福建師范大學(xué)（答案）課程考試2023年2月《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作》作業(yè)考核

《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作》期末考試（A卷）答題紙---完整答案附后---姓名：專業(yè)：學(xué)號：學(xué)習(xí)中心：成績：注意：全卷請在答題紙上作答，否則不得分！一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共30分)題號12345678910答案題號1112131415答案二、多項(xiàng)選擇題(每小題4分，共20分)題號12345答案三、判斷題(每題2分，共10分.打“√”或“×”)題號12345答案四、名詞解釋（每題5分，共10分）1.幼兒園環(huán)境2.探索法五、簡答題（10分）幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有哪些？六、論述題（20分）請從《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中對幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)作出的要求論述我國幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)?！队變簣@環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作》期末考試A卷注意：全卷請在答題紙上作答，否則不得分！一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.“大自然大社會是我們的活教材”這個觀點(diǎn)是哪位教育家提出的？（）A.瑞吉?dú)WB.陳鶴琴C.蒙臺梭利D.杜威2.是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動

。（）A.剪紙B.折紙C.編紙D.染紙3.蒙臺梭利提出了幼兒之家的環(huán)境應(yīng)該是：。（）A.自由的環(huán)境B.有準(zhǔn)備的環(huán)境C.寬松的環(huán)境D.干凈的環(huán)境4.下列屬于色彩的混合方式是（）A.暖色混合B.同類色混合C.減色法混合D.對比色混合5.與幼兒直接經(jīng)常發(fā)生聯(lián)系的統(tǒng)稱為，比如幼兒園班級環(huán)境、家庭環(huán)境。A.小系統(tǒng)B.中間系統(tǒng)C.外系統(tǒng)D.大系統(tǒng)6.是用泥制作的具有實(shí)在體積的各種藝術(shù)形象，是“濃縮”了的雕塑。()A.紙工B.布工C.泥工D.木工7.主要是指幼兒園之外的環(huán)境，比如社區(qū)環(huán)境、家庭環(huán)境等。（）A.戶外環(huán)境B.園外環(huán)境C.園內(nèi)環(huán)境D.室外環(huán)境8.陳鶴琴在幼稚園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中始終堅持的原則。（）A.國際化B.民族化C.中國化D.傳統(tǒng)化9.色彩的最大特征，指彩色的相貌，即色彩的名字。如紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等。通常色相環(huán)有12色、20色、24色、40色等色相組成。（）A.色相B.純度（彩度、飽和度）C.明度D.亮度10.2012年，教育部頒布《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》提出幼兒教師應(yīng)具備幼兒為本、師德為先、能力為重、的理念。（）教師為本B.富有愛心C.技能為先D.終身學(xué)習(xí)11.下列不屬于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義是？（）提供幼兒發(fā)展保障B.提供招生保障C.促進(jìn)幼兒身心健康D.激發(fā)幼兒創(chuàng)造潛能12.指色彩鮮或濁的程度，彩度對比產(chǎn)生于色的彩度之間的差別。（）A.彩度B.明度C.寒暖D.色相13.如果把幼兒園環(huán)境作為“隱性課程”，那么從課程的結(jié)構(gòu)和特征來分，可分為空間環(huán)境、組織制度環(huán)境和。（D）A.社會心理環(huán)境B.社會環(huán)境C.家庭環(huán)境D.文化心理環(huán)境14.將兩種或兩種以上的色配合在一起的情況稱之為。（）A.色彩的配置B.色彩的融合C.色彩的混合D.色彩的組合15.主要指戶外活動區(qū)，如器械設(shè)備區(qū)、玩沙戲水區(qū)等。（）A.戶外環(huán)境B.園外環(huán)境C.園內(nèi)環(huán)境D.室外環(huán)境二、多項(xiàng)選擇題（每題4分，共20分）1.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義有哪些？（）提供幼兒發(fā)展保障B.提供招生保障C.促進(jìn)幼兒身心健康D.激發(fā)幼兒創(chuàng)造潛能2.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中存在的問題有：第一，重觀賞，。第二，重教師，。第三，重購置，。第四，重靜態(tài)，。第五，重物質(zhì)，輕精神。第六，重美觀，輕功效。()A.輕教育B.輕幼兒C.輕創(chuàng)造D.輕動態(tài)E.輕設(shè)計3.瑞吉?dú)W教育中環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要由哪幾部分構(gòu)成？（）A.廣場B.工作坊C.教室D.校門口4.陳鶴琴認(rèn)為，教師在布置幼稚園的環(huán)境時應(yīng)注意遵循這樣幾個基本原則:、、，這些原則體現(xiàn)了他“兒童本位”的思想。A.要以教師制作為主B.要通過兒童的大腦和雙手C.要常常變化D.高度應(yīng)以兒童的視線為標(biāo)準(zhǔn)5.顏料三原色包括哪三種顏色？（）A.紅B.黃、C.藍(lán)D.綠三、判斷題(打“√”或“×”，（答案務(wù)必寫在答題紙上，每題2分，共10分）1.幼兒園環(huán)境的定義廣義上是指幼兒園教育賴以進(jìn)行的一切條件的總和。（）2.俠義的精神環(huán)境指對幼兒園教育產(chǎn)生影響的整個社會精神因素的總和。（）3.幼兒園的環(huán)境是指幼兒園的建筑環(huán)境與人文環(huán)境。（）4.“近朱者赤，近墨者黑”。幼兒園環(huán)境在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展方面發(fā)揮著重要的作用。（）5.陳鶴琴還認(rèn)為，小孩子應(yīng)該有游戲的環(huán)境、藝術(shù)的環(huán)境與閱讀的環(huán)境。（）名詞解釋（每題5分，共10分）1.幼兒園環(huán)境2.探索法五、簡答題（10分）幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有哪些？論述題（20分）請從《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中對幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)作出的要求論述我國幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)。完整答案及答題卡附后大工22秋《單片機(jī)原理及應(yīng)用》在線作業(yè)共20道題總分：100分100分單選題判斷題一、單選題共10題，50分1、累加器A采用的尋址方式是()。A寄存器尋址B直接尋址C寄存器間接尋址D立即尋址我的得分：5分我的答案：A解析：2、設(shè)原來內(nèi)部RAM80H單元中的內(nèi)容為58H,R6中內(nèi)容為F0H,則執(zhí)行指令MOV80H,R6后,80H單元內(nèi)容變?yōu)?)。A58HB60HC80HDF0H我的得分：5分我的答案：D解析：3、在MCS-51中，子程序調(diào)用時參數(shù)的傳遞方法不包括()。A利用累加器或寄存器B利用存儲器C利用控制器D利用堆棧我的得分：5分我的答案：C解析：4、關(guān)于偽指令說法錯誤的是()。A偽指令屬于匯編指令B偽指令屬于單片機(jī)指令C匯編程序能夠識別偽指令D單片機(jī)不能執(zhí)行偽指令我的得分：5分我的答案：B解析：5、設(shè)原來A中的內(nèi)容為C8H,R0中內(nèi)容為65H,內(nèi)部RAM65H單元中內(nèi)容為55H,則執(zhí)行MOVA,@R0后A的內(nèi)容變?yōu)?)。A55HB65HCC8HD00H我的得分：5分我的答案：A解析：6、若(R0)=30H,(30H)=5AH,指令“MOVA,@R0”執(zhí)行后,累加器A的內(nèi)容為()。A00HB30HC5AHD8AH我的得分：5分我的答案：C解析：7、指令“MOVCA,@A+DPTR”采用的尋址方式是()。A寄存器尋址B變址尋址C相對尋址D位尋址我的得分：5分我的答案：B解析：8、指令“MOVA,@R0”采用的尋址方式是()。A寄存器尋址B直接尋址C寄存器間接尋址D立即尋址我的得分：5分我的答案：C解析：9、按某種控制規(guī)律重復(fù)執(zhí)行的程序稱為()。A順序程序B分支程序C循環(huán)程序D子程序我的得分：5分我的答案：C解析：10、設(shè)原累加器A中的內(nèi)容為D7H,執(zhí)行MOVA,#09H后,A中為()。A00HB09HCD7HDD9H我的得分：5分我的答案：B解析：二、判斷題共10題，50分1、無論是高級語言還是匯編語言,源程序都要轉(zhuǎn)換成目標(biāo)程序(機(jī)器語言)單片機(jī)才能執(zhí)行。A對B錯我的得分：5分我的答案：A解析：2、利用子程序可以使程序結(jié)構(gòu)緊湊。A對B錯我的得分：5分我的答案：A解析：3、MCS-51指令系統(tǒng)用42種助記符表示了33種指令功能。A對B錯我的得分：5分我的答案：A解析：4、指令中直接給出操作數(shù)的尋址方式稱為直接尋址。A對B錯我的得分：5分我的答案：B解析：5、子程序調(diào)用時要注意主程序與子程序的參數(shù)傳遞。A對B錯我的得分：5分我的答案：A解析：6、匯編語言編程快捷,但程序長,占用存儲空間大,執(zhí)行慢。A對B錯我的得分：5分我的答案：B解析：7、END指令放在程序的最后,用于指示源程序段結(jié)束。A對B錯我的得分：5分我的答案：A解析：8、匯編語言的常用程序結(jié)構(gòu)有順序程序、分支程序、循環(huán)程序和子程序。A對B錯我的得分：5分我的答案：A解析：9、MCS-51系列單片機(jī)有單周期指令49條,雙周期指令45條。A對B錯我的得分：5分我的答案：B解析：10、對CY的尋址方式只屬于位尋址。A對B錯我的得分：5分我的答案：B解析：大工22秋《單片機(jī)原理及應(yīng)用》在線作業(yè)共20道題總分：100分100分單選題判斷題一、單選題共10題，50分1、累加器A采用的尋址方式是()。A寄存器尋址B直接尋址C寄存器間接尋址D立即尋址我的得分：5分我的答案：A解析：2、設(shè)原來內(nèi)部RAM80H單元中的內(nèi)容為58H,R6中內(nèi)容為F0H,則執(zhí)行指令MOV80H,R6后,80H單元內(nèi)容變?yōu)?)。A58HB60HC80HDF0H我的得分：5分我的答案：D解析：3、在MCS-51中，子程序調(diào)用時參數(shù)的傳遞方法不包括()。A利用累加器或寄存器B利用存儲器C利用控制器D利用堆棧我的得分：5分我的答案：C解析：4、關(guān)于偽指令說法錯誤的是()。A偽指令屬于匯編指令B偽指令屬于單片機(jī)指令C匯編程序能夠識別偽指令D單片機(jī)不能執(zhí)行偽指令我的得分：5分我的答案：B解析：5、設(shè)原來A中的內(nèi)容為C8H,R0中內(nèi)容為65H,內(nèi)部RAM65H單元中內(nèi)容為55H,則執(zhí)行MOVA,@R0后A的內(nèi)容變?yōu)?)。A55HB65HCC8HD00H我的得分：5分我的答案：A解析：6、若(R0)=30H,(30H)=5AH,指令“MOVA,@R0”執(zhí)行后,累加器A的內(nèi)容為()。A00HB30HC5AHD8AH我的得分：5分我的答案：C解析：7、指令“MOVCA,@A+DPTR”采用的尋址方式是()。A寄存器尋址B變址尋址C相對尋址D位尋址我的得分：5分我的答案：B解析：8、指令“MOVA,@R0”采用的尋址方式是()。A寄存器尋址B直接尋址C寄存器間接尋址D立即尋址我的得分：5分我的答案：C解析：9、按某種控制規(guī)律重復(fù)執(zhí)行的程序稱為()。A順序程序B分支程序C循環(huán)程序D子程序我的得分：5分我的答案：C解析：10、設(shè)原累加器A中的內(nèi)容為D7H,執(zhí)行MOVA,#09H后,A中為()。A00HB09HCD7HDD9H我的得分：5分我的答案：B解析：二、判斷題共10題，50分1、無論是高級語言還是匯編語言,源程序都要轉(zhuǎn)換成目標(biāo)程序(機(jī)器語言)單片機(jī)才能執(zhí)行。A對B錯我的得分：5分我的答案：A解析：2、利用子程序可以使程序結(jié)構(gòu)緊湊。A對B錯我的得分：5分見下一頁《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作》期末考試（A卷）答題紙注意：全卷請在答題紙上作答，否則不得分！一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共30分)題號12345678910答案BBBCACBDAD題號1112131415答案BADCA二、多項(xiàng)選擇題(每小題4分，共20分)題號12345答案ACDABCDADBCDABC三、判斷題(每題2分，共10分.打“√”或“×”)題號12345答案ABBAA四、名詞解釋（每題5分，共10分）1.幼兒園環(huán)境答：幼兒園環(huán)境是指幼兒園教育賴以進(jìn)行的一切條件的總和。在幼兒園環(huán)境的實(shí)踐過程中，要認(rèn)識到整個環(huán)境布置的過程，應(yīng)該以幼兒為主體，從幼兒的角度進(jìn)行考慮、設(shè)計。有意義的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)該能夠聚焦幼兒的一日生活，呈現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)、發(fā)展軌跡，與幼兒互融共生。2.探索法答：探究法就是結(jié)合教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)提出問題、解決問題的情境，引導(dǎo)學(xué)生接觸各種問題的新奇現(xiàn)象，去尋找問題的因果關(guān)系，從而啟發(fā)學(xué)生提出問題，讓學(xué)生帶著問題，采用各種方法去做探究性的實(shí)驗(yàn)活動，從中得出結(jié)論。五、簡答題（10分）幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有哪些？答：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則1、環(huán)境與教育目標(biāo)一致的原則幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時，要考慮它的教育性，應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)相一致。2、適宜性原則幼兒正處在身體、智力迅速發(fā)展以及個性形成的重要時期，有多方面的發(fā)展需要。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)與幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和發(fā)展需要相適宜。3、幼兒參與的原則環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程是幼兒與教師共同參與合作的過程。教育者要有讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意識，認(rèn)識到幼兒園環(huán)境的教育性不僅蘊(yùn)含于環(huán)境之中，而且蘊(yùn)含于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中。六、論述題（20分）請從《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中對幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)作出的要求論述我國幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)。答：環(huán)境是影響幼兒身心發(fā)展的主要因素之一。在幼兒園的教育活動中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒個性方面，越來越引起人們的重視?！毒V要》也明確提出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”可見，幼兒園環(huán)境對日常教育活動起著重要的作用。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要從孩子的角度來考慮，盡可能提供各種操作性、探索性的環(huán)境來滿足幼兒不