2021知到答案【 環(huán)境工程微生物學(xué)(山東聯(lián)盟) 】智慧樹網(wǎng)課章節(jié)測(cè)試答案_第1頁(yè)
2021知到答案【 環(huán)境工程微生物學(xué)(山東聯(lián)盟) 】智慧樹網(wǎng)課章節(jié)測(cè)試答案_第2頁(yè)
2021知到答案【 環(huán)境工程微生物學(xué)(山東聯(lián)盟) 】智慧樹網(wǎng)課章節(jié)測(cè)試答案_第3頁(yè)
2021知到答案【 環(huán)境工程微生物學(xué)(山東聯(lián)盟) 】智慧樹網(wǎng)課章節(jié)測(cè)試答案_第4頁(yè)
2021知到答案【 環(huán)境工程微生物學(xué)(山東聯(lián)盟) 】智慧樹網(wǎng)課章節(jié)測(cè)試答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)2021知到答案【環(huán)境工程微生物學(xué)(山東聯(lián)盟)】智慧樹網(wǎng)課章節(jié)測(cè)試答案第一章章節(jié)測(cè)試1、選擇題:從進(jìn)化程度看,原核微生物比真核微生物進(jìn)化程度高。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】2、選擇題:真核微生物和原核微生物的主要區(qū)別在于是否有細(xì)胞壁。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】3、選擇題:大腸埃希氏桿菌的拉丁學(xué)名為Escherichiacoli。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】4、選擇題:RobertKoch的貢獻(xiàn)在于:選項(xiàng):A:建立了微生物學(xué)研究基本技術(shù)B:觀察發(fā)覺了微生物的活動(dòng)C:創(chuàng)造了顯微鏡D:證明病害的病原學(xué)說答案:【建立了微生物學(xué)研究基本技術(shù);證明病害的病原學(xué)說】5、選擇題:對(duì)于大腸埃希氏桿菌Escherichiacoli,下面表述正確的是:選項(xiàng):A:Escherichia代表屬名B:coli代表種名C:coli代表屬名D:Escherichia代表種名答案:【Escherichia代表屬名;coli代表種名】第二章章節(jié)測(cè)試1、選擇題:進(jìn)入宿主細(xì)胞后隨即引起宿主細(xì)胞裂解的噬菌體稱為毒性噬菌體。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】[$]2、選擇題:在溶原細(xì)胞內(nèi)的噬菌體核酸稱為原(前)噬菌體。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】3、選擇題:一個(gè)病毒粒子并不同時(shí)含有DNA和RNA。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】4、選擇題:病毒能夠在牛肉蛋白胨培養(yǎng)基中繁殖。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】5、選擇題:凡是病毒都能致病。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】6、選擇題:屬于病毒結(jié)構(gòu)的是:選項(xiàng):A:核糖體B:胞囊答案:【胞囊】第三章章節(jié)測(cè)試1、選擇題:就含水量而言,芽孢大于平凡細(xì)菌細(xì)胞。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】2、選擇題:古菌常生活在極端環(huán)境中。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】3、選擇題:藍(lán)細(xì)菌是一種具有葉綠體,能進(jìn)行光合作用的細(xì)菌。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】4、選擇題:放線菌可以通過分生孢子、孢囊孢子繁殖或一段養(yǎng)分菌絲繁殖。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】5、選擇題:革蘭氏陰性細(xì)菌對(duì)紫外線的反抗力強(qiáng)于革蘭氏陽(yáng)性細(xì)菌。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】6、選擇題:芽孢不易著色,但可用孔雀石綠染色。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】7、選擇題:用穿刺法接種細(xì)菌于半固體瓊脂培養(yǎng)基中,依據(jù)細(xì)菌的生長(zhǎng)狀態(tài)可以推斷呼吸類型和有無(wú)鞭毛。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】8、選擇題:藍(lán)藻是一種古菌。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】9、選擇題:革蘭氏陰性菌細(xì)胞壁比革蘭氏陽(yáng)性菌的細(xì)胞壁中肽聚糖含量低。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】10、選擇題:大多數(shù)放線菌為革蘭氏陽(yáng)性菌。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】11、選擇題:不屬于細(xì)菌共同具有的結(jié)構(gòu)是:選項(xiàng):A:擬核B:菌膠團(tuán)C:光合作用片層D:鞭毛答案:【菌膠團(tuán);光合作用片層;鞭毛】12、選擇題:藍(lán)藻與真核藻類的區(qū)別在于:選項(xiàng):A:具葉綠素B:具細(xì)胞壁C:具核膜D:具葉綠體答案:【具核膜;具葉綠體】13、選擇題:能夠?yàn)榧?xì)菌自身供應(yīng)養(yǎng)分的是:選項(xiàng):A:鞭毛B:細(xì)胞壁C:粘液層D:莢膜答案:【粘液層;莢膜】14、選擇題:微生物在遇到不良環(huán)境時(shí)形成的休眠體有:選項(xiàng):A:芽孢B:莢膜C:衣鞘D:孢囊答案:【芽孢】第四章章節(jié)測(cè)試1、選擇題:原生動(dòng)物的胞囊是反抗不良環(huán)境的一種休眠體。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】2、選擇題:后生動(dòng)物比原生動(dòng)物進(jìn)化程度高。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】3、選擇題:原生動(dòng)物屬原核微生物。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】4、選擇題:酵母菌是單細(xì)胞真菌。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】5、選擇題:原生動(dòng)物比真細(xì)菌進(jìn)化程度低。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】6、選擇題:原生動(dòng)細(xì)胞物結(jié)構(gòu)中沒有細(xì)胞壁。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】7、選擇題:微型后生動(dòng)物是單細(xì)胞動(dòng)物。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】8、選擇題:原生動(dòng)物的胞囊是反抗不良環(huán)境的一種休眠體。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】9、選擇題:絕大多數(shù)原生動(dòng)物為植物性養(yǎng)分。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】10、選擇題:原生動(dòng)物可以蠶食細(xì)菌等微小生物。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】11、選擇題:不屬于原生動(dòng)物結(jié)構(gòu)的是:選項(xiàng):A:核膜B:細(xì)胞壁C:細(xì)胞膜D:擬核答案:【細(xì)胞壁;擬核】12、選擇題:霉菌的菌落特征相像于()菌落。選項(xiàng):A:細(xì)菌B:酵母菌C:放線菌D:大腸桿菌答案:【放線菌】13、選擇題:下面表述正確的是:選項(xiàng):A:霉菌是真菌B:霉菌是絲狀菌C:立克次氏體是真菌D:放線菌是絲狀菌答案:【霉菌是真菌;霉菌是絲狀菌;放線菌是絲狀菌】14、選擇題:下列是原生動(dòng)物及微型后生動(dòng)物功能的選項(xiàng)是:選項(xiàng):A:指示作用B:絮凝作用C:污染作用D:凈化作用答案:【指示作用;絮凝作用;凈化作用】第五章章節(jié)測(cè)試1、選擇題:單成分酶指不含蛋白質(zhì)的酶。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】2、選擇題:細(xì)胞對(duì)養(yǎng)分物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸過程需要載體,但不需要能量。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】3、選擇題:微生物對(duì)全部養(yǎng)分物質(zhì)的汲取都是順濃度梯度進(jìn)行的。

選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】4、選擇題:并不是全部自養(yǎng)微生物都含有葉綠素。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】5、選擇題:酶能夠降低生物化學(xué)反應(yīng)的活化能。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】第六章章節(jié)測(cè)試1、選擇題:專性厭氧菌的世代時(shí)間比好氧菌長(zhǎng)。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】2、選擇題:微生物生長(zhǎng)的最適pH不肯定都是化學(xué)中性。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】3、選擇題:等滲環(huán)境下微生物難以正常生長(zhǎng)發(fā)育。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】4、選擇題:對(duì)微生物有抑制作用的化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體都是無(wú)害的。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】5、選擇題:在電離輻射環(huán)境中加氧化性物質(zhì)對(duì)微生物具有保護(hù)作用。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】6、選擇題:嗜中溫菌的最高溫度是:選項(xiàng):A:20~300℃B:75~80℃C:45~50℃D:25~50℃答案:【25~50℃】7、選擇題:可以用作殺菌劑的是:選項(xiàng):A:HgClB:CaSO4C:MgCl2D:CuSO4答案:【HgCl;CuSO4】8、選擇題:紫外光可用于:選項(xiàng):A:空氣消毒B:誘變育種C:表面消毒D:合成ATP答案:【空氣消毒;誘變育種;表面消毒】第八章章節(jié)測(cè)試1、選擇題:空氣中微生物較土壤中少是因?yàn)椋哼x項(xiàng):A:紫外輻射強(qiáng)B:干燥C:溫度變化大D:養(yǎng)分缺乏答案:【紫外輻射強(qiáng);干燥;養(yǎng)分缺乏】2、選擇題:屬于水體富養(yǎng)分化誘因的是:選項(xiàng):A:氮B:鋁C:磷D:汞答案:【氮;磷】3、選擇題:土壤中微生物最多的層次是表層以下5~20cm。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】4、選擇題:微生物在空氣中沒有固定的類群。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】5、選擇題:任何土壤中,細(xì)菌最多;放線菌次之;真菌再次;藻類、原生動(dòng)物和原型后生動(dòng)物最少。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】6、選擇題:海洋中由于鹽度高,一般沒有微生物生長(zhǎng)。選項(xiàng):A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】第九章章節(jié)測(cè)試1、選擇題:高濃度有機(jī)廢水一般采用厭氧處理的理由是:選項(xiàng):A:回收生物質(zhì)能B:好氧剩余污泥量太大C:好氧曝氧成本過高D:處理速率比好氧快答案:【回收生物質(zhì)能;好氧剩余污泥量太大;好氧曝氧成本過高】2、選擇題:下面表述正確的有:選項(xiàng):A:水處理對(duì)病毒的去除率是一級(jí)處理高于二級(jí)處理B:一級(jí)處理效果優(yōu)于三級(jí)處理C:一級(jí)處理病毒去除率不高D:二級(jí)處理病毒去除率高達(dá)90~99%答案:【一級(jí)處理病毒去除率不高;二級(jí)處理病

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論