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文檔簡介

2023年高考數(shù)學模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.三棱柱中,底面邊長和側棱長都相等,,則異面直線與所成角的余弦值為()A. B. C. D.2.已知銳角滿足則()A. B. C. D.3.已知函數(shù),關于的方程R)有四個相異的實數(shù)根,則的取值范圍是(

)A. B. C. D.4.數(shù)列{an},滿足對任意的n∈N+,均有an+an+1+an+2為定值.若a7=2,a9=3,a98=4,則數(shù)列{an}的前100項的和S100=()A.132 B.299 C.68 D.995.如圖,已知直線與拋物線相交于A,B兩點,且A、B兩點在拋物線準線上的投影分別是M,N,若,則的值是()A. B. C. D.6.已知復數(shù)(為虛數(shù)單位),則下列說法正確的是()A.的虛部為 B.復數(shù)在復平面內對應的點位于第三象限C.的共軛復數(shù) D.7.天干地支,簡稱為干支,源自中國遠古時代對天象的觀測.“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”稱為十天干,“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”稱為十二地支.干支紀年法是天干和地支依次按固定的順序相互配合組成,以此往復,60年為一個輪回.現(xiàn)從農歷2000年至2019年共20個年份中任取2個年份,則這2個年份的天干或地支相同的概率為()A. B. C. D.8.將函數(shù)的圖像向左平移個單位長度后,得到的圖像關于坐標原點對稱,則的最小值為()A. B. C. D.9.過雙曲線的右焦點F作雙曲線C的一條弦AB,且,若以AB為直徑的圓經過雙曲線C的左頂點,則雙曲線C的離心率為()A. B. C.2 D.10.復數(shù)的共軛復數(shù)在復平面內所對應的點位于()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限11.中,,為的中點,,,則()A. B. C. D.212.設函數(shù)的導函數(shù),且滿足,若在中,,則()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.若函數(shù)在區(qū)間上有且僅有一個零點,則實數(shù)的取值范圍有___________.14.在平面直角坐標系xOy中,直角三角形ABC的三個頂點都在橢圓上,其中A(0,1)為直角頂點.若該三角形的面積的最大值為,則實數(shù)a的值為_____.15.設的內角的對邊分別為,,.若,,,則_____________16.已知點是橢圓上一點,過點的一條直線與圓相交于兩點,若存在點,使得,則橢圓的離心率取值范圍為_________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知函數(shù),為實數(shù),且.(Ⅰ)當時,求的單調區(qū)間和極值;(Ⅱ)求函數(shù)在區(qū)間,上的值域(其中為自然對數(shù)的底數(shù)).18.(12分)已知,,,,證明:(1);(2).19.(12分)某健身館為響應十九屆四中全會提出的“聚焦增強人民體質,健全促進全民健身制度性舉措”,提高廣大市民對全民健身運動的參與程度,推出了健身促銷活動,收費標準如下:健身時間不超過1小時免費,超過1小時的部分每小時收費標準為20元(不足l小時的部分按1小時計算).現(xiàn)有甲、乙兩人各自獨立地來該健身館健身,設甲、乙健身時間不超過1小時的概率分別為,,健身時間1小時以上且不超過2小時的概率分別為,,且兩人健身時間都不會超過3小時.(1)設甲、乙兩人所付的健身費用之和為隨機變量(單位:元),求的分布列與數(shù)學期望;(2)此促銷活動推出后,健身館預計每天約有300人來參與健身活動,以這兩人健身費用之和的數(shù)學期望為依據,預測此次促銷活動后健身館每天的營業(yè)額.20.(12分)如圖,在平行四邊形中,,,現(xiàn)沿對角線將折起,使點A到達點P,點M,N分別在直線,上,且A,B,M,N四點共面.(1)求證:;(2)若平面平面,二面角平面角大小為,求直線與平面所成角的正弦值.21.(12分)如圖,在直三棱柱中,,,為的中點,點在線段上,且平面.(1)求證:;(2)求平面與平面所成二面角的正弦值.22.(10分)設前項積為的數(shù)列,(為常數(shù)),且是等差數(shù)列.(I)求的值及數(shù)列的通項公式;(Ⅱ)設是數(shù)列的前項和,且,求的最小值.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.B【解析】

設,,,根據向量線性運算法則可表示出和;分別求解出和,,根據向量夾角的求解方法求得,即可得所求角的余弦值.【詳解】設棱長為1,,,由題意得:,,,又即異面直線與所成角的余弦值為:本題正確選項:【點睛】本題考查異面直線所成角的求解,關鍵是能夠通過向量的線性運算、數(shù)量積運算將問題轉化為向量夾角的求解問題.2.C【解析】

利用代入計算即可.【詳解】由已知,,因為銳角,所以,,即.故選:C.【點睛】本題考查二倍角的正弦、余弦公式的應用,考查學生的運算能力,是一道基礎題.3.A【解析】=,當時時,單調遞減,時,單調遞增,且當,當,

當時,恒成立,時,單調遞增且,方程R)有四個相異的實數(shù)根.令=則,,即.4.B【解析】

由為定值,可得,則是以3為周期的數(shù)列,求出,即求.【詳解】對任意的,均有為定值,,故,是以3為周期的數(shù)列,故,.故選:.【點睛】本題考查周期數(shù)列求和,屬于中檔題.5.C【解析】

直線恒過定點,由此推導出,由此能求出點的坐標,從而能求出的值.【詳解】設拋物線的準線為,直線恒過定點,如圖過A、B分別作于M,于N,由,則,點B為AP的中點、連接OB,則,∴,點B的橫坐標為,∴點B的坐標為,把代入直線,解得,故選:C.【點睛】本題考查直線與圓錐曲線中參數(shù)的求法,考查拋物線的性質,是中檔題,解題時要注意等價轉化思想的合理運用,屬于中檔題.6.D【解析】

利用的周期性先將復數(shù)化簡為即可得到答案.【詳解】因為,,,所以的周期為4,故,故的虛部為2,A錯誤;在復平面內對應的點為,在第二象限,B錯誤;的共軛復數(shù)為,C錯誤;,D正確.故選:D.【點睛】本題考查復數(shù)的四則運算,涉及到復數(shù)的虛部、共軛復數(shù)、復數(shù)的幾何意義、復數(shù)的模等知識,是一道基礎題.7.B【解析】

利用古典概型概率計算方法分析出符合題意的基本事件個數(shù),結合組合數(shù)的計算即可出求得概率.【詳解】20個年份中天干相同的有10組(每組2個),地支相同的年份有8組(每組2個),從這20個年份中任取2個年份,則這2個年份的天干或地支相同的概率.故選:B.【點睛】本小題主要考查古典概型的計算,考查組合數(shù)的計算,考查學生分析問題的能力,難度較易.8.B【解析】

由余弦的二倍角公式化簡函數(shù)為,要想在括號內構造變?yōu)檎液瘮?shù),至少需要向左平移個單位長度,即為答案.【詳解】由題可知,對其向左平移個單位長度后,,其圖像關于坐標原點對稱故的最小值為故選:B【點睛】本題考查三角函數(shù)圖象性質與平移變換,還考查了余弦的二倍角公式逆運用,屬于簡單題.9.C【解析】

由得F是弦AB的中點.進而得AB垂直于x軸,得,再結合關系求解即可【詳解】因為,所以F是弦AB的中點.且AB垂直于x軸.因為以AB為直徑的圓經過雙曲線C的左頂點,所以,即,則,故.故選:C【點睛】本題是對雙曲線的漸近線以及離心率的綜合考查,是考查基本知識,屬于基礎題.10.D【解析】

由復數(shù)除法運算求出,再寫出其共軛復數(shù),得共軛復數(shù)對應點的坐標.得結論.【詳解】,,對應點為,在第四象限.故選:D.【點睛】本題考查復數(shù)的除法運算,考查共軛復數(shù)的概念,考查復數(shù)的幾何意義.掌握復數(shù)的運算法則是解題關鍵.11.D【解析】

在中,由正弦定理得;進而得,在中,由余弦定理可得.【詳解】在中,由正弦定理得,得,又,所以為銳角,所以,,在中,由余弦定理可得,.故選:D【點睛】本題主要考查了正余弦定理的應用,考查了學生的運算求解能力.12.D【解析】

根據的結構形式,設,求導,則,在上是增函數(shù),再根據在中,,得到,,利用余弦函數(shù)的單調性,得到,再利用的單調性求解.【詳解】設,所以,因為當時,,即,所以,在上是增函數(shù),在中,因為,所以,,因為,且,所以,即,所以,即故選:D【點睛】本題主要考查導數(shù)與函數(shù)的單調性,還考查了運算求解的能力,屬于中檔題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.或【解析】

函數(shù)的零點方程的根,求出方程的兩根為,,從而可得或,即或.【詳解】函數(shù)在區(qū)間的零點方程在區(qū)間的根,所以,解得:,,因為函數(shù)在區(qū)間上有且僅有一個零點,所以或,即或.【點睛】本題考查函數(shù)的零點與方程根的關系,在求含絕對值方程時,要注意對絕對值內數(shù)的正負進行討論.14.3【解析】

設直線AB的方程為y=kx+1,則直線AC的方程可設為yx+1,(k≠0),聯(lián)立方程得到B(,),故S,令t,得S,利用均值不等式得到答案.【詳解】設直線AB的方程為y=kx+1,則直線AC的方程可設為yx+1,(k≠0)由消去y,得(1+a2k2)x2+2a2kx=0,所以x=0或x∵A的坐標(0,1),∴B的坐標為(,k?1),即B(,),因此AB?,同理可得:AC?.∴Rt△ABC的面積為SAB?AC?令t,得S.∵t2,∴S△ABC.當且僅當,即t時,△ABC的面積S有最大值為.解之得a=3或a.∵a時,t2不符合題意,∴a=3.故答案為:3.【點睛】本題考查了橢圓內三角形面積的最值問題,意在考查學生的計算能力和轉化能力.15.或【解析】試題分析:由,則可運用同角三角函數(shù)的平方關系:,已知兩邊及其對角,求角.用正弦定理;,則;可得.考點:運用正弦定理解三角形.(注意多解的情況判斷)16.【解析】

設,設出直線AB的參數(shù)方程,利用參數(shù)的幾何意義可得,由題意得到,據此求得離心率的取值范圍.【詳解】設,直線AB的參數(shù)方程為,(為參數(shù))代入圓,化簡得:,,,,存在點,使得,,即,,,,故答案為:【點睛】本題主要考查了橢圓離心率取值范圍的求解,考查直線、圓與橢圓的綜合運用,考查直線參數(shù)方程的運用,屬于中檔題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(Ⅰ)極大值0,沒有極小值;函數(shù)的遞增區(qū)間,遞減區(qū)間,(Ⅱ)見解析【解析】

(Ⅰ)由,令,得增區(qū)間為,令,得減區(qū)間為,所以有極大值,無極小值;(Ⅱ)由,分,和三種情況,考慮函數(shù)在區(qū)間上的值域,即可得到本題答案.【詳解】當時,,,當時,,函數(shù)單調遞增,當時,,函數(shù)單調遞減,故當時,函數(shù)取得極大值,沒有極小值;函數(shù)的增區(qū)間為,減區(qū)間為,,當時,,在上單調遞增,即函數(shù)的值域為;當時,,在上單調遞減,即函數(shù)的值域為;當時,易得時,,在上單調遞增,時,,在上單調遞減,故當時,函數(shù)取得最大值,最小值為,中最小的,當時,,最小值;當,,最小值;綜上,當時,函數(shù)的值域為,當時,函數(shù)的值域,當時,函數(shù)的值域為,當時,函數(shù)的值域為.【點睛】本題主要考查利用導數(shù)求單調區(qū)間和極值,以及利用導數(shù)研究含參函數(shù)在給定區(qū)間的值域,考查學生的運算求解能力,體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學思想.18.(1)證明見解析(2)證明見解析【解析】

(1)先由基本不等式可得,而,即得證;(2)首先推導出,再利用,展開即可得證.【詳解】證明:(1),,,(當且僅當時取等號).(2),,,,,,,.【點睛】本題考查不等式的證明,考查基本不等式的運用,考查邏輯推理能力,屬于中檔題.19.(1)見解析,40元(2)6000元【解析】

(1)甲、乙兩人所付的健身費用都是0元、20元、40元三種情況,因此甲、乙兩人所付的健身費用之和共有9種情況,分情況計算即可(2)根據(1)結果求均值.【詳解】解:(1)由題設知可能取值為0,20,40,60,80,則;;;;.故的分布列為:020406080所以數(shù)學期望(元)(2)此次促銷活動后健身館每天的營業(yè)額預計為:(元)【點睛】考查離散型隨機變量的分布列及其期望的求法,中檔題.20.(1)證明見解析;(2)【解析】

(1)根據余弦定理,可得,利用//,可得//平面,然后利用線面平行的性質定理,//,最后可得結果.(2)根據二面角平面角大小為,可知N為的中點,然后利用建系,計算以及平面的一個法向量,利用向量的夾角公式,可得結果.【詳解】(1)不妨設,則,在中,,則,因為,所以,因為//,且A、B、M、N四點共面,所以//平面.又平面平面,所以//.而,.(2)因為平面平面,且,所以平面,,因為,所以平面,,因為,平面與平面夾角為,所以,在中,易知N為的中點,如圖,建立空間直角坐標系,則,,,,,,,,設平面的一個法向量為,則由,令,得.設與平面所成角為,則.【點睛】本題考查線面平行的性質定理以及線面角,熟練掌握利用建系的方法解決幾何問題,將幾何問題代數(shù)化,化繁為簡,屬中檔題.21.見解析【解析】

(1)如圖,連接,交于點,連接,,則為的中點,因為為的中點,所以,又,所以,從而,,,四點共面.因為平面,平面,平面平面,所以.又,所以四邊形為平行四邊形,所以,所以(2)因為,為的中點,所以,又三棱柱是直三棱柱,,所以,,互相垂直,分別以,,的方向為軸、軸、軸的正方向,建立如圖所示的空間直角坐標系,因為,,所以,,

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