27 故事二則 紀(jì)昌學(xué)射（教案）部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)

《紀(jì)昌學(xué)射》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)

1.會(huì)認(rèn)“妻”等兩個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“昌”等四個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)“妻子”等詞語(yǔ)；

2.正確、流利、有感情地朗讀課文；

3.能在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中運(yùn)用想象和體驗(yàn)的方法來(lái)把握和理解課文主要內(nèi)容；

4.能運(yùn)用練習(xí)上下文的學(xué)習(xí)方法來(lái)體會(huì)人物的想法；

5.能把握課文的主要內(nèi)容，體會(huì)到學(xué)習(xí)要練好基本功，要不斷努力的寓意。

二、教學(xué)重點(diǎn)

能把握課文的主要內(nèi)容，體會(huì)到學(xué)習(xí)要練好基本功，要不斷努力的寓意。

三、教學(xué)難點(diǎn)1.能運(yùn)用練習(xí)上下文的學(xué)習(xí)方法來(lái)體會(huì)人物的想法；

2.能把握課文的主要內(nèi)容，體會(huì)到學(xué)習(xí)要練好基本功，要不斷努力的寓意。四、教學(xué)過(guò)程一、引入課題，認(rèn)識(shí)人物1.同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了《西門(mén)豹治鄴》這篇課文，同學(xué)們掌握了哪些復(fù)述的方法？（請(qǐng)你……你還有補(bǔ)充嗎？……）2.今天就讓我們利用這些方法來(lái)學(xué)習(xí)一則有趣的寓言故事——誰(shuí)來(lái)讀課題，通過(guò)他的朗讀，你有什么發(fā)現(xiàn)？哇，你聽(tīng)得真仔細(xì)，沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)字當(dāng)做姓氏的時(shí)候，讀ji.《紀(jì)昌學(xué)射》（板書(shū)）。讓我們一起讀課題。二、初讀課文，把握主要內(nèi)容（出示閱讀提示）請(qǐng)同學(xué)們讀一讀閱讀提示，思考閱讀提示給我們提出了幾個(gè)要求？（請(qǐng)你……你還有補(bǔ)充嗎？……）三、研讀課文，提取關(guān)鍵信息1.出示學(xué)習(xí)任務(wù)單：默讀課文，飛衛(wèi)是怎么要求的，紀(jì)昌是怎么做的，結(jié)果怎樣。請(qǐng)用三種不同的線條勾畫(huà)出關(guān)鍵信息。2.紀(jì)昌第一次練眼力的內(nèi)容是課文的哪一部分？（預(yù)設(shè)：第二自然段）3.自由讀課文第2自然段，借助表格完成紀(jì)昌的學(xué)習(xí)記錄單。學(xué)生匯報(bào)（預(yù)設(shè)：要求：“你要牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨眼?！保熛鄼C(jī)出示“盯”字的字理，通過(guò)字理析字，感受紀(jì)昌的認(rèn)真刻苦。學(xué)生匯報(bào)，師相機(jī)出示“虱”字的字理，通過(guò)和車輪的大小對(duì)比，感受紀(jì)昌練習(xí)眼力的堅(jiān)持不懈。四、聯(lián)系上下文，再次體會(huì)人物形象。1.第一次練習(xí)眼力。教師提問(wèn)：紀(jì)昌第一次是怎樣練習(xí)眼力的？2.第二次練習(xí)眼力。教師提問(wèn)：面對(duì)紀(jì)昌取得的這樣的成績(jī)，飛衛(wèi)是怎么說(shuō)的呢？飛衛(wèi)的話有幾方面意思？3.請(qǐng)學(xué)生速讀課文，和小組成員一起找一找紀(jì)昌第二次是怎樣練習(xí)眼力的？成效如何？4.第二次練習(xí)中，紀(jì)昌體現(xiàn)出了什么樣的態(tài)度？有什么收獲？5.紀(jì)昌從虱子到車輪中間經(jīng)歷了什么呢？紀(jì)昌就是這樣練習(xí)，最后成為了（百發(fā)百中的射箭能手）。你發(fā)現(xiàn)紀(jì)昌成為射箭高手的秘訣了嗎？（堅(jiān)持不懈，有恒心，毅力……）（板書(shū)：堅(jiān)持不懈百發(fā)百中）6.交流啟示：請(qǐng)學(xué)生談?wù)勆钪袑W(xué)習(xí)什么技能也需要練習(xí)扎實(shí)的基本功？（預(yù)設(shè)：學(xué)舞蹈，練書(shū)法……）師相機(jī)指導(dǎo)：從另一個(gè)角度，還可以看出名師指點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的重要作用五、練習(xí)簡(jiǎn)要復(fù)述課文1.引導(dǎo)：請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)要復(fù)述課文要做哪些準(zhǔn)備。能抓住文中的主要內(nèi)容省略無(wú)關(guān)內(nèi)容抓住文中的關(guān)鍵詞句。借助表格，抓住關(guān)鍵詞句有序復(fù)述課文。學(xué)生練說(shuō)。2.根據(jù)學(xué)生復(fù)述內(nèi)容，板書(shū)整理簡(jiǎn)要復(fù)述課文的方法。（板書(shū)：按順序抓重點(diǎn)）3學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)再次練說(shuō)。六、教師總結(jié)

布置作業(yè)1.中國(guó)有句老話叫“功到自然成。”學(xué)好任何本領(lǐng)都應(yīng)該堅(jiān)持練好基本功。2.這則寓言故事出自《列子·湯問(wèn)》，課后閱讀《列子》中的其他故事。3.為這則寓言故事畫(huà)一幅連