【備考2023年高考作文】全國(guó)名校模擬高考作文題立意專家解析60

【備考2023年高考作文】全國(guó)名校模擬高考作文題立意專家解析601、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。《大學(xué)》開(kāi)篇告訴我們，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得?！绷私庾约合胍裁?，想達(dá)到怎樣的境界，認(rèn)識(shí)自己的本心，這些話語(yǔ)千百年來(lái)一直啟迪與引導(dǎo)著無(wú)數(shù)人積極探索人生，它對(duì)生活在新時(shí)代、擔(dān)當(dāng)新使命的青年人，仍然有著重要意義。每個(gè)人天賦不同，興趣各異，如果我們能盡早地認(rèn)清自己，明白自己內(nèi)在生命的愿景，能順著自己的天性，充分發(fā)揮自己的天賦，找到自己的人生真諦，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，就更能享受這美好的一生。以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)結(jié)合材料請(qǐng)談?wù)勀愕母惺芎退伎?。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！疚念}解析】：這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文。分析材料。材料共三段文字。第一段文字是《大學(xué)》開(kāi)篇的文字，這段話是說(shuō)“知道我要達(dá)到的目標(biāo)才能夠志向堅(jiān)定；志向堅(jiān)定才能夠鎮(zhèn)靜不躁；鎮(zhèn)靜不躁才能夠心安理得；心安理得才能夠思慮周詳；思慮周詳才能夠有所收獲”。第二段文字是對(duì)《大學(xué)》中這段話的進(jìn)一步闡釋，指明“解自己想要什么，想達(dá)到怎樣的境界，認(rèn)識(shí)自己的本心”對(duì)于當(dāng)代青年的意義。第三段文字指出“認(rèn)清自己”“發(fā)揮天賦”“找到自己人生真諦”的價(jià)值。由此可知，這三段文字主要是說(shuō)要認(rèn)清自己，根據(jù)自己的特點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確定位，明確自己前進(jìn)的方向并且為之努力。【參考立意】1．找到自己的人生路，做幸福青年；2．認(rèn)識(shí)自我，把握未來(lái)，做最美青年；3．全面規(guī)劃，做最好的自己。2、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。近日，國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)重點(diǎn)項(xiàng)目《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》完成新一輪修訂，推出第四版，由外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社和語(yǔ)文出版社聯(lián)合出版。詞典編纂者表示，辭書(shū)及時(shí)收入的新詞新義凸顯了社會(huì)與時(shí)代的發(fā)展。此次收釋的新詞語(yǔ)主要來(lái)自3個(gè)方面：一是時(shí)事政治和經(jīng)濟(jì)層面，如共享經(jīng)濟(jì)、齊抓共管、彎道超車、頂層設(shè)計(jì)、供給側(cè)等；二是科學(xué)技術(shù)進(jìn)入日常生活的新詞語(yǔ)，如公眾號(hào)、云計(jì)算、碳達(dá)峰、碳中和等；三是來(lái)自大眾社會(huì)生活的新詞語(yǔ)，如剛需、慢生活、自拍、學(xué)霸等。這些新詞語(yǔ)真實(shí)地反映了我國(guó)社會(huì)發(fā)展引起各方面的深刻變化。社會(huì)的發(fā)展是語(yǔ)言發(fā)展的基本條件和強(qiáng)大動(dòng)力。語(yǔ)言的變化折射出時(shí)代的變遷?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》的新一輪修訂引發(fā)了你怎樣的感受與思考?請(qǐng)結(jié)合以上材料，寫一篇不少于800字的文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息。【文題解析】：這是一道以社會(huì)熱點(diǎn)為話題的材料作文。材料主要提供了兩類信息：《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》進(jìn)行了新一輪修訂，增加大量現(xiàn)代詞語(yǔ)；修訂的意義。前者提供基礎(chǔ)信息，讓考生了解到具體的內(nèi)容，這是我們分析闡述的事實(shí)依據(jù)。后者是我們立論內(nèi)容，就是啟發(fā)考生應(yīng)該從什么角度立意，也就是深入思考修訂的意義。從修訂的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，增加的新詞語(yǔ)主要是三類，這三類較為全面地反映了我們社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀，體現(xiàn)出改革開(kāi)放以來(lái)的成果，從一個(gè)方面表明了我們?nèi)〉玫木薮蟪删?。這也是修訂的意義。語(yǔ)言是社會(huì)的一面鏡子，在不同的社會(huì)階段會(huì)產(chǎn)生與之相適應(yīng)的語(yǔ)言?！緟⒖剂⒁狻竣俸亲o(hù)漢字，傳承文明②順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，賡續(xù)中華文明血脈③社會(huì)發(fā)展是語(yǔ)言嬗變的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力3、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2012年，我國(guó)首位進(jìn)入太空的女性航天員劉洋實(shí)現(xiàn)了自己的飛天夢(mèng)想，當(dāng)完成神舟九號(hào)載人飛行任務(wù)離開(kāi)天宮一號(hào)時(shí)，她堅(jiān)定地說(shuō)“不久的將來(lái)，我一定會(huì)再回來(lái)”2016年，航天員陳冬完成神舟十一號(hào)載人飛行任務(wù)回到地面后，他說(shuō)“希望能夠再上一次太空，把祖國(guó)榮耀寫滿太空?！?022年6月5日，航天員劉洋、陳冬搭乘神舟十四號(hào)載人飛船，再次飛天。這一年，中華民族實(shí)現(xiàn)了建成中國(guó)空間站的夢(mèng)想。以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料，以“致敬英雄，超越夢(mèng)想”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求∶選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題不要套作，不得抄襲不得泄露個(gè)人信息不少于800字?！疚念}解析】：這是一則有明顯情境的新材料作文。一是關(guān)注優(yōu)秀人物(劉洋、陳冬這兩位優(yōu)秀航天員)和團(tuán)體精神(載人航天精神），二是關(guān)注中國(guó)載人航天發(fā)展和空間站建設(shè)。作文命題在仿照近年全國(guó)高考命題特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，融入時(shí)代精神，把握時(shí)代脈搏，體現(xiàn)主流價(jià)值觀；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)模范人物，關(guān)注國(guó)家發(fā)展，樹(shù)立理想信念，自覺(jué)提高對(duì)社會(huì)、國(guó)家、人生的認(rèn)識(shí)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，做好社會(huì)主義事業(yè)的接班人。第一段突出劉洋堅(jiān)定個(gè)人再次飛天的夢(mèng)想；第二段強(qiáng)調(diào)陳冬為祖國(guó)榮耀想要再次飛天的夢(mèng)想；第三段陳述兩人再次飛天，實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想，同時(shí)，中華民族也實(shí)現(xiàn)了建成中國(guó)空間站的夢(mèng)想。寫作時(shí)，一要緊扣“致敬英雄，超越夢(mèng)想”的主題；二是主題“致敬英雄”和“超越夢(mèng)想”的兩個(gè)方面都要寫到，可以有所側(cè)重，但不能只寫一方面。寫作時(shí)，考生可以結(jié)合材料闡明“致敬英雄”和“超越夢(mèng)想”的原因或關(guān)系。參考立意①致敬航天英雄，超越永無(wú)止境；②致敬英雄，心懷夢(mèng)想；③學(xué)習(xí)英雄精神，不斷超越夢(mèng)想；④傳承英雄精神，追逐星辰大海。4、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)材料一：稻盛和夫在《活法》中說(shuō)：“把自己內(nèi)心的想法直率地表達(dá)出來(lái)，它可以成為一種動(dòng)力，激勵(lì)我們持續(xù)做事情?！辈牧隙骸墩撜Z(yǔ)·為政》：子張學(xué)干祿。子曰：“多聞閥疑，慎言其余，則寡尤?！辈牧先骸都t樓夢(mèng)》中，林黛玉初入賈府，曹雪芹這樣寫道：“步步留心，時(shí)時(shí)在意，不肯輕易多說(shuō)一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去?！币陨喜牧蠈?duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！疚念}解析】：材料一鼓勵(lì)人們直率地表達(dá)自己內(nèi)心的想法；材料二孔子告誡子張不說(shuō)沒(méi)把握的話，說(shuō)話要謹(jǐn)慎：材料三強(qiáng)調(diào)生活中要謹(jǐn)言慎行?？梢?jiàn)，三則材料均指向“說(shuō)與不說(shuō)”這一話題，就是“有時(shí)要暢所欲言，有時(shí)要謹(jǐn)言慎語(yǔ)”，要求學(xué)生就這一邏輯關(guān)系展開(kāi)思考，考查其思辨能力。寫作時(shí)，首先要注意，不要脫離材料的語(yǔ)境意或在曲解原意的基礎(chǔ)上搞“創(chuàng)新”；其次，要有問(wèn)題意識(shí)，這是將話題引向深入的根本。比如，什么時(shí)候必須說(shuō)、如何說(shuō)，什么時(shí)候不便說(shuō)或不能說(shuō)，說(shuō)還是不說(shuō)的意義和價(jià)值等；最后，要利用新時(shí)代的新素材寫出新意?！緟⒖剂⒁狻竣偬孤逝c委婉，皆出本心。②依據(jù)情況來(lái)判斷說(shuō)與不說(shuō)。5、閱讀漫畫(huà)材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲?！疚念}解析】：這是一道漫畫(huà)類材料作文題。漫畫(huà)中有“人生”兩個(gè)大字，這兩個(gè)字上打滿的補(bǔ)丁。在“人”字的中上部分，開(kāi)了一個(gè)正方形的空白口，從這個(gè)空白口中飛出了很多形態(tài)各異的美麗蝴蝶。在“人”字的右邊站著一個(gè)人，他手臂揮舞，做出奔跑擁抱的姿勢(shì)，仰頭看著飛出的蝴蝶開(kāi)懷大笑。漫畫(huà)中的打滿補(bǔ)丁的“人生”兩個(gè)字象征著人的一生會(huì)經(jīng)歷種種的艱難困苦，變得千瘡百孔，需要用補(bǔ)丁來(lái)修補(bǔ)；在“人”字的靠上方有一個(gè)口，象征著人的心；從這個(gè)口中飛出了形態(tài)各異的蝴蝶，象征著不管在多艱難的環(huán)境中，都可以放飛出發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)、希望、美好；那個(gè)心花怒放的人則象征著人看到這些希望、美好后，可以擁有快樂(lè)積極的人生。漫畫(huà)啟示我們?nèi)松词褂星Н彴倏?，打滿補(bǔ)丁，但只要內(nèi)心不放棄希望、美好，自有蝴蝶從心中飛起，也就是“你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)”。寫作時(shí)，可扣住面對(duì)人生苦難時(shí)，內(nèi)心對(duì)希望的期盼，對(duì)美好的渴求，可以讓我們用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)苦難。行文構(gòu)思上，先概述材料，由材料引出觀點(diǎn)如：生命是一襲布滿補(bǔ)丁的袍，但仍能放飛出希望的蝶。接下來(lái)解釋為什么：苦難時(shí)人生的常態(tài)，真正的勇敢是看清了生命的本質(zhì)之后，仍能心懷美好和希望。接再?gòu)脑趺崔k的角度展開(kāi)論述，一、用樂(lè)觀的心態(tài)看待生命