人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《10的認(rèn)識(shí)》課件

師：小朋友，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)哪些數(shù)？生1：0—9生2：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9師：今天，老師把這幾個(gè)數(shù)字娃娃一同請(qǐng)來(lái)了。（出示0—9數(shù)字娃娃）。師：老師講個(gè)數(shù)字娃娃的故事，想不想聽(tīng)？講述：有一天，0—9這幾個(gè)數(shù)字娃娃做排隊(duì)的游戲，9最大，理所當(dāng)然當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)，于是，他就驕傲起來(lái)，看不起別的數(shù)字娃娃，它神氣地對(duì)0說(shuō)：“你呀，沒(méi)頭沒(méi)臉的，表示一個(gè)物體也沒(méi)有，和我比起來(lái)真是太小了?！?聽(tīng)了，圓圓的眼里流出了眼淚，于是悄悄地走掉了。0走后，1又成了最小的，1也隨之走掉了，可是不一會(huì)兒娃娃“1”牽著“0”的手走回來(lái)。（動(dòng)畫(huà)顯示0、1走掉，又一起回來(lái)的情景）。娃娃“1”對(duì)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，如果我和0站在一起，比你還要大?！?聽(tīng)了非常的吃驚。師：同學(xué)們，你們認(rèn)為數(shù)字娃娃1說(shuō)的話對(duì)么？我們來(lái)看看數(shù)字1和0站在一起這個(gè)數(shù)怎么讀？（學(xué)生讀）10是不是比9大呢？師：１０在數(shù)字王國(guó)里作用大著呢？同學(xué)們想知道嗎？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)“10的認(rèn)識(shí)”（出示課題：10的認(rèn)識(shí)）人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《10的認(rèn)識(shí)》課件哈哈哈你太小了！呵呵，我比你大100134567892哈哈哈你太小了！呵呵，我比你大100134567892人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《10的認(rèn)識(shí)》課件教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)10的讀寫(xiě)2、學(xué)會(huì)10以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較及10的組成3、會(huì)動(dòng)手會(huì)觀察會(huì)交流教學(xué)目標(biāo)：10我們組成一個(gè)數(shù)1010我們組成一個(gè)數(shù)10人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《10的認(rèn)識(shí)》課件鴿小朋友后退老師鴿小朋友后退老師12345678910后退返回12345678910后退返回35412678910后退返回35412678910后退返回我們的身邊或我們生活中與10有關(guān)的奇妙的事很多，你能用動(dòng)作或一句話表示出來(lái)嗎？……*@*想象天空我們的身邊或我們生活中與10有關(guān)的奇妙的事很多，你能用動(dòng)作或235678910小動(dòng)物排排動(dòng)物排排隊(duì)141234567891012345678910018345672910018345672910910＜＞109數(shù)一數(shù)比一比910＜＞109數(shù)一數(shù)比一比9>79<69>59>49<39>29>19>09<810>810>710>610>510>49<1010<910>310>210<110>01、2、火眼晶晶?。?>79<69>59>49<39>29人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《10的認(rèn)識(shí)》課件101910281037105510461091108273101064誰(shuí)的手指最靈活？？是你嗎？？101910281037105510461091108273五五湊成一雙手。湊十兒歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走，五五湊成一雙手。湊十兒歌一九一九好朋友，二八二八手拉695695865191074328651910743210876543286421753991看誰(shuí)最聰明？？10876543286421753991看誰(shuí)最聰明？？()1<<<<10()()(

)()()<<<61()()()()()(∩_∩)智力大比拼43151432121()1<<<<10()()()(人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《10的認(rèn)識(shí)》課件你學(xué)到了什么？你學(xué)到了什么？師：小朋友，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)哪些數(shù)？生1：0—9生2：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9師：今天，老師把這幾個(gè)數(shù)字娃娃一同請(qǐng)來(lái)了。（出示0—9數(shù)字娃娃）。師：老師講個(gè)數(shù)字娃娃的故事，想不想聽(tīng)？講述：有一天，0—9這幾個(gè)數(shù)字娃娃做排隊(duì)的游戲，9最大，理所當(dāng)然當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)，于是，他就驕傲起來(lái)，看不起別的數(shù)字娃娃，它神氣地對(duì)0說(shuō)：“你呀，沒(méi)頭沒(méi)臉的，表示一個(gè)物體也沒(méi)有，和我比起來(lái)真是太小了。”0聽(tīng)了，圓圓的眼里流出了眼淚，于是悄悄地走掉了。0走后，1又成了最小的，1也隨之走掉了，可是不一會(huì)兒娃娃“1”牽著“0”的手走回來(lái)。（動(dòng)畫(huà)顯示0、1走掉，又一起回來(lái)的情景）。娃娃“1”對(duì)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，如果我和0站在一起，比你還要大?！?聽(tīng)了非常的吃驚。師：同學(xué)們，你們認(rèn)為數(shù)字娃娃1說(shuō)的話對(duì)么？我們來(lái)看看數(shù)字1和0站在一起這個(gè)數(shù)怎么讀？（學(xué)生讀）10是不是比9大呢？師：１０在數(shù)字王國(guó)里作用大著呢？同學(xué)們想知道嗎？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)“10的認(rèn)識(shí)”（出示課題：10的認(rèn)識(shí)）人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《10的認(rèn)識(shí)》課件哈哈哈你太小了！呵呵，我比你大100134567892哈哈哈你太小了！呵呵，我比你大100134567892人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《10的認(rèn)識(shí)》課件教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)10的讀寫(xiě)2、學(xué)會(huì)10以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較及10的組成3、會(huì)動(dòng)手會(huì)觀察會(huì)交流教學(xué)目標(biāo)：10我們組成一個(gè)數(shù)1010我們組成一個(gè)數(shù)10人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《10的認(rèn)識(shí)》課件鴿小朋友后退老師鴿小朋友后退老師12345678910后退返回12345678910后退返回35412678910后退返回35412678910后退返回我們的身邊或我們生活中與10有關(guān)的奇妙的事很多，你能用動(dòng)作或一句話表示出來(lái)嗎？……*@*想象天空我們的身邊或我們生活中與10有關(guān)的奇妙的事很多，你能用動(dòng)作或235678910小動(dòng)物排排動(dòng)物排排隊(duì)141234567891012345678910018345672910018345672910910＜＞109數(shù)一數(shù)比一比910＜＞109數(shù)一數(shù)比一比9>79<69>59>49<39>29>19>09<810>810>710>610>510>49<1010<910>310>210<110>01、2、火眼晶晶?。?>79<69>59>49<39>29人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《10的認(rèn)識(shí)》課件101910281037105510461091108273101064誰(shuí)的手指最靈活？？是你嗎？？101910281037105510461091108273五五湊成一雙手。湊十兒歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走，五五湊成一雙手。湊十兒歌一九一九好朋友，二八二八手拉695695865191074328651910743210876543286421753991看誰(shuí)最聰明？？10876543286421753991看誰(shuí)最聰明？？()1<<<<