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語文人教部編版·一年級(jí)（下冊(cè)）語文人教部編版·一年級(jí)（下冊(cè)）1一年級(jí)下冊(cè)文具的家一年級(jí)下冊(cè)文具的家2cì次diū丟nǎ晶我會(huì)認(rèn)měi機(jī)xīn停píng展jù具cìdiūnǎ我會(huì)認(rèn)měixīnpíngjù3xiē些zǐ仔jiǎn檢我會(huì)認(rèn)chá查tā她suǒ所《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3xiēzǐjiǎn我會(huì)認(rèn)chátāsuǒ《文具的家》PPT—4我會(huì)認(rèn)獨(dú)體結(jié)構(gòu)wén文字文具《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3我會(huì)認(rèn)獨(dú)體結(jié)構(gòu)wén文字文具《文具的家》PPT—人教部編版文5我會(huì)寫cì左右結(jié)構(gòu)這次下次《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3我會(huì)寫cì左右結(jié)構(gòu)這次下次《文具的家》PPT—人教部編版文具6我會(huì)寫這次比賽他贏得了第一名。《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3我會(huì)寫這次比賽他贏得了第一名?！段木叩募摇稰PT—人教部編版7我會(huì)寫zhǎo左右結(jié)構(gòu)尋找

找人《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3我會(huì)寫zhǎo左右結(jié)構(gòu)尋找找人《文具的家》PPT—人教部編8我會(huì)寫我終于找到你們了。我會(huì)寫我終于找到你們了。9我會(huì)寫píng獨(dú)體結(jié)構(gòu)平安平地

《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3我會(huì)寫píng獨(dú)體結(jié)構(gòu)平安平地《文具的家》PPT—人教部10我會(huì)寫湖面平靜得像一面鏡子?！段木叩募摇稰PT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3我會(huì)寫湖面平靜得像一面鏡子。《文具的家》PPT—人教部編版文11我會(huì)寫bàn獨(dú)體結(jié)構(gòu)辦法怎么辦

《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3我會(huì)寫bàn獨(dú)體結(jié)構(gòu)辦法怎么辦《文具的家》PPT—人12我會(huì)寫我想到辦法了?！段木叩募摇稰PT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3我會(huì)寫我想到辦法了?！段木叩募摇稰PT—人教部編版文具的家教13我會(huì)寫ràng左右結(jié)構(gòu)讓開讓步

我會(huì)寫ràng左右結(jié)構(gòu)讓開讓步14我會(huì)寫他主動(dòng)給老奶奶讓座。我會(huì)寫他主動(dòng)給老奶奶讓座。15我會(huì)寫bāo獨(dú)體結(jié)構(gòu)面包

書包我會(huì)寫bāo獨(dú)體結(jié)構(gòu)面包書包16我會(huì)寫樓下的面包店開門了。我會(huì)寫樓下的面包店開門了。17《文具的家》—人教部編版文具的家教學(xué)3課件18段落大意第一部分（第1自然段）第二部分（第2~5自然段）在媽媽的啟發(fā)和教育下,貝貝為文具們找到了家。寫貝貝經(jīng)常弄丟自己的文具。第三部分（第6自然段）寫貝貝每天放學(xué)后都會(huì)檢查文具們是不是回家了。段落大意第一部分（第1自然段）第二部分（第2~5自然段）在媽19句段精析貝貝每天丟文具,媽媽并沒有嚴(yán)厲地批評(píng)她，也沒有直接告訴她怎么做,而是采用了啟發(fā)的方法,讓貝貝結(jié)合自己每天放學(xué)平安回家的經(jīng)歷,為文具們也找一個(gè)家，這樣文具就不會(huì)丟了。由此可見,這位媽媽很會(huì)教育孩子。媽媽說:“貝貝,你有一個(gè)家,每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自已的家呀?！本涠尉鲐愗惷刻靵G文具,媽媽并沒有嚴(yán)厲地批評(píng)她，也沒有直接告20

每一種文具都有屬于自己的家,讓我們一起愛護(hù)它們,保管它們,讓文具成為我們學(xué)習(xí)的好伙伴。課堂小結(jié)每一種文具都有屬于自己的家,讓我們一起愛護(hù)它們,保管它們21謝謝觀看！謝謝觀看！語文人教部編版·一年級(jí)（下冊(cè)）語文人教部編版·一年級(jí)（下冊(cè)）23一年級(jí)下冊(cè)文具的家一年級(jí)下冊(cè)文具的家24cì次diū丟nǎ晶我會(huì)認(rèn)měi機(jī)xīn停píng展jù具cìdiūnǎ我會(huì)認(rèn)měixīnpíngjù25xiē些zǐ仔jiǎn檢我會(huì)認(rèn)chá查tā她suǒ所《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3xiēzǐjiǎn我會(huì)認(rèn)chátāsuǒ《文具的家》PPT—26我會(huì)認(rèn)獨(dú)體結(jié)構(gòu)wén文字文具《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3我會(huì)認(rèn)獨(dú)體結(jié)構(gòu)wén文字文具《文具的家》PPT—人教部編版文27我會(huì)寫cì左右結(jié)構(gòu)這次下次《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3我會(huì)寫cì左右結(jié)構(gòu)這次下次《文具的家》PPT—人教部編版文具28我會(huì)寫這次比賽他贏得了第一名。《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3我會(huì)寫這次比賽他贏得了第一名?！段木叩募摇稰PT—人教部編版29我會(huì)寫zhǎo左右結(jié)構(gòu)尋找

找人《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3我會(huì)寫zhǎo左右結(jié)構(gòu)尋找找人《文具的家》PPT—人教部編30我會(huì)寫我終于找到你們了。我會(huì)寫我終于找到你們了。31我會(huì)寫píng獨(dú)體結(jié)構(gòu)平安平地

《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3我會(huì)寫píng獨(dú)體結(jié)構(gòu)平安平地《文具的家》PPT—人教部32我會(huì)寫湖面平靜得像一面鏡子?！段木叩募摇稰PT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3我會(huì)寫湖面平靜得像一面鏡子?！段木叩募摇稰PT—人教部編版文33我會(huì)寫bàn獨(dú)體結(jié)構(gòu)辦法怎么辦

《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3我會(huì)寫bàn獨(dú)體結(jié)構(gòu)辦法怎么辦《文具的家》PPT—人34我會(huì)寫我想到辦法了?！段木叩募摇稰PT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3《文具的家》PPT—人教部編版文具的家教學(xué)課件3我會(huì)寫我想到辦法了?！段木叩募摇稰PT—人教部編版文具的家教35我會(huì)寫ràng左右結(jié)構(gòu)讓開讓步

我會(huì)寫ràng左右結(jié)構(gòu)讓開讓步36我會(huì)寫他主動(dòng)給老奶奶讓座。我會(huì)寫他主動(dòng)給老奶奶讓座。37我會(huì)寫bāo獨(dú)體結(jié)構(gòu)面包

書包我會(huì)寫bāo獨(dú)體結(jié)構(gòu)面包書包38我會(huì)寫樓下的面包店開門了。我會(huì)寫樓下的面包店開門了。39《文具的家》—人教部編版文具的家教學(xué)3課件40段落大意第一部分（第1自然段）第二部分（第2~5自然段）在媽媽的啟發(fā)和教育下,貝貝為文具們找到了家。寫貝貝經(jīng)常弄丟自己的文具。第三部分（第6自然段）寫貝貝每天放學(xué)后都會(huì)檢查文具們是不是回家了。段落大意第一部分（第1自然段）第二部分（第2~5自然段）在媽41句段精析貝貝每天丟文具,媽媽并沒有嚴(yán)厲地批評(píng)她，也沒有直接告訴她怎么做,而是采用了啟發(fā)的方法,讓貝貝結(jié)合自己每天放學(xué)平安回家的經(jīng)歷,為文具們也找一個(gè)家，這樣文具就不會(huì)丟了。由此可見,這位媽媽很會(huì)教育孩子。媽媽說:“貝貝,你有一個(gè)家,每

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