2023年語(yǔ)文A版四年級(jí)下冊(cè)《為三月譜曲》語(yǔ)文教案

PAGEPAGE4語(yǔ)文A版四年級(jí)下冊(cè)?為三月譜曲?語(yǔ)文教案語(yǔ)文A版四年級(jí)下冊(cè)?為三月譜曲?語(yǔ)文教案◆教材分析?為三月譜曲?是語(yǔ)文版A版四年級(jí)下冊(cè)第一單元的第一篇課文。這是一首描寫(xiě)春天的現(xiàn)代詩(shī)，構(gòu)思巧妙、意境優(yōu)美而又含蓄。全詩(shī)四個(gè)小節(jié)都用了排比的手法，使詩(shī)歌更具有音韻節(jié)奏美。每一節(jié)都采用排比的詩(shī)行，加上行末的韻腳，使詩(shī)歌形式整齊、韻律和諧，讀來(lái)朗朗上口，富于音樂(lè)美。詩(shī)人立意獨(dú)到，春天的聲色味形，都成了三月歌曲的一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。聲中有形，形中有味，味中有色，將各種感官所得來(lái)的意象糅合在一起。此文將春天這一主題安排在第一單元，主要是在時(shí)間上與學(xué)生學(xué)習(xí)同步，有利于借助學(xué)生自己已有的對(duì)春天的感知去調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，在濃濃的春意中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活積極向上的情感。【知識(shí)與能力目標(biāo)】1、會(huì)認(rèn)3個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)5個(gè)字，自主積累詞語(yǔ)；2、理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受課文的美和春天的美。【過(guò)程與方法目標(biāo)】1.通過(guò)有感情、帶有想象的朗讀，品味詩(shī)歌的形式美和課文內(nèi)容的美；2.查找春天的圖片資料，結(jié)合朗讀，理解課文內(nèi)容。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】1、感受春天的美麗，激發(fā)學(xué)生對(duì)春天的熱愛(ài)之情；2、激發(fā)學(xué)生說(shuō)、寫(xiě)春天的興趣，仿寫(xiě)詩(shī)歌?！艚虒W(xué)重難點(diǎn)體會(huì)詩(shī)歌的意境，感悟詩(shī)歌語(yǔ)言與形式的美?！艚虒W(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)難點(diǎn)】激發(fā)對(duì)春天、對(duì)大自然的熱愛(ài)與向往?！粽n前準(zhǔn)備1．多媒體課件；2．詞語(yǔ)卡片；3.課前布置學(xué)生收集有關(guān)春天的圖片。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕語(yǔ)文A版四年級(jí)下冊(cè)?為三月譜曲?語(yǔ)文教案

語(yǔ)文A版四年級(jí)下冊(cè)?為三月譜曲?語(yǔ)文教案

◆教材分析

?為三月譜曲?是語(yǔ)文版A版四年級(jí)下冊(cè)第一單元的第一篇課文

〔2〕語(yǔ)文A版四年級(jí)下冊(cè)?為三月譜曲?語(yǔ)文教案

語(yǔ)文A版四年級(jí)下冊(cè)?為三月譜曲?語(yǔ)文教案

◆教材分析

?為三月譜曲?是語(yǔ)文版A版四年級(jí)下冊(cè)第一單元的第一篇課文

〔3〕◆課前準(zhǔn)備

1．多媒體課件

內(nèi)容總結(jié)

（1）語(yǔ)文A版四年級(jí)下冊(cè)

（2）為三月譜曲

（3）每一節(jié)都采用排比的詩(shī)行，加上行末的韻腳，使詩(shī)歌形式整齊、韻律和諧，讀來(lái)朗朗上口，富于音樂(lè)美

（4）詩(shī)人立意獨(dú)到，春天的聲色味形，都成了三月歌曲的一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符

（5）聲中有形，形中有味，味中有色，將各種感官所得來(lái)的意象糅合在一起

（6）2、理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受課文的