心理委員培訓課件

歡迎大家

成為心理輔導大家庭的一員！陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓歡迎大家

成為心理輔導大家庭的一員！陜西警官職業(yè)學院1名言分享

心理健康教育就是幫助你做一個自知的人，健康的人，快樂的人。清華大學心理學教授樊富珉只有優(yōu)異的成績，卻不懂得與人交往，是一個寂寞的人；只有超人的思維，卻不了解他自己，是一個迷惘的人；只有過人的智商，卻不懂得控制自己，是一個危險的人。陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓名言分享心2用我們的健康快樂帶動大家一起健康快樂成長！3用我們的健康快樂帶動大家一起健康快樂成長！3本期培訓內容什么是心理健康如何判斷心理健康與心理不健康如何判斷心理正常與心理異常哪些人需要我們特別留意關心1234陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓本期培訓內容什么是心理健康如何判斷心理健康與心理不健康如何判4聯(lián)合國有關專家預言從20世紀下半葉起到21世紀中葉，沒有任何災難像心理危機那樣帶給人們持續(xù)而深刻的痛苦。陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓聯(lián)合國有關專家預言從20世紀下半葉起到21世紀5這一預言正在被印證！！XXX、XXX。。。。陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓這一預言正在被印證！！XXX、XXX。。。。陜西警官職業(yè)學61000000000人生擁有健康可能并不意味著擁有一切，但失去了健康則意味著失去了一切！意味深長的比喻：要使這一大串“0”有意義，就必須有個前提條件，那就是“1”必須健康地站著，而且要站在最前面。這個“1”是什么？就是我們自己的健康！只有我們健康地站著，后面的“0”才是真實的存在！陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓1000000000人生擁有健康可能并不意味著擁有一切，但失7大學生心理健康問題不容忽視！陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康問題不容忽視！陜西警官職業(yè)學院8你認為什么是健康？有人說，只要不吃藥，身體沒病就是健康。有人說吃得好，睡得好，就是健康。有人說，我運動好就是健康。？陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓你認為什么是健康？有人說，只要不吃藥，身體沒病就是健康。有人9現(xiàn)代觀點：世界衛(wèi)生組織（WHO）于1948年明確地將健康定義為：健康不僅僅是沒有疾病或虛弱的狀態(tài)，而是生理、心理和社會適應都臻完美的狀態(tài)。健康社會適應生理健康心理健康傳統(tǒng)觀點：無病就是健康陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓現(xiàn)代觀點：健康社會適應生理健康心理健康傳統(tǒng)觀點：無病就是健康10一、什么是心理健康心理健康是指一種生活適應良好的狀態(tài)。包括兩層含義：一是無心理疾病，這是心理健康的基本條件，心理疾病包括各種心理與行為異常的情形；二是有一種積極發(fā)展的心理狀態(tài)，即能夠維持自己的心理健康，主動減少問題行為和解決心理困擾。

心理健康可以讓個體很好的適應環(huán)境、發(fā)展自我，最大限度地發(fā)揮自己的身心功能和潛能。陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓一、什么是心理健康心理健康是指一種生活適應11什么是心理不健康？

關于心理不健康沒有明確定義。不健康心理活動是一種處于動態(tài)失衡的心理過程。比如，由于現(xiàn)實的學習、工作、個人生活壓力以及婚姻、家庭、社會適應等具體事件造成的各類不良情緒與行為（煩惱、厭倦、困惑、灰心、后悔、焦慮內疚、抉擇困難，人際關系矛盾、婚姻戀愛造成的苦惱、學習困難、上網依賴等）。陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓什么是心理不健康？關于心理不健康沒有明確12二、如何判斷心理健康與不健康心理健康的標準心理不健康的分類陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓二、如何判斷心理健康與不健康心理健康的標準心理不健康的分類陜13大學生心理健康的標準觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力、創(chuàng)造力及實踐活動能力等的綜合智力正常1智力正常是人正常生活的最基本的心理健康條件，良好的智力水平是一切社會人學業(yè)成功、事業(yè)有成的心理基礎。陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力、14大學生心理健康的標準了解自我、接納自我，能體驗自我存在的價值2正確認識自己恰當評價自己接納喜歡自己目標理想切合實際陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準了解自我、接納自我，能體驗自我存在的15大學生心理健康的標準

能協(xié)調、控制情緒，心境良好3積極的情緒狀態(tài)占優(yōu)勢，心境積極樂觀。雖然也有消極情緒，但不會長期處于消極狀態(tài)。適度的表達、調節(jié)和控制自己的情緒。陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準能協(xié)調、控制情緒，心境良好316大學生心理健康的標準4能與他人建立和諧的人際關系樂于與人交往有自知之明，不卑不亢交往態(tài)度積極，能夠處理人際交往中遇到的問題陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準4能與他人建立和諧的人際關系樂于與人交17大學生心理健康的標準5意志健全自覺性、果斷性、堅韌性、自制力在困難和挫折面前，能采取合理的反應方式你也在井里嗎？甩手療法延遲滿足意志是成功做任何事情的階梯，如果做事過于優(yōu)柔寡斷、徘徊不前、思前想后，或不計后果、草率等都是意志不健康的表現(xiàn)。陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準5意志健全自覺性、果斷性、堅韌性、自制力18大學生心理健康的標準6人格完整所想、所說、所做都是協(xié)調一致的指人格構成的各種要素氣質、能力、性格和理想、信念、人生觀等方面平衡發(fā)展。表現(xiàn)為有正確的自我意識，具有積極進取的人生觀，并以此為中心把自己的需要、愿望、目標和行為統(tǒng)一起來。心理健康的最終目標是使人保持人格的完整性。陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準6人格完整所想、所說、所做都是協(xié)調一致的19大學生心理健康的標準7有良好的環(huán)境適應能力正確認識環(huán)境（對自己的要求）正確處理個人與環(huán)境的關系（積極or消極適應）將自己融入到不同的環(huán)境中學會在人生的長河中游泳陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準7有良好的環(huán)境適應能力正確20大學生心理健康的標準8心理行為符合大學生的年齡特征具有與大學生年齡和角色相適應的心理行為特征客觀冷靜的看待問題情緒理智，不乏活力言行舉止得體陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準8心理行為符合大學生的年齡特征具有與大學21心理不健康的分類心理不健康一般心理問題嚴重心理問題神經癥性心理問題陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓心理不健康的分類心理不健康一般心理問題嚴重心理問題神經癥性心22一般心理問題由現(xiàn)實生活、工作壓力、處事失誤等因素而產生內心沖突，引起的不良情緒反應，（如厭煩、后悔、懊喪、自責等）；不良情緒不間斷地持續(xù)一個月，或間斷地持續(xù)2個月仍不能自行化解；不良情緒反應在理智控制下，始終能保持行為不失常態(tài)，基本維持正常生活、學習、社會交往，沒有對社會功能造成影響，但效率有所下降；情緒反應的內容沒有泛化（不良情緒的激發(fā)因素僅僅局限于最初事件，即便是與最初事件有聯(lián)系的其他事件，也不會引起此類不良情緒）；1234陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓一般心理問題由現(xiàn)實生活、工作壓力、處事失誤等因素而產生內心沖23嚴重心理問題是較強烈的、對個體威脅較大的現(xiàn)實刺激，引起心理障礙，體驗著痛苦情緒（悔恨、失落、憤怒、悲哀等）；痛苦情緒間斷或不間斷地持續(xù)超過2個月，但未超過半年；情緒反應越強烈，多數(shù)情況下，會短暫失去理智控制。單純地依靠“自然發(fā)展”或“非專業(yè)性的干預”難以解脫，對生活、工作、和社會交往有一定程度影響。反應對象被泛化（不但最初的刺激可引起痛苦情緒，而且與最初刺激相類似、相關聯(lián)的刺激也可引起痛苦情緒）。1234陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓嚴重心理問題是較強烈的、對個體威脅較大的現(xiàn)實刺激，引起心理障24神經癥性心理問題（可疑神經癥）神經癥性心理問題已接近神經癥，或者說就是神經癥的早期階段。常因一些雞毛蒜皮的小事情或莫名其妙的事情大發(fā)脾氣或痛苦情緒。情緒痛苦不能自行緩解，社會功能、人際關系受到很大程度的損壞。一般、嚴重心理問題or神經癥性心理問題變形：神經癥性心理問題常形：一般、嚴重心理問題沖突的性質陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓神經癥性心理問題（可疑神經癥）神經癥性心理問題已接近神經癥，25常形：與現(xiàn)實事件直接聯(lián)系，并能區(qū)分開道德與非道德性質。如和相處了三年的大學室友發(fā)生激烈矛盾，內心痛苦。（能夠理解，如人際矛盾）。變形：事件無直接聯(lián)系，并且無法區(qū)分開道德與非道德性質。如一個人整天想著是該吃飯還是不吃飯，與現(xiàn)實（無法理解接受，小題大做，如洗手與不洗手）。陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓常形：與現(xiàn)實事件直接聯(lián)系，并能區(qū)分開道德與非道德變形：事件無26需要注意問題心理不健康不等于有不健康的心理和行為1心理健康的標準是一種理想尺度4心理健康與不健康是一種連續(xù)狀態(tài)2心理健康的狀態(tài)是動態(tài)變化的過程3心理不健康不等于心理異常4陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓需要注意問題心理不健康不等于有不健康的心理和行為127三、如何區(qū)分心理正常和心理異常常識性的區(qū)分心理學的區(qū)分陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓三、如何區(qū)分心理正常和心理異常常識性的區(qū)分心理學的區(qū)分陜西警28常識性的區(qū)分離奇怪異的言談思想和行為Ⅰ過度的情緒體驗和表現(xiàn)Ⅱ自身社會功能不完整影響他人的正常生活ⅢⅣ陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓常識性的區(qū)分離奇怪異的言談思想和行為Ⅰ過度的情緒體驗和表現(xiàn)Ⅱ29心理學的區(qū)分1主觀世界與客觀世界統(tǒng)一2心理活動內在協(xié)調3人格的相對穩(wěn)定幻覺、妄想用低沉、難過的語調向別人述說愉快的事情5分鐘洗一次手沒有必要，但還是洗一個用錢很仔細的人，突然揮土如金一個對人很熱情的人突然變得很冷漠找不到足以促使他發(fā)生改變的原因陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓心理學的區(qū)分1主觀世界與客觀世界統(tǒng)一2心理活動內在協(xié)調3人30心理健康心理不健康心理不正常一般心理問題神經癥性心理問題神經癥、人格障礙、其他各類精神障礙嚴重心理問題心理咨詢心理治療藥物治療心理正常陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓心理健康心理不健康31

心理異常包括神經癥、心境障礙、人格障礙、精神病性障礙、性心理障礙等。陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓心理異常包括神經癥、心境障礙、人格障礙、精神32神經癥：焦慮癥、恐怖癥、強迫癥、軀體形式障礙和神經衰弱。人格障礙：人格特征偏離正常。偏執(zhí)型、分裂型、分裂樣、反社會型、表演性、邊緣型、自戀型、回避型、依賴型強迫型。心境障礙：以明顯而持久的心境高漲或低落為主，并有相應的思維和行為改變。包括抑郁癥、雙相障礙等。精神病性障礙：臨床表現(xiàn)以幻覺、妄想、行為紊亂等精神病性癥狀為特征，其中精神分裂癥最為常見。陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓神經癥：焦慮癥、恐怖癥、強迫癥、軀體形式障礙和神經衰弱。人格33神經癥精神病神經病陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓神經癥精神病神經病陜西警官職業(yè)學院34關心你周圍的同學陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓關心你周圍的同學陜西警官職業(yè)學院心理委員培35四、心理委員需要特別留意和關心的對象情緒低落抑郁者（超過半個月）存在如失戀、學習壓力大、家庭變故、人際沖突等問題的性格有明顯缺陷者長期有睡眠障礙者有強烈的罪惡感、缺陷感或者不安全者感到社會支持系統(tǒng)長期缺乏或者喪失者存在明顯的攻擊性行為或暴力傾向，可能對自身、他人造成危害者陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓四、心理委員需要特別留意和關心的對象情緒低落抑郁者（超過半個36心理委員需要特別留意和關心的對象過去有過自殺的企圖或行為者家庭親友中有自殺史或自殺傾向者有明顯精神障礙者其他異常情況陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓心理委員需要特別留意和關心的對象過去有過自殺的企圖或行為者陜37

有一支隊伍,不見得有多么響亮的口號，多么精辟入理分析。最最重要的是，他們的一言一行也許不能像黑暗中的燈塔引導你前行,卻是你寒冷時的一盆爐火，你饑渴時的一瓢清茶……他們生活在你的身邊,穿行在校園的各個角落,樂著你的樂,憂著你的憂,你可以不以為然,也可以心照不宣。一個微笑,一目注視,一次挽手,足以使你熱淚盈眶。這支隊伍有一個特別的名字-心理委員！陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓有一支隊伍,不見得有多么響亮的口號，多么38謝謝!陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓謝謝!陜西警官職業(yè)學院心理委員培訓39案例

某大二女生，學習成績良好，優(yōu)秀生。三個月前無明顯原因出現(xiàn)失眠、上課時注意力不集中，主動要家長給介紹男朋友。兩個月前發(fā)展到不去讀書，在街上閑游。一個半月前常半夜高歌、自言自語、扮鬼臉、做怪動作、照鏡子、自打耳光、苦笑無常、講話前言不搭后語，無故咒罵老媽，言語粗魯。陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓案例某大二女生，學習成績良好，優(yōu)秀生。三個月40演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！41歡迎大家

成為心理輔導大家庭的一員！陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓歡迎大家

成為心理輔導大家庭的一員！陜西警官職業(yè)學院42名言分享

心理健康教育就是幫助你做一個自知的人，健康的人，快樂的人。清華大學心理學教授樊富珉只有優(yōu)異的成績，卻不懂得與人交往，是一個寂寞的人；只有超人的思維，卻不了解他自己，是一個迷惘的人；只有過人的智商，卻不懂得控制自己，是一個危險的人。陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓名言分享心43用我們的健康快樂帶動大家一起健康快樂成長！44用我們的健康快樂帶動大家一起健康快樂成長！3本期培訓內容什么是心理健康如何判斷心理健康與心理不健康如何判斷心理正常與心理異常哪些人需要我們特別留意關心1234陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓本期培訓內容什么是心理健康如何判斷心理健康與心理不健康如何判45聯(lián)合國有關專家預言從20世紀下半葉起到21世紀中葉，沒有任何災難像心理危機那樣帶給人們持續(xù)而深刻的痛苦。陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓聯(lián)合國有關專家預言從20世紀下半葉起到21世紀46這一預言正在被印證！！XXX、XXX。。。。陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓這一預言正在被印證??！XXX、XXX。。。。陜西警官職業(yè)學471000000000人生擁有健康可能并不意味著擁有一切，但失去了健康則意味著失去了一切！意味深長的比喻：要使這一大串“0”有意義，就必須有個前提條件，那就是“1”必須健康地站著，而且要站在最前面。這個“1”是什么？就是我們自己的健康！只有我們健康地站著，后面的“0”才是真實的存在！陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓1000000000人生擁有健康可能并不意味著擁有一切，但失48大學生心理健康問題不容忽視！陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康問題不容忽視！陜西警官職業(yè)學院49你認為什么是健康？有人說，只要不吃藥，身體沒病就是健康。有人說吃得好，睡得好，就是健康。有人說，我運動好就是健康。？陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓你認為什么是健康？有人說，只要不吃藥，身體沒病就是健康。有人50現(xiàn)代觀點：世界衛(wèi)生組織（WHO）于1948年明確地將健康定義為：健康不僅僅是沒有疾病或虛弱的狀態(tài)，而是生理、心理和社會適應都臻完美的狀態(tài)。健康社會適應生理健康心理健康傳統(tǒng)觀點：無病就是健康陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓現(xiàn)代觀點：健康社會適應生理健康心理健康傳統(tǒng)觀點：無病就是健康51一、什么是心理健康心理健康是指一種生活適應良好的狀態(tài)。包括兩層含義：一是無心理疾病，這是心理健康的基本條件，心理疾病包括各種心理與行為異常的情形；二是有一種積極發(fā)展的心理狀態(tài)，即能夠維持自己的心理健康，主動減少問題行為和解決心理困擾。

心理健康可以讓個體很好的適應環(huán)境、發(fā)展自我，最大限度地發(fā)揮自己的身心功能和潛能。陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓一、什么是心理健康心理健康是指一種生活適應52什么是心理不健康？

關于心理不健康沒有明確定義。不健康心理活動是一種處于動態(tài)失衡的心理過程。比如，由于現(xiàn)實的學習、工作、個人生活壓力以及婚姻、家庭、社會適應等具體事件造成的各類不良情緒與行為（煩惱、厭倦、困惑、灰心、后悔、焦慮內疚、抉擇困難，人際關系矛盾、婚姻戀愛造成的苦惱、學習困難、上網依賴等）。陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓什么是心理不健康？關于心理不健康沒有明確53二、如何判斷心理健康與不健康心理健康的標準心理不健康的分類陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓二、如何判斷心理健康與不健康心理健康的標準心理不健康的分類陜54大學生心理健康的標準觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力、創(chuàng)造力及實踐活動能力等的綜合智力正常1智力正常是人正常生活的最基本的心理健康條件，良好的智力水平是一切社會人學業(yè)成功、事業(yè)有成的心理基礎。陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力、55大學生心理健康的標準了解自我、接納自我，能體驗自我存在的價值2正確認識自己恰當評價自己接納喜歡自己目標理想切合實際陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準了解自我、接納自我，能體驗自我存在的56大學生心理健康的標準

能協(xié)調、控制情緒，心境良好3積極的情緒狀態(tài)占優(yōu)勢，心境積極樂觀。雖然也有消極情緒，但不會長期處于消極狀態(tài)。適度的表達、調節(jié)和控制自己的情緒。陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準能協(xié)調、控制情緒，心境良好357大學生心理健康的標準4能與他人建立和諧的人際關系樂于與人交往有自知之明，不卑不亢交往態(tài)度積極，能夠處理人際交往中遇到的問題陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準4能與他人建立和諧的人際關系樂于與人交58大學生心理健康的標準5意志健全自覺性、果斷性、堅韌性、自制力在困難和挫折面前，能采取合理的反應方式你也在井里嗎？甩手療法延遲滿足意志是成功做任何事情的階梯，如果做事過于優(yōu)柔寡斷、徘徊不前、思前想后，或不計后果、草率等都是意志不健康的表現(xiàn)。陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準5意志健全自覺性、果斷性、堅韌性、自制力59大學生心理健康的標準6人格完整所想、所說、所做都是協(xié)調一致的指人格構成的各種要素氣質、能力、性格和理想、信念、人生觀等方面平衡發(fā)展。表現(xiàn)為有正確的自我意識，具有積極進取的人生觀，并以此為中心把自己的需要、愿望、目標和行為統(tǒng)一起來。心理健康的最終目標是使人保持人格的完整性。陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準6人格完整所想、所說、所做都是協(xié)調一致的60大學生心理健康的標準7有良好的環(huán)境適應能力正確認識環(huán)境（對自己的要求）正確處理個人與環(huán)境的關系（積極or消極適應）將自己融入到不同的環(huán)境中學會在人生的長河中游泳陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準7有良好的環(huán)境適應能力正確61大學生心理健康的標準8心理行為符合大學生的年齡特征具有與大學生年齡和角色相適應的心理行為特征客觀冷靜的看待問題情緒理智，不乏活力言行舉止得體陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓大學生心理健康的標準8心理行為符合大學生的年齡特征具有與大學62心理不健康的分類心理不健康一般心理問題嚴重心理問題神經癥性心理問題陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓心理不健康的分類心理不健康一般心理問題嚴重心理問題神經癥性心63一般心理問題由現(xiàn)實生活、工作壓力、處事失誤等因素而產生內心沖突，引起的不良情緒反應，（如厭煩、后悔、懊喪、自責等）；不良情緒不間斷地持續(xù)一個月，或間斷地持續(xù)2個月仍不能自行化解；不良情緒反應在理智控制下，始終能保持行為不失常態(tài)，基本維持正常生活、學習、社會交往，沒有對社會功能造成影響，但效率有所下降；情緒反應的內容沒有泛化（不良情緒的激發(fā)因素僅僅局限于最初事件，即便是與最初事件有聯(lián)系的其他事件，也不會引起此類不良情緒）；1234陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓一般心理問題由現(xiàn)實生活、工作壓力、處事失誤等因素而產生內心沖64嚴重心理問題是較強烈的、對個體威脅較大的現(xiàn)實刺激，引起心理障礙，體驗著痛苦情緒（悔恨、失落、憤怒、悲哀等）；痛苦情緒間斷或不間斷地持續(xù)超過2個月，但未超過半年；情緒反應越強烈，多數(shù)情況下，會短暫失去理智控制。單純地依靠“自然發(fā)展”或“非專業(yè)性的干預”難以解脫，對生活、工作、和社會交往有一定程度影響。反應對象被泛化（不但最初的刺激可引起痛苦情緒，而且與最初刺激相類似、相關聯(lián)的刺激也可引起痛苦情緒）。1234陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓嚴重心理問題是較強烈的、對個體威脅較大的現(xiàn)實刺激，引起心理障65神經癥性心理問題（可疑神經癥）神經癥性心理問題已接近神經癥，或者說就是神經癥的早期階段。常因一些雞毛蒜皮的小事情或莫名其妙的事情大發(fā)脾氣或痛苦情緒。情緒痛苦不能自行緩解，社會功能、人際關系受到很大程度的損壞。一般、嚴重心理問題or神經癥性心理問題變形：神經癥性心理問題常形：一般、嚴重心理問題沖突的性質陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓神經癥性心理問題（可疑神經癥）神經癥性心理問題已接近神經癥，66常形：與現(xiàn)實事件直接聯(lián)系，并能區(qū)分開道德與非道德性質。如和相處了三年的大學室友發(fā)生激烈矛盾，內心痛苦。（能夠理解，如人際矛盾）。變形：事件無直接聯(lián)系，并且無法區(qū)分開道德與非道德性質。如一個人整天想著是該吃飯還是不吃飯，與現(xiàn)實（無法理解接受，小題大做，如洗手與不洗手）。陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓常形：與現(xiàn)實事件直接聯(lián)系，并能區(qū)分開道德與非道德變形：事件無67需要注意問題心理不健康不等于有不健康的心理和行為1心理健康的標準是一種理想尺度4心理健康與不健康是一種連續(xù)狀態(tài)2心理健康的狀態(tài)是動態(tài)變化的過程3心理不健康不等于心理異常4陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓需要注意問題心理不健康不等于有不健康的心理和行為168三、如何區(qū)分心理正常和心理異常常識性的區(qū)分心理學的區(qū)分陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓三、如何區(qū)分心理正常和心理異常常識性的區(qū)分心理學的區(qū)分陜西警69常識性的區(qū)分離奇怪異的言談思想和行為Ⅰ過度的情緒體驗和表現(xiàn)Ⅱ自身社會功能不完整影響他人的正常生活ⅢⅣ陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓常識性的區(qū)分離奇怪異的言談思想和行為Ⅰ過度的情緒體驗和表現(xiàn)Ⅱ70心理學的區(qū)分1主觀世界與客觀世界統(tǒng)一2心理活動內在協(xié)調3人格的相對穩(wěn)定幻覺、妄想用低沉、難過的語調向別人述說愉快的事情5分鐘洗一次手沒有必要，但還是洗一個用錢很仔細的人，突然揮土如金一個對人很熱情的人突然變得很冷漠找不到足以促使他發(fā)生改變的原因陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓心理學的區(qū)分1主觀世界與客觀世界統(tǒng)一2心理活動內在協(xié)調3人71心理健康心理不健康心理不正常一般心理問題神經癥性心理問題神經癥、人格障礙、其他各類精神障礙嚴重心理問題心理咨詢心理治療藥物治療心理正常陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓心理健康心理不健康72

心理異常包括神經癥、心境障礙、人格障礙、精神病性障礙、性心理障礙等。陜西警官職業(yè)學院

心理委員培訓心理異常包括神經