河北邢臺市第二十三中學(xué)七年級下2017-2018學(xué)年語文期末測評題 部編人教版七年級下冊

河北邢臺市第二十三中學(xué)七年級下2017-2018學(xué)年語文期末測評題部編人教版七年級下冊七年級下語文期末測試卷

一、語文積累與運用（本大題含1—7小題，1—6題每題2分，7小題8分，共20分）

1、下列加點字注音全部正確的一項是（）2分

A、亙古ɡènɡ憩息（qì）引吭（háng）絡(luò)繹不絕（yì）

B、恫嚇（hè）怒不可遏（è）怡然自得(yí)懺悔(chàn)

C、褻玩(xì)鮮有人知（xiǎn）案牘（dú）蟄伏（zhé）

D、貽誤戰(zhàn)機(jī)（yí）譬如(bì)高瞻遠(yuǎn)矚（zhú）愧怍(zuò)

2、下列成語書寫無誤的一項（）2分

A、耐人尋味天崖海角小巧玲瓏因地制宜

B、不期而至家喻戶曉樂不可支津津有味

C、別具匠心驚心動魄無瑕及此如醉如癡

D、豁然開朗言歸于好相提并論婦儒皆知

3、下列句中加點詞語使用不正確的一項是()

A．當(dāng)?shù)弥亟覉@還遙遙無期時，人們開始變得憂心忡忡起來。

B．如果你在沙漠中行走，由于高溫的天氣，有時候你會看到周圍有海市蜃樓的景象。

C．《海底兩萬里》中，緊張激烈的沖突，波瀾起伏的情節(jié)，出乎意料的結(jié)局，讓人毛骨悚然。

D．我已經(jīng)語無倫次了，這是那種人們將在賽季結(jié)束后回味價值的比賽，我們做出完美反應(yīng)，我們必須捍衛(wèi)榜首。

4下列句子沒有語病的一項是（）2分

A在現(xiàn)代社會里，一個人是否具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，將會影響將來事業(yè)的發(fā)展。

B抗洪搶險期間，駐扎在我校的解放軍，時刻嚴(yán)陣以待，基本全部都沒有休息。

C螞蟻是一種過集體生活的昆蟲,內(nèi)部有嚴(yán)格的分工。

D他主動要求參加保護(hù)野生動物,打擊亂砍濫伐，監(jiān)督環(huán)境安全。

5.讀完下列文段，括號中應(yīng)填入的內(nèi)容順序正確的一項是（）2分

愛心是（a），使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是（b），使人瀕（c）臨絕境的人，重新看到生活的希望；愛心是（d），使人孤苦無依的人獲得心靈的安慰。

A、a沙漠中的一泓清泉b一片的冬日的陽光c.bīnd.一首飄蕩在夜空的歌謠。

B、a一片的冬日的陽光b沙漠中的一泓清泉cbīnd一首飄蕩在夜空的歌謠

C、a一首飄蕩在夜空的歌謠b一片的冬日的陽cbīnd沙漠中的一泓清泉

D、a沙漠中的一泓清泉b一片的冬日的cpínd一首飄蕩在夜空的歌謠。

6、下列這首詩賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分

約客

趙師秀

黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

A前兩句寫出了時令特色和地方氣息，從側(cè)面透露出詩人在靜候友人來訪時的感受。

B、第四句描寫了“閑敲棋子”這一細(xì)節(jié)，生動地表現(xiàn)出詩人此時閑適恬淡的心情。

C、第三句點題，以半夜說明世人在久久等待，但約客未至，卻只聽到陣陣的雨聲蛙聲。

D、全詩通過對環(huán)境和人物動作的渲染，描寫詩人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味。

7、根據(jù)提示填空。共8分（其中1～2錯誤！未找到引用源。3—④必做，⑥、⑤任選一題作答即可。）

(1)，夜泊秦淮近酒家?！恫辞鼗础?/p>

(2)、____________，無案牘之勞形。

(3)、，閑敲棋子落燈花。

(4)、《陋室銘》中表現(xiàn)屋主人人際交往高雅的句子是：，。

（5）、人生總是充滿困難，一個困難解決了還會有另外的困難在等著你，這就好像楊萬里的《過松源晨炊漆公店》里的兩句詩“，”所要表達(dá)的意思一樣。（6)《登幽州臺歌》中，“，！”體現(xiàn)作者獨立于天地之間，孤獨寂寞之情不禁油然而生。

二．語文綜和運用6分

8、世界上許多國家都過母親節(jié)，泰國是8月12日，法國是5月的最后一個星期日，多數(shù)國家都是把5月的第二個星期日當(dāng)作母親節(jié)。有人提議，我國也應(yīng)該設(shè)立自己的母親節(jié)，提醒人們不要忘記報達(dá)母親的養(yǎng)育之恩。

（1）、你覺得該不該設(shè)立我國自己的母親節(jié)，如果設(shè)立定在什么時間好，為什么？3分

。

（2）假如你在母親節(jié)這一天，給媽媽洗一洗腳，請你寫出你給母親洗腳前最想說的話。3分

。

三、閱讀理解44分

（一）文言文閱讀12分

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

9、解釋下列語句中加點的詞。2分

可愛者甚蕃（）濯清漣而不妖（）

不蔓不枝（）香遠(yuǎn)益清（）

10、翻譯文言語句。2分

菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？

譯文：__________________________________________________

11、理解填空。5分

①第一段中描寫蓮花正直的語句是____________,。

②短文以蓮為寫作對象，寫菊、牡丹的目的是_____________________。

③“牡丹之愛，宜乎眾矣?！币痪湔諔?yīng)了上文的“＿＿＿”，這一結(jié)句表達(dá)了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情.

12、短文贊揚蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)，實則是作者思想情懷的抒發(fā)，可現(xiàn)實生活中，有人卻認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”，對這兩種觀點，你是怎樣看待的？請簡述理由。3分

答：__________________________________________________________

________________________________________。

（二）現(xiàn)代文閱讀20分

珍珠與蚌（莫洛）

①一顆珍珠！

②它原來就是一粒沙，——你是知道的。一粒砂，只不過由于一個偶然的機(jī)緣，它掉入蚌殼里；它不知道自己的棱角，自己的堅硬，可是卻給蚌帶來了痛苦，——你可以想象；一片灰屑飛進(jìn)你的眼睛，你會有一種如何的感覺。——于是蚌要擠出它，或者消滅它；然而它沒有被擠出，也不會消滅，它釘住在蚌殼里面，永遠(yuǎn)給蚌以痛苦。于是在無可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肌肉，磨它，舐它，卷動拭擦它，而且也以涎沫洗它，浸它，潤滑它。大海的時間在浪濤的呼嘯中過去……悠長的時間過去了，砂沒有離開蚌卻改變了。它變成圓潤，光滑，堅硬，半透明，泛著淡淡的暗光，一種永恒不變的光澤。

③哦，一顆珍珠完成了。

④一顆珍珠嗎？不，它本質(zhì)上是一粒砂；但它卻已成為一顆不變色澤的珍珠了！

⑤是永恒的光澤，不變的光澤；但它卻一樣保有它自己的砂的土色，只不過它會閃柔和美麗的光，閃樸素而真實的光。

⑥但它已有永久的價值了！

⑦請你記取，從一粒砂到一顆珍珠的過程。

⑧可是你也會這樣想著吧，砂，它并不是立意要變成一顆珍珠，所以它才向蚌的懷里投入，把生命的光輝求助于蚌；它在投入蚌殼之前和之后都沒有想到，然后卻于無意中給了它以成為珍珠的機(jī)緣了。

⑨你也會這樣想著吧，蚌，它并非有心要制造一顆珍珠，它根本沒有發(fā)現(xiàn)自己驚人的天才；也并非愿意和痛苦作伴，它堅執(zhí)的生命中卻一心想排除痛苦，掉隊給它以不安的刺激的砂粒；然而在斗爭的過程中，它卻連自己也難置信。一顆世間罕異的珍珠已由它完成了！

⑩采珠的人將珠取去，將蚌殼擱棄在海灘上。蚌雖死了，衷心卻是得到安慰了。

12然而你會知道，世界上，砂多，珍珠是很少的；淺海中，許多蚌都因時間給它的衰老而腐爛了肉；而完成珍珠的卻是不多的。

于是我想起你來了。

我說：讓你的生命的唇堅執(zhí)地舐咀著痛苦，你來完成珍珠一樣的人生，珍珠一樣的永恒的光澤。

……我說了珍珠和蚌，但我希望你接著就能想到人、時代生命的真實。

13、結(jié)合上下文，說說第二段中畫線的句子“砂沒有離開蚌，卻改變了”?！吧啊备淖兞耸裁矗?分

答：

。

14、摘錄第二段“珍珠孕育過程”的關(guān)鍵動詞，4分

砂：

蚌：

15、第十二段中的“你”指誰？這一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各有什么作用？3分

。

16、第十段中寫出了“蚌雖死，衷心卻是得到安慰了”。請說說“蚌”得到了哪些安慰？3分

。

17、結(jié)合第十四段，聯(lián)系現(xiàn)實生活，你認(rèn)為一個人的成長與環(huán)境有怎樣的關(guān)系?4分

。

（四）課外現(xiàn)代文閱讀（12分）

三角梅

劉成章

①那年春天，我們陸續(xù)給小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花，所以對它懷著極為美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方，希望無論是誰來到我家門前，一眼就能看見。

②不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽的時候，都一樣認(rèn)真，一樣施足了底肥澆足了水，栽好之后，管理也沒有偏三向四，天天都給它們澆水，可是別的花木都長得歡歡勢勢，到抽條時抽條，到開花時開花，一年下來，都長得很像個樣子了，唯獨那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應(yīng)該長長了。

③第二年，那棵三角梅仍然毫無變化。

④第三年，滿院子的花木都長得青春勃發(fā)，高大喜人，那棵三角梅的葉片卻比初栽下時還少了好多，病懨懨的，一派要死不活的樣子。我和老伴對它幾乎不抱什么希望了，感傷地想，它總有一天會死去的。

⑤去年是栽下它的第四個年頭了。春天，當(dāng)別的花木都在泛綠、發(fā)芽時，那三角梅依然毫無生機(jī)，一點要擁抱春天的意思都沒有，于是我和老伴多次站在它的面前喟嘆，皺眉，甚至責(zé)罵。我們說，干脆把它拔了吧，省得它還占著一塊地方，還要天天浪費幾勺水。我的女兒和女婿，也是這樣的觀點。至此，全家的意見都一致了，欲除之而后快。

⑥然而，就在我們說這話后的不長時間，卻出現(xiàn)了意想不到的變化。我們驚喜地看見，三角梅的可憐兮兮的枝葉間，第一次抽出了一枝表皮有著細(xì)致紋路的新條，而且長得很快，不久就長到二尺長了，而且在那新條上旁逸斜出，又生出了好幾條側(cè)枝。我們高興極了。但為什么會突然發(fā)生這么大的變化呢？也許是我們關(guān)于要挖掉它的議論被它聽懂了吧！如果是，對它來說，那可是個性命攸關(guān)的大事啊，于是它就做出拼命的一搏，終于把生命的力量給搏出來了。它好像每天太陽一出來，就死盯著周圍的花木，與它們比賽著成長。它身上透露出來的生機(jī)和生氣，非常生動地展示在藍(lán)天之下，是那么醒目耐看。它像憋屈了好幾年的毛毛蟲，終于要開始向著花蝴蝶的方向嬗變了。

⑦又過了一個多月，我出門要干什么去，忽見山墻邊露出個妙齡女子的臉，靜靜地望著我，她的身子還隱在墻后，恍恍惚惚似真似假，是鄰家的客人嗎？我終于從迷惑中清醒過來，看清那是三角梅開了一嘟?；鸺t的花。我急忙叫來老伴，讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩。

⑧又是一個春天來臨了，此時的三角梅已長成一棵枝茂花繁的大樹，比房檐都高，它的紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片，只要輕輕撞擊就能發(fā)出動人的聲音。太陽照射的時候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；而風(fēng)兒一吹，它的每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動著，奮爭著，仿佛亟欲掙脫枝頭，翩翩飛去。

⑨生命，真是有些說不清道不明的奧秘和潛能的。

18．寫出作者對三角梅情感態(tài)度變化的過程。(4分)

A__________→B__________→C__________→D__________

19．“老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩”。為什么？(3分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20．請從描寫的角度和修辭手法兩方面賞析下面的句子。(3分)

太陽照射的時候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；而風(fēng)兒一吹，它的每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動著，奮爭著，仿佛亟欲掙脫枝頭，翩翩飛去。

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21．結(jié)合全文，說一說你對文尾句中“奧秘和潛能”的理解。(2分)

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四、寫作

22、作文（50分）(在下面的兩個題目中人選一個題目，展示你的寫作能力。如果選第一個題目，現(xiàn)將題目補充完整，在寫作。)

(1),其實很快樂。

(2)運動員站在領(lǐng)獎臺上，聽著國歌奏響，看著國旗冉冉升起時，心中充滿了幸福；老師收到來自遠(yuǎn)方學(xué)生的祝福時，心中充滿了幸福；有人以掙錢為幸福；有人以讀書為幸福；有人以享受天倫之樂為幸福；有人以別人的幸福為幸福；也有人以別人的痛苦為幸?！?/p>

請以“幸福”為題，自擬題目，寫一篇文章。

參考答案：

一、1、B2、B3、C4、C5、A6、B

7、(1)煙籠寒水月籠沙(2)無絲竹之亂耳(3)有約不來過夜半(4)談笑有鴻儒往來無白?。?）正入萬山圈子里一山放出一山攔（6)念天地之悠悠獨愴然而涕下

二、8、言之成理即可。略

三、（一）9、多、洗滌、牽連、更加10、對于菊花的愛好，自陶淵明以后就很少聽到了；對于