資陽(yáng)市高中2015級(jí)第一次診斷性考試生物

理科綜合?生物試卷第5頁(yè)（共4頁(yè)）資陽(yáng)市高中2012級(jí)第一次診斷性考試?yán)砜凭C合?生物本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，第Ⅰ卷1至2頁(yè)，第Ⅱ卷3至4頁(yè)。全卷共90分。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、座位號(hào)、報(bào)名號(hào)填寫在答題卡上，并將條形碼貼在答題卡上對(duì)應(yīng)的虛線框內(nèi)。2．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑．如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。第Ⅱ卷用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答，在試題卷上作答，答案無(wú)效。3．考試結(jié)束，監(jiān)考人只將答題卡收回。第Ⅰ卷（選擇題，共42分）一、選擇題（本題包括7小題。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1．下列關(guān)于生物體和細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述中，錯(cuò)誤的是A．線粒體是唾液腺細(xì)胞中唯一產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所，抑制其功能會(huì)影響胞吐作用B．呈球狀結(jié)構(gòu)的核仁，與核糖體的形成有關(guān)C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D．構(gòu)成生物膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)2．下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其中敘述正確的是A．將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi)，加入斐林試劑，試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀，這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有還原性糖B．用甲基綠、吡羅紅混合染色劑對(duì)小麥葉肉細(xì)胞染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布C．用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞，可觀察到有絲分裂的圖像，從而判斷出每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目D．若利用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光鏡3.下列關(guān)于生物體中化合物的敘述，不正確的是A．可以用右圖來(lái)形象地表示動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)糖類之間的關(guān)系B．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變C．DNA、RNA和ATP的組分中均含有糖類D．蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖，脂質(zhì)中的性激素具有調(diào)節(jié)功能4．將大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的某種植物幼苗均分為甲、乙兩組，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)（其它條件相同且不變）。兩組植物培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．6h時(shí)，兩組幼苗都已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用失水和根細(xì)胞失水B．6h后，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3-，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高C．12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過(guò)處理前，乙組幼苗將死亡D．一般情況下，植物從土壤中吸收K+、NO3-是主動(dòng)運(yùn)輸，需要根細(xì)胞呼吸作用提供ATP5．下列選項(xiàng)中的比例不符合1∶3的是A．酵母菌在無(wú)氧呼吸和有氧呼吸時(shí)消耗等量葡萄糖所釋放出的CO2體積比B．在兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳的情況下，AaBb與AaBB雜交后代中具有隱性性狀的個(gè)體與不具隱性性狀的個(gè)體之比C．一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)分裂后形成的卵細(xì)胞與極體數(shù)目之比D．白化病患者的正常雙親，再生下的正常孩子中純合體與雜合體概率之比6．有關(guān)細(xì)胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述，正確的是A.某人體內(nèi)其胰島細(xì)胞和垂體細(xì)胞中的DNA和mRNA均不存在明顯差異B．在不斷增長(zhǎng)的癌組織中，癌細(xì)胞DNA量始終保持不變C．隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)，細(xì)胞表面積和體積的比值會(huì)有所減小，物質(zhì)運(yùn)輸效率有所降低D．細(xì)胞的衰老受基因的控制，細(xì)胞凋亡則不受基因的控制7.下列關(guān)于變異和育種的敘述中，正確的是A．四倍體馬鈴薯的花粉離體培養(yǎng)后形成的植株具有兩個(gè)染色體組，稱為二倍體B．減數(shù)分裂四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生的交叉互換和人的5號(hào)染色體部分缺失引起的貓叫綜合征都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異C．子女與父母的性狀總有一些差異，這些變異的主要來(lái)源是基因重組D．一條染色體上缺失了8個(gè)堿基對(duì)，不屬于基因突變，應(yīng)屬于染色體變異第Ⅱ卷（非選擇題，共48分）二、識(shí)圖與解答題8．（8分）下列圖A為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖B表示圖A細(xì)胞核中某結(jié)構(gòu)及其成分。據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）從圖A中可看出，通過(guò)囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜有。若將圖A所示活細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)，則(填“能”或“不能”）在細(xì)胞核中檢測(cè)到放射性。（2）若圖A表示人體內(nèi)的漿細(xì)胞，④所代表的物質(zhì)可能是，該物質(zhì)分泌到細(xì)胞外的方式是，該物質(zhì)分泌到細(xì)胞外的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有的特點(diǎn)。（3）鑒定圖B中成分⑤的試劑為，圖B中基因1和基因2的差異實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在。（4）核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換的通道。下列物質(zhì)經(jīng)核孔向細(xì)胞核方向運(yùn)輸?shù)挠校ㄌ罘?hào)）。A．tRNA B．RNA聚合酶 C．DNA聚合酶 D．mRNA9．（18分）如右圖一所示，白光透過(guò)三棱鏡后會(huì)按波長(zhǎng)不同分散成為七色條帶。現(xiàn)有多個(gè)圖二所示的裝置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是紅色水滴，F(xiàn)是帶刻度尺的水平玻璃管，各個(gè)裝置中植物的大小、生理狀態(tài)都相同。將7套上述裝置分別放在圖一的1、2、3、4、5、6、7處，除光照外其他條件都完全相同且處于嚴(yán)格的最適狀態(tài)，24小時(shí)后讀取數(shù)據(jù)。每個(gè)裝置紅色液滴對(duì)應(yīng)的初始刻度為0，零刻度右側(cè)記為正值，零刻度左側(cè)記為負(fù)值。（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄繉?duì)光合作用速率的影響。（2）圖二裝置實(shí)際上無(wú)法準(zhǔn)確得到想要的數(shù)據(jù)。請(qǐng)?jiān)诖嘶A(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，使其能用于該實(shí)驗(yàn)測(cè)量植物的凈光合速率和真光合速率。需要改動(dòng)或添加的地方有：①將7個(gè)裝置中D里的清水改為。②為排出無(wú)關(guān)變量的影響，增加將裝置中的C換成已經(jīng)死亡的同樣大小的植物的對(duì)照組。③添加一個(gè)相同裝置用于測(cè)量呼吸速率，D里的溶液應(yīng)為且將其置于中。（3）如果改動(dòng)①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是3，③添加的裝置中所讀數(shù)據(jù)是-2，則該植物在該光照條件下的真光合速率是；如果改進(jìn)①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是0，說(shuō)明在此光照條件下，該植物的光合作用速率（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸作用速率。（4）右圖中Ⅰ～Ⅴ表示該植物細(xì)胞某些代謝過(guò)程，a～e表示相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：①圖中Ⅰ～Ⅴ過(guò)程，能產(chǎn)生ATP的是(用圖中數(shù)字表示)，能在破傷風(fēng)芽孢桿菌細(xì)胞中進(jìn)行的過(guò)程是(用圖中數(shù)字表示)。②請(qǐng)寫出Ⅰ、Ⅱ過(guò)程的總反應(yīng)式：。10.（10分）下圖甲表示遺傳信息的流動(dòng)過(guò)程，圖乙表示某細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量變化的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）圖甲中d所示生理過(guò)程的進(jìn)行需要酶。（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是圖甲中的（用圖中的字母回答）。（3）減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體的分離發(fā)生在圖乙的段，圖甲中a所示生理過(guò)程發(fā)生在圖乙的段。（4）能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是。11．（12分）有兩個(gè)肉鴨品種——連城白鴨和白改鴨。研究人員以下表所示外貌特征的連城白鴨和白改鴨作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，過(guò)程及結(jié)果如右下圖所示。請(qǐng)分析回答：外貌特征親本羽毛膚色喙色連城白鴨白色白色黑色白改鴨白色白色橙黃色（1）表格所示親本的外貌特征中有對(duì)相對(duì)性狀。右圖F2中非白羽（黑羽、灰羽）：白羽約為，因此控制鴨羽毛顏色基因的遺傳符合定律。（2）假設(shè)控制黑色素合成的基因用B、b表示，（B基因控制黑色素的合成），但另一對(duì)等位基因R、r要影響B(tài)基因的表達(dá)（R基因促進(jìn)B基因的表達(dá)，r基因抑制B基因的表達(dá)），它們與鴨羽毛顏色的關(guān)系如右圖所示。根據(jù)圖示和上述雜交實(shí)驗(yàn)中F1和F2的表現(xiàn)型及其比例，推測(cè)兩親本鴨羽毛顏色的基因型為。（3）研究發(fā)現(xiàn)F2中黑羽：灰羽＝1:2，假設(shè)R基因存在劑量效應(yīng)，一個(gè)R基因表現(xiàn)為灰色，兩個(gè)R基因表現(xiàn)為黑色。為了驗(yàn)證該假設(shè)，將F1灰羽鴨與親本中基因型為的白羽鴨進(jìn)行雜交，觀察統(tǒng)計(jì)雜交結(jié)果，計(jì)算比例。若雜交子代表現(xiàn)型及其比例為，則假設(shè)成立。

理科綜合?生物答案第1頁(yè)（共1頁(yè)）資陽(yáng)市高中2012級(jí)第一次診斷性考試?yán)砜凭C合?生物參考答案及評(píng)分意見一、選擇題（每小題6分，共42分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，多選、錯(cuò)選、漏選均不給分。）1．C；2．D；3．B；4．B；5．D；6．C：7．C二、識(shí)圖與解答題（共48分。8題每空1分，9～11題每空2分。生物術(shù)語(yǔ)寫錯(cuò)別字不給分。）8．（共8分，每空1分。）（1）不能；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜（答全才給分）；（2）抗體；胞吐；流動(dòng)性；（3）雙縮脲試劑；脫氧核苷酸的數(shù)目與排列順序（答到“脫氧核苷酸的排列順序”就可給分）；（4）BC（答全才給分）9．（共18分，每空2分。）（1）不同波長(zhǎng)的光（或光的波長(zhǎng)）；（2）①CO2緩沖液（或碳酸氫鈉溶液）；③氫氧化鈉溶液；黑暗環(huán)境（無(wú)光環(huán)境）；（3）5；等于；