【精品】《質(zhì)量守恒定律》第二課時精品教案

《質(zhì)量守恒定律》第二課時精品教案【教學(xué)目標(biāo)】.知識與技能(1)理解化學(xué)方程式的含義。(2)知道化學(xué)方程式是表示化學(xué)反應(yīng)的式子.過程與方法(1)通過將文字轉(zhuǎn)化為符號，逐步學(xué)習(xí)化學(xué)方程式的方法，掌握一個漸近的過程.情感態(tài)度和價值觀(1)知道化學(xué)方程式是化學(xué)中的一個重要工具【教學(xué)重點】(1)化學(xué)方程式的含義【教學(xué)難點】(1)化學(xué)方程式的含義【課前準(zhǔn)備】多媒體課件【課時安排】1課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課請同學(xué)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.碳在氧氣中的燃燒.硫在氧氣中的燃燒.鐵在氧氣中的燃燒4.高鎰酸鉀受熱分解［碳+氧氣四二氧化碳硫+氧氣工暨二氧化硫鐵+氧氣網(wǎng)四氧化三鐵高鎰酸鉀幽工鎰酸鉀+二氧化鎰+氧氣］學(xué)習(xí)化學(xué)，常常需描述各種物質(zhì)之間的反應(yīng)，如何更簡便的表達(dá)化學(xué)反應(yīng)呢？二、新課學(xué)習(xí)視頻：化學(xué)方程式我們已經(jīng)知道，木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反應(yīng)可以用文字式表示為：碳+氧氣型I二氧化碳其中碳和氧氣為反應(yīng)物，二氧化碳為生成物， +表示和，點燃表示反應(yīng)條件，箭頭表示生成。用文字表示化學(xué)反應(yīng)書寫起來很麻煩， 化學(xué)家用化學(xué)式等國際通用的化學(xué)語言來表示反應(yīng)物與生成物的組成，以及各物質(zhì)間的量的關(guān)系。如木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反應(yīng)可以表示為：C+O2^^CO2這種用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子，叫做化學(xué)方程式。這個式子不僅表明了反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，同時，通過相對分子質(zhì)量或相對原子質(zhì)量還可以表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系， 即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比。c+O2-^Mco21232 44可以有三個含義：在宏觀上：表示碳和氧氣點燃生成二氧化碳在微觀上：表示一個碳原子和一個氧分子點燃生成一個二氧化碳分子在質(zhì)量關(guān)系上：表示每12份質(zhì)量白^碳和32份質(zhì)量的氧氣點燃生成44份質(zhì)量的二氧化碳下列反應(yīng)能提供哪些信息？.硫在氧氣中燃燒的反應(yīng)：S+O曲SO2［宏觀：硫和氧氣點燃生成二氧化硫，微觀：一個硫原子和一個氧分子點燃生成一個二氧化硫分子，質(zhì)量：每32份質(zhì)量白^硫和32份質(zhì)量的氧氣點燃生成64份質(zhì)量的二氧化硫］.鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu［宏觀：鐵和硫酸銅生成硫酸亞鐵和銅，微觀：一個鐵原子和一個硫酸銅分子生成一個硫酸亞鐵分子和一■個銅原子，質(zhì)量：每 56份質(zhì)量白^鐵和160份質(zhì)量的硫酸銅生成152份質(zhì)量的硫酸亞鐵和64份質(zhì)量的銅］.銅絲表面的氧化銅與氫氣在加熱的條件下反應(yīng)：視頻2CuO+H*2Cu+H2O其中△表示加熱［宏觀：氧化銅和氫氣加熱生成銅和水，微觀：兩個氧化銅分子和一個氫分子加熱生成兩個銅原子和一個水分子，質(zhì)量：每 160份質(zhì)量的氧化銅和2份質(zhì)量的氫氣加熱生成128份質(zhì)量白^銅和18份質(zhì)量的水］下面嘗試寫出我們學(xué)習(xí)過的其他反應(yīng)的化學(xué)方程式磷和氧氣的反應(yīng)[4P+5O2里^P2O5]過氧化氫制取氧氣[2H202如蟲2H20*02。高鎰酸鉀制取氧氣[2KMn044K2MnO4+MnO2+02。氯酸鉀受熱制氧氣[2KC103不2KC1+3020電解水[2H20,2H2懺02。氫氣在空氣中的燃燒[2H2+02-2H20]大家在課下應(yīng)將我們學(xué)習(xí)過的反應(yīng)的化學(xué)方程式熟記。課堂練習(xí)：.化學(xué)方程式C+02立暨C02表示的意義正確的是（C）A.碳和氧氣等于二氧化碳B.碳與氧氣混合后可生成二氧化碳C.碳和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳D.在點燃條件下，12份質(zhì)量白^碳與16份質(zhì)量的氧氣生成28份質(zhì)量的二氧化碳.下列對化學(xué)方程式含義的表達(dá)中，不正確的是（D）A.表示參加反應(yīng)的物質(zhì)和生成的物質(zhì)B.可以表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系C.表示化學(xué)反應(yīng)的條件D.表示反應(yīng)物和生成物的狀態(tài).下圖中四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義，所描述的化學(xué)方程式是（

A.C+02?般C02G應(yīng)花點蛆A.C+02?般C02G應(yīng)花點蛆條件下進(jìn)行B.2CO+O2^2CO2谷物做的分子個

比為2：1：2片物斷的煙?溝燈：“J!一」C.2H2+O2*2H2OD.CH4+202螳CO2+2H2O課堂小結(jié):大家回顧一下，本節(jié)我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?.化學(xué)方程式.化學(xué)方程式的意義【板書設(shè)計】化學(xué)方程式.定義：用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子.意義：①表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件②表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量比【作業(yè)布置】.完成P98練習(xí)與應(yīng)用中1,2題。.熟記我們學(xué)習(xí)過反應(yīng)的化學(xué)方程式。【教學(xué)反思】課的內(nèi)容設(shè)計得比較簡單，練習(xí)也安排比較簡單，所以學(xué)生學(xué)得也比較輕松。課堂