四川省眉山市仁壽縣禾加中學2023年高三歷史聯(lián)考試題含解析_第1頁
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四川省眉山市仁壽縣禾加中學2023年高三歷史聯(lián)考試題含解析一、選擇題(每小題2分,共60分)1.有人認為:……新的財富的發(fā)現,導致并推動了工業(yè)革命,因為工業(yè)革命的發(fā)生來源于兩個方向的驅動:“向下”和“向外”。“向下”是指挖煤,“向外”是指A.輸出勞動力

B.輸出商品

C.輸出基督教思想

D.輸出機器參考答案:B2.《周禮》記載:天子之豆二十有六,諸公十有六,諸侯十有二,上大夫八,下大夫六(豆:古代盛食器具)。促使這一飲食禮俗得以實施的是A.等級森嚴的分封制度

B.按照血緣關系維系的宗法制C.貴賤有序的禮樂制度

D.社會關系融洽的宗族制度參考答案:C3.1962年,中共中央發(fā)布文件規(guī)定,農村人民公社一般以生產隊為基本核算單位,至少30年不變,這項政策在當時

)A.促進了農業(yè)經濟的恢復

B.改變了農村所有制成分C.消除了“左”的錯誤影響

D.增加了城市的糧食供應參考答案:A4.下圖是某人所持的一張高校赴校證,他能持有該證,可能得益于A.國家實行科教興國戰(zhàn)略,大力發(fā)展教育B.《義務教育法》為他后來的深造打下了基礎C.三個面向教育指導方針D.德智體全面發(fā)展的教育方針的影響參考答案:D本題主要考查建國初期的教育,旨在考查靈活運用相關所學解讀具體問題的能力。A項中的“‘科教興國’戰(zhàn)略”提出于1995年,B項中的“《中華人民共和國義務教育法》”頒布于1986年,C項中的“‘三個面向’教育指導方針”提出于1983年,D項提出于1957年。故由圖片中的時間段“一九五七年”即可排除均晚于此的A、B、C三項,故選D。5.“西洋近代天文、歷法、數學、物理、醫(yī)學、哲學、地理、水利諸學,無不在此時期傳入;而歐洲人開始翻譯中國經籍,研究中國儒學及一般文化之體系與演進,亦無不出現于此時?!薄按藭r期”始于A.15世紀

B.16世紀C.17世紀 D.18世紀參考答案:B【試題解析】本題主要考查中西文化的交流,旨在考查正確解讀材料的能力。聯(lián)系所學,中西文化之間的交流最早在明朝后期,通過傳教士使部分文化得出交流,所以最早的時間是16世紀,正確的選項是B項,CDA項錯誤。6.海昏侯墓的發(fā)掘是2015年中國史學考古上的重大事件。海昏侯墓墓主劉賀,曾當過27天西漢皇帝,后被輔政大臣、博陸侯霍光率領群臣以“荒淫迷惑,失帝王禮誼,亂漢制度”為理由奏請?zhí)髲U黜。這一歷史事件說明A.西漢的君主專制制度遭到破壞B.官僚集團對皇權存在一定程度制約C.霍光“廢帝”的舉措符合董仲舒的“天人感應”D.西漢諸侯勢力嚴重影響中央集權參考答案:B本題主要考查漢到元政治制度的演變。根據材料“被輔政大臣、博陸侯霍光率領群臣……奏請?zhí)髲U黜”,并非專制制度的破壞,而是對皇權的約束,故A項錯誤;根據材料“被輔政大臣、博陸侯霍光率領群臣……奏請?zhí)髲U黜”,體現了西漢官僚集團對專制皇權存在一定程度制約,故B項正確;董仲舒的“天人感應”中,皇帝有過失,上天會降災異警示,故C項錯誤;材料體現的是中央官僚與皇權的關系,而非中央與地方諸侯的關系,故D項錯誤。7.右圖是一幅描述我國某時代人民經濟生活的漫畫,圖中的文字是“歡迎選購”,該時代應是A.20世紀50年代中

B.20世紀60年代末C.20世紀70年代初

D.20世紀80年代初參考答案:D8.厘金原是1853年實行的一種臨時籌款方法,即一種由地方督撫自行掌握的酌量抽厘的商業(yè)稅,實行遇卡抽厘,稅款完全出自華商而不涉及外商。至1931年,沿襲70余年的厘金制度被廢除。下列對厘金影響的分析不準確的是

A.不利于民族工業(yè)的發(fā)展

B.削弱了本國商品競爭力

C.是強化重農政策的手段

D.便于地方割據勢力抬頭參考答案:C9.下列圖片能確立“中華人民共和國的一切權力屬于人民”的政治制度的是A.B.C.D.參考答案:C第一屆全國人民代表大會的召開,基本形成了人民代表大會制度。人民代表大會制度是中國的根本政治制度,體現出中華人民共和國的一切權力屬于人民。故答案為C項。A項中共七屆二中全會實現黨的工作重心由農村轉移到城市;B項中國人民政治協(xié)商會議的召開標志著政協(xié)制度的確立;D項反映的是民族區(qū)域自治制度。均不符合題意,排除。10.余秋雨說:“在我看起來,中國人在古代最重要的創(chuàng)造發(fā)明一定不在于那四項。我認為,一個精耕細作的農耕文明,天文歷法肯定是它的第一發(fā)明;一個人口最多的民族,中醫(yī)中藥肯定是它的第二發(fā)明?!逼渲饕^點是古代中國A.四大發(fā)明不具有原創(chuàng)性 B.發(fā)明重要性與是否實用關聯(lián)度高C.應該共有六項重要發(fā)明 D.重要發(fā)明都應該服務于小農經濟參考答案:B材料中“一個精耕細作的農耕文明,天文歷法肯定是它的第一發(fā)明”說明中國古代的重要發(fā)明均與農業(yè)經濟有關,體現了發(fā)明的實用性,故B項正確;A說法明顯不符合史實;C不是題干意思所指;D說法錯在“都應該”。11.陳獨秀說:“孔子之道,施于今日之社會為不適于生存,任諸自然之淘汰,其勢力遲早歸于消滅?!标惇毿闩腥寮宜枷脒\用的思想武器是(

)A.三權分主的學說

B.馬克思主義的學說

C.人文主義的學說

D.社會進化論的學說參考答案:D12.據記載,春秋戰(zhàn)國之際有了堯舜禪讓的故事,戰(zhàn)國后期出現了三皇的傳說,司馬遷等眾多史家努力融合三皇五帝的華夏神話,構建了一個血緣世代傳承、政治譜系遞傳的體系。這一做法A.為維護宗法制提供了理論依據B.有利于增進華夏民族的文化認同C.反映了專制中央集權制的形成D.推動形成各民族共同信仰的宗教參考答案:B【詳解】材料“司馬遷等眾多史家努力融合三皇五帝的華夏神話,構建了一個血緣世代傳承、政治譜系遞傳的體系”強調的是中華民族之間的血緣關系,有利于華夏民族的認同感,B選項符合題意。宗法制的標準是血緣,A選項排除。專制中央集權強調的是君主和大臣、中央和地方之間的關系,C選項排除。三皇五帝的傳承世系與宗教無關,D選項排除。13.“它排除了丞相個人專斷、相權過大威脅皇權而出現的政治危機,而且增強了決策施政的程序性和合理性,提高了行政效率。”材料中的“它”是指A.西漢中朝制度B.唐朝三省六部制度C.宋代二府三司制度D.明朝內閣制度參考答案:B14.下列條約內容中能反映出列強對華侵略從外貿領域擴大到投資、生產、銷售各個領域,使中國在經濟和財政上日益陷入對資本主義世界經濟體系依附的是A.《南京條約》B.《天津條約》C.《馬關條約》D.《辛丑條約》參考答案:C試題分析:本題主要考查學生閱讀材料提取有效信息的能力。通過材料并結合所學知識不嫩發(fā)現,《馬關條約》允許投資辦廠,當然也就反映了列強對華侵略從外貿領域擴大到投資、生產、銷售各個領域,即資本輸出階段,故選C??键c:近代中國維護國家主權的斗爭·列強入侵與民族危機·甲午中日戰(zhàn)爭15.針對蒸汽引擎機動車帶來的“公共安全”問題,1865年英國議會通過了《機動車法案》,對機動車發(fā)展進行規(guī)范,其中兩條主要規(guī)章如下:限制行車速度,市內不超過3公里/時,鄉(xiāng)間不超過6公里/小時;還必須有一人打著紅旗在前面帶路。因此又被稱為“紅旗法案”,該法案在1896年被廢除?!凹t旗法案”的實施

)A、不利于英國工業(yè)革命的開展

B、阻礙了英國工業(yè)化的實現C、表明保守勢力控制了議會

D、阻礙了英國新興工業(yè)的發(fā)展參考答案:D16.1928年,布哈林(當時任共產國際執(zhí)委會主席)在中共六大上說,中國的紅軍會“像一個肥胖的大肚子的女人,坐到某一個地方,便在那里大吃大嚼個精光”,甚至會把老百姓的“最后一個老母雞吃了”。他認為,紅軍應該“分散到各個地方,經相當的時間,再轉一個地方,到這個地方住一些時間,殺一殺土豪劣紳,吃一吃飯,喝一喝雞湯,再到另一個地方,照樣殺土豪吃雞,過了相當時間再前進”。這表明A.他反對工農武裝割據理論B.他認識到農民階級力量的重要性C.他要求重視農村根據地和紅軍的建設D.共產國際和中共還沒有找到中國革命的正確道路參考答案:A【詳解】依據題干“1928年”可知,處于國共十年對峙時期,依據題干“中國的紅軍會‘像一個肥胖的大肚子的女人,坐到某一個地方,便在那里大吃大嚼個精光’,甚至會把老百姓的‘最后一個老母雞吃了’”,結合所學可知,1928年當時中共實行工農武裝割據理論,建立農村革命根據地,題干布哈林觀點說明他對工農武裝割據理論持反對態(tài)度,A正確;布哈林認為中國的紅軍會“像一個肥胖的大肚子的女人,坐到某一個地方,便在那里大吃大嚼個精光”,說明他不重視農村根據地和紅軍的建設,沒有認識到農民階級力量的重要性,排除BC;1928年中共已經找到了正確的革命道路,即農村包圍城市的道路,故D錯誤。17.一位學者評論他所處的朝代,認為當時地方州郡之所以“日就困弱”,是因為朝廷把各州的“兵也收了,財也收了,賞罰政刑一切收了?!痹搶W者所處的朝代是A.秦朝

B.西漢

C.宋朝

D.清朝參考答案:C18.1954年,《中華人民共和國憲法》規(guī)定公民有受教育的權利。各級各類教育得到了迅速的發(fā)展,為廣大人民群眾創(chuàng)造了各種受教育機會。該時期我國A.已經形成完整的國民教育體系B.已經基本掃除了青壯年文盲C.頒布法律普及九年制義務教育D.建立起新中國人民教育事業(yè)參考答案:D【詳解】到1965年,我國形成了比較完備的國民教育系統(tǒng),排除A;材料只是反映“廣大人民群眾創(chuàng)造了各種受教育機會”,并不等于基本掃除了青壯年文盲,排除B;我國是在社會主義建設新時期才頒布法律普及九年制義務教育,排除C;材料規(guī)定公民有受教育的權利,這就為新中國人民教育事業(yè)作出憲法保障,故選D。19.隋至唐前期的中書門下是決策首腦機關,從本不負擔瑣碎事務;唐代中后期至宋代的中書門下承擔了大量的日常政務性工作,出現了中樞機構政務化的趨向。宋代的設官分職方式,在“叢脞蕪雜”的表象背后,突出了國家政務的核心內容。上述變化A.反映出對官員的專業(yè)化要求加強B.協(xié)調了中央政府各部門的關系C.加強了中央對地方的有效控制D.進一步遏制了專制皇權的膨脹參考答案:A據材料并結合所學知識可知,中書門下逐漸承擔大量的日常政務性工作,說明官員有專業(yè)化、政務化的趨勢要求,故A選項正確;材料主旨在于說明中樞機構政務化,而不是協(xié)調部門的關系,故B選項錯誤;材料未涉及中央對地方的有效控制,故C選項錯誤;中樞機構政務化仍然是君主專制的產物,沒有遏制皇權,故D選項錯誤。故選A。20.某條約中規(guī)定:“日本臣民得在中國通商口岸、城邑任便從事各項工藝制造;又得將各項機器任便裝運進口,只交所訂進口稅?!彼闹饕绊懯?)A.擾亂了地方的社會秩序

B.控制清政府的財政C.壓制中國民族工業(yè)發(fā)展

D.限制中國商品出口參考答案:根據“日本臣民得在中國通商口岸、城邑任便從事各項工藝制造;又得將各項機器任便裝運進口,只交所訂進口稅”可知是《馬關條約》規(guī)定的允許外國開工設廠的決定,對地方社會秩序的影響不是主要的,故A項錯誤;這種行為對清政府的財政沒有直接影響,故B項錯誤;由于允許外國辦廠,具有特權,對國民民族資本主義企業(yè)有阻礙作用,故C項正確;此規(guī)定對中國商品的出口沒有限制,故D項錯誤。C21.1975年3月,中國藝術團擬赴美巡回演出,美國國務院要求中方取消藝術團預備曲目中的《臺灣同胞——我的骨肉兄弟》,因為歌詞里有“我們一定要解放臺灣”,美方難以接受。中方堅持“寧可不去,也不能不唱”。這一現象說明了A.美國反對一個中國原則 B.“文革”左傾錯誤影響中國外交C.美國違背了《中美建交公報》 D.美國對外政策堅持霸權主義參考答案:答案:D解析:本題主要考查開創(chuàng)外交新局面。根據材料中“美國國務院要求中方取消藝術團預備曲目中的《臺灣同胞——我的骨肉兄弟》,因為歌詞里有‘我們一定要解放臺灣’,美方難以接受”表述得知美國在對外政策上依然堅持霸權主義,干涉他國內政,故本題正確選項為D;A、C兩項表述從材料中不能直接體現;B項表述與材料主旨不符。22.《舊唐書》:“(唐朝)長安(年號)中,(蘇環(huán))累遷揚州大都督府長史。揚州地當沖要,多富商大賈珠翠珍怪之產。”“江、淮之間,廣陵大鎮(zhèn),富甲天下?!辈牧蠜]有反映出的信息是,揚州A.地處交通要道

B.出產精美工藝品

C.商業(yè)經濟繁榮

D.市場受官府控制參考答案:D23.對下圖解讀正確的是A.18世紀中期的中國是世界制造業(yè)大國B.19世紀以來英國一直處于世界工廠地位C.19世紀末德國的制造業(yè)產值超過英國D.18世紀中期以來美國的制造業(yè)起點高,發(fā)展快參考答案:A試題解析:本題主要考查工業(yè)革命的影響,旨在考查分析比較相關所學的能力。根據圖表內容展現的是四國工業(yè)的生產歷程兩次工業(yè)革命中制造業(yè)的發(fā)展狀況,其中在18世紀中期中國是當時最大的制造業(yè)國家,A項正確;英國在第二次工業(yè)革命之后逐漸衰落,排除B項;在19世紀末美國制造業(yè)產值超過了英國,排除C項;18世紀中期以后發(fā)展快的的是英國,不是美國,排除D項。24.有同學要撰寫有關“坦克與兩次世界大戰(zhàn)”的歷史研究論文,下列哪些可作為直接相關的史料①索姆河戰(zhàn)役②凡爾登戰(zhàn)役③德國突襲波蘭④普羅霍羅夫卡戰(zhàn)役A.①④

B.②③④

C.①③④

D.②③參考答案:C一戰(zhàn)。坦克是在一戰(zhàn)中的索姆河戰(zhàn)役中投入戰(zhàn)爭中的,在二戰(zhàn)中德國突襲波蘭大量的使用坦克。普洛霍羅夫卡戰(zhàn)役是人類歷史上最大規(guī)模的坦克戰(zhàn)之一,它發(fā)生在1943年7月12日,是德國國防軍的城堡行動中的重要戰(zhàn)役,故選C。25.清代《景德鎮(zhèn)陶錄》載:“坯房發(fā)給人工(工錢),其為地下印利、做坯等工,則皆四月內給值,十月杙滿(補足),年終再給少許;其為畫作上工,則按五月端節(jié)、七月半、十月半及年竣分給?!睂Υ私庾x有誤的是(

)A.陶瓷業(yè)的分工較細 B.陶瓷業(yè)存在雇傭關系C.工人領取計件工資 D.工錢發(fā)放因工種而異參考答案:知識考點:手工業(yè)的發(fā)展參考答案:C試題解析:本題主要考查中國古代手工業(yè)的發(fā)展?!坝±⒆雠鞯裙?,……其為畫作上工”說明A正確;材料“坯房發(fā)給人工(工錢),……年終再給少許”說明B正確;材料“坯房發(fā)給人工(工錢),其為地下印利、做坯等工,……其為畫作上工,則按五月端節(jié)、七月半、十月半及年竣分給”說明D正確;C項材料沒有體現。所以應選C。26.當代著名的人類學家安德森在他的名著《中國食物》里談到,中國乃至整個東亞很少吃牛肉,而牛肉卻是西方飲食文化中必不可少的食物原料。造成這種飲食習慣差異的根本原因是

(

)A.歷史傳統(tǒng)的不同

B.生產方式的不同

C.生活習俗的不同

D.宗教信仰的不同參考答案:B27.美國1787年憲法第十款規(guī)定任何一州都不得:“締結任何條約,參加任何同盟或邦聯(lián);頒發(fā)捕獲敵船許可狀;鑄造貨幣;發(fā)行紙幣……”,1792年第十條修正案規(guī)定:“憲法未授予合眾國、也未禁止各州行使的權利,由各州或其人民保留之?!边@表明美國政治體制中(

)A.保障人民主權建立共和體制

B.聯(lián)邦政府加強了各州的自主權C.立法、行政、司法分權制衡

D.各州和聯(lián)邦政府之間分權制衡參考答案:D28.1955年8月,中美大使級會談在日內瓦(后在華沙)舉行,至1970年會談共進行了136次。中方代表是駐波蘭大使王炳南,美方代表是駐捷克斯洛伐克大使約翰遜,雙方就彼此關注的問題進行接觸和交換意見。中美大使級談判A.反映國際形勢逐步緩和B.標志中國外交政策改變C.體現中國外交的靈活性D.為中美建交奠定了基礎參考答案:C【詳解】中美大使級會談由駐波蘭大使王炳南和美國駐捷克斯洛伐克大使約翰遜負責,在兩大陣營對峙的背景下,這說明了中國外交的靈活性,故C項正確;此時的國際形勢既緊張又緩和,故A項錯誤;中國獨立自主的和平外交政策一直沒有改變,故B項錯誤;1972年中美關系正常化為中美建交奠定了基礎,故D項錯誤。29.清朝初期規(guī)定了西藏歷世達賴和班禪都必須經過中央政權冊封的制度。此項制度的主要作用在于A.加強了對宗教事業(yè)的管理

B.團結了廣大宗教人士C.加強了中央對西藏的管轄

D.粉碎了敵對勢力分裂西藏的各種圖謀參考答案:C30.下列觀點中屬于資產階級維新派的是()A.夫不可變者,倫紀、圣道心術也,非工商器械、工藝也B.君權與民權合則情易通,議法與行法分則易就,二者行斯強也C.當世惡疾,帝制為最,唯合眾共和為世界之潮流,順者昌,逆者亡D.當國之道,尚禮義不尚權謀,根本之圖在人心,不在技藝參考答案:B二、非選擇題(共40分)31.閱讀下列材料,回答問題:材料一中國古代有功臣配享制度,即一個皇帝逝去后,要在已故臣僚中選取功勛卓著的大臣陪祀其廟庭。功臣配享皇帝,是朝廷對該大臣的最高評價。北宋神宗時,王安石“變風俗,立法度”,主導了政治、經濟、文化等方面的改革。哲宗紹圣初年,詔“王安石配享神宗皇帝廟庭”。南宋建炎初,有人提出“自紹圣以來,學術政事敗壞殘酷,致禍社稷,其源實出于安石”。于是,“罷安石配饗神宗廟庭”。

——摘編自白壽彝總主編《中國通史》材料二王安石微服赴江寧,遇一老嫗喂雞豕,喚“啰,啰,啰,王安石來!”雞豕俱來就食。問其故,老嫗曰:自王安石為相公,立新法擾民。妾孀居二十年,也要出免役、助役等錢,錢既出而差役如故。妾本以桑麻為業(yè),……今桑麻失利,只得蓄豬養(yǎng)雞,等候吏胥里保來征役錢,或準與他,或烹來款待他,自家不曾嘗一塊肉。故此民間怨恨新法,入于骨髓。

——據宋人話本《京本通俗小說·拗相公》請回答:(1)據材料一,分別指出兩宋對王安石變法的評價及其理由。(4分)(2)據材料二,概括說明王安石變法過程中出現了哪些問題。(4分)

(3)綜合上述材料,在研究王安石變法時,你如何看待宋人話本的史料價值?(2分)參考答案:(1)評價及理由:北宋褒揚王安石,認為王安石變法對朝廷有功;南宋貶斥王安石,認為北宋滅亡根源于王安石變法。(4分)(2)問題:免疫法等新法加重了人民負擔;用人不當,出現了官吏擾民現象;新法引起了民間不滿。(4分)

(3)史料價值:話本在一定程度上能反映當時的社會狀況,具有一定史料價值;話本屬于文學作品,有藝術加工成分,須用其他史料印證。(2分)32.閱讀材料,回答問題。

材料

德國大哲學家康德曾在當代最有益且最具想象力的書中,做了如下的結論:“古代的中國,他們苦心經營,完成最完美的社會形態(tài),猶如一個典型的模范社會……中國創(chuàng)造了為今日人們已知的,最高級的世界文明……中國的偉大吸引了我,使我感觸良多……這個國家的偉人們,跟我們德人比起來,代表更高一層的文化水平……一些君子型的人物……代表一種非常高尚社會的典型?!?/p>

盡管中國人發(fā)明了指南針、火藥、紙、絲、印刷術和瓷器,但我們還不能認定中國是一個工業(yè)上善于發(fā)明的民族。盡管他們在藝術上有創(chuàng)作的天才,發(fā)展他們自己的藝術形式,而且達到非其他民族、非任何時代所可比擬的完美境界。但在1912年以前,他們仍然滿足于古代的經濟方式,嘲笑那種可以增如效率、節(jié)省人力的政策。雖然他們是世上第一個使用煤炭作燃料的民族,雖然他們早于公元前122年即有小量的開采煤礦,但他們并沒有發(fā)明什么機器來節(jié)省人力。以致至今仍有大部分的礦產資源未開采。雖然他們旱知道如何制造玻璃,但他們卻寧愿自西方輸入這些東西?!谂e止方面,中國比較喜歡彬彬有禮的傳統(tǒng)規(guī)矩和學問,而不欣賞刺激的、變化的科學和財閥政治。中國在對世界所貢獻出的許多偉大的文化中,對于物質技術生活的貢獻最弱。

——摘編自(美)威爾·杜蘭《世界文明史大系》評價上述材料中的觀點。(要求,圍繞材料中某一觀點展開評論,觀點明確,史論結合。)參考答案:觀點一:中國制造了燦爛的古代文明,建立了完美的社會形志和高水平文化。主要史實:早在公元前五世紀,由于生產力的發(fā)展,中國就建立了封建制度,促進了社會經濟文化的全面發(fā)展;中國的造紙術、印刷術和指南針代表當時世界科技的先進水平,后來傳入歐洲,促進了歐洲科技的發(fā)展和文化的復興;中國儒家思想不但有利于維護社會的和諧發(fā)展,而且傳入歐洲,有利于啟蒙運動的興起等。觀點二:中國古代雖然制造了燦爛的文化,但在近代科學技術和工業(yè)生產方面發(fā)展緩慢。主要史實:中國古代雖然制造了輝煌的科技和文化,但是這些大多是古代經驗的總結,不具有近代科技的基本特征,也沒有起到促進中國社會形志發(fā)生質變的作用;到了鴉片戰(zhàn)爭后,由西方堅船利炮打開了中國門戶,在歐風美雨的影響下,在洋務運動時,工業(yè)文明才自西方傳入中國。33.學習歷史,依據一定的視角觀察整理歷史脈絡很重要。這是一位學者整理中國明清時期時代特征的書稿提綱。(1)請你依據他的思路補足空缺部分。(6分)工業(yè)文明的興起·原工業(yè)化時期亞歐諸農業(yè)文明的嬗變一.明清時期中華文明的新變化1.生產新變化(1)農業(yè):新農作物引進;農業(yè)種植技術提高(2)手工業(yè):紡織:棉紡織業(yè)取代桑蠶之業(yè)成為主要的家庭副業(yè)2.商品經濟的發(fā)達:(1)市場網絡的形成和全國性統(tǒng)一市場的構建(2)以日常消費品為大宗商品的長途販運發(fā)達(3)

(4)

(5)

3.資本主義因素的產生:(1)手工業(yè):

(2)農業(yè)資本主義因素出現4.專制主義的統(tǒng)治:君主擺脫相權的糾葛,罷免官僚機構之首的宰相5.知識分子的新動向:從學術批判向政治批判轉變,形成黨、社6.城市居民運動:明:反對礦監(jiān)礦稅使的斗爭;清:蘇州紡織工人罷工7.新思想的出現:經濟:

;政治:

⑥ 。二.伊斯蘭文明的擴展(2)請為他提出一條修改意見并簡述理由。(6分)參考答案:參考答案:(1)2.商品經濟的發(fā)達:(3)農業(yè)產品和手工業(yè)品的地區(qū)性生產基地出現(1分)(4)巨大的商業(yè)資本活躍(1分)(5)白銀成為主要貨幣(1分)3.資本主義因素的產生:(1)手工業(yè):絲織業(yè)“機戶出資,機工出力”;礦冶業(yè)(1分)7.新思想的出現:經濟:工商皆本(1分)政治:限制君權的早期民主啟蒙思想(1分)(2)示例1:專制主義的統(tǒng)治應該抽出;(3分)是中國專制主義達到頂峰,國家命運系于一人之手,造成國人民主民權意識的缺失,不符合工業(yè)文明發(fā)展由專制走向民主的歷史趨勢。(3分)示例2:應增加第8條,文學藝術領域的新氣象或科技領域里的西學東漸;(3分)理由:符合題意即可得分。(3分)試題分析:(1)本小題主要考查學生對于明清時期經濟發(fā)展的掌握情況。首先,學生應清楚:明清時期,封建經濟繼續(xù)向前發(fā)展,但產生了資本主義萌芽。農業(yè)生產結構發(fā)生變化,手工業(yè)出現資本主義萌芽,商業(yè)空前繁榮,同時對外貿易實行閉關政策。這又導致資本主義的萌芽發(fā)展狀況:發(fā)展緩慢——雖有壯大,卻無突破。明中后期,在江南一些地區(qū)的一些生產部門,稀疏地出現了資本主義萌芽。清代手工工場的規(guī)模擴大,分工細密;具有資本主義萌芽的部門和地區(qū)增多。在清楚這些基礎性的知識內容后,再去完成表格內容的填寫就輕而易舉了。(2)解答關于提建議和意見類的題目,首先要理清題意和要求,然后確定知識點(涉及到方面),最后概括性得出結論(建議性條款)。例如,本小題首先要清楚是為“一位學者整理中國明清時期時代特征的書稿提綱”提修改建議,然后確定是關于“明清時期中

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