![第11課《老王》教學(xué)設(shè)計(jì) 部編版語文七年級下冊_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/5f859e32c7af24f4dc19413208063a4a/5f859e32c7af24f4dc19413208063a4a1.gif)
![第11課《老王》教學(xué)設(shè)計(jì) 部編版語文七年級下冊_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/5f859e32c7af24f4dc19413208063a4a/5f859e32c7af24f4dc19413208063a4a2.gif)
![第11課《老王》教學(xué)設(shè)計(jì) 部編版語文七年級下冊_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/5f859e32c7af24f4dc19413208063a4a/5f859e32c7af24f4dc19413208063a4a3.gif)
![第11課《老王》教學(xué)設(shè)計(jì) 部編版語文七年級下冊_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/5f859e32c7af24f4dc19413208063a4a/5f859e32c7af24f4dc19413208063a4a4.gif)
![第11課《老王》教學(xué)設(shè)計(jì) 部編版語文七年級下冊_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/5f859e32c7af24f4dc19413208063a4a/5f859e32c7af24f4dc19413208063a4a5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
部編版七年級下《老王》公開課教案教學(xué)目標(biāo):知識與能力:感知課文內(nèi)容,了解老王“苦”和“善”,以及作者的“善良”和“愧怍”。過程與方法:自主學(xué)習(xí),合作、交流、討論。學(xué)習(xí)抓關(guān)鍵語句,感受文章的意蘊(yùn)。情感態(tài)度和價值觀:體會平凡人物身上閃光的品格。學(xué)會善待他人,關(guān)注弱勢群體。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):品味老王的“苦”和”善”。難點(diǎn):理解作者“愧怍”的原因。教學(xué)過程:導(dǎo)入一位盲人在路邊乞討,雨果看到后在他面前的紙牌上寫了一句話:“春天就要來了,可我看不見她!”于是被感動的路人紛紛把錢放入盲人的鐵罐……多美的詩句!春天就要來了,可我看不見她!盲人的無助與悵惘打動了每一位路人。多美的舉動!身為著名作家,雨果沒有歧視卑微的乞丐,而是施以援手。老師相信,雨果的舉動讓盲人懂得生活中不僅有黑暗,還有溫暖。雨果送給他的不僅是詩句,更是春天般的溫暖。同學(xué)們,今天我們要學(xué)習(xí)楊絳先生的《老王》,那么她有沒有送給主人公老王一個春天呢?二、作者簡介楊絳:原名楊季康,生于1911年,江蘇無錫人。作家、文學(xué)翻譯家。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。1935—1938年留學(xué)英法,回國后曾在上海震旦女子文理學(xué)院、清華大學(xué)任教。主要譯著有《堂·吉訶德》,散文集《干校六記》、《我們仨》、《將飲茶》等,長篇小說《洗澡》。檢查預(yù)習(xí)yǔzuànhuángdì傴攥著惶恐取締yìkūlóuzhìzuò眼翳骷髏滯笨愧怍四、初讀感知。(自主學(xué)習(xí),師生對話)請同學(xué)們速讀課文,完成大屏幕上的天空,并找出全文的關(guān)鍵句(主旨句)
PPT:1、老王是一個怎樣的人?(兩個方面)(1-7段)說明老王是一個()的人;(5-22段)說明老王是一個()的人2、本文的主旨句是哪一句話?“幾年過去了,我漸漸明白,那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍。[設(shè)計(jì)意圖]結(jié)合單元學(xué)習(xí)方法,通過抓關(guān)鍵引導(dǎo)學(xué)生從文本中找到解讀課文的抓手——老王的“苦”和“善”,找到了學(xué)習(xí)課文的切入點(diǎn),解決學(xué)生的疑問,以生為本.五、細(xì)讀品苦”(文本細(xì)讀法、提問法、講授法、師生交流)學(xué)生閱讀1一7自然段,用筆勾劃文中表現(xiàn)老王“苦”的句子,舉手發(fā)言后品讀這些句子,品味老王的“苦”?!窘涣鼽c(diǎn)撥】老王常有失群落伍的惶恐,因?yàn)樗菃胃蓱?。他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車。(老王的職業(yè)很卑微,只靠著一輛破舊的三輪車,此外沒有其他經(jīng)濟(jì)收入。又因?yàn)槔贤鯖]有參加組織,是單干戶,所以會有失群落伍的惶恐。)有個哥哥,死了,有兩個侄兒,“沒出息”,此外就沒什么親人。(哥哥死了,侄兒又沒出息,此外沒有任何親人,可見老王的身世也很悲慘,孤苦無依。)老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。他那只好眼也有病,天黑了就看不見。(兩只眼睛竟然都有問題,一只是瞎的田螺眼,另一只患有夜盲癥。)有人說,這老光棍大約年輕時不老實(shí),害了什么惡病,瞎掉了一只眼。(別人對老王的悲慘經(jīng)歷沒有任何同情心,只是惡意揣測、造謠生事。對老王直呼“老光棍”,沒有任何尊重的意思。“大約”一詞可以看出說這些話的人并沒有切實(shí)的根據(jù),純屬揣測。)經(jīng)過一個荒僻的小胡同,看見一個破破落落的大院,里面有幾間塌敗的小屋;老王正蹬著他那輛三輪進(jìn)大院去。(老王除了身體殘疾,職業(yè)卑微以外,他的住所更加簡陋,沒有一間像樣的屋子。只能勉強(qiáng)主任,塌敗的小屋并不能夠遮風(fēng)擋雨。我們可以想象到一個在風(fēng)雨天蜷縮在角落的老王。)載客三輪都取締了。老王只好把他那輛三輪改成運(yùn)貨的平板三輪。他并沒有力氣運(yùn)送什么貨物。(老王是靠三輪載客謀生的,載客三輪的取締意味著老王的失業(yè)?!爸缓谩币辉~可以看出老王的無奈,改成平板三輪并非老王的意愿,實(shí)屬無奈之舉。后文可以看出,即使改裝以后老王依舊是失業(yè)狀態(tài),因?yàn)樗麤]有力氣拉貨。今后怎么辦?恐怕老王自己也不知道)【明確】生活之苦:職業(yè)——破舊的三輪車身體——田螺眼、夜盲癥住所——荒僻的小胡同、破破落落的大院、塌敗的小屋精神之苦:惶恐——單干戶、失群落伍壓抑——遭人惡意揣測、造謠中傷:老光棍、不老實(shí)、害惡病孤獨(dú)——沒有親人無奈——將載客三輪改成運(yùn)貨的平板三輪小結(jié):老王是不幸的,他在生活的貧困線上苦苦掙扎,同時又被其他的人惡意揣測、造謠生事,他在生活和精神上承受著雙重的不幸,我們應(yīng)當(dāng)給予關(guān)懷和同情。[設(shè)計(jì)意圖]通過細(xì)讀文本,師生創(chuàng)造性的對話,引導(dǎo)學(xué)生心理換位,以心靈與文本對話,喚醒學(xué)生的同情心,體會老王的身體上和精神上所承受的雙重之“苦”,從而為下文更好地理解老王的“善”做鋪墊。六、深讀悟善(自主學(xué)習(xí)、小組合作)學(xué)生閱讀5一22自然段,概括老王的在善現(xiàn)表現(xiàn)在哪些事中?表現(xiàn)了老王怎樣的品質(zhì)?1.老王的善良表現(xiàn)在哪幾件事中?展現(xiàn)了怎樣的品質(zhì)?:事件品質(zhì)愿意給我們家?guī)捅鶋K,車費(fèi)減半。老實(shí)厚道送錢先生看病不要錢,拿了錢還不大放心。重感情,講仁義臨終給我送香油、大雞蛋以感謝。知恩必報【背景鏈接】本文記敘的事情發(fā)生在“文革”時期。當(dāng)時作者夫婦被認(rèn)為是“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”,被視為“牛鬼蛇神”,常人避之猶恐不及。但是,任何歪風(fēng)邪氣都沒有對老王產(chǎn)生絲毫影響,他照樣尊重作者夫婦、幫助作者夫婦?!久鞔_】老王對善惡有自己的判斷,有穩(wěn)定的是非標(biāo)準(zhǔn)。只要認(rèn)定這一家是好人,就會盡其所能去幫助他們,這就是道德的力量,顯示了難能可貴的道德勇氣。過渡語:老王是不幸的,但又是可敬的,他關(guān)心人、講仁義,善良淳樸,知恩必報。窮苦的人讓人同情,窮苦而心地善良的人值得尊敬,值得我們一輩子銘記。老王在貧窮中保存著一顆金子般善良的心,就是這顆心,感動了你、感動了我、感動了我們大家!那么,面對老王的遭遇,作者的善良又體現(xiàn)在哪些事情當(dāng)中呢?2.作者對老王做了哪幾件事?【交流點(diǎn)撥】(1)我常坐老王的三輪。他蹬,我坐,一路上我們說著閑話。
——照顧老王的生意,坐他車(2)他也許是從小營養(yǎng)不良而瞎了一眼,也許是得了惡病,反正同是不幸,而后者該是更深的不幸、——老王身體殘疾我深表同情,認(rèn)為這是不幸(3)老王給我們樓下人家送冰,愿意給我們家?guī)?,車費(fèi)減半。我們當(dāng)然不要他減半收費(fèi)。——老王半價送冰,我按照原價支付(4)老王幫我把默存扶下車,卻堅(jiān)決不肯拿錢。他說:“我送錢先生看病,不要錢?!蔽乙欢ㄒo錢。——老王送默存看病,再客氣也給了相應(yīng)的報酬(5)我問老王憑這位主顧,是否能維持生活,他說可以湊合?!P(guān)心老王的生計(jì),詢問他是否能維持生活(6)他趕忙止住我說:“我不是要錢。”我也趕忙解釋:“我知道,我知道——不過你既然來了,就免得托人捎了。”——老王送來香油雞蛋,不能白送,也給了錢?!久鞔_】我對老王的幫助銘記在心,在日常生活當(dāng)中也時時幫助老王。以上幾件事情只是生活中的一些片段,我們可以想象,作者在生活當(dāng)中幫助老王的事情肯定不只這六件。從以上事情我們可以看出,我對老王的幫助分為兩個層面:精神層面的幫助和物質(zhì)層面的幫助。照顧我常坐老王的三輪同情精神幫助我老王同是不幸,后者是更深的不幸關(guān)心我詢問老王生計(jì)送冰錢送默存看病物質(zhì)幫助我老王錢送雞蛋香油錢小結(jié):大家理解的都很好。由以上事情可以看出,作者也是一個心地善良的人,所以她才會用一顆善良的心去關(guān)愛老王這樣的普通人。我們常說,理解是相互的,善良也是相互的。你寬容、慈愛,才能體會到別人的寬容和慈愛。只有這樣,我們才能用平等的、尊重的目光去對待我們周圍的人,哪怕只是一名普通的老百姓。[設(shè)計(jì)意圖]通過自主學(xué)習(xí)和小組討論,引導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵詞句找“善”,分析出老王對我的“善”和我對老王的“善”。在老王對我的“善”當(dāng)中挖掘老王的品質(zhì),在我對老王的“善”當(dāng)中分析出我對老王的幫助分為兩個層面:精神幫助和物質(zhì)幫助。七、精讀領(lǐng)情過渡語:“好文不厭百回讀”,每讀一回我們應(yīng)該有不同的體會和更多的收獲。我國著名的戲劇家夏衍先生讀魯迅先生的《阿Q正傳》時曾說:“第一次讀《阿Q正傳》,我大笑不已;第二次讀后,我沉默了;當(dāng)讀完第三遍時,我感覺到一種前所未有的悲涼?!蔽恼轮袑懥死贤鹾芏嗍虑?,有些事一帶而過,有些事卻要具體詳細(xì)地寫。這就是我們常說的“詳寫”和“略寫”。課文中也采用了這種方法。老王的哪件事寫的最詳細(xì)最感人?老王臨終前送香油和雞蛋這一情節(jié)。有同感的同學(xué)請舉手。既然大家都認(rèn)為這一段最感人,那么我們一起來欣賞這一片段。1、閱讀課文8一22自然段,劃出你認(rèn)為描寫最精彩、最富有感染力的詞語和句子加以品析。過渡語:下面請同學(xué)們把那些最感動你的情節(jié)、給你印象最深刻的片段有感情地朗讀出來。在在朗讀的過程中,請同學(xué)們抓住課文中意味深長的詞語或語句,反復(fù)地細(xì)細(xì)地品味。想一想:你選讀的內(nèi)容為什么能夠波動你的心弦?(1)有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。他面色死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎、哪一只不瞎?!窘涣鼽c(diǎn)撥】我印象中老王應(yīng)該是一個面容和善的老人,開門后讓我大吃一驚,“直僵僵”和“鑲嵌”兩個詞令人不由聯(lián)想起“相框里的遺像”?!懊嫔阑摇焙汀棒琛庇滞癸@出了患重病的老王容貌發(fā)生了巨大變化?!久鞔_】外貌描寫,“直僵僵”和“鑲嵌”兩個詞形象生動地寫出了身患重病的老王呆滯的動作?!懊嫔阑摇焙汀棒琛眱蓚€詞表現(xiàn)了老王極度憔悴的容貌。(2)他簡直像棺材里倒出來的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會散成一堆白骨。【交流點(diǎn)撥】這是作者從直覺出發(fā)對老王進(jìn)行的一個描述,兩個觸目驚心的聯(lián)想糾動著每一位讀者的心。從這里可以看出,作者已隱約感受到老王身上的死亡氣息?!久鞔_】心理描寫,運(yùn)用比喻的修辭手法,將病重的老王比作僵尸,形象生動地寫出了老王身患重病時的狀態(tài),為后文責(zé)備自己因受驚嚇而忽略老王的心意做鋪墊。(3)我記不清是十個還是二十個,因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完?!窘涣鼽c(diǎn)撥】雞蛋不論多少總有一個數(shù)目,但在我的記憶里數(shù)不完,這就不是單純的雞蛋了,而是蘊(yùn)含在這幾十個雞蛋里的情意。【明確】作者記不清的不是雞蛋的多少,而是老王對自己的恩情。作者七十多歲高齡回憶起這段事情來,仍然感慨萬千,老王的善良是值得作者一輩子銘記的。(4)我強(qiáng)笑說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”【交流點(diǎn)撥】強(qiáng)笑一詞,不但準(zhǔn)確,而且含蓄,透露出自己見到老王病成那個樣子,還拿東西來謝“我們”,心里有種說不出的悲酸和感動?!久鞔_】語言描寫、神態(tài)描寫,強(qiáng)笑是勉強(qiáng)笑的意思,生動形象地寫出了作者此時復(fù)雜的內(nèi)心狀態(tài):感動、心酸、擔(dān)憂。(5)他趕忙止住我說:“我不是要錢?!蔽乙糙s忙解釋:“我知道,我知道——不過你既然來了,就免得托人捎了?!薄窘涣鼽c(diǎn)撥】兩人都是設(shè)身處地為對方著想。老王最后還是收下了錢,是因?yàn)榕挛艺娴耐腥松佣o我增添麻煩,再一次體現(xiàn)了他的樸實(shí)和善良?!久鞔_】動作描寫,兩個“趕忙”,生動形象地寫出了兩人都怕對方誤會而趕緊做出解釋的狀態(tài),表現(xiàn)了老王對我的“善”和我對老王的“善”。(6)我回屋才感到抱歉,沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的?!窘涣鼽c(diǎn)撥】作者在害怕的心理下,條件反射式地拿錢給老王,以至于最基本的待客禮節(jié)都忽視了。事后回想起來覺得“糊涂”,感到很抱歉?!久鞔_】心理描寫,形象生動地寫出了作者因未能盡待客之禮而抱歉的心態(tài),為后面作者產(chǎn)生愧怍的情感埋下伏筆。2、思考:幾年過去了,我漸漸明白,那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍?!睉?yīng)該如何理解“愧怍”的含義?作者反思:老王抱病上門送禮要表達(dá)最深的謝意,而作者卻沒有意識到這是最后一次見面,也沒完全領(lǐng)會老王的用意,僅以金錢回報,讓老王的臨終愿望落了空。作者為自己的自命清高、不解人意而“愧怍”。作者反思:自己一直充當(dāng)給予者,從來沒有接受過老王的回贈和無償?shù)膸椭?。這樣做貌似對得起老王,卻讓老王始終覺得虧欠了作者一家的情。[設(shè)計(jì)意圖]引導(dǎo)學(xué)生通過文本解讀,深刻理解作者內(nèi)心深處的平等觀念和人道主義精神。學(xué)會善待他人,關(guān)注生活中的弱勢群體。八、歸納總結(jié)寫法探究寫作順序本文兼用邏輯順序和時間順序來。開頭四段先寫老王的三點(diǎn)基本情況。這三點(diǎn)是按邏輯順序安排的。一是職業(yè),這是老王的謀生手段;二是生理缺陷,這是老王謀生的困難,三是居住條件,這是前兩點(diǎn)的結(jié)果,收入少,當(dāng)然生活苦。下面三段,按時間順序,分述有關(guān)老王的四個片段。前兩個片斷回憶老王的工作與為人,第三個片斷寫“文革”時期,他的生計(jì)越來越艱難。最后一個片斷,是老王離世前一天的事情,最能看出老王心地善良。文章線索作者是以與老王的交往為線索的。坐老王的三輪,一路說說閑話,作者平易近人,老王也把身世相告。寫老王有眼疾,女兒給他大瓶魚肝油,可見作者一家人對老王都很照顧。老王對作者一家也很好,在服務(wù)費(fèi)上雙方總是非??蜌?。載客三輪改平板三輪后,沒法坐了,作者還是很關(guān)心老王。方方面面對老王都很好,所以老王總覺得欠了一筆人情,在生命最后的日子也要表示感謝。以彼此交往為線索,全文一脈相承,成為一個有機(jī)的整體。3、以小見大老王是文章的主人公,作者對他的描寫極其詳細(xì),然而,作者的本意決非只寫老王,而是通過對老王這一生活在社會底層的小人物的刻畫,折射出在那個時代生活在社會基層的人物群體的艱難生活。本文通篇記敘了老王平凡而瑣碎的事情,然而,通過這些小事,卻反映出如何關(guān)心人的重大主題。文中的老王,身世悲慘卻與人為善,尤其是臨終前送雞蛋的善良舉動,深深地觸動了作者,同時也深深觸動了我們:我們身邊有這樣的人嗎?我們應(yīng)該怎樣去關(guān)心他們?(二)深度剖析作者一家對老王非常關(guān)心、愛護(hù),你覺得除了性格善良之外,還要怎樣對待像老王那樣的不幸者?【明確】首先,要有平等觀念。人與人之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的,即使由于境遇不同,有幸運(yùn)與不幸的差別,也要互相尊重。其次,有人道主義精神。對不幸者應(yīng)該懷有一顆具有人道主義精神的愛心。(三)主旨?xì)w納【明確】這篇散文以“我”與老王的交往為線索,回憶了老王的幾個生活片段,刻畫了一個窮苦卑微但又心地善良、老實(shí)厚道的人物形象,表達(dá)了作者一家對老王那樣的不幸者給予的關(guān)心、同情和尊重,同時也含蓄地提出了“關(guān)懷不幸者”這一社會問題。九、作業(yè)1、推薦閱讀:魯迅《一件小事》2、寫作:《我身邊的“老王”》十、板書設(shè)計(jì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 頂崗實(shí)習(xí)申請書
- 餐飲服務(wù)員轉(zhuǎn)正申請書
- 2025至2030年聚甲基丙烯酸甲酯粒料項(xiàng)目投資價值分析報告
- 2025至2030年中國人造珍寶郁金香花枝數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025年中國鎖扣式附著體產(chǎn)品市場調(diào)查研究報告
- 木材運(yùn)輸保險合同范本
- 2025年中國玻璃鋼凳市場調(diào)查研究報告
- 農(nóng)業(yè)用地轉(zhuǎn)讓中介合同
- 2025至2030年包裝套拆裝機(jī)項(xiàng)目投資價值分析報告
- 工勤轉(zhuǎn)技術(shù)申請書
- 小學(xué)四年級上冊脫式計(jì)算100題及答案
- 2024年01月北京市地質(zhì)礦產(chǎn)勘查院所屬事業(yè)單位招考聘用筆試歷年高頻考題(難、易錯點(diǎn)薈萃)答案帶詳解附后
- 新產(chǎn)品開發(fā)(toshiba案例分析組)
- JJF(新) 112-2023 微量殘?zhí)繙y定儀校準(zhǔn)規(guī)范
- 2024銷售人員年終工作總結(jié)2篇
- 食品投訴處理培訓(xùn)課件
- 血液科品管圈PDCA案例合集
- 創(chuàng)傷患者護(hù)理和評估
- 【全套】醫(yī)院智能化系統(tǒng)報價清單
- 化工產(chǎn)品買賣合同
- 《詩經(jīng)(伐檀、無衣)》(同步練習(xí))-【中職專用】高一語文(高教版2023基礎(chǔ)模塊上冊)
評論
0/150
提交評論