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2007年10月高等教育統(tǒng)一命題考試小學(xué)語文教學(xué)研究試卷(課程代碼本試卷滿分100分??荚嚂r(shí) —二三四五一、填空題(2l122分1.國家教委1987 2.1992年國家教委頒布《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)語文教學(xué)大綱(試用),1993年秋實(shí)施。這是成立以來我國第一部義務(wù)教育小學(xué)語文教學(xué)大綱,也是第 3.2000年的大綱和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)語文拼音教學(xué)的基本定位是“ 邏輯引讀的四種主要方式是提示式、提問式 、添詞式 “ 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)5~6年級(jí)的作文教學(xué)目標(biāo)中有“能寫
小學(xué)語文教學(xué)中常見的自主學(xué)習(xí)主要有:(1) 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)內(nèi)容的要求是具有鮮明的時(shí)代性、豐富的文化性 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)內(nèi)容呈現(xiàn)方式的要求是 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)l一2年級(jí)拼音教學(xué)的要求中有, 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求3—4年級(jí)累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字2500個(gè),會(huì)寫其中的 5~63000個(gè),其 個(gè)左右會(huì)寫感 ;熟讀——升華情感,積累語言“ 5~6評(píng)價(jià)方式多元化的基本策略是:形評(píng)價(jià)和 形評(píng)價(jià);定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合,更應(yīng)該注重定性評(píng)價(jià)?!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)1。2年級(jí)的識(shí)字教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)了“認(rèn)寫分開,多識(shí) 二、題(本大題共4小題。每小題3分。共12分)三、簡答題(6636分四、論述題(21020分怎樣正確處理閱讀教學(xué)中“”的幾個(gè)關(guān)系五、案例分析(10分出墻(),裁
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