，我們已走進高二

我們的使命就是“不懈---追求”—5

作為高中生，我們需要吸取的，不是這個社會文明的外衣，華麗的辭藻，而是整個人類社會積累起來的優(yōu)秀文化成果。

為了獲取這些，則要求我們要樹立遠大的志向，明確目標?？孔约旱膴^斗，不靠父兄的權(quán)力優(yōu)勢和關(guān)系網(wǎng)，不靠父兄的金錢財物。走獨立的路，這才是自己的光輝。作為高中生，我們需要吸取的，不是這個社會文明的6

人生是一首詩。對人生的眷戀，對生活的熱情，對未來的夢想，這是人生的原動力。若缺乏這些，視讀書為畏途，或覺得前路茫茫，即心如古井，死寂人生，那還有什么趣味？

人生需要有目標，且要始終如一，不能朝立夕改。只有這樣，才有個努力的方向，才容易出成果。有目標就有追求，追求中才能展示你人生的光華，展示你人生的全部意義和價值。

不要怕失敗，甚至要習慣失敗?！跋Ｍ歉接诖嬖诘模写嬖诰陀邢Ｍ?，有希望便有光明”。跌倒了又算什么！要有這種氣慨。人生是一首詩。對人生的眷戀，對生活的熱情，對7

高中階段的學習已近過半，你抱怨過高中學習生活的單調(diào)枯燥嗎？是你缺乏了目標才讓他失之光澤嗎？

親愛的同學們，快快行動吧，機會還在你手上，現(xiàn)在的你，還來得及！！高中階段的學習已近過半，你抱怨過高中學習生活的8

高中階段的學習，不像看小說、看電視、打游戲那樣有趣，而是一種艱苦、復雜的腦力勞動。從某種意義上說，讀書是痛苦的，很多人是難于體驗到有什么詩情畫意的，尤其是數(shù)、理、化三科。這就要求我們培養(yǎng)讀書的興趣。涼茶再苦也有甘味。能實現(xiàn)讀書從痛苦向快樂的轉(zhuǎn)化，才得讀書的意義，才會讀出味道來，覺得讀書是人生的一種享受。這種轉(zhuǎn)化是一種突變，一種質(zhì)的飛躍，是一種由必然向自由的超越，這時讀書就灑脫了。

我們的高中階段已經(jīng)過去了一半，我們都竭盡全力了嗎？是否都確定了一個追求奮斗的目標呢？相信你們一定是好樣的！高中階段的學習，不像看小說、看電視、打游戲那樣9二、行動篇天下雨了，不奔跑的人永遠都會成落湯雞貧困的人，只有用雙手才能變得富有有成就的人，一定經(jīng)過了暴風雨的洗禮優(yōu)秀生的成長，一定有他頑強的拼搏機會永遠只給行走中的人二、行動篇天下雨了，不奔跑的人永遠都會成落湯雞機會永遠只給行10

一位考上清華大學的學生在他的經(jīng)驗談中這樣說：“記得那是進入高三的第一次摸底考試，我排名37名，而學校每年能考上大學的頂多10名。我發(fā)瘋似地扔掉手中的武俠小說，然后，有生以來頭一次做這樣一道算術(shù)題：離高考還有多少天？經(jīng)再三檢驗答案是251天。……我挺直腰板坐在書桌前寫下一段文字‘2000年X月X日，高考倒計時X天。我要拼！我要創(chuàng)造奇跡！實現(xiàn)我生命中的偉大轉(zhuǎn)折！’”一位考上清華大學的學生在他的經(jīng)驗談中這樣說：“11

“就這樣，我的高考倒計時開始運轉(zhuǎn)。為了達到目的，熬到半夜是常有的事，第二天五點照常起床。為了能準時起床，我每晚睡前都把鬧鐘放在枕邊，并在床邊放一盆洗臉的涼水，這樣就避免了‘鬧鐘一響就關(guān)上，倒頭一覺到天亮，醒來之后好心痛’的習慣。”

“回想起來我付出了很多，起初那種感覺就像自己割自己的肉，別提多難受了，但是后來慢慢進入狀態(tài)之后，我感覺自己渾身充滿了力量，可以戰(zhàn)勝一切的力量，當我感覺到自己慢慢變化時，那時心情很甜?！薄熬瓦@樣，我的高考倒計時開始運轉(zhuǎn)。為了達到目的12

對于一個生活中的強者而言，這個世界上不存在他能不能辦到的事情。關(guān)鍵在于他是否以巨大的熱情和堅強的意志去改變他渴望改變的現(xiàn)實。沒有什么力量能操縱你的命運，除了你自己！對于一個生活中的強者而言，這個世界上不存在他13

靜謐的非洲大草原上，夕陽西下，這時，一頭獅子在沉思：明天當太陽升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此時，一只羚羊也在沉思：明天當太陽升起，我要奔跑，以逃脫跑的快的獅子。那么，無論你是獅子或是羚羊，當太陽升起，你要做的，就是奔跑。

是的，奔跑……靜謐的非洲大草原上，夕陽西下，這時，一頭獅子在沉思：14

追求卓越是人生價值的完整體現(xiàn)。人生價值的實現(xiàn)是在追求卓越的社會實踐中完成的。人的理想只有通過不懈的追求，自強不息的奮斗才能實現(xiàn)，而小富即安滿足平庸者的人生只能是殘缺的人生。革命先烈“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”豪邁誓言，雷鋒的“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”的高尚情操，以及國內(nèi)外科學家和知名企業(yè)的成功道路，從多個側(cè)面無一不映射出人類追求卓越的奮斗軌跡。世界領(lǐng)帶大王曾憲梓曾經(jīng)說：“屋檐下的麻雀是不可能有遠大和崇高的目標的，只會在低矮的田間吃上幾粒糧食就心滿意足了；只有山巔上的雄鷹，才敢于頂風斗雨，在無邊無際的天空翱翔，才能獵獲重大的目標?！闭怯兄吭降淖非螅鴳楄饕徊讲降貙崿F(xiàn)了人生目標，讓“金利來，男人的世界”風靡全球。

追求卓越是人生價值的完整體現(xiàn)。人生價值的15任何一位成功人士都有追求，都有一段為之奮斗的歷程。你是否注意到競爭對手和身邊的同學是如何學習的。你對自己現(xiàn)在所取得成績感到滿意嗎？讀書人，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不敢為下流，有識則知學問之無盡，不敢以一得以自足，如河伯之觀海，如井蛙之觀天，皆無識也。有恒則斷無不成之事?！对鴩視啡魏我晃怀晒θ耸慷加凶非螅加幸欢螢橹畩^斗的歷程。你是否注意16努力拼搏、奮發(fā)進取，從絕望中尋找希望，人生終將輝煌！

學習永遠是必要的行動永遠是必須的失敗永遠是暫時的同學們，高中三年的付出，一生的收獲，值?。?！用我們用行動去譜寫我們壯麗的人生吧努力拼搏、奮發(fā)進取，從絕望中尋找希望，同學們，高中三年的付出17三、習慣篇三、習慣篇18正視自己改變自己正視自己改變自己19有人問蘇格拉底：世界上什么最難？蘇格拉底答道：認識你自己。那么，我想問同學們一個問題：你了解自己嗎？包括你的優(yōu)點和缺點。

有人問蘇格拉底：世界上什么最難？蘇格拉底答道：認識你自20

認識優(yōu)點能讓你感動有盼頭

“尺有所短，寸有所長”。其實每個人都有自己的優(yōu)勢和長處。“天生我才必有用”我們要學會欣賞自己，學會暗示自己：我可以，我能行。不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。擁有自信我們就能逐步擺脫“事事不如人”陰影的困擾，就會感到生活有盼頭，從而保持奮發(fā)向上

的勁頭。

認識優(yōu)點能讓你感動有盼頭

“尺有所短21

認識缺點能使你少走彎路

自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據(jù)的自以為是。我們要客觀地看到在我們身上還存在這樣或那樣的問題，而這些正是我們通往成功之路的絆腳石。

認識缺點能使你少走彎路

自信不是孤芳自賞22我把班里的一些現(xiàn)象也總結(jié)了一下，

大概有下面幾種：

作業(yè)

（1）作業(yè)不會做，把別人的作業(yè)或參考書上的答案不加思索地搬到作業(yè)本上以便交差；

（點評：掩耳盜鈴的做法，自欺欺人

（2）老師，我不會做，但我不想欺騙你，所以我不交作業(yè)；

（點評：誠實的孩子，遇到問題為什么不想辦法解決，而讓自己的包袱越來越沉重呢？）

這兩種都屬于遇到問題逃避問題，缺乏知難而進的精神。

我把班里的一些現(xiàn)象也總結(jié)了一下，

大概有下面幾種：

作業(yè)

23上課（1）上課時“身在曹營心在漢”

（點評：缺乏專注）（2）上課不積極思考，機械地去抄筆記。（3）上課光用耳朵聽聽，沒有用心，也懶得動手。（4）有一小點疑問，就去和同桌理論，失去了自我思考，同時也耽誤了后面的聽課。（5）想想自己就聽不懂，于是這節(jié)課就浪費了。（點評：凡事都不做積極準備）（6）課上沒弄懂的問題不主動找老師和同學解決，導致問題愈積愈多。上課上課（1）上課時“身在曹營心在漢”

（點評：缺乏專注24

（1）自習課以討論問題開始，閑聊告終。

（點評：自制能力差，受不了誘惑）

（2）自習課從來就不知做什么

（點評：沒有明白什么叫主動學習）

（3）自習課看到別人講話，總?cè)滩蛔∫獪愐环?/p>

（點評：缺乏自制力，隨意揮霍時間）

（4）早自習來后不能充分利用。自習

（1）自習課以討論問題開始，閑聊告終。

（點評：自制能力差25晚上（1）沒有一定的計劃，在幾科輪換中時間匆匆溜走。（2）假借喝水上廁所去客廳看電視。（3）欺騙家長，假裝在屋子里學習，其實在幻想，在打盹，在聽MP3，在看小說，在聽電視的聲音……（4）還是床上舒服晚上（1）沒有一定的計劃，在幾科輪換中時間匆匆溜走26

教師點評

這些現(xiàn)象都是很平常細小的事情，

每天都發(fā)生在我們身邊或身上。為什么會

出現(xiàn)這些現(xiàn)象，我們從自己身上找找原因，

就像病人生病了總得先找出癥狀才能對癥

下藥，否則他吃再多的藥，他也不一定能

治好??；一個學生如果不知道造成成績差

的真正原因是什么，即使他再怎樣用功，

他也不一定能提高成績。像這樣的小事或

許還有很多，日子一天天地過，事情一件

件地做，不知不覺地就變成了你的一種習

慣。壞習慣的力量是可怕的。教師點評

27

分析壞習慣告別壞習慣

一、壞習慣會讓自己自食惡果。

故事一：有個年輕人向理發(fā)師學理發(fā)，師父要徒弟先拿冬瓜進行練習，用剃刀把冬瓜上的一層薄薄的毛剃干凈但不能損壞冬瓜皮。徒弟每次都很細心地把這層毛剃得干干凈凈而且冬瓜皮完好無損。但是，他每次剃完之后都會順手把剃刀插在冬瓜上。師父要徒弟改掉這個壞習慣，但徒弟總是說：“沒事的，我以后為顧客理發(fā)時絕對不會這樣做?！苯Y(jié)果，當徒弟為第一個顧客理完發(fā)時，順手就把剃刀往顧客頭上一插。

啟示：我們一定要趁早改變壞習慣。

分析壞習慣告別壞習慣

一、壞習慣會讓自己28點評：要讓事情改變，先改變自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。如果你的成績提不高，你不去改變學習方法和學習態(tài)度，即使換了班級換了老師也沒用。只要你一改變，生活也會隨之變動。美國成功哲學家金?洛恩說過這么一句話：“成功不是追求得來的，而是被改變后的自己主動吸引而來的?！?/p>

點評：要讓事情改變，先改變自己；要讓事情變得更好，先讓自己變29二.改變習慣是需要一個過程的，所以要堅持。

習慣形成的三個階段：

行為心理學研究表明：21天以上的重復會形成習慣；90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣。即同一個動作，重復21天就會變成習慣性的動作；同樣道理，任何一個想法，重復21天，或者重復驗證21次，就會變成習慣性想法。所以，一個觀念如果被別人或者自己驗證了21次以上，它一定已經(jīng)變成了你的信念。習慣的形成大致分三個階段?！?/p>

二.改變習慣是需要一個過程的，所以要堅持。

習慣形成的三30

第一階段：1～7天左右。此階段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改變，而你也會覺得有些不自然，不舒服。

第二階段：7～21天左右。此階段的特征是：“刻意，自然”。你已經(jīng)覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會回復到從前。因此，你還需要刻意提醒自己改變。

第一階段：1～7天左右。此階段的特征是“刻意，不31第三階段：21～90天左右。此階段的特征是“不經(jīng)意，自然”，其實這就是習慣。這一階段被稱為“習慣性的穩(wěn)定期”。一旦跨入此階段，一個人已經(jīng)完成了自我改造，這項習慣就已經(jīng)成為他生命中的一個有機組成部分，它會自然而然地不停地為人們“效勞”。

第三階段：21～90天左右。此階段的特征是“不經(jīng)意，自然”，32三.了解了習慣形成的三個階段之后，同學們商量看看有什么好辦法來改變自己的壞習慣，形成好習慣。

由壞習慣變?yōu)楹昧晳T是很痛苦的，比如起早床，比如晚自習獨立學習，比如周末（假日）堅持適當學習，但你若堅持了20天的話，想再睡下去，生物鐘也不會依你了。。。。。。學習方面提下面幾點要求：三.了解了習慣形成的三個階段之后，同學們商量看看有什么好辦法331、尊重與欣賞老師的習慣2、自學預(yù)習的習慣3、專心上課的習慣4、認真觀察，積極思考的習慣5、善于提問的習慣1、尊重與欣賞老師的習慣2、自學預(yù)習的習慣3、專心上課的習慣346、切磋琢磨的習慣

7、獨立作業(yè)的習慣。8、仔細審題的習慣9、練后反思的習慣10、復習歸納的習慣。11、整理錯題集的習慣6、切磋琢磨的習慣7、獨立作業(yè)的習慣。8、仔細審題的習慣935

小結(jié)

中國有句古話：江山易改，本性難移。這句話的涵義有兩層：人的本性是很難改變的；人的本性雖然很難改變，但并非改變不了。無論是什么做法，貴在堅持。只要堅持你就可以成功。

小36正視自己,改變自己,讓我們共同期待一個全新的自我!大家有信心嗎？？？？大聲回答，把那口悶氣釋放出來正視自己,改變自己,讓我們共同期待一個全新的自我!大家有信心37四、成功篇

高二對每一個渴望升學的同學而言，都是不簡單的一年。在這一年里，得學會堅強，學會忍受，學會品味那無窮無味的寂寞和孤獨。我還清楚地記得，高中階段，我孤燈夜讀，靜靜地手捧一卷書，默默地望著窗外無聲的世界，心里不停地在祈禱：愿我夢想成真。雖然苦澀、孤寂，但內(nèi)心卻充滿了希望，滿懷憧憬。……只能是默默地奮斗著，辛勤在耕耘著，相信皇天不負有心人吧。一次次跌倒，一次次地爬起，為的只是那夢想地實現(xiàn)。不停地鼓勵自己：我一定要堅持下去，不論前面我會遇到何等的挫折，我也不能放棄希望。四、成功篇高二對每一個渴望升學的同學而言，都是不38同學們！

只要你有備而來，大學屬于你！?。?！同學們！

只要你有備而來，大學屬于你！?。?！39中國名校“夢之隊”1.清華大學6.南京大學2.北京大學7.武漢大學3.浙江大學8.吉林大學4.復旦大學9.上海交通大學5.華中科技大學10.中山大學你選好了嗎中國名?！皦糁牎?.清華大學6.南京大學2.北京大學7.武40清華大學

------最純粹的大學

清華大學

------最純粹的大學41北京大學

----最具偶像價值的大學北京大學

----最具偶像價值的大學42浙江大學

----最有人氣大學浙江大學

----最有人氣大學43復旦大學

------最"小資"的大學復旦大學

------最"小資"的大學44六月的輝煌一定屬于我們六月的輝煌一定屬于我們45

高中階段學習的意義是實現(xiàn)自己遠大理想的必經(jīng)之路，是成功的最有效方法高中階段的學習經(jīng)歷是人生最寶貴的精神財富是在激烈競爭中獲勝的必然要求，是成功者的必備素質(zhì)高中階段學習的成果是對父母的辛勞和自己的青春的有效回報高中階段學習的意義是實現(xiàn)自己遠大理想的必經(jīng)之46

優(yōu)秀高中生應(yīng)具備的基本素養(yǎng)規(guī)范

端正態(tài)度遵規(guī)守紀扎實環(huán)節(jié)惜時

課堂自習課間零散時間勤奮

腦勤手勤口勤拼搏

緊累苦成功學子的心得優(yōu)秀高中生應(yīng)具備的基本素養(yǎng)規(guī)范成功學子的心得47目標+行動+習慣=成功知識改變命運知識告別貧窮知識創(chuàng)造奇跡目標+行動+習慣=成功知識改變命運知識告別貧窮知識創(chuàng)造奇跡48一、目標篇我要走出大山，我要改變命運，我要創(chuàng)造輝煌一位位巨人就是帶著這樣的源動力去追尋的，他們成功了?。?！親愛的同學們，你有過這樣的吶喊嗎？你有過這樣的沖動嗎？你有過這種霸氣嗎？一、目標篇我要走出大山，我要改變命運，我要創(chuàng)造輝煌49現(xiàn)在，我們已走進高二

我們的使命就是“不懈---追求”

——求索，只會讓生命更精彩高中最苦高中也最美現(xiàn)在，我們已走進高二

我們的使命就是“不懈---追求”—50

作為高中生，我們需要吸取的，不是這個社會文明的外衣，華麗的辭藻，而是整個人類社會積累起來的優(yōu)秀文化成果。

為了獲取這些，則要求我們要樹立遠大的志向，明確目標。靠自己的奮斗，不靠父兄的權(quán)力優(yōu)勢和關(guān)系網(wǎng)，不靠父兄的金錢財物。走獨立的路，這才是自己的光輝。作為高中生，我們需要吸取的，不是這個社會文明的51

人生是一首詩。對人生的眷戀，對生活的熱情，對未來的夢想，這是人生的原動力。若缺乏這些，視讀書為畏途，或覺得前路茫茫，即心如古井，死寂人生，那還有什么趣味？

人生需要有目標，且要始終如一，不能朝立夕改。只有這樣，才有個努力的方向，才容易出成果。有目標就有追求，追求中才能展示你人生的光華，展示你人生的全部意義和價值。

不要怕失敗，甚至要習慣失敗。“希望是附于存在的，有存在就有希望，有希望便有光明”。跌倒了又算什么！要有這種氣慨。人生是一首詩。對人生的眷戀，對生活的熱情，對52

高中階段的學習已近過半，你抱怨過高中學習生活的單調(diào)枯燥嗎？是你缺乏了目標才讓他失之光澤嗎？

親愛的同學們，快快行動吧，機會還在你手上，現(xiàn)在的你，還來得及?。「咧须A段的學習已近過半，你抱怨過高中學習生活的53

高中階段的學習，不像看小說、看電視、打游戲那樣有趣，而是一種艱苦、復雜的腦力勞動。從某種意義上說，讀書是痛苦的，很多人是難于體驗到有什么詩情畫意的，尤其是數(shù)、理、化三科。這就要求我們培養(yǎng)讀書的興趣。涼茶再苦也有甘味。能實現(xiàn)讀書從痛苦向快樂的轉(zhuǎn)化，才得讀書的意義，才會讀出味道來，覺得讀書是人生的一種享受。這種轉(zhuǎn)化是一種突變，一種質(zhì)的飛躍，是一種由必然向自由的超越，這時讀書就灑脫了。

我們的高中階段已經(jīng)過去了一半，我們都竭盡全力了嗎？是否都確定了一個追求奮斗的目標呢？相信你們一定是好樣的！高中階段的學習，不像看小說、看電視、打游戲那樣54二、行動篇天下雨了，不奔跑的人永遠都會成落湯雞貧困的人，只有用雙手才能變得富有有成就的人，一定經(jīng)過了暴風雨的洗禮優(yōu)秀生的成長，一定有他頑強的拼搏機會永遠只給行走中的人二、行動篇天下雨了，不奔跑的人永遠都會成落湯雞機會永遠只給行55

一位考上清華大學的學生在他的經(jīng)驗談中這樣說：“記得那是進入高三的第一次摸底考試，我排名37名，而學校每年能考上大學的頂多10名。我發(fā)瘋似地扔掉手中的武俠小說，然后，有生以來頭一次做這樣一道算術(shù)題：離高考還有多少天？經(jīng)再三檢驗答案是251天?！彝χ毖遄跁狼皩懴乱欢挝淖帧?000年X月X日，高考倒計時X天。我要拼！我要創(chuàng)造奇跡！實現(xiàn)我生命中的偉大轉(zhuǎn)折！’”一位考上清華大學的學生在他的經(jīng)驗談中這樣說：“56

“就這樣，我的高考倒計時開始運轉(zhuǎn)。為了達到目的，熬到半夜是常有的事，第二天五點照常起床。為了能準時起床，我每晚睡前都把鬧鐘放在枕邊，并在床邊放一盆洗臉的涼水，這樣就避免了‘鬧鐘一響就關(guān)上，倒頭一覺到天亮，醒來之后好心痛’的習慣?！?/p>

“回想起來我付出了很多，起初那種感覺就像自己割自己的肉，別提多難受了，但是后來慢慢進入狀態(tài)之后，我感覺自己渾身充滿了力量，可以戰(zhàn)勝一切的力量，當我感覺到自己慢慢變化時，那時心情很甜。”“就這樣，我的高考倒計時開始運轉(zhuǎn)。為了達到目的57

對于一個生活中的強者而言，這個世界上不存在他能不能辦到的事情。關(guān)鍵在于他是否以巨大的熱情和堅強的意志去改變他渴望改變的現(xiàn)實。沒有什么力量能操縱你的命運，除了你自己！對于一個生活中的強者而言，這個世界上不存在他58

靜謐的非洲大草原上，夕陽西下，這時，一頭獅子在沉思：明天當太陽升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此時，一只羚羊也在沉思：明天當太陽升起，我要奔跑，以逃脫跑的快的獅子。那么，無論你是獅子或是羚羊，當太陽升起，你要做的，就是奔跑。

是的，奔跑……靜謐的非洲大草原上，夕陽西下，這時，一頭獅子在沉思：59

追求卓越是人生價值的完整體現(xiàn)。人生價值的實現(xiàn)是在追求卓越的社會實踐中完成的。人的理想只有通過不懈的追求，自強不息的奮斗才能實現(xiàn)，而小富即安滿足平庸者的人生只能是殘缺的人生。革命先烈“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”豪邁誓言，雷鋒的“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”的高尚情操，以及國內(nèi)外科學家和知名企業(yè)的成功道路，從多個側(cè)面無一不映射出人類追求卓越的奮斗軌跡。世界領(lǐng)帶大王曾憲梓曾經(jīng)說：“屋檐下的麻雀是不可能有遠大和崇高的目標的，只會在低矮的田間吃上幾粒糧食就心滿意足了；只有山巔上的雄鷹，才敢于頂風斗雨，在無邊無際的天空翱翔，才能獵獲重大的目標。”正是有著卓越的追求，曾憲梓一步步地實現(xiàn)了人生目標，讓“金利來，男人的世界”風靡全球。

追求卓越是人生價值的完整體現(xiàn)。人生價值的60任何一位成功人士都有追求，都有一段為之奮斗的歷程。你是否注意到競爭對手和身邊的同學是如何學習的。你對自己現(xiàn)在所取得成績感到滿意嗎？讀書人，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不敢為下流，有識則知學問之無盡，不敢以一得以自足，如河伯之觀海，如井蛙之觀天，皆無識也。有恒則斷無不成之事?！对鴩視啡魏我晃怀晒θ耸慷加凶非螅加幸欢螢橹畩^斗的歷程。你是否注意61努力拼搏、奮發(fā)進取，從絕望中尋找希望，人生終將輝煌！

學習永遠是必要的行動永遠是必須的失敗永遠是暫時的同學們，高中三年的付出，一生的收獲，值?。?！用我們用行動去譜寫我們壯麗的人生吧努力拼搏、奮發(fā)進取，從絕望中尋找希望，同學們，高中三年的付出62三、習慣篇三、習慣篇63正視自己改變自己正視自己改變自己64有人問蘇格拉底：世界上什么最難？蘇格拉底答道：認識你自己。那么，我想問同學們一個問題：你了解自己嗎？包括你的優(yōu)點和缺點。

有人問蘇格拉底：世界上什么最難？蘇格拉底答道：認識你自65

認識優(yōu)點能讓你感動有盼頭

“尺有所短，寸有所長”。其實每個人都有自己的優(yōu)勢和長處?！疤焐也疟赜杏谩蔽覀円獙W會欣賞自己，學會暗示自己：我可以，我能行。不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。擁有自信我們就能逐步擺脫“事事不如人”陰影的困擾，就會感到生活有盼頭，從而保持奮發(fā)向上

的勁頭。

認識優(yōu)點能讓你感動有盼頭

“尺有所短66

認識缺點能使你少走彎路

自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據(jù)的自以為是。我們要客觀地看到在我們身上還存在這樣或那樣的問題，而這些正是我們通往成功之路的絆腳石。

認識缺點能使你少走彎路

自信不是孤芳自賞67我把班里的一些現(xiàn)象也總結(jié)了一下，

大概有下面幾種：

作業(yè)

（1）作業(yè)不會做，把別人的作業(yè)或參考書上的答案不加思索地搬到作業(yè)本上以便交差；

（點評：掩耳盜鈴的做法，自欺欺人

（2）老師，我不會做，但我不想欺騙你，所以我不交作業(yè)；

（點評：誠實的孩子，遇到問題為什么不想辦法解決，而讓自己的包袱越來越沉重呢？）

這兩種都屬于遇到問題逃避問題，缺乏知難而進的精神。

我把班里的一些現(xiàn)象也總結(jié)了一下，

大概有下面幾種：

作業(yè)

68上課（1）上課時“身在曹營心在漢”

（點評：缺乏專注）（2）上課不積極思考，機械地去抄筆記。（3）上課光用耳朵聽聽，沒有用心，也懶得動手。（4）有一小點疑問，就去和同桌理論，失去了自我思考，同時也耽誤了后面的聽課。（5）想想自己就聽不懂，于是這節(jié)課就浪費了。（點評：凡事都不做積極準備）（6）課上沒弄懂的問題不主動找老師和同學解決，導致問題愈積愈多。上課上課（1）上課時“身在曹營心在漢”

（點評：缺乏專注69

（1）自習課以討論問題開始，閑聊告終。

（點評：自制能力差，受不了誘惑）

（2）自習課從來就不知做什么

（點評：沒有明白什么叫主動學習）

（3）自習課看到別人講話，總?cè)滩蛔∫獪愐环?/p>

（點評：缺乏自制力，隨意揮霍時間）

（4）早自習來后不能充分利用。自習

（1）自習課以討論問題開始，閑聊告終。

（點評：自制能力差70晚上（1）沒有一定的計劃，在幾科輪換中時間匆匆溜走。（2）假借喝水上廁所去客廳看電視。（3）欺騙家長，假裝在屋子里學習，其實在幻想，在打盹，在聽MP3，在看小說，在聽電視的聲音……（4）還是床上舒服晚上（1）沒有一定的計劃，在幾科輪換中時間匆匆溜走71

教師點評

這些現(xiàn)象都是很平常細小的事情，

每天都發(fā)生在我們身邊或身上。為什么會

出現(xiàn)這些現(xiàn)象，我們從自己身上找找原因，

就像病人生病了總得先找出癥狀才能對癥

下藥，否則他吃再多的藥，他也不一定能

治好?。灰粋€學生如果不知道造成成績差

的真正原因是什么，即使他再怎樣用功，

他也不一定能提高成績。像這樣的小事或

許還有很多，日子一天天地過，事情一件

件地做，不知不覺地就變成了你的一種習

慣。壞習慣的力量是可怕的。教師點評

72

分析壞習慣告別壞習慣

一、壞習慣會讓自己自食惡果。

故事一：有個年輕人向理發(fā)師學理發(fā)，師父要徒弟先拿冬瓜進行練習，用剃刀把冬瓜上的一層薄薄的毛剃干凈但不能損壞冬瓜皮。徒弟每次都很細心地把這層毛剃得干干凈凈而且冬瓜皮完好無損。但是，他每次剃完之后都會順手把剃刀插在冬瓜上。師父要徒弟改掉這個壞習慣，但徒弟總是說：“沒事的，我以后為顧客理發(fā)時絕對不會這樣做。”結(jié)果，當徒弟為第一個顧客理完發(fā)時，順手就把剃刀往顧客頭上一插。

啟示：我們一定要趁早改變壞習慣。

分析壞習慣告別壞習慣

一、壞習慣會讓自己73點評：要讓事情改變，先改變自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。如果你的成績提不高，你不去改變學習方法和學習態(tài)度，即使換了班級換了老師也沒用。只要你一改變，生活也會隨之變動。美國成功哲學家金?洛恩說過這么一句話：“成功不是追求得來的，而是被改變后的自己主動吸引而來的。”

點評：要讓事情改變，先改變自己；要讓事情變得更好，先讓自己變74二.改變習慣是需要一個過程的，所以要堅持。

習慣形成的三個階段：

行為心理學研究表明：21天以上的重復會形成習慣；90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣。即同一個動作，重復21天就會變成習慣性的動作；同樣道理，任何一個想法，重復21天，或者重復驗證21次，就會變成習慣性想法。所以，一個觀念如果被別人或者自己驗證了21次以上，它一定已經(jīng)變成了你的信念。習慣的形成大致分三個階段?！?/p>

二.改變習慣是需要一個過程的，所以要堅持。

習慣形成的三75

第一階段：1～7天左右。此階段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改變，而你也會覺得有些不自然，不舒服。

第二階段：7～21天左右。此階段的特征是：“刻意，自然”。你已經(jīng)覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會回復到從前。因此，你還需要刻意提醒自己改變。

第一階段：1～7天左右。此階段的特征是“刻意，不76第三階段：21～90天左右。此階段的特征是“不經(jīng)意，自然”，其實這就是習慣。這一階段被稱為“習慣性的穩(wěn)定期”。一旦跨入此階段，一個人已經(jīng)完成了自我改造，這項習慣就已經(jīng)成為他生命中的一個有機組成部分，它會自然而然地不停地為人