20xx年學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃范文

20xx年學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃范文學(xué)校的教育也與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代的須要，進(jìn)一步提高全校師生的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和推普參加意識(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦我?guī)黻P(guān)于年學(xué)校語(yǔ)言文字工作打算的內(nèi)容，盼望能讓大家有所收獲!

學(xué)校語(yǔ)言文字工作打算篇1

一、指導(dǎo)思想

以黨的和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，落實(shí)《武漢市語(yǔ)言文字工作十二五規(guī)劃》和《武漢市語(yǔ)委辦20__年工作要點(diǎn)》，依據(jù)武漢市全面推動(dòng)語(yǔ)言文字工作“五大行動(dòng)”(示范創(chuàng)立、培訓(xùn)測(cè)試、經(jīng)典誦讀、社會(huì)“正字”、方言優(yōu)化)要求，謹(jǐn)慎開展我校語(yǔ)言文字工作，提升師生語(yǔ)言實(shí)力，優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)言環(huán)境，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，為把國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校辦好做出新奉獻(xiàn)。

二、重點(diǎn)目標(biāo)

1.夯實(shí)國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字示范校成果，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)年度優(yōu)秀。

2.創(chuàng)立武漢市“經(jīng)典誦讀”特色學(xué)校。

3.開展“陽(yáng)光朗讀”活動(dòng)。

4.對(duì)9個(gè)“文明用語(yǔ)示范崗”重新評(píng)估，新增2個(gè)。

5.組織第17屆全國(guó)“推普周”活動(dòng)，創(chuàng)新推普工作。

6.教職工平凡話培訓(xùn)達(dá)標(biāo);一年級(jí)學(xué)生開設(shè)《平凡話與口語(yǔ)交際課程》，參與平凡話水平測(cè)試，測(cè)試合格率到達(dá)85%。

三、主要工作

1.召開20__年語(yǔ)言文字工作布置會(huì)。總結(jié)20__年工作，科學(xué)探究謀劃20__年工作，統(tǒng)一思想，提高相識(shí)，高度重視，將語(yǔ)言文字工作融入示范校建立、教育教學(xué)、精神文明建立等中心工作，把語(yǔ)言文字工作貫穿在日常工作之中。

2.接著組織好“陽(yáng)光朗讀”活動(dòng)?！瓣?yáng)光朗讀”活動(dòng)將在內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新。一是堅(jiān)持早自習(xí)誦讀;二是3月底組織局部學(xué)生排練經(jīng)典誦讀節(jié)目——《中華之聲》參與武漢市中職學(xué)校“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”決賽;三是舉辦“經(jīng)典文學(xué)”系列講座;四是校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)組織全校學(xué)生詩(shī)文朗讀競(jìng)賽;五是開展4月_日全國(guó)“讀書日”活動(dòng);。

3.狠抓教職工、學(xué)生語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)培訓(xùn)。針對(duì)個(gè)別專職老師還未達(dá)標(biāo)、學(xué)生測(cè)試成果合格率偏低、少局部教職工日常工作用語(yǔ)未能完全運(yùn)用平凡話等問題，開展語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。加強(qiáng)平凡話教學(xué)探究，提高平凡話水平測(cè)試

的測(cè)試質(zhì)量及測(cè)試合格率。選送老師參與平凡話培訓(xùn)，提高師資水平。

4.踴躍參與武漢市其次批市級(jí)經(jīng)典誦讀特色學(xué)校的評(píng)比，做好評(píng)比活動(dòng)的參評(píng)工作。

(1)完成20__-3000字的自評(píng)報(bào)告;

(2)持續(xù)開展“陽(yáng)光朗讀”活動(dòng);

(3)舉辦教職工美文吟誦、學(xué)生詩(shī)文朗讀會(huì)。

(4)“技能節(jié)”在學(xué)生中開展“漢字英雄”書寫競(jìng)賽活動(dòng);

(5)進(jìn)一步營(yíng)造富有中華傳統(tǒng)文化特色的校內(nèi)氣氛，張貼標(biāo)語(yǔ)和傳播畫，展示實(shí)踐活動(dòng)圖片等。

5.參照“文明用語(yǔ)示范崗”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，采納不定期抽查和定期檢查形式，對(duì)成教部等9個(gè)“文明用語(yǔ)示范崗”進(jìn)展考核及重新評(píng)價(jià)，確保示范引領(lǐng)效果，發(fā)揮典型作用。擬新增2個(gè)“文明用語(yǔ)示范崗”。

6.細(xì)心組織第17屆全國(guó)“推普周”活動(dòng)。依據(jù)上級(jí)“推普周”活動(dòng)總體部署，謹(jǐn)慎落實(shí)我校第17屆全國(guó)推普傳播周活動(dòng)方案，進(jìn)一步創(chuàng)新“推普周”活動(dòng)方式，提高廣闊師生的參加意識(shí)，擴(kuò)大推普活動(dòng)的輻射面和影響力。

7.打造語(yǔ)言文字硬環(huán)境。遵照學(xué)校文化建立總部署，提出環(huán)境建立合理規(guī)劃，主動(dòng)幫助職能部門，在校內(nèi)環(huán)境建立上有所作為。

語(yǔ)委辦

20__年_月_日學(xué)校語(yǔ)言文字工作打算篇2

一、指導(dǎo)思想

正確運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，大力推廣平凡話，是學(xué)校素養(yǎng)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。依據(jù)語(yǔ)言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量效勞，適應(yīng)學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代的須要，我校以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，接著深化傳播與學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和推廣平凡話參加意識(shí)，緊緊圍繞有關(guān)語(yǔ)言文字工作要點(diǎn),結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)傳播力度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展多樣活動(dòng)，以創(chuàng)立語(yǔ)言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語(yǔ)言文字工作上一個(gè)臺(tái)階。

二、主要工作

(一)學(xué)校工作

在學(xué)校工作中，接著開展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的傳播教育活動(dòng)，以爭(zhēng)創(chuàng)示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化傳播，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氣氛，形成和穩(wěn)固多方協(xié)作、齊抓共管的工作局面，使我校語(yǔ)言文字工作取得漫長(zhǎng)效果。

1、定期召開學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作打算。

2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，師生都必需運(yùn)用平凡話，使平凡話真正成為校內(nèi)語(yǔ)言。師生之間、學(xué)生之間交談必需運(yùn)用平凡話。

3、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、傳播欄、黑板報(bào)等要嚴(yán)格遵循文字的標(biāo)準(zhǔn)，不運(yùn)用不標(biāo)準(zhǔn)漢字。

4、加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)語(yǔ)言文字工作傳播力度。開拓校內(nèi)語(yǔ)言文字工作專欄，加強(qiáng)內(nèi)容的建立和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用探究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生供應(yīng)詢問和信息效勞的平臺(tái)。

5、加強(qiáng)老師平凡話和口語(yǔ)表達(dá)方面的培訓(xùn),特殊是落實(shí)二級(jí)乙等老師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施,耐性做好他們的思想工作,協(xié)助他們提高平凡話水平,爭(zhēng)取在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)標(biāo),從而為爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字示范校奠定根底.

(二)開展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，有針對(duì)性地提高師生語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)性和運(yùn)用實(shí)力，打造語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)工作的教育氣氛，打算開展以下活動(dòng)。

老師活動(dòng)

1、要求每位老師只要進(jìn)到校內(nèi)，無(wú)論是課上還是課下，無(wú)論是跟學(xué)生交談還是老師之間的談話，必需運(yùn)用平凡話，并把是否運(yùn)用平凡話作為評(píng)優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

2、在老師隊(duì)伍中開展“平凡話是老師的職業(yè)語(yǔ)言”為主題的演講、抽讀課文、平凡話測(cè)試等多種形式的平凡話實(shí)踐活動(dòng)，以提高每位老師的平凡話水平。

3、利用課余時(shí)間組織全體老師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，提高全體平凡話水平。

4、每位老師在備課寫教案時(shí)，必需運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言文字，不得寫簡(jiǎn)化字，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中、末檢查教案時(shí)，其中一條看是否運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言文字，對(duì)在此方面做得好的教師的教案給大家觀摩。

5、定期對(duì)老師進(jìn)展語(yǔ)言文字測(cè)試，以檢測(cè)老師運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言文字的狀況。

6、加強(qiáng)全體老師推普意識(shí)，踴躍投入推普活動(dòng)，努力提高老師自身的平凡話素養(yǎng)。老師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字。

7、老師以年級(jí)組為單位進(jìn)展聽課和說課，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)老師語(yǔ)言文字運(yùn)用實(shí)力;

8、對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)展檢查：含教學(xué)進(jìn)度、打算、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語(yǔ)、成果冊(cè)等資料的檢查;

9、開展老師課堂教學(xué)用語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)查。(推門聽課)

學(xué)生活動(dòng)

1、接著造就一支工作實(shí)力強(qiáng),有責(zé)任心的學(xué)生當(dāng)班級(jí)平凡話標(biāo)兵，起示范與催促作用。

2、校內(nèi)、班級(jí)均有長(zhǎng)期的傳播和環(huán)境布置。

3、將語(yǔ)言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中，要求值周學(xué)生做語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化的表率;

4、加強(qiáng)傳統(tǒng)校內(nèi)活動(dòng)如藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化要求。開展豐富多彩的語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有

(1)詩(shī)朗讀競(jìng)賽;

(2)書法競(jìng)賽;

(3)征文競(jìng)賽;

(4)演講競(jìng)賽

(三)發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養(yǎng)

學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和語(yǔ)言文字的應(yīng)用實(shí)力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及平凡話和標(biāo)準(zhǔn)用字中的主渠道作用。學(xué)校語(yǔ)言文字工作打算篇3

一、指導(dǎo)思想：

實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，大力推廣全國(guó)通用的平凡話，提高全體教職員工的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，提高學(xué)生的平凡話水平和標(biāo)準(zhǔn)用字的實(shí)力，提高師生的語(yǔ)言素養(yǎng)，形成說平凡話的校內(nèi)風(fēng)氣，推動(dòng)推普工作向縱深開展。

二、工作思路：

把推普工作與教學(xué)工作有機(jī)整合，抓“推普”促教學(xué)，抓教學(xué)促“推普”;把推普工作與評(píng)價(jià)老師根本素養(yǎng)結(jié)合起來，抓推普促語(yǔ)言素養(yǎng)，抓語(yǔ)言素養(yǎng)促平凡話水平;把“推普”工作與教職員工的文化生活結(jié)合起來，組織業(yè)余文化生活，帶動(dòng)“推普”工作，落實(shí)推普工作;把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來;抓推普工作，促學(xué)生朗讀實(shí)力，抓朗讀實(shí)力造就，促平凡話水平提高。

三、詳細(xì)措施：

1.機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確。

為使工作落到實(shí)處，學(xué)校重視構(gòu)建語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教務(wù)主、任各教研組長(zhǎng)為組員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理和指導(dǎo)。成立了由教務(wù)主任任組長(zhǎng)，各教研組組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，成立語(yǔ)言文字工作小組。工作小組每年初制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作打算，謹(jǐn)慎開展各項(xiàng)工作，并做好記錄，年終做好總結(jié)。漸漸形成了上下貫穿，左右協(xié)調(diào)的層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。分工明確，各負(fù)其責(zé)，一級(jí)對(duì)一級(jí)，確保語(yǔ)言文字工作層層有人抓，事事有人管，將工作落到了實(shí)處。除此以外，我們還加大對(duì)語(yǔ)言文字工作的監(jiān)視檢查力度，成立了由學(xué)校干部、老師代表、每班一名學(xué)生組成的語(yǔ)言文字監(jiān)視小組，對(duì)師生用語(yǔ)用字和學(xué)校周邊用字剛好監(jiān)視指正。這更好地促進(jìn)了學(xué)校普及平凡話，運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)字工作的落實(shí)。

2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造氣氛遵照“大力推行，踴躍普及，逐步提高”的方針，堅(jiān)持利用各種渠道和方式，大力傳播語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化，增加老師、學(xué)生語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化的意識(shí)。學(xué)校樓道、會(huì)議室、教室等公共活動(dòng)場(chǎng)所都設(shè)有“說平凡話，運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)字”的警示語(yǔ);校內(nèi)內(nèi)設(shè)置了一些語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化永久性傳播牌;學(xué)校傳播櫥窗、各班黑板報(bào)每學(xué)期堅(jiān)持辦“說平凡話、寫標(biāo)準(zhǔn)字”為主題的專欄，向?qū)W生介紹語(yǔ)言文字的有關(guān)根底學(xué)問;懸掛“說平凡話悅耳好聽，寫標(biāo)準(zhǔn)字賞心悅目”的傳播橫幅，張貼傳播標(biāo)語(yǔ)，各班辦手抄報(bào)，進(jìn)展推普專題播送講座，在校內(nèi)掀起講平凡話，寫標(biāo)準(zhǔn)字的熱潮。這些措施使傳播環(huán)境與教育教學(xué)工作及校內(nèi)美化相協(xié)調(diào)，創(chuàng)設(shè)良好的平凡話氣氛

3.完善制度，確保實(shí)施。建立健全平凡話推廣和標(biāo)準(zhǔn)用字制度，確保平凡話在校內(nèi)的推廣運(yùn)用和校內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)用字。并出臺(tái)了假設(shè)干規(guī)章制度，這些制度使全校師生在平凡話、標(biāo)準(zhǔn)字方面有規(guī)則可依。為保障各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展，我們還時(shí)常對(duì)校內(nèi)用語(yǔ)用字標(biāo)準(zhǔn)化狀況進(jìn)展檢查，確保制度的落實(shí)和校內(nèi)用語(yǔ)用字管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

(1)將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)。

要求老師在課堂教學(xué)中自覺運(yùn)用平凡話和標(biāo)準(zhǔn)字。堅(jiān)持在上課、板書、教案、作業(yè)、試卷、評(píng)語(yǔ)等教學(xué)評(píng)估活動(dòng)中，將語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化列為重要考核指標(biāo)。在巡堂中發(fā)覺師生未用平凡話，到年末時(shí)，通過量化評(píng)分納入老師年度考核。

(2)將語(yǔ)言文字工作納入班級(jí)考核和師生評(píng)優(yōu)評(píng)先。

學(xué)校把學(xué)生語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校班主任工作常規(guī)管理，要求學(xué)生課上課下交談運(yùn)用平凡話，書寫標(biāo)準(zhǔn)字，并把這一要求作為班集體評(píng)先、學(xué)生評(píng)先的重要條件之一。學(xué)校還將語(yǔ)言文字工作納入各班級(jí)工作管理，不堅(jiān)持講平凡話、寫字不標(biāo)準(zhǔn)的老師不能評(píng)優(yōu)選先，所在的班級(jí)、年級(jí)當(dāng)學(xué)期也不能評(píng)為先進(jìn)。

(3)堅(jiān)持平凡話持證上崗，加強(qiáng)日常監(jiān)視檢查。

為了更好地監(jiān)視老師標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)用字，學(xué)校還將平凡話列入老師接著教育的內(nèi)容，將平凡話合格作為老師評(píng)聘和新進(jìn)老師的根本條件