27 故事二則 紀(jì)昌學(xué)射（教案）部編版語文四年級上冊

《紀(jì)昌學(xué)射》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)

1.會認(rèn)“妻”等兩個生字，會寫“昌”等四個生字，能正確讀寫“妻子”等詞語；

2.正確、流利、有感情地朗讀課文；

3.能在學(xué)習(xí)課文的過程中運(yùn)用想象和體驗(yàn)的方法來把握和理解課文主要內(nèi)容；

4.能運(yùn)用練習(xí)上下文的學(xué)習(xí)方法來體會人物的想法；

5.能把握課文的主要內(nèi)容，體會到學(xué)習(xí)要練好基本功，要不斷努力的寓意。

二、教學(xué)重點(diǎn)

能把握課文的主要內(nèi)容，體會到學(xué)習(xí)要練好基本功，要不斷努力的寓意。

三、教學(xué)難點(diǎn)1.能運(yùn)用練習(xí)上下文的學(xué)習(xí)方法來體會人物的想法；

2.能把握課文的主要內(nèi)容，體會到學(xué)習(xí)要練好基本功，要不斷努力的寓意。四、教學(xué)過程一、引入課題，認(rèn)識人物1.同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了《西門豹治鄴》這篇課文，同學(xué)們掌握了哪些復(fù)述的方法？（請你……你還有補(bǔ)充嗎？……）2.今天就讓我們利用這些方法來學(xué)習(xí)一則有趣的寓言故事——誰來讀課題，通過他的朗讀，你有什么發(fā)現(xiàn)？哇，你聽得真仔細(xì)，沒錯，這個字當(dāng)做姓氏的時候，讀ji.《紀(jì)昌學(xué)射》（板書）。讓我們一起讀課題。二、初讀課文，把握主要內(nèi)容（出示閱讀提示）請同學(xué)們讀一讀閱讀提示，思考閱讀提示給我們提出了幾個要求？（請你……你還有補(bǔ)充嗎？……）三、研讀課文，提取關(guān)鍵信息1.出示學(xué)習(xí)任務(wù)單：默讀課文，飛衛(wèi)是怎么要求的，紀(jì)昌是怎么做的，結(jié)果怎樣。請用三種不同的線條勾畫出關(guān)鍵信息。2.紀(jì)昌第一次練眼力的內(nèi)容是課文的哪一部分？（預(yù)設(shè)：第二自然段）3.自由讀課文第2自然段，借助表格完成紀(jì)昌的學(xué)習(xí)記錄單。學(xué)生匯報（預(yù)設(shè)：要求：“你要牢牢地盯住一個目標(biāo)，不能眨眼?！保熛鄼C(jī)出示“盯”字的字理，通過字理析字，感受紀(jì)昌的認(rèn)真刻苦。學(xué)生匯報，師相機(jī)出示“虱”字的字理，通過和車輪的大小對比，感受紀(jì)昌練習(xí)眼力的堅持不懈。四、聯(lián)系上下文，再次體會人物形象。1.第一次練習(xí)眼力。教師提問：紀(jì)昌第一次是怎樣練習(xí)眼力的？2.第二次練習(xí)眼力。教師提問：面對紀(jì)昌取得的這樣的成績，飛衛(wèi)是怎么說的呢？飛衛(wèi)的話有幾方面意思？3.請學(xué)生速讀課文，和小組成員一起找一找紀(jì)昌第二次是怎樣練習(xí)眼力的？成效如何？4.第二次練習(xí)中，紀(jì)昌體現(xiàn)出了什么樣的態(tài)度？有什么收獲？5.紀(jì)昌從虱子到車輪中間經(jīng)歷了什么呢？紀(jì)昌就是這樣練習(xí)，最后成為了（百發(fā)百中的射箭能手）。你發(fā)現(xiàn)紀(jì)昌成為射箭高手的秘訣了嗎？（堅持不懈，有恒心，毅力……）（板書：堅持不懈百發(fā)百中）6.交流啟示：請學(xué)生談?wù)勆钪袑W(xué)習(xí)什么技能也需要練習(xí)扎實(shí)的基本功？（預(yù)設(shè)：學(xué)舞蹈，練書法……）師相機(jī)指導(dǎo)：從另一個角度，還可以看出名師指點(diǎn)對學(xué)習(xí)結(jié)果的重要作用五、練習(xí)簡要復(fù)述課文1.引導(dǎo)：請學(xué)生說說說簡要復(fù)述課文要做哪些準(zhǔn)備。能抓住文中的主要內(nèi)容省略無關(guān)內(nèi)容抓住文中的關(guān)鍵詞句。借助表格，抓住關(guān)鍵詞句有序復(fù)述課文。學(xué)生練說。2.根據(jù)學(xué)生復(fù)述內(nèi)容，板書整理簡要復(fù)述課文的方法。（板書：按順序抓重點(diǎn)）3學(xué)生根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)再次練說。六、教師總結(jié)

布置作業(yè)1.中國有句老話叫“功到自然成。”學(xué)好任何本領(lǐng)都應(yīng)該堅持練好基本功。2.這則寓言故事出自《列子·湯問》，課后閱讀《列子》中的其他故事。3.為這則寓言故事畫一幅連