北京教學(xué)設(shè)計(jì)

北京教學(xué)設(shè)計(jì)北京教學(xué)設(shè)計(jì)1［教學(xué)目標(biāo)］1、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)字詞，會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字，并結(jié)合詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)，理解字義，識(shí)記字形。2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文中自己喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大的變化。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)首都的意識(shí)和感情。［重點(diǎn)難點(diǎn)］1、教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫字。2、教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)朗讀和感悟讓學(xué)生感受到北京豐富的文化內(nèi)涵和現(xiàn)代化大都市的氣息，從而培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生熱愛(ài)和向往之情。［教學(xué)準(zhǔn)備］與教學(xué)有關(guān)的影像資料、字詞卡片。第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入1、小朋友，你知道祖國(guó)的首都——北京嗎？去過(guò)北京或了解北京的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你印象中的北京?？梢越Y(jié)合照片和收集到的圖片及文字資料說(shuō)一說(shuō)。2、北京是一本厚厚的線裝書(shū)，書(shū)里有周口店的北京猿人，有數(shù)百年的帝王將相，有世世代代勞動(dòng)人民偉大的創(chuàng)造；北京是一幅多彩的油畫，畫里盛開(kāi)著鮮花，馬路上車流和人流不息，散發(fā)著濃郁的現(xiàn)代氣息。3、現(xiàn)在我們就去看一看課文是怎樣描寫北京的。（板書(shū)課題。）二、初讀課文，自主識(shí)字（一）初讀課文找出生字，自主認(rèn)記。邊讀文邊圈畫出文中的生字，反復(fù)認(rèn)讀，用自己喜歡的方法讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形。（二）匯報(bào)交流識(shí)字成果1、認(rèn)讀生字。出示要求會(huì)認(rèn)的生字，你認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？在哪見(jiàn)過(guò)它，是怎么認(rèn)識(shí)的？2、自主匯報(bào)，讀出字音，說(shuō)出自己記的方法，組詞、說(shuō)話。熟字加偏旁：優(yōu)、陰、壇、城、圖熟字減偏旁：央（英）、旁（膀）、交（校）形近字：巾、市偏旁相同的字：壇、城國(guó)、圖編字謎：略3、教師強(qiáng)調(diào)字音的重點(diǎn)，認(rèn)清字形的方法。翹舌音：莊、周、廈前鼻音：嚴(yán)、拼、壇后鼻音：央、莊（三）鞏固檢測(cè)生字1、用生字卡片檢測(cè)：開(kāi)火車讀、指名讀。2、出示詞語(yǔ)和句子檢測(cè)。詞語(yǔ)：瓦房、姓周、張莊、拼音、拼圖、圖案、案件、花壇、大廈、中央電視臺(tái)、英雄紀(jì)念碑句子：北京有許多名勝古跡和風(fēng)景優(yōu)美的公園。天安門城樓和天安門廣場(chǎng)位于北京城的中央，人民英雄紀(jì)念碑莊嚴(yán)地矗立在天安門廣場(chǎng)上。北京有天壇、地壇、日壇、月壇以及新建的中華世紀(jì)壇。三、指導(dǎo)寫字1、鞏固“央、交、市、旁、國(guó)、圖”六個(gè)字的讀音，組詞、說(shuō)話。2、結(jié)合學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，重點(diǎn)指導(dǎo)寫“央、旁、圖”三個(gè)字。注意“央”字的橫要寫得長(zhǎng)一些，寫在橫中線上，撇是豎撇，在豎中線上起筆；“旁”字的禿寶蓋的橫要長(zhǎng)些，覆蓋住下面的“方”字。3、教師范寫。4、學(xué)生練習(xí)寫字。5、展示學(xué)生的書(shū)寫作業(yè)并做評(píng)價(jià)。四、再讀課文，整體感知1、檢測(cè)課文是否能夠讀正確。2、通過(guò)讀課文，北京給你留下了什么樣的印象？在課文中找到相關(guān)的句子畫出來(lái)。五、作業(yè)1、認(rèn)真讀課文，想一想課文分別從幾個(gè)方面向我們介紹了北京是個(gè)美麗的城市的。2、抄寫“央、交、市、旁、國(guó)、圖”六個(gè)生字。3、練習(xí)把課文讀流利。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢測(cè)1、讀一讀生字卡片，并選擇一個(gè)或幾個(gè)字組詞或說(shuō)一句話。2、讀詞語(yǔ)卡片：綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)、風(fēng)景優(yōu)美、來(lái)來(lái)往往、高樓大廈。二、朗讀感悟1、課文從哪幾個(gè)方面介紹了北京的美麗？2、理解感悟第二自然段。（1）學(xué)生自讀第二自然段。（2）出示天安門廣場(chǎng)、人民英雄紀(jì)念碑的特寫，讓學(xué)生感受到天安門的雄偉與壯觀。（3）帶著自豪的心情練習(xí)朗讀這一段，說(shuō)出自己的感受。3、理解感悟第三自然段。（1）播放北京的風(fēng)光短片，讓學(xué)生感受北京街道兩旁綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)的美麗和交通的發(fā)達(dá)。（此環(huán)節(jié)有助于幫助學(xué)生理解文中“綠樹(shù)成陰、綠毯似的'草坪、川流不息”等關(guān)鍵詞語(yǔ)，感受北京的美麗。）（2）讓學(xué)生在課文中找到風(fēng)光片中的文字，讀一讀。（3）在課文中找到描寫北京柏油馬路、立交橋美景及交通發(fā)達(dá)的詞語(yǔ)，畫出來(lái)，聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)的意思。（4）朗讀練習(xí)，讀出北京的美麗。4、理解感悟第四自然段。（1）朗讀第四自然段，理解名勝古跡的意思。（2）說(shuō)出自己知道的北京的名勝古跡、公園及高樓大廈，并用自己的話作簡(jiǎn)單的介紹，感受北京的古老與美麗。三、朗讀抒情，背誦積累1、帶著對(duì)北京的熱愛(ài)之情練習(xí)朗讀全文，感受北京的美麗。2、練習(xí)背誦自己喜歡的段落。四、寫字指導(dǎo)1、鞏固“優(yōu)、陰、壇、城”四個(gè)字的讀音。2、引導(dǎo)學(xué)生自己觀察生字，并把自己的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)和老師。3、根據(jù)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，重點(diǎn)指導(dǎo)寫“優(yōu)”和“城”三個(gè)字。注意這兩個(gè)字要寫得左窄右寬，寫好“城”字的斜鉤。4、教師范寫。5、學(xué)生練習(xí)寫字。6、評(píng)出最佳作業(yè)和小小書(shū)法家。五、作業(yè)1、抄寫本課新學(xué)的生字和書(shū)后“讀讀記記”中的詞語(yǔ)。2、收集描寫北京的課外讀物進(jìn)行閱讀。北京教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生感受到閱讀的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的情感。在閱讀中感到北京的美麗，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的向往。2、在媒體的幫助下，理解課文內(nèi)容，了解天安門廣場(chǎng)的布局美。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第三段。教學(xué)重點(diǎn)：了解天安門廣場(chǎng)的布局，熱愛(ài)北京天安門廣場(chǎng)的整齊美。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課：1、同學(xué)們，我們一年級(jí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)過(guò)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)五星紅旗。”你們熱愛(ài)我們的祖國(guó)嗎？你們知道我國(guó)的首都是哪兒？誰(shuí)去過(guò)北京？你們?cè)敢獍涯懔私獾降谋本┙榻B給我們嗎？（教師相機(jī)表?yè)P(yáng)學(xué)生，肯定他們熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性）。2、今天，老師帶你們到北京去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看，你們高興嗎？（板書(shū)課題）二、初讀課文，了解內(nèi)容。1、請(qǐng)同學(xué)們大聲地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，不丟字、加字。2、（相機(jī)鼓勵(lì)學(xué)生讀的積極性）指名讀課文，注意思考，課文都向我們介紹了什么？3、反饋對(duì)課文的了解情況。三、分析課文：通過(guò)課文的介紹，北京的什么地方給你留下的印象最深？（給學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)）。第一自然段：點(diǎn)明本文介紹的主要內(nèi)容。第二自然段：1、了解廣場(chǎng)的建筑物的特點(diǎn)，布局整齊。2、小組討論，畫出廣場(chǎng)布局示意圖。3、課件演示天安門廣場(chǎng)。指導(dǎo)朗讀。第三自然段：1、了解路和橋的特點(diǎn)。2、過(guò)課件演示讓學(xué)生感受北京大都市的繁華。3、通過(guò)讀表示出對(duì)北京的熱愛(ài)。第四自然段：1、了解北京的名勝古跡。2、你還知道北京的哪些名勝古跡？（擴(kuò)展知識(shí)）第五自然段：1、了解北京的著名景觀。2、結(jié)尾課件，讓學(xué)生了解這些景觀。3、讀指導(dǎo)，“到處到處”要重讀。4、、你還想要了解哪些有關(guān)北京的知識(shí)呢？四、歸納課文：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你對(duì)北京有什么感受呢？五、播放薩馬蘭奇宣布2008年北京召開(kāi)奧運(yùn)會(huì)的錄像。同學(xué)們，你們知道這是什么情景嗎？同學(xué)們，想一下距2008年奧運(yùn)會(huì)還有年的時(shí)間，在這6年中，你準(zhǔn)備為北京，為奧運(yùn)做些什么呢？（發(fā)散思維，樹(shù)立民族自尊心）。“新北京，新奧運(yùn)”，讓我們記住這個(gè)口號(hào)，更預(yù)祝北京能更加美麗。老師也祝愿同學(xué)們更加進(jìn)步！第二課時(shí)、回想課文講了什么？二、幻燈出示帶有生字的詞語(yǔ)。指名讀，注意讀音；齊讀。三、出示生字：1、想讀的站起