人教版部編版本小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)《曹沖稱象》(原創(chuàng))課件

人教版部編版本小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)《曹沖稱象》(原創(chuàng))課件重點(diǎn)字詞大象大秤重點(diǎn)字詞大象大秤船舷這是船舷高興船舷這是船舷高興大象那么大。怎么稱出它的重量呢？大象那么大。怎么稱出它的重量呢？有人說，用一桿很大的秤。有人說，用一桿很大的秤。zǎi宰ɡē割有人說，把大象宰了。zǎiɡē有人說，把大象宰了。曹操聽了直搖頭。為什么直搖頭？因?yàn)椴懿賹?duì)官員們提出的辦法不滿意?！爸睋u頭”——不停的搖頭，說明曹操的態(tài)度是堅(jiān)決反對(duì)的。曹操聽了直搖頭。為什么直搖頭？曹沖想出一個(gè)好辦法。曹沖想出一個(gè)好辦法。

“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，在船舷上畫一條線作記號(hào)，再把大象趕上岸，往船上裝石頭，等船下沉到畫線的地方為止。然后，稱船上的石頭就行了。石頭有多重，大象就有多重。”“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少用“先……再……然后……最后……”敘述稱象的過程。想一想用“先……再……然后……最后……”敘述稱象的過程。想人教版部編版本小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)《曹沖稱象》(原創(chuàng))課件人教版部編版本小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)《曹沖稱象》(原創(chuàng))課件人教版部編版本小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)《曹沖稱象》(原創(chuàng))課件稱出每塊石頭的重量稱出每塊石頭的重量==

曹操高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。曹操高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說的辦法去說一說用一句話形容曹沖，并說說為什么？說一說用一句話形容曹沖，并說說為什么？人教版部編版本小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)《曹沖稱象》(原創(chuàng))課件重點(diǎn)字詞大象大秤重點(diǎn)字詞大象大秤船舷這是船舷高興船舷這是船舷高興大象那么大。怎么稱出它的重量呢？大象那么大。怎么稱出它的重量呢？有人說，用一桿很大的秤。有人說，用一桿很大的秤。zǎi宰ɡē割有人說，把大象宰了。zǎiɡē有人說，把大象宰了。曹操聽了直搖頭。為什么直搖頭？因?yàn)椴懿賹?duì)官員們提出的辦法不滿意?！爸睋u頭”——不停的搖頭，說明曹操的態(tài)度是堅(jiān)決反對(duì)的。曹操聽了直搖頭。為什么直搖頭？曹沖想出一個(gè)好辦法。曹沖想出一個(gè)好辦法。

“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，在船舷上畫一條線作記號(hào)，再把大象趕上岸，往船上裝石頭，等船下沉到畫線的地方為止。然后，稱船上的石頭就行了。石頭有多重，大象就有多重?！薄拔矣袀€(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少用“先……再……然后……最后……”敘述稱象的過程。想一想用“先……再……然后……最后……”敘述稱象的過程。想人教版部編版本小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)《曹沖稱象》(原創(chuàng))課件人教版部編版本小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)《曹沖稱象》(原創(chuàng))課件人教版部編版本小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)《曹沖稱象》(原創(chuàng))課件稱出每塊石頭的重量稱出每塊石頭的重量==

曹操高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。曹操高興地