上海市松江區(qū)2019屆中考語文二模試卷及參考答案

上海市松江區(qū)2019屆中考語文二模試卷（滿分150分，完卷時間100分鐘）40分）（杜甫《望岳》）（陸游《訴衷情》）40分）（杜甫《望岳》）（陸游《訴衷情》）（朱熹《觀書有感》）（《曹劌論戰(zhàn)》）（范仲淹《岳陽樓記》）一、文言文（一）默寫（15分）.造化鐘神秀，。.,塵暗舊貂裘。.向來枉費推移力，。.,望其旗靡，故逐之。.日星隱曜，。（二）閱讀下面的詩，完成第6—7題（4分）錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。.詩歌作者是_（人名），錢塘湖就是《飲湖上初晴后雨》中的（地名）。（2分）.下列對詩歌理解有誤的一項是（2分）A“水面初平”勾勒出潮水平湖堤的早春輪廓。B“早、新”二字描繪了鶯和燕新來時的動態(tài)。C“漸欲、才能”表現(xiàn)出花草欣欣向榮的趨勢。D“行不足”表達(dá)詩人對自然美景的深深留戀。（三）閱讀下文，完成第8—10題（9分）桃花源記（節(jié)選）見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（3分）余人各復(fù)延至其家 .下列對文意理解正確的一項是（2分）A“問所從來”表明源中人對外人持有戒備之心。B"與外人間隔”致使源中人不知道已改朝換代。C“皆出酒食”說明源中人生活富足且安于享受。D“不足為外人道”是源中人對外人的謙虛說辭。.節(jié)選語段表現(xiàn)了桃花源的淳樸風(fēng)尚，同時也表達(dá)出人們的愿望。（4分）（四）閱讀下文，完成第11—13題（12分）終南之山有棘滿徑，枝柔而刺密。觸之者恒膠結(jié)不可解 ①，不受傷不已。人畏其刺，咸迂其途避之。一人義形于色，蹇裳而入 ②，欲節(jié)節(jié)而斷之。孰知左斷于指，而右曳于臂，下鉤其裙，上牽其袖，憊已甚。君子曰：“斯人之疾惡是矣，疾之而不以其道,茍持斧，求其本而艾之③，何棘不去?【注釋】①膠結(jié)：粘住。 ②蹇（qian）:撩起。③艾：同“刈”，害U。.解釋下列句中加點詞。（4分）一人義形于色 形：（2）何棘不去 去：.下列對劃線句意思理解正確的一項是（3分）A這人的疾病是非常嚴(yán)重的 B 這人對害人的東西很痛恨C這人痛恨害人的東西是對的 D 這人的病惡化到如此程度.斯人在斷棘時“憊已甚”的主觀原因是（用文中的語言回答）這個故事告訴我們的道理是。（5分）二、現(xiàn)代文（40分）（一）閱讀下文，完成第 14—18題（20分）工匠精神①兩把菜刀擺在你面前，“張小泉”和“雙立人”。②“張小泉”創(chuàng)建于1663年，當(dāng)年用龍泉之鋼鑄造，六十六道工序，曾被列為貢品，1915年在巴拿馬萬國博覽會上得過銀獎，還是唯一被評為“中國馳名商標(biāo)”的刀剪類商品，是名副其實的中國百年品牌?！半p立人”創(chuàng)建于1731年，它所在的索林根小城地處德國西部，是歐洲不銹鋼技術(shù)的發(fā)源地，也是1915年，雙立人在舊金山世界博覽會上獨攬 4項大獎，是如假包換的德國百年品牌。③如今的“張小泉”亦步亦趨地走在先人開拓的路上，材料不變，工序不變，款式不變，被視為“百年傳承的工匠精神”；而雙立人則百般求變，不斷更新不銹鋼鍛造技術(shù)，生產(chǎn)工藝全面創(chuàng)新，款式、門類層出不窮。④在商店里，張小泉菜刀的價格是雙立人菜刀的 1/20,至于銷量和銷售區(qū)域，差距可能更大。

⑤中國不乏匠人，但卻缺乏新工匠。全國的老字號品牌超過 1.2萬個，攤開來，家家都有一個與傳承和工匠精神有關(guān)的“神話”?？墒怯械钠堁託埓?，有的容光煥發(fā)，查之根源，????正是因為有新舊之別。⑥云南白藥由云南名醫(yī)曲煥章發(fā)明于 1902年，被視為止血神藥。早年的云南白藥，為粉末狀，用小瓶封裝。一姓單傳，百年不變。⑦也是從十多年前開始，這家企業(yè)在王明輝的帶領(lǐng)下大開大合，先后從散劑開發(fā)出膠囊劑、創(chuàng)可貼等新品類，甚至還進入牙膏、洗發(fā)水等快消品領(lǐng)域，成為老字號企業(yè)中第一家年銷售額突破百億的公司。⑧，真正的工匠精神不是回到傳統(tǒng)，一味地向前輩致敬，而是從傳統(tǒng)出發(fā)，讓“上帝”先“死掉”再“復(fù)活”，在當(dāng)代的生活和審美中重新尋找存在的理由。也就是說，工匠精神應(yīng)該要在傳承中求創(chuàng)新發(fā)展。⑨美國社會學(xué)家理查德?桑內(nèi)特在《匠人》一書中對匠人的解讀是：通過制造的物品去了解自身，體現(xiàn)時代的生活品質(zhì)和審美特征。在他看來，“制造就是思考”。⑩因此，我們在尋找的“匠人”，必須是一個“新工匠”。如何成為一個新工匠？首先要有手藝人精神。他專注于產(chǎn)品本身，尊重制造的基本規(guī)律。產(chǎn)品是他的人格投射，是專業(yè)精神的一次物質(zhì)性呈現(xiàn)。新工匠也必然要具備現(xiàn)代性，也就是要與當(dāng)代有關(guān)，與當(dāng)代的一切新技術(shù)、新思維、新生活方式有關(guān)。百年前的生活趣味一定與當(dāng)代的生活趣味不同，與當(dāng)代有關(guān)，才可能存在于當(dāng)代。此外，新工匠還要有顛覆能力。他必須與眾不同，必須足夠“奇葩”，能夠在最普通的商品中重構(gòu)審美，最極致的，他能夠重新定義一個商品。（有改動）14.第⑤段加點字“茍延殘喘”在文中的意思是14.第⑤段加點字“茍延殘喘”在文中的意思是（2分）.下列對第①-④段理解有誤的一項是 。（3分）A通過兩把菜刀的比較，引出論題和作者的觀點。B從典型的社會現(xiàn)象入筆，更能激發(fā)讀者的思考。C這些事實和現(xiàn)象是作者闡發(fā)自己觀點的有力證據(jù)。D借助中西方的比較來批判中國傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)因循守舊。。（。（3分）D因此1）；（2）要具備現(xiàn)代性； 。（7分）A但是B而且C況且.作者認(rèn)為，要成為一個新工匠，應(yīng)具備三個條件：（（3）。這三個條件的順序不宜顛倒，因為.有人說，云南白藥的事例可以從文中刪除，你覺得呢？請簡述理由。（ 5分）（二）閱讀下文，完成第 19-23題（20分）一諾千金

秦文君①我做女孩時曾遇上一個男生開口向我借錢， 而且張口就是借兩元錢。在當(dāng)時，這相當(dāng)于我兩個月的零花錢。我有些猶豫，因為人人都知道那男生家里很窮。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種：一種是腹部隆起行走 panShan;另一種是剛生產(chǎn)完畢，額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。②我的為難令男生難堪，他低下頭，說借錢有急用，又說保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他，只得把錢借給了他。③時間一天天過去，到了第五天，男生竟沒有來上學(xué)。整個白天，我都在心里責(zé)怪他。罵他不守信用，惶惶忽忽地總想哭上一通。④夜里快要睡覺時我忽然聽到窗外有人叫我， 打開窗，只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗，緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法！”他把拳頭擱在窗臺上，然后松開，手心里開花似的展開了兩元錢紙幣。⑤我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，仿佛我們共同完成了一件大事， 讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說：“我是從旱橋奔過來的。”⑥后來我才知道，他當(dāng)時借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。 為了如期歸還借款，他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉，他終于攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞中，本想略睡一會兒，沒想到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。⑦這是我和那個男生惟一的一次交往， 但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。 以后再看到“優(yōu)秀”之類的字眼，總會聯(lián)想到他，因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴(yán)謹(jǐn)。⑧據(jù)說那個男生后來果然成就了一番事業(yè)， 也許他早已忘記了我們相處的那一段， 可我總覺得那是他走向成功的源頭。⑨去年秋天的一個傍晚，天降大雨，那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友，我們曾約定，風(fēng)雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看見一個少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車牌邊，我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他在這兒等一個朋友，車一輛一輛開過，雨在傘邊形成一道道雨簾，天地間茫茫一片，怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了，可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來了一輛車，從車上跳下一個少年，無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去，兩個人熱烈地?fù)粽茊柡?，那份快樂是如此坦蕩無愧，相互的欣賞流淌在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。⑩我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸，卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大，所以……我想說：約定時為何要說風(fēng)雨無阻，完全可以說大雨取消；既然已說了風(fēng)雨無阻，區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼！不過，我什么也沒說，只是輕輕地掛斷了電話。我更愿騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。.根據(jù)拼音寫出漢字。（2分） panshan.文章圍繞“一諾千金”，主要寫了兩件事：（6分）（1）我做女孩時，。（2）秋天的一個傍晚,.第④段劃線句極富語言的表現(xiàn)力，請作簡要分析。 （4分）.第⑥段在文中的作用是。（4分）.對第⑩段理解正確的兩項是、。（4分）A“終于”照應(yīng)第⑨段中的“久等”一詞，突出“我”的失望之情。B文中的省略號表明朋友說話啰嗦，擺出了很多為自己開脫的理由。C“我什么也不說”是因為面對這樣的朋友， “我”氣得說不出話了。D以“更愿想想相會在暴雨中的少年”收尾，表達(dá)作者對守信的推崇。三、綜合運用（10分）材料1:2018年，以“自強不息，厚德載物”為校訓(xùn)的清華大學(xué)錄取通知書進行了全新改版。保留原有錄取通知書上的?；蘸托Ｓ?xùn)， 再配上紫色外殼，打開以后，一座手工拼插的立體“二校門”便徐徐展開。該工藝由清華大學(xué)學(xué)生自行設(shè)計并純手工制作，其過程包括激光雕刻、裁剪、拼插組裝等。這一錄取通知書很快便在網(wǎng)上走紅。材料2:近幾年，清華大學(xué)的校長都會給入學(xué)新生贈送書籍。 2018年，校長贈送的書籍是科普經(jīng)典名著《從一到無窮大》。該書以生動的語言，將數(shù)學(xué)、物理和生物學(xué)等內(nèi)容巧妙融合，通俗易懂，充滿趣味。.下列與2018年清華大學(xué)錄取通知書成為“網(wǎng)紅”關(guān)系不大的一項是。（3分）A通知書由清華學(xué)生負(fù)責(zé)設(shè)計并純手工制作，獨具匠心。B通知書上印有清華大學(xué)的?；眨婢咴⒁馍钸h(yuǎn)的校訓(xùn)。C“二校門”體現(xiàn)清華的特色與風(fēng)格，有獨特象征意義。D立體校門工藝精美，科技含量高，體現(xiàn)未來教育方向。.根據(jù)提供的信息，把表格內(nèi)容填寫完整。（ 4分）2015年-2018年清華大學(xué)校長贈書歸類時間書名贈書目的(1)2015年《平凡的世界》追求理想，思考大時代中青年人對國家和民族發(fā)展的責(zé)任與使命2016年《瓦爾登湖》感受寧靜的巨大力量，尋找自己心中的瓦爾登湖藝術(shù)類2017年《藝術(shù)的故事》懂得欣賞藝術(shù)之美,在生活中感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美科普類2018年《從一到無窮大》(2) 26.近年來，很多高校在學(xué)生畢業(yè)時都會為他們準(zhǔn)備禮物，比如校友章、畢業(yè)戒指、可掃碼獲取專屬紀(jì)念冊的金鑰匙等，然而清華大學(xué)校長給畢業(yè)生贈送的禮物依然是透著油墨香的書籍。你如何看待清華的這一舉措？請簡要說說你的看法。（ 3分）27.題目：美好的相遇四、寫作（60分）要求：寫一篇600字左右的文章，不得透露個人相關(guān)信息，不得抄襲。2019年松江區(qū)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)模擬考試初三語文評分標(biāo)準(zhǔn)與參考答案、文言文閱讀（共40分）（一）（共15分，每小題3分，錯、漏、改一字扣1分，扣完為止。）.陰陽割昏曉2.關(guān)河夢斷何處3.此日中流自在行4.吾視其轍亂5.山岳潛形（二）（4分，每題2分）（1+1分）白居易西湖（2分）B（三）（9分）（3分）其余的人又各自邀請漁人去他們家做客（復(fù)、延、其）（2分）B（2+2分）熱情好客厭惡戰(zhàn)爭、追求和平（四）（12分）（2+2分）（1）表露，表現(xiàn)（2）去除，除掉（3分）C（2+3分）疾之而不以其道 要用正確的方法從根本上解決問題二、現(xiàn)代文閱讀（共40分）（一）（20分）（2分）經(jīng)濟不景氣，勉強維持（3分）D（3分）D（2+2+3分）（1）要有手藝人精神 （3）要有顛覆能力手藝人精神是具備現(xiàn)代性和有顛覆能力的前提和基礎(chǔ)，三者層層推進（ 2分）；同時與第⑨段理查德所解讀的匠人內(nèi)涵相呼應(yīng)（1分）。（5分）不能刪。該事例寫了云南白藥不斷開發(fā)產(chǎn)品種類和消費領(lǐng)域，成為老字號企業(yè)中第一家年銷售額突破百億的公司（2分），與張小泉事例形成對比（1分），從正面論證了“工匠精神應(yīng)該要在傳承中求創(chuàng)新發(fā)展”的觀點（ 2分）。（或作為中國老字號，和“雙立人”事例一起，從中外不同的角度論證“工匠精神應(yīng)該要在傳承中求創(chuàng)新發(fā)展”的觀點）可以刪。這個事例寫了云南白藥不斷開發(fā)產(chǎn)品種類和消費領(lǐng)域，成為老字號企業(yè)中第一家年銷售額突破百億的公司（ 2分），與“雙立人”屬于同類事例（1分），都證明“工匠精神應(yīng)該要在傳承中求創(chuàng)新發(fā)展”這一觀點（ 2分）。（二）（20分）（2分）蹣跚（3+3分）（1）男生連續(xù)多日幫人推車，攢足錢后如期歸還給我。（2）兩個少年冒著暴雨在車站如期相會。 （要點：對象+事情+結(jié)果）（4分）生動表現(xiàn)了紙幣在手心展開時的優(yōu)美姿態(tài)，表達(dá)了“我”和男孩內(nèi)心的興奮。（4分）運用插敘，補充交代了男孩借錢的原因和還錢的艱辛，體現(xiàn)了他的孝順和守信。（2+2分）AD三、綜合運用（10分）（3分）B（2+2分）（1）文學(xué)類 （2）感受科學(xué)魅力，啟迪科學(xué)夢想，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)（3分）要點例舉：針對當(dāng)前普遍碎片化閱讀的現(xiàn)象，校長贈書有利于引導(dǎo)學(xué)生靜心閱讀紙質(zhì)書籍；引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀，不斷增長知識，提高個人的綜合素養(yǎng)；寄予學(xué)子崇尚閱讀、積極思考、善于思考的期望。（寫出兩點意義得3分，一點得2分）三、作文（60分）參照中考評分標(biāo)準(zhǔn)等第綜合評分中心與材料（25分）語言（25分）思路與結(jié)構(gòu)（10分）評分細(xì)則A60153分切合題意中心突出選材恰當(dāng)，后新意感情真摯內(nèi)容充實語言流暢、簡潔、得體，有一定的表現(xiàn)力思路通暢層次清晰結(jié)構(gòu)完整詳略得當(dāng)A等基準(zhǔn)分56分。