學(xué)校開展512全國防災(zāi)減災(zāi)日主題宣揚活動總結(jié)

學(xué)校開展512全國防災(zāi)減災(zāi)日主題宣揚活動總結(jié)學(xué)校開展5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日主題宣揚活動總結(jié)（精選17篇）

學(xué)校開展5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日主題宣揚活動總結(jié)篇1

5月12日，為今年我國其次個“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣揚周。泉州市刺桐幼兒園根據(jù)“貼近校內(nèi)、貼近幼兒、貼近教學(xué)”的原則，開展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)宣揚訓(xùn)練活動。

各班依據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)了圖文并茂的安全訓(xùn)練宣揚版地，內(nèi)容有“交通安全記在心”、“地震來了怎么辦?”“齊學(xué)在家防火安全”等等，引導(dǎo)幼兒在看看、說說、學(xué)學(xué)中進一步豐富安全學(xué)問;學(xué)園布置了大幅的“防災(zāi)減災(zāi)宣揚訓(xùn)練”專欄，在親子閱覽室供應(yīng)科普讀物，播放科普宣揚片，還通過“家教園地”的宣揚專欄以及分發(fā)“家庭避震小常識”等宣揚資料，進一步向家長宣揚防災(zāi)減災(zāi)科普學(xué)問和基本常識;各年段還在不同時段、不同情景下開展應(yīng)急避險演練，提高幼兒的防范意識和自我愛護力量。

防災(zāi)減災(zāi)的宣揚訓(xùn)練從園內(nèi)拓展到家庭，增加了家長安全防范意識，提高了防災(zāi)減災(zāi)的宣揚訓(xùn)練效益。

學(xué)校開展5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日主題宣揚活動總結(jié)篇2

為了培育同學(xué)逃命自救技能，確保師生生命財產(chǎn)安全，開發(fā)區(qū)三小進行地震逃命疏散演練活動?；顒右笕熒匦杪爮闹笓]，聽從命令，馬上快速、安全進行疏散。要求各樓層負責(zé)的老師到達規(guī)定的位置，完成各自的看護任務(wù)。

5月10日上午9時50分，校內(nèi)警報聲長鳴。防震逃命演習(xí)活動開頭。在場老師指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離。到達操場安全區(qū)域后，各班主任立刻清點人數(shù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)。

我校這次16個教學(xué)班，全校550多名師生參與了這次演練活動，同學(xué)從教室撤離到操場(安全區(qū)域)用時1分12秒，整個演練過程緊急、安全、有序。

這次演練活動進一步增加師生防震防災(zāi)安全意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

學(xué)校開展5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日主題宣揚活動總結(jié)篇3

今年5月12日是我國第-個“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月10日至16日為防災(zāi)減災(zāi)宣揚周。我校仔細貫徹《轉(zhuǎn)發(fā)--省訓(xùn)練廳關(guān)于開展“5.12”學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣揚訓(xùn)練周活動的通知》精神，全面深化抓好安全訓(xùn)練工作，并結(jié)合學(xué)校實際，樂觀、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的宣揚訓(xùn)練，營造深厚的訓(xùn)練氛圍，不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)大事的避險自救力量?，F(xiàn)就活動狀況總結(jié)如下：

1.進行一次啟動儀式。5月12日，組織開展學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣揚周活動啟動儀式，蔡副教育作動員講話，在全校形成必要的宣揚輿論氛圍，擴大.宣揚效果。

2.召開三個專項會議。5月12日上午，陳校長主持召開學(xué)校行政人員會議，討論部署近期安全工作;隨后，召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會，分析近階段校內(nèi)外的安全現(xiàn)狀，部署近期安全工作;下午召開全體老師大會，傳達、學(xué)習(xí)安全方面的文件，嚴厲?值護紀律、細化任務(wù)、明確責(zé)任。

3.組織一次緊急疏散演練。利用大課間時間進行“緊急疏散演練”，全校師生人人參加，提高師生突發(fā)公共大事下應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。

4.出好一期安全宣揚主題黑板報。各班出好一期交通、消防、應(yīng)對突發(fā)大事等安全宣揚主題黑板報。內(nèi)容有自我防范與自救訓(xùn)練、交通安全訓(xùn)練、飲食衛(wèi)生與預(yù)防傳染病訓(xùn)練、環(huán)境安全訓(xùn)練、消防安全訓(xùn)練、預(yù)防溺水安全訓(xùn)練、網(wǎng)絡(luò)安全訓(xùn)練等內(nèi)容。

5.進行一場主題班隊會。各班隊圍繞“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”進行一次安全訓(xùn)練主題會。

6.扎實一次常規(guī)訓(xùn)練。各班利用班隊會、晨會、放學(xué)一句話等形式進行安全訓(xùn)練，加強同學(xué)在校一日常規(guī)(特殊是安全方面)的訓(xùn)練和檢查、督促工作。

7.懸掛三條橫幅宣揚標(biāo)語。在校內(nèi)顯要位置懸掛三條安全標(biāo)語橫幅。

8.觀看一片安全訓(xùn)練宣揚片。5月12日至5月16日，我校組織全體師生在多媒體教室觀看《不溺水》訓(xùn)練短片，進一步加強同學(xué)的安全訓(xùn)練工作，提高安全訓(xùn)練的針對性和實效性，提升同學(xué)的安全意識和自我防范力量。

9.做好一次安全隱患排查。學(xué)校、各班于5月16日前，再一次做好安全隱患排查工作，并對查出的安全隱患開出整改通知單，要求相關(guān)人員限時整改，消退校內(nèi)安全隱患。

今后，我校將連續(xù)仔細組織開展校內(nèi)安全宣揚活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生安全意識和應(yīng)對突發(fā)大事、自救互救、疏散救援的力量。

學(xué)校開展5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日主題宣揚活動總結(jié)篇4

為增加我園全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識，提高全體師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)難力量，我園認直貫徹落實__文件精神的要求，開展了以“行動起來，減輕身邊的災(zāi)難風(fēng)險”為主題的系列數(shù)育活動，加強了全體師生及家長的防災(zāi)減災(zāi)意識，提高了全體師生及家長的安全防范力量，并取得了肯定的成效。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視防災(zāi)減災(zāi)宣揚工作，收到文件后馬上組織相關(guān)人員召開防災(zāi)減災(zāi)日宣揚活動工作會議，為確保我園宣揚工作順當(dāng)開展，園領(lǐng)導(dǎo)打算成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由顏園長擔(dān)當(dāng)組長、梁副園長擔(dān)當(dāng)副組織，張老師、保衛(wèi)科長及各班班主任為小組成員，樂觀引導(dǎo)幼兒參加各項活動，讓他們在宣揚周活動中進一步增加防災(zāi)減災(zāi)意識，提高避險自救互救的基本技能。

二、細心組織，強化責(zé)任

5月7日，我園進行了“防災(zāi)減災(zāi)日”宣揚活動啟動儀式，并在LED大屏幕上滾動播放防災(zāi)減災(zāi)宣揚標(biāo)語及學(xué)問漫畫，營造防災(zāi)減災(zāi)氛圍，將安全工作責(zé)任細化，進一步強化我園全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識。

三、形式多樣，方法得當(dāng)

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，深化開展主題活動

樂觀開展防災(zāi)減災(zāi)宣揚活動，緊緊圍繞主題“行動起來，減輕身邊的災(zāi)難風(fēng)險”，充分利用國旗下的講話，集中宣揚防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問，努力營造全園參加防災(zāi)減災(zāi)的深厚氛圍。

2、加強宣揚訓(xùn)練，大力普及防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問

利用展板、電子屏、廣播、電視電腦等宣揚工具，向幼兒及家長開展多種形式的防災(zāi)減災(zāi)安全訓(xùn)練宣揚活動，使安全學(xué)問在幼兒中、在家庭中得到傳播。

3、開展排查治理，消退災(zāi)難風(fēng)險隱患

扎實開展災(zāi)難風(fēng)險隱患排查治理工作，重點針對教學(xué)樓、圍墻、欄桿、戶外大型器械等各類可能存在災(zāi)難風(fēng)險隱患，樂觀動員和鼓舞廣闊師生廣泛參加災(zāi)難風(fēng)險隱患排查工作，進一步落實學(xué)校風(fēng)險防范治理責(zé)任，完善相關(guān)措施，全面提高我園風(fēng)險管理水平。

學(xué)校開展5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日主題宣揚活動總結(jié)篇5

“嘀…...嘟……嘀……嘟這是什么聲音啊!認真一瞧，原來是連江附小為了增加同學(xué)們在地震時自救的本事，正在進行一場別開生面的地震逃命演練。

聽見這聲音同學(xué)們覺得似乎真的地震了。個個抱緊頭，閉緊雙眼，以迅雷不及掩耳之速躲進桌子底下。我立刻覺得平常寬敞的桌子竟在“危及”時刻沒有了我的藏身之地。我閉緊雙眼，雙手抱緊頭，用力向里面縮，差點沒把自己卷成一個肉球。好不簡單擺好了姿態(tài)，腳不會酸了，我的“同桌冤家”又毫不留情地撞了我一下，把我千辛萬苦擺好地完善姿態(tài)給破壞了。我咬了咬牙......

“狗急了跳墻，兔子急了還咬人”呢!我想站起來和他評理，沒想到......或許是桌子讓我遵守地震逃命演練的規(guī)章------把我的頭頂了回來差點沒出來個“小包子”。

最終熬到頭了，可以開頭跑了。同學(xué)們像一支訓(xùn)練有素的部隊，在老師的“命令”下，井然有序地排好隊伍，跟著六班跑出去。我們依舊是雙手抱頭，往前跑。每個人的心里都想著要逃離這個“危急之地”，雖然如此，但是沒有一個人過于緊急，去推拉別人。

由于同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作，我們很快就逃離了“地震區(qū)”，來到了西操場。曾校長講話：老師們，同學(xué)們，我們這次地震逃命演練進行地非常順當(dāng)，這都是……

通過這次的地震逃命演練，不僅讓我懂得了很多在地震時自救的學(xué)問，更重要的是讓我明白了一個深刻的道理:只有團結(jié)才可以取得勝利。假如當(dāng)時每個人都想最早離開，整個隊伍就會散亂，造成堵塞。因此只有團結(jié)才能取的勝利!

學(xué)校開展5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日主題宣揚活動總結(jié)篇6

現(xiàn)在我要告知你們怎樣防震減災(zāi)，假如地震來了，要怎樣躲避?還要提前知道地震到來。首先，假如地震來了，我們要怎樣躲避?我有5種可能:

1、假如在教室里，肯定要聽從老師的指揮，躲在課桌底下，留意愛護頭部。

2、假如在上體育課，要避開高大的建筑物，不要被砸傷。

3、假如在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)等懸掛物，用東西愛護頭部，聽從指揮員撤離現(xiàn)場。

4、假如在商場發(fā)生地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物體。

5、假如在公共汽車里發(fā)生地震，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。其次，就是要提前知道地震到來。假如地震來之前，馬等牲畜會擺脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞;蜜蜂會驚飛;狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，會處處竄跑;老鼠們會急趕忙忙地搬家。假如發(fā)覺這種狀況，要準時向地震局報告，以防在先，及早撤離。讓我們記住這些防震減災(zāi)的學(xué)問，并且好好練習(xí)，讓災(zāi)難遠離我們，讓我們這個世界永久安全、幸福!

學(xué)校開展5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日主題宣揚活動總結(jié)篇7

今年5月12日是我國第十二個“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題是“提升基層應(yīng)急力量，筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線”。為普及防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問，提高公眾防災(zāi)減災(zāi)意識，增加防災(zāi)減災(zāi)觀念，提高綜合減災(zāi)和應(yīng)急避險力量，最大限度削減災(zāi)難大事造成的損失，中壩街道多措并舉，扎實開展主題活動，提升活動質(zhì)量。

一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，細化責(zé)任分工。街道成立由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長、各相關(guān)辦公室主要負責(zé)人任成員、各社區(qū)(村)書記為成員的防災(zāi)減災(zāi)宣揚活動領(lǐng)導(dǎo)小組，同時將各工作細分到相關(guān)辦公室，明確職責(zé)，根據(jù)各自職責(zé)，仔細組織開展防災(zāi)減災(zāi)宣揚活動，在全轄區(qū)形成普及防災(zāi)減災(zāi)常識，提高群眾自救互救力量的良好氛圍。

二是開展專項整治行動。針對轄區(qū)內(nèi)危房、堤壩、溢洪道電站、城市內(nèi)澇隱患點、超市、商場、賓館等人員密集場所以及居民小區(qū)、餐飲企業(yè)等開展專項整治行動，對檢查發(fā)覺的問題，要分清責(zé)任，第一時間督促整改，準時消退安全隱患。

三是開展主題宣揚活動。在轄區(qū)內(nèi)，以各社區(qū)、村為實施主體，通過設(shè)立宣揚詢問臺;張貼、發(fā)放宣揚單;LED滾動播出安全宣揚標(biāo)語等形式，開展一系列防災(zāi)減災(zāi)活動，提示轄區(qū)群眾堅固樹立風(fēng)險管理和安全進展理念，堅持底線思維，未雨綢繆，防患于未然，不斷提升應(yīng)急力量，筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)防線。

四是組織觀看應(yīng)急演練視頻。組織街道辦相關(guān)干部職工觀看綿陽市江油市20__年地震災(zāi)難應(yīng)急救援演練視頻，進一步規(guī)范應(yīng)急處置程序和綜合防范措施，提高預(yù)案的針對性和可操作性，加強災(zāi)難應(yīng)對防范預(yù)備工作，為向廣闊基層群眾宣揚，推廣應(yīng)急、自救奠定堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)校開展5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日主題宣揚活動總結(jié)篇8

災(zāi)難離人類咫尺天際，人人關(guān)注災(zāi)難，人人防災(zāi)減災(zāi)才會把災(zāi)難降到最低限度。就拿避雷針來說，或許有些人不以為然。某單位的一通信機房，多年來始終沒出過什么大事，時間久了，慢慢的也麻痹了，可誰知雷魔王沒忘，隨著夏天一聲晴天霹靂，多少年沒見過的滾雷出現(xiàn)了，一個大火球，貼著草坪就進了機房，整個通信全癱瘓了，等事后一查，避雷針接地不好，可一切都晚了。

防災(zāi)減災(zāi)不要忽視了家庭的力氣，家庭的力氣不行小覷，正因如此，山東省抓大不放小，緊緊抓住防災(zāi)減災(zāi)的牛鼻子—讓家庭參加進來。據(jù)媒體報道山東省用五年左右的時間給每戶城市家庭配備一對滅火器;制定一套消防安全宣傳訓(xùn)練制度與居民防火公約;每棟住宅確定一名專兼職消防安全員并為該住宅樓繪制、張貼一張疏散逃命示意圖;建立一支志愿消防隊伍;鼓舞家庭配備一套簡易疏散逃命裝置，減災(zāi)防災(zāi)無小事，此舉讓全民防災(zāi)成為了現(xiàn)實。

學(xué)校開展5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日主題宣揚活動總結(jié)篇9

學(xué)校自接到訓(xùn)練科技局有關(guān)文件和通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開專題會議支配、部署“防災(zāi)減災(zāi)宣揚日”主題宣揚周活動;成立了以校長為組長的學(xué)?！皯?yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣揚日”主題宣揚周活動領(lǐng)導(dǎo)小組;制定了“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣揚日”主題宣揚周活動實施方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次宣揚主題活動的開展，堅固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學(xué)校安全工作高度負責(zé)的態(tài)度，仔細負起了學(xué)校安全訓(xùn)練的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實把安全訓(xùn)練擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全工作的一項重要內(nèi)容來抓，細心組織，周密支配，力爭使“防災(zāi)減災(zāi)宣揚日”主題宣揚周活動取得實實在在的效果。

一、廣泛宣揚，營造氛圍。

學(xué)校利用5月8日課間操時間進行了“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣揚周活動啟動儀式，政教處主任做了題為《加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校內(nèi)》的講話，做好宣揚訓(xùn)練發(fā)動工作，營造宣揚活動氛圍。學(xué)校還結(jié)合自身實際，充分利用校內(nèi)廣播、板報、標(biāo)語以及班會活動等方式，通過舉辦學(xué)問講座、開設(shè)專題專欄等途徑，深化開展防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問宣教工作，動員每生關(guān)注身邊的災(zāi)難風(fēng)險，樂觀參加防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作，增加防災(zāi)減災(zāi)意識。通過以上多種宣揚訓(xùn)練活動使防災(zāi)減災(zāi)訓(xùn)練真正的走進了校內(nèi)、走進了課堂、也走進了同學(xué)的頭腦。

二、開展演練，增加意識。

學(xué)校在扎實抓好主題訓(xùn)練宣揚活動的同時，以“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣揚周活動為契機并結(jié)合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防震減災(zāi)的應(yīng)急逃命和疏散演練活動。5月12日上午課間操時間，我校組織全校師生開展了應(yīng)急預(yù)案演練活動，此次演練過程中，全校師生樂觀協(xié)作，聽從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內(nèi)，師生全部根據(jù)預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場.，達到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的勝利。通過此次演練活動推動了學(xué)校安全訓(xùn)練的深化開展，提高了廣闊師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)大事的避險自救力量，不斷增加了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范力量。

三、安全排查，準時整改

學(xué)校圍繞“削減災(zāi)難風(fēng)險，建設(shè)安全城市”的主題，仔細分析學(xué)校目前安全工作狀況，并結(jié)合開展的應(yīng)急演練活動深化查找防災(zāi)減災(zāi)工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，完善相關(guān)應(yīng)急措施，推動防災(zāi)減災(zāi)工作的深化開展。深化開展安全隱患排查整改活動，仔細查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險隱患，把教室、宿舍、食堂、試驗室、圖書室、會議室等人群集中場所作為檢查的重點，準時發(fā)覺和消退隱患。

總之，我校開展的“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣揚周活動，取得良好的宣揚和訓(xùn)練效果。今后，我校將連續(xù)仔細組織開展校內(nèi)防災(zāi)減災(zāi)宣揚活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)大事、自救互救、疏散救援的力量，保障廣闊師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建市級“安全校內(nèi)”“和諧校內(nèi)”供應(yīng)強有力的安全保障。

學(xué)校開展5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日主題宣揚活動總結(jié)篇10

1、加強宣揚訓(xùn)練，提高防范意識。

結(jié)合9月份新學(xué)期開學(xué)各項工作，努力發(fā)揮學(xué)校訓(xùn)練的主渠道作用，通過加強地震科普學(xué)問訓(xùn)練(利用班會訓(xùn)練課和圖文資料展現(xiàn)與分發(fā)、廣播站結(jié)合此次汶川抗震活動閱歷與教訓(xùn))開展校舍抗震安全排查。

2、開設(shè)地震科普學(xué)問專欄，組織同學(xué)集中觀看防震減災(zāi)科普音像片;在宣揚欄等醒目位置張貼宣揚掛圖，分發(fā)《地震學(xué)問百問百答》、《地震來了怎么辦》等地震科普讀本。

3、通過組織班會等活動，在師生中宣揚普及應(yīng)急學(xué)問，讓學(xué)校師生進一步了解災(zāi)難發(fā)生的緣由、災(zāi)難發(fā)生前的防范方法、災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)急措施。

4、組織疏散演練，增加應(yīng)急力量。

制訂學(xué)校地震應(yīng)急疏散預(yù)案，組織師生地震應(yīng)急疏散演練等活動。

為了使得演練方案安全可行，我們對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。

為了確保演練活動按方案順當(dāng)進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天，進一步明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項。

活動中，全校師生都能聽從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。

同學(xué)反應(yīng)很快，都彎腰、抱頭、有秩序地按指定路線快速撤離至目的地。

在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。

同學(xué)從教室撤離到操場只用了大約20秒，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。

演練活動結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參與這次演練活動馬上進行分析、小結(jié)，再訓(xùn)練。

全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，精彩的完成了防震減災(zāi)疏散演練，達到提高防震減災(zāi)學(xué)問，增加自救的力量的目的。

5、結(jié)合組織“防震減災(zāi)”宣揚周活動，加強老師職業(yè)道德責(zé)任感，評比安全防護示范班。

各位領(lǐng)導(dǎo)，組織演練應(yīng)留意：演練前成立領(lǐng)導(dǎo)小組，仔細做好部署，做好分工。

演練時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親臨指揮，既要確保演練順當(dāng)進行，又要通過演練來提高同學(xué)的自救自護力量。

1、向同學(xué)講解清晰演練的目的，以免家長和.中發(fā)生“我縣將發(fā)生地震”等誤傳。

2、正式演練前一天：通過廣播進行最終動員部署，并提出留意事項。

安全方面應(yīng)強調(diào)：①在教室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，不要靠近窗口，以避開身體被砸。

聽到第一次警報響，要快速在課桌下抱頭或頂書包躲避。

留意愛護好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。

②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。

同學(xué)在撤離過程中，特殊在樓梯口，不準相互推、拉、擠。

③整個演練過程應(yīng)保持緊急、嚴厲?，不準喧嘩、嬉鬧。

④疏散原則：(1)以班級(樓層)為單位，疏散;(2)以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。

各班教室的前后門必需放開(平常上課也不準關(guān))，①靠近門的同學(xué)先疏散，②前4排同學(xué)從前門依次疏散，后4排同學(xué)從后門依次疏散，疏散時要有序，動作要快速，且不得慌亂、擁擠，避開踩踏大事的發(fā)生。

班主任在前帶領(lǐng)，隨堂老師斷后。

學(xué)校開展5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日主題宣揚活動總結(jié)篇11

自然災(zāi)難不能阻擋，但我們可以了解一些關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的的方法，當(dāng)我們遇到災(zāi)難時運用這些方法就可以使我們少受損害。

我國是世界上主要的“氣候脆弱區(qū)”之一，自然災(zāi)難頻發(fā)、分布廣、損失大，是世界上自然災(zāi)難最為嚴峻的國家之一。20世紀的觀測事實已表明，氣候變化引起的極端天氣氣候大事(厄爾尼諾、干旱、洪澇、雷暴、冰雹、風(fēng)暴、高溫天氣和沙塵暴等)出現(xiàn)頻率與強度明顯上升，直接危及我國的國民經(jīng)濟進展。因此我們應(yīng)當(dāng)堅持“預(yù)防為主”的基本原則。

怎樣能做到防災(zāi)減災(zāi)呢?我認為有以下幾點：

①加強災(zāi)難性天氣的短時、接近預(yù)報，加強突發(fā)氣象災(zāi)難預(yù)警信號制作工作，加強氣象預(yù)警信息發(fā)布工作，是提高防災(zāi)減災(zāi)水平的重要科技保障。要依靠科技，提高防災(zāi)減災(zāi)的綜合素養(yǎng)。通過加強防災(zāi)減災(zāi)領(lǐng)域的科學(xué)討論與技術(shù)開發(fā)，采納與推廣先進的監(jiān)測、猜測、預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急處置技術(shù)及設(shè)施，并充分發(fā)揮專家隊伍和專業(yè)人員的作用，提高應(yīng)對自然災(zāi)難的科技水平。

②政府與.團體應(yīng)組織和宣揚災(zāi)難學(xué)問，培訓(xùn)災(zāi)難專業(yè)人員或志愿者。有關(guān)部門通過圖書、報刊、音像制品和電子出版物、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等，廣泛宣揚預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增加公眾的憂患意識、.責(zé)任意識和自救、互救力量。通過開展“防災(zāi)減災(zāi)進社區(qū)、進校內(nèi)、進企業(yè)、進村莊”行動，使最基層的社區(qū)居民、廣闊中學(xué)校生、企業(yè)員工、廣闊農(nóng)村特殊是偏遠地區(qū)的農(nóng)夫、.弱勢群體增加防災(zāi)減災(zāi)意識，把握基本的避災(zāi)、自救、互救技能，達到減災(zāi)目的。防災(zāi)減災(zāi)需要從娃娃抓起，把災(zāi)難、災(zāi)難應(yīng)急學(xué)問納入中學(xué)校教學(xué)內(nèi)容。有關(guān)部門應(yīng)編寫自然災(zāi)難防備宣揚手冊與宣揚材料，廣泛宣揚與普及災(zāi)難學(xué)問、應(yīng)急管理學(xué)問、防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問，提高基層群眾參加應(yīng)急管理力量與自救力量。

甘肅是一個地質(zhì)災(zāi)難多發(fā)的省份，其幾乎全處于地震帶之中，因此受到地震災(zāi)難的影響最大。下面，我們就來說說關(guān)于地震的學(xué)問：

據(jù)調(diào)查，全國有很多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……地震雖然破壞力強但是我們可以通過地震前的預(yù)兆來猜測地震，地震發(fā)生前，會有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會擺脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃跑;狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，處處竄跑;老鼠成群結(jié)隊搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震。

假如發(fā)生地震時你在家里，必需立刻鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著結(jié)實的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避開被弄傷。假如在野外，肯定要避開懸崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。假如在學(xué)校，肯定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，留意愛護頭部，假如在上體育課，要避開高大的建筑物，不要被砸傷。假如在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西愛護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。在商場發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。假如在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。

假如不幸被壓在廢墟的底下，這時候，不能盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，漸漸地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想方法呼吸，喊救援人員來救你。

讓我們增加防災(zāi)減災(zāi)意識，努力學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)方法，讓我們珍惜生命。讓我們徹底貫徹.，做一個全面進展的新中國的接班人。盼望明天的地球會更加光明，更加絢爛。

學(xué)校開展5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日主題宣揚活動總結(jié)篇12

距離我們最近的一次大地震應(yīng)當(dāng)是08年的四川汶川地震了吧!雖然事情已經(jīng)過去許多年了，但是那些陰影好像還在我們的腦海中不斷出現(xiàn)，告知我們防震減災(zāi)這件事情肯定不能松懈。

首先讓我們了解一下地震是怎么產(chǎn)生的吧。老師告知我們，地震是由于地殼運動而引起地殼巖層斷裂錯動而發(fā)生的地殼震驚。它雖然是自然災(zāi)難，但并不是完全毫無先兆。其實自然界的動物可以做我們的“通訊員”。比如：正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃跑;狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，處處竄跑;老鼠成群結(jié)隊搬家……這些預(yù)兆可以讓我們提前知道將發(fā)生地震，假如發(fā)覺這些動物有這些反常現(xiàn)象，千萬不要慌張，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。值得留意的是：我們要有防范意識，但絕不能無中生有，信任謠傳。

大家都知道，地震發(fā)生在一瞬間，那么，地震來臨時，我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防呢?為此，我們中山街學(xué)校組織了地震演練活動。比如，在地震來臨時，我們以最快的速度井然有序地跑到操場上，來不及跑的同學(xué)就鉆到課桌下面……訓(xùn)練中，我們都準時避開了“地震”。另外，老師還給我們講了很多關(guān)于預(yù)防地震的學(xué)問：假如是在家里，就應(yīng)當(dāng)躲到桌子下面或者衛(wèi)生間里、墻角內(nèi)，依靠上下水管道和煤氣管道支撐，會削減傷亡;地震時，門會因變形而打不開，所以我們不要關(guān)門;假如是在夜間地震，要爭分奪秒地向安全地方轉(zhuǎn)移，避開水塔、煙囪等高大建筑物，轉(zhuǎn)移到空曠場地。另外，我認為，要想了解更多的防震學(xué)問，我們要多到網(wǎng)上查詢或多看有關(guān)防震的書籍，把我們知道的學(xué)問告知身邊每一個人，告知他們，地震來了要鎮(zhèn)靜，不要驚慌，更不要傳播謠言。只要我們平常多向人們宣揚地震學(xué)問，在地震來臨的時候，大家才能做到不驚慌、不恐驚，知道如何愛護自己和家人，這樣才能削減地震所帶來的損失和損害，才能有效的愛護生命和財產(chǎn)。

盼望每個人都能重視防震減災(zāi)，讓在災(zāi)難到來的時候，我們不至于慌張失措，在災(zāi)難面前保持冷靜，愛護好自己，把損失降到最小。

學(xué)校開展5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日主題宣揚活動總結(jié)篇13

今年5月12日是我國第__個“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月10日至16日為防災(zāi)減災(zāi)宣揚周。為仔細貫徹落實融教[20__]113號《關(guān)于開展“5·12”學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣揚訓(xùn)練周活動的通知》精神，切實做好“防災(zāi)減災(zāi)宣揚訓(xùn)練周”工作，我部開展了一系列活動，現(xiàn)將活動工作情景總結(jié)如下：

一、提高熟悉，加強領(lǐng)導(dǎo)

我部成立了以校長為組長“防災(zāi)減災(zāi)宣揚訓(xùn)練周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__X

副組長：__X

組員：__X

二、廣泛宣揚，深化開展“防災(zāi)減災(zāi)日”訓(xùn)練活動

依據(jù)上級文件精神，我部從20__年5月10日-5月16日，進取開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)宣揚訓(xùn)練周”活動，把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，構(gòu)成家庭、學(xué)校、.合力，狠抓同學(xué)安全防范工作，提高同學(xué)安全自護本領(lǐng)。

1、進取營造氛圍。我部經(jīng)過升國旗儀式、同學(xué)例會、班會、宣揚櫥窗、電子屏幕、廣播等各種形式進取開展防災(zāi)減災(zāi)宣揚訓(xùn)練活動，經(jīng)過廣泛宣揚，擴大輿論影響，進取營造防災(zāi)減災(zāi)的氛圍，切實提高廣闊師生對防災(zāi)減災(zāi)訓(xùn)練活動重要意義的熟悉，進一步增加防災(zāi)減災(zāi)意識，提高避險自救和互救本領(lǐng)。

2、充分發(fā)揮升旗儀式的陣地，5月12日校長趙雷同志進行了提高安全意識和防災(zāi)自護本領(lǐng)的國旗下講話，趙雷校長號召全體師生增加防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自我參加防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性，仔細學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問，提高綜合減災(zāi)本領(lǐng)。進取協(xié)作學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)演練，防患于未然。同時，在5月12日班會課上，各班召開了以防災(zāi)減災(zāi)為主題的班會。

3、帶領(lǐng)同學(xué)們閱讀一本防災(zāi)減災(zāi)的書籍。利用課前5分鐘等時間由班主任帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)《中學(xué)校生自護自救安全常識》手冊，使同學(xué)們學(xué)會了避險學(xué)問，提高了生命安全意識。

4、加強與家長的溝通，向家長宣揚防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)學(xué)問，并經(jīng)過各種專題訓(xùn)練活動形式，切實提高同學(xué)及家長的熟悉。

5、組織隱患排查，完善應(yīng)急預(yù)案，組織應(yīng)急演練。我部常常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災(zāi)難，做好防災(zāi)減災(zāi)工作，進取開展防震、防雷、防風(fēng)、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓(xùn)。仔細制定《應(yīng)急疏散演練方案》，并組織應(yīng)急疏散演練。我部于5月12日，組織全校師生進行了防地震疏散演練，由于細心策劃、周密組織，演練取得了良好的效果，提高了師生的應(yīng)急反應(yīng)本領(lǐng)和逃命技能，檢驗了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)大事的防范本領(lǐng)。

6、本周對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對學(xué)校門、窗、欄桿、圍欄、教室、試驗室、電腦室可能存在的問題仔細排查，做好記錄，發(fā)覺隱患，準時解決。

三、取得效果

防災(zāi)減災(zāi)系列活動的開展，使同學(xué)們把握了避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)學(xué)問和技能技巧，提高了同學(xué)們的綜合減災(zāi)本領(lǐng)，增加了師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最大程度防止了災(zāi)難的發(fā)生，保障了師生的生命安全和健康生活，確保了學(xué)校安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我們還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命訓(xùn)練，讓同學(xué)安全、健康、歡快的成長。

學(xué)校開展5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日主題宣揚活動總結(jié)篇14

為了提高師生防范自救力量，應(yīng)對各種突發(fā)大事，使全校師生熟識逃命路線，以達到有序、快速的引導(dǎo)同學(xué)安全疏散，確保全校師生的生命安全，_年5月1日下午2:10，我校開展應(yīng)急疏散演練。通過緊急疏散演習(xí)，讓同學(xué)學(xué)到了安全防護學(xué)問，達到遇事不慌、樂觀應(yīng)對、自我愛護的目的，提高了全體師生抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量。

一、首先成立了演練組織機構(gòu)。

總指揮：洪春

現(xiàn)場指揮：夏先連李標(biāo)

成員：各班主任及全部老師

二、活動詳細過程

1、集合前安全訓(xùn)練

第一次預(yù)備鈴響，全體師生在國旗下集合，由校長組織對全體師生進行演練前安全訓(xùn)練。

2、安全訓(xùn)練后，由班主任將本班同學(xué)帶到教室，同學(xué)寧靜的在教室等待報警信號。

3、班主任帶隊：要求同學(xué)盡量遠離教室快速、安全疏散至指定場地，不爭不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

4、疏散路線：

一、二班級疏散至通往大門的主路集合。

三、四班級疏散至教室后的操場集合。

5、人員清點：班主任在集合地點對疏散的同學(xué)人數(shù)進行清點，并連續(xù)查找滯留在事故現(xiàn)場的同學(xué)和受傷人員，關(guān)心其安全撤離。

6、演練結(jié)束后，校長作了總結(jié)講話，再由各班主任帶回教室。

學(xué)校開展5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日主題宣揚活動總結(jié)篇15

為了讓師生把握火災(zāi)、地震等突發(fā)災(zāi)難的逃命技巧，進一步提高師生的自救防護力量。20x年3月31日上午，我校學(xué)全體師生進行了防火防震安全演練活動，同時上級領(lǐng)導(dǎo)在校長的伴隨下進行了“防火、防震演練”檢查指導(dǎo)，整個演習(xí)過程都能做到快速、安全、有序，達到演習(xí)預(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)就本次“防火防震”疏散演習(xí)總結(jié)如下：

一、預(yù)備充分，人人重視

這次演習(xí)活動的勝利，在多次“防火防震”疏散演習(xí)的閱歷前題下，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演習(xí)活動進行周密部署，與師生嚴格按演習(xí)方案進行實地消防疏散演習(xí)是分不開的。

二、緊急有序，忙而不亂

疏散預(yù)案演習(xí)的前提是“安全

(一)是還存在著多余環(huán)節(jié)和動作。個別班級在喇叭通知后，班主任還在班級門口整理隊伍的現(xiàn)象，下樓梯時個別老師在隊伍前面帶隊速度較慢，影響撤離下樓梯的速度，班級帶隊老師應(yīng)當(dāng)在隊伍的旁邊引導(dǎo)、指揮同學(xué)安全有序地撤離。

(二)是存在班級樓層之間隊伍接不上的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了同學(xué)摔倒的現(xiàn)象。這有待負責(zé)疏散的老師仔細做好樓層之間的溝通聯(lián)系，在確保同學(xué)疏散安全的前提下，提高該疏散樓梯口同學(xué)撤離速度。以上兩點不足，還望在以后的疏散演習(xí)中重點強調(diào)和關(guān)注。為讓“防火防震”疏散更快、更有效，學(xué)校還會在往后的時間，支配在同學(xué)不知情的全校性疏散演習(xí)，使同學(xué)形成習(xí)慣，在真正遇突發(fā)大事時可以快速有序的按路線疏散到安全地點。

時間就是生命，多把握逃命的技巧往往能在危險之際讓我們逃出逆境。開展“防火防震”疏散演習(xí)活動，目的是為了防范，增加了師生的安全意識，對普及消防安全學(xué)問和提高同學(xué)自護自救力量起著重要的促進作用，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)難的應(yīng)變力量。保障我們校內(nèi)的健康進展，為提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量保駕護航。

學(xué)校開展5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日主題宣揚活動總結(jié)篇16

安全是一個老生常談的問題，但又是一個不得不談的話題，在平常工作中大家常忽視了它的存在，有句話說一失足成千古恨，作為飼料行業(yè)的我們，安全更應(yīng)作為重中之中，安全才是第一生產(chǎn)力。

7月13日下午豐厚集團分公司思茅厚普飼料公司召開了一次消防演