人教版中考化學總復習試題全冊

課本要點：物質(zhì)的分類營養(yǎng)素化學肥料溶解時的吸熱放熱標志問題金屬活動性水的凈化有機材料除雜問題洗滌問題質(zhì)量守恒定律原子結(jié)構(gòu)示意圖元素符號化學式化合價離子符號化學方程式及類型溶解度曲線飽和溶液與不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)燃燒與滅火常見氣體的制取溶液的配置粗鹽的提純鐵生銹條件的探究及除銹燒堿及熟石灰的變質(zhì)問題探究化學式及化學方程式的計算干燥劑與還原劑1、我們接觸到的下列各組物質(zhì)，都屬于純凈物的是（）A?食醋、精鹽B?白酒、純堿C?鋁合金、生鐵D?紅磷、氧化銅2、下列物質(zhì)中，不能提供動物生命活動所需能量的是（）A?葡萄糖B?油脂C?蛋白質(zhì)D?水3、小亮去醫(yī)院檢查身體，醫(yī)師建議他要多吃蔬菜水果。從你所學知識判斷，醫(yī)師讓小亮補充的營養(yǎng)素（）A.糖類B.維生素C.油脂D.蛋白質(zhì)TOC\o"1-5"\h\z4、人體中缺乏某些元素會影響身體健康，甚至引起疾病。例如導致骨骼疏松、畸形所缺的元素是（）A?鋅B?碘C.鈣D.鐵5、下列幾種化學肥料中，屬于鉀肥的是（）D、KN03B?用點燃的方法鑒別羊毛和滌綸D.用水鑒別NaCl和CaCOD、KN03B?用點燃的方法鑒別羊毛和滌綸D.用水鑒別NaCl和CaCO固體B.用鹽酸除去KCl溶液中混有的K2C0323D.用濃硫酸吸收02中混有的C0224433426、下列鑒別物質(zhì)的方法中，不可行的是（）A.用酚酞試液鑒別稀硫酸和Na2S04溶液24C.用嗅氣味的方法鑒別白酒和食醋7、下列做法，能達到預(yù)期目的的是（）用食鹽水清除熱水瓶中的水垢C.用NaOH溶液除去C02中混有的CO8、鑒別下列各組物質(zhì)，選用試劑（括號內(nèi)的物質(zhì)）正確的是（）A?氫氧化鈉溶液和澄清石灰水（稀鹽酸）B?氯化鈉溶液和稀鹽酸（無色酚酞）C?硝酸銨固體和氫氧化鈉固體（水）D?硬水與軟水（食鹽水）9、金屬X放入CuSO溶液中有紅色物質(zhì)析出、放入ZnSO溶液中無現(xiàn)象。三種金屬活動性由強到弱排列的是（）A.Zn、A.Zn、X、CuB．Cu、X、ZnC．Zn、Cu、XD．X、Zn、Cu10、下列有關(guān)洗滌問題的說法不正確的是（）A.洗潔精可使餐具上的油污乳化汽油可溶解衣服上的油漬酒精能洗去瓷磚上的水銹D.加酶洗衣粉中的酶有助于洗去衣服上的血漬11、W、X、Y、Z四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)WXYZ反應(yīng)刖質(zhì)量g222340反應(yīng)后質(zhì)量g240待測16下列說法錯誤的是（）A.W在反應(yīng)中可能是催化劑B.該反應(yīng)中生成X的質(zhì)量為40gC.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D.該反應(yīng)中Y全部參加反應(yīng)TOC\o"1-5"\h\z12、下列物品不是用合成有機高分子材料制造的是（）A.丁苯橡膠輪胎B.U盤的塑料外殼C.腈綸毛衣D.純棉T恤13、凱氏定氮法中用硼酸（H3BO3）等試劑進行蛋白質(zhì)含氮量測定，硼酸中硼元素的化合價是（）A.+1B.+2C.+3D.+614、下列各項與自來水的凈化過程無關(guān)的是（）A.吸附B.沉降C.電解D.消毒15、回收各種廢棄塑料可以節(jié)約資源，減少“白色污染”。下列標志屬于塑料包裝制品回收標志的是（D）16、打開啤酒瓶蓋時，你會發(fā)現(xiàn)啤酒會自動噴出，喝了啤酒后又常常會打嗝，這說明氣體溶解性與外界的壓強和溫度有關(guān)，下列關(guān)于氣體溶解度說法不正確的是（）A、壓強減少，氣體溶解度增大B、壓強減小，氣體溶解度減小C、溫度升高，氣體溶解度減小D、溫度降低，氣體溶解度增大17、向右圖試管里的水中加入下述某種物質(zhì)后，原來U型管內(nèi)在同一水平上的紅墨水，右邊液面降低了些，左邊液面上升了些，則加入的物質(zhì)是（）A、活性炭A、活性炭B、生石灰C、硝酸銨D、燒堿18、右圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息，則下列說法錯誤的是（）A?鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8B?氯元素的原子序數(shù)為17C?鎂是金屬元素、氯是非金屬元素D?鎂和氯組成化合物的化學式為MgCl19、根據(jù)題意填寫下列空格（1）燙發(fā)用的定型劑主要成分是溴酸鈉（NaBrO）,對皮膚有刺激作用，3使用不當會引起皮炎。溴酸鈉中溴元素的化合價為+5（3）新鮮的蔬菜水果中含有的營養(yǎng)素主要是維生素和水（2）某微粒結(jié)構(gòu)示意圖為鳥用化學符號表示為（3）新鮮的蔬菜水果中含有的營養(yǎng)素主要是維生素和水（4）用洗潔精洗去餐具上的油污屬于^乳現(xiàn)象5）每年的6月26日是世界禁毒日，今年的主題是“珍惜生命，遠離毒品，預(yù)防艾滋病”，下列幾種物質(zhì)中①海洛因②甲醛③搖頭丸④黃曲霉毒素⑤冰毒，屬于毒品的是①③⑤（填序號）（6）現(xiàn)有30弋的不飽和KNO溶液，與該溶液有關(guān)的量有：①水的質(zhì)量；②溶液中溶質(zhì)KNO的質(zhì)量；③KNO的質(zhì)量333分數(shù)；④30°C時KNO的溶解度；⑤溶液的質(zhì)量。用序號填空：3I.在該不飽和溶液中加少量硝酸鉀至飽和，不變的量有①④口?將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和，不變的量有②④19、用數(shù)字和符號表示：（1）2個氮原子一2N_；（2）2個氫分子_；⑶2個鈉離子_2Na+___；TOC\o"1-5"\h\z（4）2個硫酸根離子2SO42+-；⑸氯化鎂中鎂元素為正二價。20、進入21世紀，全球擁有化合物已超過2000萬種，其中部分物質(zhì)由碳、氫、氧、鈉中某些元素組成，請用上述元素，按要求各寫出一種常見物質(zhì)的化學式：①用于煉鐵的氣體且有可燃性的氧化物co；②"汽水""雪碧”中含有的一種酸_h2co3；③能溶解蛋白質(zhì)、油脂、紙張的工業(yè)原料的堿__NaOH__；④家庭中常用作洗滌劑的純堿是_Na單一；⑤可造人工雨霧的一種氧化物是_8嚴；⑥“西氣東輸”工程中將要輸送的有機物是_竺。21、元素周期律和周期表是學習化學的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。請認真分析表中信息，回答下列問題：（1）地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為（2）所表示的粒子符號為S,它的最外層電子數(shù)為6。（3）由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是AlO（寫化學式）。^-3（4）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是：從左至右原子序數(shù)依次遞增，最外層電子

數(shù)依次遞增22、合理利用化學反應(yīng)可以造福人類，請寫出下列物質(zhì)的化學方程式，在括號中注明反應(yīng)類型（化合、分解、置換復分解）：TOC\o"1-5"\h\z⑴利用生石灰可防止食品受潮（）⑵用廢鐵可以回收硫酸銅中的銅（）⑶用熟石灰可以洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸（）⑷煅燒貝殼可制取建筑原料（）23、初中教材中常用下列詞語描述物質(zhì)的性質(zhì)：a.可燃性；b.助燃性；c.吸水性；d.溶解性；e.酸堿性；f.吸附性；g.還原性。請選擇合適的代號填空：⑴濃硫酸常用作干燥劑是因為c。⑵氫氣作為新型高能燃料是因為___a。⑶氧氣在燃燒的反應(yīng)中一般表現(xiàn)b___。⑷用一氧化碳煉鐵是利用它的g___。⑸石蕊和酸酞可用來檢查溶液的e。⑹能否用排水法收集氣體是根據(jù)氣體的___d⑺活性碳可除去水中有異味的物質(zhì)是利用它的___f。一放電―24、在電閃雷鳴的雨天，空氣中可發(fā)生如下反應(yīng)：①N2+O22NO；②2NO+O2=2NO2③3NO2+H2O=2X+NO請回答：⑴反應(yīng)①②都都屬于—化合反應(yīng)；⑵反應(yīng)③中X的化學式為_HJNO____；⑶由NTNOTNO?的變化中氦元素的化合價逐步—升高__（填升高或降低）。（4）x隨雨水淋灑到土壤中，生成含硝酸根的鹽，試判斷“雷雨發(fā)莊稼”的說法對（填對或錯）。此時的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將變小25、a?根據(jù)氫氧化鈣的溶解度曲線，完成下列問題。此時的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將變?、徘€上滿足A點指標的溶液在升高溫度后會產(chǎn)生的現(xiàn)象是：溶液變渾濁（選填“變大”或“變小”或“不變”）⑵若向曲線上滿足A點指標的溶液中加入生石灰，則溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量將_減少（選填"增加"或"減少"或"不變”）b?根據(jù)氯化鈉的溶解度曲線，完成下列問題。

⑴A點所示溶液為某溫度下氯化鈉的_不飽和（選填"飽和”或"不飽和”）溶液。⑵將B點所示的溶液升高溫度到40弋（忽略水的蒸發(fā)），此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將還變（選填"變大”或"變小”或"不變”）。（3）B點代表20°C時氯化鈉的溶解度為36.0g,若將滿足B點指標的溶液恒溫蒸發(fā)10g水，會有且6_g氯化鈉晶體折出。26、溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強弱提供了便利。請你根據(jù)右圖的溶解度回答下列問題：（l）20°C時，甲物質(zhì)的溶解度小于（填“大于”“等于”或“小于”）乙物質(zhì)的溶解度。⑵__40___C時，兩種物質(zhì)的溶解度相等。80604020°20406080~1溫度/'t⑶60C時，將80g80604020°20406080~1溫度/'t27、有鑷子、燒杯、試管、膠頭滴管、燃燒匙、坩堝鉗等儀器，請為下列實驗操作各選一種：用作配制溶液的容器是_燒杯_；吸取或滴加少量液體時用—膠頭滴管—；檢驗氫氣的純度時用衛(wèi)管—盛裝氣體；移走正在加熱的蒸發(fā)皿時用—坩堝鉗；將硫粉置于盛氧氣的集氣瓶中燃燒時使用燃燒匙—；取用塊狀藥品一般使用—鑷子_。28、下圖是實驗室常用的儀器，把下列實驗所用儀器的標號填在橫線上。⑴少量溶液相互反應(yīng)時，需要用：__B_O⑵蒸發(fā)溶液時，需要用：C。29、根據(jù)實驗裝置圖，回答下列問題：用排空氣⑵⑵實驗室用KMnOJ制氧氣的反應(yīng)方程式為時先熄滅了酒精燈后撤離了裂能是收集完時可件管裝置除去CO中混有的亜（用編號回答）；勺原因）氣的實驗中，如果發(fā)現(xiàn)試管破29、根據(jù)實驗裝置圖，回答下列問題：用排空氣⑵⑵實驗室用KMnOJ制氧氣的反應(yīng)方程式為時先熄滅了酒精燈后撤離了裂能是收集完時可件管裝置除去CO中混有的亜（用編號回答）；勺原因）氣的實驗中，如果發(fā)現(xiàn)試管破⑶可選用學⑷實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，不溶于水。制取甲烷的發(fā)生、收集裝置可選用JA和C或E（用編號回答）。（5）F裝置可收集和儲備氫氣，若用水將裝置中的氫氣排出，水應(yīng)從（填a或b）a端通入。30、水是生命之源，人類的生產(chǎn)生活都離不開水。（1）化學課上，同學們用圖①所示裝置探究水的組成。通電一段時間后，在試管1和試管2中分別收集到O廠，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。（2）自來水的凈化過程如圖②所示，其中沉淀池、過濾池的作用是除去不溶性固體雜質(zhì)，自來水消毒方法有多種，

其中次氯酸鈣［Ca（CIO）J是常用的消毒劑，次氯酸鈣中氯元素的化合價為_+1o（3）水是常用的溶劑，下列溶液中溶劑不是水的有—②①生理鹽水②消毒用碘酒③高錳酸鉀溶液④注射用葡萄糖溶液31、下圖甲是a、b、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。（1）甲圖中，叨時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是丄。（2）要使接近飽和的B溶液變成飽和溶液，可采用的方法是加溶質(zhì)B或降溫。（3）如乙圖所示，20°C時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入適量的水，再加入Y，燒杯中的溶液變渾濁?若Y是硝酸銨固體，則X為甲圖中的A或B（填"A”、"B”或"C”,下同）物質(zhì)。若Y是氫氧化鈉固體，則X為甲圖中的_C_物質(zhì).32、今年“世界水日”的主題是“應(yīng)對水短缺”。請回答下列有關(guān)問題：⑴除去污水中臭味較為有效的方法是用活性碳吸附。（2）某同學用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計的實驗如右圖。經(jīng)過一周觀察：試管A和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕。（3）通過探究發(fā)現(xiàn)：鐵生銹是鐵與水和氧氣共同存在時發(fā)生化學反應(yīng)的過程。（4）A中加入的蒸餾水要事先煮沸其目的是排盡水中溶解的氧氣。鐵，（5）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石（主要成分是FeO）、空氣等為主要原料煉鐵，ABC23ABCTOC\o"1-5"\h\z寫出一氧化碳與氧化鐵制高溫下反應(yīng)的化學方程式。（6）鐵能在酸性溶液中被腐蝕，寫出鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式。（7）鐵銹的主要成分是Feo，用鹽酸可以除去鐵銹。寫出化學方程式2333、化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成：【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是溫度達到著火點且與氧氣充分接觸；【交流討論】（1）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是減少污染巨保乙欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并鏗干后才能對試管加熱；（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到"水火相容”的奇觀，則大試管中所裝置氣體可能是氧氣；

【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如金屬鉀遇水會產(chǎn)刻著火，因為鉀遇水生成H和一種堿，該反應(yīng)是放熱（填"吸熱”或"放熱”）反應(yīng)，其生成的堿的化學式為KOH。234、下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：（1）用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序—②⑤①④③__。（2）圖②中，有一種塑料儀器，其名稱是—藥匙_（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示數(shù)見右圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為］8.2g。（4）根據(jù)計算需要量取水的體積是163.8ml（水的密度為lg/mL）。量取讀數(shù)時，下圖視線角度正確的是_D_。（選填字母標號）（5）稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)叢于（填"大于”、"小于”或"等于”）10%。35、實驗小組的同學欲對一粗鹽樣品進行初步提純。所用實驗儀器或用品如下：ABCDEFGHABCDEFGH（1）A的名稱是鐵架臺；（2）提純的步驟是：溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率;（3）"過濾”操作的要點可概括為"一貼、二低、三靠”，其中"二低”的含義是濾紙低于漏斗邊緣，母液液面低于濾紙邊緣（4）實驗小組通過正確的計算發(fā)現(xiàn)，所得實驗結(jié)果對與該粗鹽的實際含量對比，實驗測得的結(jié)果比實際偏低，請分析可能的原因：蒸發(fā)時，液滴飛濺；稱量時操作或讀數(shù)錯誤等。（5）在蒸發(fā)時為防止液滴飛濺的操作是用玻璃棒攪拌。通過海水晾曬可得粗鹽。粗鹽除NaCl外，還含有MgCl、CaCl以及泥沙等雜質(zhì)。為了有效將粗鹽提純，實驗的22各步操作流程如下圖所示。根據(jù)以上信息回答：⑴在完成操作I之前，必須加入的X物質(zhì)是水。⑵操作I和操作口的名稱是過濾。⑶在實驗過程中加入過量的NaOH溶液，其實驗?zāi)康氖浅MMgCl^，有關(guān)化學方程式是。⑷判斷加入的鹽酸“適量”的方法是滴加稀鹽酸至無氣泡產(chǎn)生。⑸實驗所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCI的質(zhì)量，原因是在提純過程中有氯化鈉產(chǎn)生。36、通過學習堿的性質(zhì)，我?；瘜W興趣小組的同學對實驗室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開了探究活動，請你一同參與：⑴提出問題：氫氧化鈣是否變質(zhì)？⑵猜想與假設(shè)：同學們經(jīng)過討論認為樣品存在三種可能情況：沒有變質(zhì)；部分變質(zhì)；完全變質(zhì)。⑶實驗探究：實驗步驟及操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取樣于試管中，加入足量蒸餾水振蕩，靜置取上層清液，滴入無色酚酞試液倒去上層清液，再向試管中注入稀鹽酸無色酚酞試液變紅有白色沉淀部分變質(zhì)無色酚酞試液不變紅有氣泡產(chǎn)生完全變質(zhì)無色酚酞試液變紅沒有氣泡產(chǎn)生沒有變質(zhì)⑷小結(jié)與思考：小蔓同學根據(jù)上述實驗方案進行實驗，確定該樣品已部分變質(zhì)，請寫出實驗中反應(yīng)的化學方程式：氫氧化鈣俗稱熟石灰，農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤。37、幾位同學在實驗室做木炭還原氧化銅的實驗，實驗完畢后，他們發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍有黑色固體物質(zhì)存在。該試管中的黑色固體物質(zhì)是什么？【提出猜想】小玉同學：木炭。小蘭同學：氧化銅。小華同學：木炭和氧化銅?！静殚嗁Y料】木炭、銅都不與稀硫酸反應(yīng)；NaO、MgO、CuO、FeO等金屬氧化物能與稀硫酸反應(yīng)生成鹽和水。223實驗設(shè)計】（1）（1）加入二氧化錳后發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為方案一：向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察現(xiàn)象。方案二：取少量該黑色固體在空氣中灼燒，觀察現(xiàn)象。他們對"方案一”進行了分析討論，達成了共識：若試管內(nèi)溶液無色、還有黑色固體存在，證明小玉同學的猜想正確。若試管中溶液呈藍色、無黑色固體，證明小蘭同學的猜想正確。若出現(xiàn)的現(xiàn)象是_溶液呈藍色、有黑色TOC\o"1-5"\h\z固體一，證明小華同學的猜想是正確的，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。他們按照“方案二”進行了實驗操作，記錄如下：實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論黑色固體紅熱并逐漸減少，最后消失該黑色固體是木炭。反應(yīng)的化學方程式是TOC\o"1-5"\h\z38、最近，在我國各大城市舉辦以“珍愛生命，拒絕毒品”為主題的全國禁毒展覽，從大麻葉中提取的一種毒品，叫大麻酚，它的化學式為CHO在空氣中焚燒生成二氧化碳和水。21262⑴則該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為。⑵該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為。39、NaOH潮解后極易與空氣中的CO反應(yīng)生成NaCO而變質(zhì)。為測定實驗室一瓶放置已久的燒堿中NaOH含量，某同學取