中考復(fù)習(xí)：句子的銜接與排序課件

句子銜接和排序句子銜接和排序1復(fù)習(xí)目標(biāo)：重點(diǎn)：掌握句子的銜接和排序要求難點(diǎn)：掌握句子銜接和排序的方法。復(fù)習(xí)目標(biāo)：重點(diǎn)：掌握句子的銜接和排序要求難點(diǎn)：掌握句子銜接和2考點(diǎn)分析：句子的排序與銜接重在考察對(duì)語(yǔ)句間邏輯關(guān)系的判斷能力，主要考查對(duì)上下文語(yǔ)意連貫性的把握，對(duì)考生的閱讀理解能力和語(yǔ)言組織能力均有較高的要求。題型：主要有兩種：一種是在橫線處填入語(yǔ)句，要求與上下銜接最恰當(dāng)：一種是給出幾個(gè)語(yǔ)句，要求恰當(dāng)排列語(yǔ)句順序考點(diǎn)分析：3方法總結(jié)：句子的銜接答題步驟：1、整體把握，了解語(yǔ)段內(nèi)容或句子的中心語(yǔ)意。抓中心語(yǔ)句，根據(jù)文段內(nèi)容的特點(diǎn)，首先確定中心句的位置(段首、段中、段尾)。然后按照最能表達(dá)中心的思路去安排材料的先后。2、分析選項(xiàng)內(nèi)容與整體語(yǔ)段的語(yǔ)境聯(lián)系，理清選項(xiàng)內(nèi)容所提供的信息和各部分語(yǔ)段內(nèi)容的關(guān)系。3、抓相關(guān)詞語(yǔ)。文段前后內(nèi)容的連接，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)表時(shí)間先后的詞語(yǔ)或關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)作為標(biāo)志，我們依據(jù)語(yǔ)法習(xí)慣就能排出正確的語(yǔ)序。4、做選擇題進(jìn)行對(duì)比分析，排除干擾項(xiàng)。該類試題幾個(gè)選項(xiàng)在語(yǔ)句的數(shù)量或內(nèi)容上基本相同，只是順序不同，或者語(yǔ)句的語(yǔ)調(diào)點(diǎn)不同，選擇時(shí)，找準(zhǔn)選項(xiàng)的相異點(diǎn)，以此為突破口，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。5、通讀語(yǔ)段，看看整個(gè)語(yǔ)段銜接是否緊湊合理。

方法總結(jié)：4具體方法：（一）看主語(yǔ)：主語(yǔ)一致，同一句中的不同分句的主語(yǔ)應(yīng)是同一個(gè)。例：命運(yùn)，其實(shí)是公平的，它遵循一條鮮為人知的補(bǔ)償原則，它青瞇不斷拼搏的強(qiáng)者，_________，收獲也最多。A.強(qiáng)者在生活中失去太多B.強(qiáng)者盡管在生活中失去太多

C.雖然生活讓強(qiáng)者失去太多D.在生活中失去了太多的強(qiáng)者

具體方法：5（二）看陳述對(duì)象：看陳述對(duì)象是否相同、緊密跟隨。一個(gè)語(yǔ)段往往有一個(gè)陳述對(duì)象，整個(gè)語(yǔ)段中的句子都是圍繞這個(gè)陳述對(duì)象來(lái)展開的。填入下面文字中橫線上的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）在天山的高處，可以看到巨大的天然湖，①，使湖光天影山色融為晶瑩的一體。在這秀美的湖上，惟一活動(dòng)的就是天鵝，②。大地慷慨地賜予人類這寧?kù)o的自然環(huán)境。A.①湖面明凈如鏡，水清見底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中②天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲襯托了湖面的幽靜B.①湖面明凈如鏡，水清見底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中②湖水的明凈襯托了天鵝的潔白，湖面的幽靜襯托了天鵝的叫聲C.①四周的雪峰和高空的白云被明凈如鏡、清澈見底的湖水清晰地倒映出來(lái)②湖水的明凈襯托了天鵝的潔白，湖面的幽靜襯托了天鵝的叫聲D.①四周的雪峰和高空的白云被明凈如鏡、清澈見底的湖水清晰地倒映出來(lái)②天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲襯托了湖面的幽靜（二）看陳述對(duì)象：看陳述對(duì)象是否相同、緊密跟隨。一個(gè)語(yǔ)段往往6（三）看前后是否照應(yīng)（詞意、句意的對(duì)應(yīng)）：

例：根據(jù)下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

有的知識(shí)只須淺嘗，有的知識(shí)只須粗知。只有少數(shù)專門知識(shí)需要深入鉆研，仔細(xì)揣摩。所以，

，而對(duì)于少數(shù)好書，則要精讀，細(xì)讀，反復(fù)地讀。A、有的書只須讀其中一部分，有的書必須咀嚼揣摩。

B、有的書必須咀嚼揣摩，有的書只須讀其中一部分。

C、有的書只須讀其中一部分，有的書只須知其中梗概。

D、有的書只須知其中梗概，有的書需要鉆研、咀嚼。

（三）看前后是否照應(yīng)（詞意、句意的對(duì)應(yīng)）：

例：根據(jù)下面這段7（四）看句子結(jié)構(gòu)：是否一致。

例1：從上下文連貫的要求看，銜接最緊密的一句是：

學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴，善于積累，

，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞高峰。

A、

細(xì)小的石子雖不現(xiàn)眼，卻能鋪千里路。

B、

能鋪出千里路的是細(xì)小的不現(xiàn)眼的石子。

C、

不現(xiàn)眼的細(xì)小的石子，卻能鋪出千里路。

D、

千里路的鋪成，是有了細(xì)小的不現(xiàn)眼的石子。

（四）看句子結(jié)構(gòu)：是否一致。

例1：從上下文連貫的要求看，銜8（五）看順序：（1）語(yǔ)序：是否一致。例：與下面的話銜接最順當(dāng)?shù)囊痪涫巧a(chǎn)襯衫的關(guān)鍵工序是上領(lǐng)子和上袖子。二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所長(zhǎng)，

A、二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)，三廠上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。

B、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒(méi)有二廠好，上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。

C、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒(méi)有二廠好，二廠上袖子的技術(shù)沒(méi)有三廠強(qiáng)。

D、二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)，上袖子的技術(shù)沒(méi)有三廠強(qiáng)。解析：緊扣關(guān)鍵詞“各有所長(zhǎng)”和“二廠和三廠”。從順序一致性來(lái)看，應(yīng)先寫“二廠”，再寫“三廠”，由此可以排除B、C兩項(xiàng)。而D項(xiàng)又不能跟“各有所長(zhǎng)‘呼應(yīng)，也要排除。只有A項(xiàng)先講“二廠”再講“三廠”，又突出“各有所長(zhǎng)”。A為正確答案。（五）看順序：9（2）時(shí)間順序：例：下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（A）①大學(xué)畢業(yè)后，他進(jìn)入保守黨某部門任職，2001年當(dāng)選國(guó)會(huì)議員②2005年他以出色的演講口才最終當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖③直到進(jìn)入牛津大學(xué)，他依然與政治活動(dòng)很少沾邊，但學(xué)業(yè)極為出色④2010年5月，卡梅倫被任命為新一輪英國(guó)首相⑤幼時(shí)的卡梅倫絲毫沒(méi)有顯示出政治人物的天賦⑥小學(xué)時(shí)不僅成績(jī)?cè)诎嗬锏箶?shù)第一，而且極為害羞A.⑤⑥③①②④B.⑤⑥①③②④C.④⑤⑥②③①D.④⑥⑤③①②（2）時(shí)間順序：10（3）空間順序：寫景：由遠(yuǎn)到近，由上到下例：填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是從大門通向公園深處，盡植芙蓉。

飽賞著多姿多彩的芙蓉花，我不禁聯(lián)想到：芙蓉花傲霜而開，體現(xiàn)的正是她敢于抗?fàn)幍挠職?；而不吝美艷，彰顯的則是她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。①遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似綠云接天，如彩練當(dāng)空。②置身花叢，但見“大紅芙蓉”花大質(zhì)麗，灼灼照人，時(shí)而薄霧籠罩，若隱若現(xiàn)，猶如戴上面紗的少女，別有一番情致。③只見坡上坡下，花連花，樹挨樹，層層疊疊，紅綠交錯(cuò)，使人仿佛身臨千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“錦城”。④當(dāng)秋陽(yáng)普照，寒霜下的“醉芙蓉”閃閃爍爍，似朗星點(diǎn)點(diǎn)，色澤由白色漸漸變成粉紅，進(jìn)而轉(zhuǎn)為大紅，奇趣無(wú)窮。

A.③①④②B.④③①②C.①③②④D.②④①③（3）空間順序：11（4）說(shuō)明順序：說(shuō)明順序：一般包括時(shí)間、空間、邏輯順序三種。說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)決定了說(shuō)明順序的選擇。時(shí)間按先后?？臻g順序，按照事物的形狀、結(jié)構(gòu)，各部分之間的關(guān)系，由前到后，或由上而下，或由外及里，或由中間到四周，或按東西南北方位順序由外到內(nèi)，由上到下，由遠(yuǎn)及近，由前到后，由整體到部分，由中間到兩邊或與上述相反的順序依次說(shuō)明，使讀者一目了然。邏輯順序，依據(jù)事物內(nèi)部的聯(lián)系和人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律進(jìn)行說(shuō)明。再如外貌描寫，一般是從上到下，從面容到全身，總之不能跳躍著寫。例：松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，

。（B）A．它面容清秀，身體矯健，眼睛閃閃有光，四肢非常輕快，非常機(jī)警。B．它面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。C．它面容清秀，眼睛閃閃有光，四肢輕快，身體矯健，非常敏捷，非常機(jī)警。D．它面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，非常敏捷，四肢輕快，非常機(jī)警。（4）說(shuō)明順序：說(shuō)明順序：一般包括時(shí)間、空間、邏輯順序三種。12（5）議論順序：先說(shuō)現(xiàn)狀再說(shuō)解決例：下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是(A)①種種跡象都在警告人類，碳排放量若不能得到有效控制，人類賴以生存的環(huán)境不僅無(wú)法維持，更將繼續(xù)惡化。②遏止這一趨勢(shì)繼續(xù)發(fā)展的有效途徑，就是從我們每個(gè)人做起，節(jié)能減排，適應(yīng)低碳生活。③這絕非危言聳聽。④人類不良的生活習(xí)慣和現(xiàn)代化的生活方式，造成了大氣中二氧化碳含量增多、臭氧層受到嚴(yán)重破壞、全球氣候變暖及溫室效應(yīng)等。⑤科學(xué)研究表明，氣候變暖將導(dǎo)致地球兩極冰蓋融化，海平面上升的速度也將快于預(yù)期。

A．④①③⑤②B．④①⑤③②

c．①③④⑤②D．①②④⑤③（5）議論順序：先說(shuō)現(xiàn)狀再說(shuō)解決13（六）看語(yǔ)意是否連貫例：填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

電磁波輻射的最大危害在于這種時(shí)時(shí)刻刻圍繞我們的殺手是無(wú)形的。__________。大量存在的是，日常工作、生活中普通電器帶來(lái)的低強(qiáng)度電磁波輻射，這種輻射污染不像農(nóng)藥中毒、噪音污染那樣立竿見影，而是在不知不覺(jué)中緩慢地?fù)p害著人體。

A．一般說(shuō)來(lái)，過(guò)量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對(duì)人體造成急性損害的情況并不多

B.既然如此，過(guò)量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對(duì)人體造成急性損害的情況并不多

C.一般說(shuō)來(lái)，過(guò)量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對(duì)人體造成急性損害的情況并不少

D.既然如此，過(guò)量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對(duì)人體造成急性損害的情況并不少

解析：上下句語(yǔ)意要保持連貫性。首句說(shuō)的是電磁波輻射是無(wú)形的，而后一句說(shuō)的是過(guò)量的電磁波強(qiáng)輻射，前后并無(wú)承接關(guān)系，用“既然如此”顯然不銜接。這樣排除了B、D，再根據(jù)后邊說(shuō)的低強(qiáng)度電磁波輻射大量存在，可知應(yīng)選A才能保持前后語(yǔ)意連貫銜接。（六）看語(yǔ)意是否連貫14七看邏輯是否合理。

例：下面語(yǔ)段橫處應(yīng)填入的恰當(dāng)句子是（）

在海南島，我登上了高高的尖峰閣。瞧那遼闊、深邃汪洋似的的林海，

，橫亙?cè)谘矍?，那情調(diào)是多么粗獷。

A、每一棵樹木都挺拔昂揚(yáng)，一個(gè)勁地拼命向上長(zhǎng)，閃爍著生命的光芒

B、莽莽蒼蒼，層層疊疊，涌著無(wú)垠的綠濤

C、濃綠的松柏，淡綠的楊柳，大葉的楊樹，小葉的槐樹，成行成列

D、橫如帳幔的林墻，邃如深淵的林窟，密如樁柱的林干

七看邏輯是否合理。

例：下面語(yǔ)段橫處應(yīng)填入的恰當(dāng)句子是15解析：語(yǔ)段有時(shí)在內(nèi)容上還要符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，即邏輯思維上應(yīng)合理。語(yǔ)段寫的是登上峰頂所見之景，放眼望去看到的是遼闊、深邃的林海，這樣的景色是面上的景色，而不應(yīng)是點(diǎn)上的，所以不能細(xì)寫某一棵樹、某一種樹或某一部分情狀。答案應(yīng)選B。以上幾種情況并不是孤立的，有時(shí)會(huì)交*粘合。要做好語(yǔ)句的銜接，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)語(yǔ)感訓(xùn)練，熟悉各種題型。具體在解題時(shí)要先讀懂原句，把握原句的大意或要點(diǎn)，認(rèn)真觀察橫線前后的語(yǔ)句。對(duì)四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行綜合比較，可以采用排除法結(jié)合語(yǔ)段尋找最佳答案。最后可以把選好的項(xiàng)放入原句中，進(jìn)一步檢驗(yàn)效果。解析：16

句子的排序技巧

一．找關(guān)健句。

一組句子的關(guān)鍵句有：中心句、起始句、過(guò)渡句、轉(zhuǎn)折句、總結(jié)句。在做題時(shí)找準(zhǔn)這些句子的位置，排序就迎刃而解。

句子的排序技巧

一．找關(guān)健句。

一組句子的關(guān)鍵句有17例：下列句子的排列順序，正確的一項(xiàng)是……【

】①由“形符”和‘“聲符”組合起來(lái)的字就是形聲字。②現(xiàn)在的漢字，大部分都是用這種方法造出來(lái)的。③我們的祖先想到一個(gè)好辦法，他們把一個(gè)字分成兩部分。④用圖形構(gòu)成的象形文字有很大的局限性，它無(wú)法分辨相似的事物。⑤另一部分是一個(gè)同音（或近音）的字，用來(lái)表示事物的讀音，這部分稱為‘卡符”。⑥一部分是一個(gè)“象形字”，表示事物的類別，這部分稱為“形符”。⑦這樣，事物的形狀無(wú)論多么相似，只要讀音上有區(qū)別，都可造出不同的字形去表達(dá)了。

A．②③⑤⑥⑦①④B．④②①⑤⑥③⑦

C．⑦①②④③⑥⑤D．④③⑥⑤①⑦②Ｄ例：下列句子的排列順序，正確的一項(xiàng)是……【】Ｄ18

實(shí)戰(zhàn)演練：

1．下面一段話的順序被打亂，調(diào)整后順序正確的一項(xiàng)是（）

①比起事事都憑一己之力的項(xiàng)羽，劉邦更懂得用人之道。

②劉邦比起項(xiàng)羽幾乎沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)。

③但他也有出眾的地方，就是知人善任和體恤臣下。

④相比力拔山河的項(xiàng)羽，劉邦既沒(méi)有武勇，又缺乏主張，對(duì)平天下的哲學(xué)又知之甚少。

⑤秦末，劉邦項(xiàng)羽相爭(zhēng)。

A．③②①④⑤B．⑤③①②④

C．⑤②④③①D．③⑤①④②

Ｃ

實(shí)戰(zhàn)演練：

1．下面一段話的順序被打亂，調(diào)整后順序正確192：將下列句子組成一段意思連貫、句意完整的話，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①人格是什么？②只有恪守純潔、崇高的人格。③一個(gè)人格猥瑣、低劣，其一生必將渺小、骯臟。④才能造就亮麗、偉岸的人生。⑤人格是心靈的護(hù)佑、人生的座基。

A、①⑤④②③B、①⑤③②④

C、②④①⑤③D、③②④①⑤ＢＢ203.下面語(yǔ)段，已打亂順序，最佳排列順序是()(1)當(dāng)爬上山頂，發(fā)現(xiàn)自己是孤獨(dú)的。(2)如果問(wèn)我是否后悔，我會(huì)肯定地回答，不后悔。(3)山頂，除了夢(mèng)想，也是荒蕪的。(4)可是，當(dāng)我們努力向上的時(shí)候，我們的同伴越來(lái)越少。(5)人生，如同爬山，我們有無(wú)數(shù)的同伴，為了同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)夢(mèng)想。(6)就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自己的夢(mèng)想。A.(5)(6)(4)(1)(3)(2)B.(5)(1)(3)(6)(4)(2)C.(1)(3)(2)(5)(4)(6)

D.(3（2)(5)(1)(4)(6)Ａ3.下面語(yǔ)段，已打亂順序，最佳排列順序是()Ａ21

二、判斷出合理的順序一組句子組合在一起，為了表情達(dá)意的需要，句子間需要一定的順序。說(shuō)明類的段落從時(shí)間、空間順序去判斷；‘?dāng)⑹龆温鋸臅r(shí)間、事情的發(fā)展順序去判斷；議論性的段落從句子之間的邏輯順序來(lái)判斷。二、判斷出合理的順序22

例1：下面這段文字的恰當(dāng)順序是.①?gòu)墓糯返浆F(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識(shí)就一事無(wú)成。②這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個(gè)月之后，六年之后。③因?yàn)檫@些知識(shí)隨時(shí)都可能進(jìn)行組合，形成新的創(chuàng)意。④但當(dāng)事人堅(jiān)信它一定會(huì)出現(xiàn)。⑤富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。A．⑤①③②④B．①③②④⑤C．⑤③①②④D.①③⑤②④A（⑤總論，①承接⑤從反面舉例論證，③承接⑤①說(shuō)原因，②承接③論述，④承接②論述。）例1：下面這段文字的恰當(dāng)順序是.①?gòu)墓糯返浆F(xiàn)代技術(shù)，從23例2：根據(jù)語(yǔ)境，下面橫線上填入的句子排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(）我?guī)е⒆觽?，隱身在走廊的玻璃門里，悄悄觀望?！?。①翅子一展，大麻雀劃了一道斜線，飛回籬墻上，目不轉(zhuǎn)睛地，望著那饕餮吞食的小囚徒。②只見一只大麻雀，果然勇敢地自籬墻上跳了下來(lái)，口里銜著一條小小白蟲，兩只細(xì)細(xì)小腿，像雨線般在地上輕盈跳動(dòng)。③它的頭向這邊歪一歪，小麻雀的頭向那邊斜一斜，正好一下兩喙相接，那條白蟲，遂落進(jìn)那張饑餓的小嘴巴里。④及至四顧無(wú)人，唰的一聲，飛躍到小麻雀跟前。

A．③①②④B．③②①④C．②③④①D．②④③①Ｃ例2：根據(jù)語(yǔ)境，下面橫線上填入的句子排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(24例3.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①當(dāng)陽(yáng)光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念--要開出：一朵鮮艷的花。

②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。

④雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長(zhǎng)著。

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。

A．①⑤②③④B．①③②⑤④

C．⑤③④②①D．⑤④②③①

Ｃ例3.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①當(dāng)陽(yáng)光25三、找出內(nèi)容相關(guān)性詞語(yǔ)在一段文章中，各部分之間、詞與詞之間、中心詞與修飾詞之間，都有很大的相關(guān)性，根據(jù)它們的相關(guān)性，就可以正確排序。三、找出內(nèi)容相關(guān)性詞語(yǔ)26例：下列句子排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①它們都貼有特殊的綠色食品標(biāo)志，象征著該產(chǎn)品是無(wú)污染的、充滿健康和活力的產(chǎn)品。②我國(guó)綠色食品行業(yè)發(fā)展也很快，目前已有203家企業(yè)開發(fā)出389種綠色食品。

③最先聞名于世的綠色產(chǎn)品是各種綠色食品。④現(xiàn)在國(guó)際上綠色食品的生產(chǎn)企業(yè)已達(dá)1.64萬(wàn)家，它們的產(chǎn)品行銷全球各地。

Ａ、①②④③Ｂ、②④①③Ｃ、③①④②Ｄ、④②③①Ｃ例：下列句子排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）Ｃ27例：用下面的句子組成一個(gè)語(yǔ)段，句序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)①一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。②一只鐵皮爐子安在房子當(dāng)間，鐵皮煙囪穿過(guò)房頂伸到屋外。③床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。④進(jìn)了門是這戶人家的廚房兼起居室。⑤走過(guò)一塊塊草地，跨過(guò)一條條小溪，我們來(lái)到扎西家的白房子跟前。A．⑤④②③①

B．④①②③⑤

C．⑤④①②③

D．⑤④②①③例：用下面的句子組成一個(gè)語(yǔ)段，句序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

28四、句子前后是否勾聯(lián)一個(gè)段落中語(yǔ)段的開頭，往往有總領(lǐng)和提示的作用；中間的句子多起到過(guò)渡；末尾往往起到總結(jié)作用。此外句子往往由一物引出另一物，物物相連接，帶有較強(qiáng)的勾聯(lián)性。四、句子前后是否勾聯(lián)29例１：把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①到近處看，有的修直挺拔，好似當(dāng)年山頭的崗哨②有的看來(lái)出世還不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采③有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵④從遠(yuǎn)處看，郁郁蒼蒼，重重疊疊，望不到頭⑤井岡山五百里林海里，使人難忘的是毛竹A.⑤④①③②B.④①③②⑤C.⑤①④②③D.①④②③⑤Ｄ例１：把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是Ｄ30例2：下列句子排序，最正確的一組是（）①在你迢迢的人生旅途中②給你綿綿不絕的溫馨和取之不竭的力量③但這筆財(cái)富永存④它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你⑤歲月盡可以象落葉一樣飄逝Ａ、⑤①③④②Ｂ、④③②⑤①Ｃ、⑤③①④②Ｄ、①⑤④②③Ｃ例2：下列句子排序，最正確的一組是（）Ｃ31例3：給下列句子排列順序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

).①清風(fēng)徐徐,樹枝搖曳,斑駁的光影散落在地上和小狗身上。②綠蔭下是一間小小的柴房。③這就構(gòu)成一副盛夏城郊小院圖,生動(dòng)而富有情趣。④柴房前,主人在吸著煙斗,一只小狗閑適地躺在一旁。⑤窗前一片濃濃的綠陰。A、③⑤④②①Ｂ、⑤④②①③Ｃ、③⑤②④①Ｄ、⑤②④①③Ｄ例3：給下列句子排列順序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()Ｄ32做題技巧１、確定首句是關(guān)鍵。２、確定排列做排除。３、確定關(guān)系排順序。４、確定詞語(yǔ)找關(guān)系（因果、轉(zhuǎn)折、承接．．．．）５、通讀語(yǔ)段找中心。做題技巧１、確定首句是關(guān)鍵。33練習(xí)：1、填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）從大門通向公園深處，盡植芙蓉。

飽賞著多姿多彩的芙蓉花，我不禁聯(lián)想到：芙蓉花傲霜而開，體現(xiàn)的正是她敢于抗?fàn)幍挠職猓欢涣呙榔G，彰顯的則是她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。①遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似綠云接天，如彩練當(dāng)空。②置身花叢，但見“大紅芙蓉”花大質(zhì)麗，灼灼照人，時(shí)而薄霧籠罩，若隱若現(xiàn)，猶如戴上面紗的少女，別有一番情致。③只見坡上坡下，花連花，樹挨樹，層層疊疊，紅綠交替，使人仿佛身臨千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“錦城”。④當(dāng)秋陽(yáng)普照，寒霜下的芙蓉花閃閃爍爍，似朗星點(diǎn)點(diǎn)，色澤由白色漸漸變成粉紅，進(jìn)而轉(zhuǎn)為大紅，奇趣無(wú)窮。A．③①②④B．①③②④C．④③①②D．①③④②Ｂ練習(xí)：1、填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）Ｂ342：下面語(yǔ)句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①極目遠(yuǎn)望②那波浪互相擁擠著，追逐著，越來(lái)越近，越來(lái)越高③那從天邊垂下來(lái)的波濤，一排趕著一排，浩浩蕩蕩④那由地心里泛起的浪花，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，一層緊追著一層⑤像沖鋒陷陣的大軍⑥像秋天田野上盛開的棉朵A.③⑥①②④⑤

B.①③⑤④⑥②C.③⑥④⑤①②

D.①④⑥②③⑤

Ｂ2：下面語(yǔ)句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）Ｂ353：將下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是（

）①可以說(shuō)，想象力應(yīng)用多少是評(píng)價(jià)一個(gè)人智力高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。②人的大腦具有四個(gè)功能部位：感受區(qū)、貯存區(qū)、判斷區(qū)和想象區(qū)。③想象力是人類獨(dú)有的才能，是人類智慧的生命線。④人們運(yùn)用前三個(gè)部位功能的機(jī)會(huì)多，而應(yīng)用想象區(qū)的機(jī)會(huì)少，一般人僅僅應(yīng)用了自己想象力的15％。⑤優(yōu)秀的想象力對(duì)于一個(gè)杰出人才來(lái)說(shuō)是必需的。

A.②④③①⑤

B.⑤③②①④

C.③⑤②④①

D.④⑤①②③Ｃ3：將下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是（

36句子銜接和排序句子銜接和排序37復(fù)習(xí)目標(biāo)：重點(diǎn)：掌握句子的銜接和排序要求難點(diǎn)：掌握句子銜接和排序的方法。復(fù)習(xí)目標(biāo)：重點(diǎn)：掌握句子的銜接和排序要求難點(diǎn)：掌握句子銜接和38考點(diǎn)分析：句子的排序與銜接重在考察對(duì)語(yǔ)句間邏輯關(guān)系的判斷能力，主要考查對(duì)上下文語(yǔ)意連貫性的把握，對(duì)考生的閱讀理解能力和語(yǔ)言組織能力均有較高的要求。題型：主要有兩種：一種是在橫線處填入語(yǔ)句，要求與上下銜接最恰當(dāng)：一種是給出幾個(gè)語(yǔ)句，要求恰當(dāng)排列語(yǔ)句順序考點(diǎn)分析：39方法總結(jié)：句子的銜接答題步驟：1、整體把握，了解語(yǔ)段內(nèi)容或句子的中心語(yǔ)意。抓中心語(yǔ)句，根據(jù)文段內(nèi)容的特點(diǎn)，首先確定中心句的位置(段首、段中、段尾)。然后按照最能表達(dá)中心的思路去安排材料的先后。2、分析選項(xiàng)內(nèi)容與整體語(yǔ)段的語(yǔ)境聯(lián)系，理清選項(xiàng)內(nèi)容所提供的信息和各部分語(yǔ)段內(nèi)容的關(guān)系。3、抓相關(guān)詞語(yǔ)。文段前后內(nèi)容的連接，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)表時(shí)間先后的詞語(yǔ)或關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)作為標(biāo)志，我們依據(jù)語(yǔ)法習(xí)慣就能排出正確的語(yǔ)序。4、做選擇題進(jìn)行對(duì)比分析，排除干擾項(xiàng)。該類試題幾個(gè)選項(xiàng)在語(yǔ)句的數(shù)量或內(nèi)容上基本相同，只是順序不同，或者語(yǔ)句的語(yǔ)調(diào)點(diǎn)不同，選擇時(shí)，找準(zhǔn)選項(xiàng)的相異點(diǎn)，以此為突破口，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。5、通讀語(yǔ)段，看看整個(gè)語(yǔ)段銜接是否緊湊合理。

方法總結(jié)：40具體方法：（一）看主語(yǔ)：主語(yǔ)一致，同一句中的不同分句的主語(yǔ)應(yīng)是同一個(gè)。例：命運(yùn)，其實(shí)是公平的，它遵循一條鮮為人知的補(bǔ)償原則，它青瞇不斷拼搏的強(qiáng)者，_________，收獲也最多。A.強(qiáng)者在生活中失去太多B.強(qiáng)者盡管在生活中失去太多

C.雖然生活讓強(qiáng)者失去太多D.在生活中失去了太多的強(qiáng)者

具體方法：41（二）看陳述對(duì)象：看陳述對(duì)象是否相同、緊密跟隨。一個(gè)語(yǔ)段往往有一個(gè)陳述對(duì)象，整個(gè)語(yǔ)段中的句子都是圍繞這個(gè)陳述對(duì)象來(lái)展開的。填入下面文字中橫線上的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）在天山的高處，可以看到巨大的天然湖，①，使湖光天影山色融為晶瑩的一體。在這秀美的湖上，惟一活動(dòng)的就是天鵝，②。大地慷慨地賜予人類這寧?kù)o的自然環(huán)境。A.①湖面明凈如鏡，水清見底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中②天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲襯托了湖面的幽靜B.①湖面明凈如鏡，水清見底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中②湖水的明凈襯托了天鵝的潔白，湖面的幽靜襯托了天鵝的叫聲C.①四周的雪峰和高空的白云被明凈如鏡、清澈見底的湖水清晰地倒映出來(lái)②湖水的明凈襯托了天鵝的潔白，湖面的幽靜襯托了天鵝的叫聲D.①四周的雪峰和高空的白云被明凈如鏡、清澈見底的湖水清晰地倒映出來(lái)②天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲襯托了湖面的幽靜（二）看陳述對(duì)象：看陳述對(duì)象是否相同、緊密跟隨。一個(gè)語(yǔ)段往往42（三）看前后是否照應(yīng)（詞意、句意的對(duì)應(yīng)）：

例：根據(jù)下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

有的知識(shí)只須淺嘗，有的知識(shí)只須粗知。只有少數(shù)專門知識(shí)需要深入鉆研，仔細(xì)揣摩。所以，

，而對(duì)于少數(shù)好書，則要精讀，細(xì)讀，反復(fù)地讀。A、有的書只須讀其中一部分，有的書必須咀嚼揣摩。

B、有的書必須咀嚼揣摩，有的書只須讀其中一部分。

C、有的書只須讀其中一部分，有的書只須知其中梗概。

D、有的書只須知其中梗概，有的書需要鉆研、咀嚼。

（三）看前后是否照應(yīng)（詞意、句意的對(duì)應(yīng)）：

例：根據(jù)下面這段43（四）看句子結(jié)構(gòu)：是否一致。

例1：從上下文連貫的要求看，銜接最緊密的一句是：

學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴，善于積累，

，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞高峰。

A、

細(xì)小的石子雖不現(xiàn)眼，卻能鋪千里路。

B、

能鋪出千里路的是細(xì)小的不現(xiàn)眼的石子。

C、

不現(xiàn)眼的細(xì)小的石子，卻能鋪出千里路。

D、

千里路的鋪成，是有了細(xì)小的不現(xiàn)眼的石子。

（四）看句子結(jié)構(gòu)：是否一致。

例1：從上下文連貫的要求看，銜44（五）看順序：（1）語(yǔ)序：是否一致。例：與下面的話銜接最順當(dāng)?shù)囊痪涫巧a(chǎn)襯衫的關(guān)鍵工序是上領(lǐng)子和上袖子。二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所長(zhǎng)，

A、二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)，三廠上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。

B、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒(méi)有二廠好，上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。

C、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒(méi)有二廠好，二廠上袖子的技術(shù)沒(méi)有三廠強(qiáng)。

D、二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)，上袖子的技術(shù)沒(méi)有三廠強(qiáng)。解析：緊扣關(guān)鍵詞“各有所長(zhǎng)”和“二廠和三廠”。從順序一致性來(lái)看，應(yīng)先寫“二廠”，再寫“三廠”，由此可以排除B、C兩項(xiàng)。而D項(xiàng)又不能跟“各有所長(zhǎng)‘呼應(yīng)，也要排除。只有A項(xiàng)先講“二廠”再講“三廠”，又突出“各有所長(zhǎng)”。A為正確答案。（五）看順序：45（2）時(shí)間順序：例：下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（A）①大學(xué)畢業(yè)后，他進(jìn)入保守黨某部門任職，2001年當(dāng)選國(guó)會(huì)議員②2005年他以出色的演講口才最終當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖③直到進(jìn)入牛津大學(xué)，他依然與政治活動(dòng)很少沾邊，但學(xué)業(yè)極為出色④2010年5月，卡梅倫被任命為新一輪英國(guó)首相⑤幼時(shí)的卡梅倫絲毫沒(méi)有顯示出政治人物的天賦⑥小學(xué)時(shí)不僅成績(jī)?cè)诎嗬锏箶?shù)第一，而且極為害羞A.⑤⑥③①②④B.⑤⑥①③②④C.④⑤⑥②③①D.④⑥⑤③①②（2）時(shí)間順序：46（3）空間順序：寫景：由遠(yuǎn)到近，由上到下例：填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是從大門通向公園深處，盡植芙蓉。

飽賞著多姿多彩的芙蓉花，我不禁聯(lián)想到：芙蓉花傲霜而開，體現(xiàn)的正是她敢于抗?fàn)幍挠職?；而不吝美艷，彰顯的則是她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。①遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似綠云接天，如彩練當(dāng)空。②置身花叢，但見“大紅芙蓉”花大質(zhì)麗，灼灼照人，時(shí)而薄霧籠罩，若隱若現(xiàn)，猶如戴上面紗的少女，別有一番情致。③只見坡上坡下，花連花，樹挨樹，層層疊疊，紅綠交錯(cuò)，使人仿佛身臨千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“錦城”。④當(dāng)秋陽(yáng)普照，寒霜下的“醉芙蓉”閃閃爍爍，似朗星點(diǎn)點(diǎn)，色澤由白色漸漸變成粉紅，進(jìn)而轉(zhuǎn)為大紅，奇趣無(wú)窮。

A.③①④②B.④③①②C.①③②④D.②④①③（3）空間順序：47（4）說(shuō)明順序：說(shuō)明順序：一般包括時(shí)間、空間、邏輯順序三種。說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)決定了說(shuō)明順序的選擇。時(shí)間按先后。空間順序，按照事物的形狀、結(jié)構(gòu)，各部分之間的關(guān)系，由前到后，或由上而下，或由外及里，或由中間到四周，或按東西南北方位順序由外到內(nèi)，由上到下，由遠(yuǎn)及近，由前到后，由整體到部分，由中間到兩邊或與上述相反的順序依次說(shuō)明，使讀者一目了然。邏輯順序，依據(jù)事物內(nèi)部的聯(lián)系和人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律進(jìn)行說(shuō)明。再如外貌描寫，一般是從上到下，從面容到全身，總之不能跳躍著寫。例：松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，

。（B）A．它面容清秀，身體矯健，眼睛閃閃有光，四肢非常輕快，非常機(jī)警。B．它面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。C．它面容清秀，眼睛閃閃有光，四肢輕快，身體矯健，非常敏捷，非常機(jī)警。D．它面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，非常敏捷，四肢輕快，非常機(jī)警。（4）說(shuō)明順序：說(shuō)明順序：一般包括時(shí)間、空間、邏輯順序三種。48（5）議論順序：先說(shuō)現(xiàn)狀再說(shuō)解決例：下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是(A)①種種跡象都在警告人類，碳排放量若不能得到有效控制，人類賴以生存的環(huán)境不僅無(wú)法維持，更將繼續(xù)惡化。②遏止這一趨勢(shì)繼續(xù)發(fā)展的有效途徑，就是從我們每個(gè)人做起，節(jié)能減排，適應(yīng)低碳生活。③這絕非危言聳聽。④人類不良的生活習(xí)慣和現(xiàn)代化的生活方式，造成了大氣中二氧化碳含量增多、臭氧層受到嚴(yán)重破壞、全球氣候變暖及溫室效應(yīng)等。⑤科學(xué)研究表明，氣候變暖將導(dǎo)致地球兩極冰蓋融化，海平面上升的速度也將快于預(yù)期。

A．④①③⑤②B．④①⑤③②

c．①③④⑤②D．①②④⑤③（5）議論順序：先說(shuō)現(xiàn)狀再說(shuō)解決49（六）看語(yǔ)意是否連貫例：填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

電磁波輻射的最大危害在于這種時(shí)時(shí)刻刻圍繞我們的殺手是無(wú)形的。__________。大量存在的是，日常工作、生活中普通電器帶來(lái)的低強(qiáng)度電磁波輻射，這種輻射污染不像農(nóng)藥中毒、噪音污染那樣立竿見影，而是在不知不覺(jué)中緩慢地?fù)p害著人體。

A．一般說(shuō)來(lái)，過(guò)量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對(duì)人體造成急性損害的情況并不多

B.既然如此，過(guò)量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對(duì)人體造成急性損害的情況并不多

C.一般說(shuō)來(lái)，過(guò)量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對(duì)人體造成急性損害的情況并不少

D.既然如此，過(guò)量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對(duì)人體造成急性損害的情況并不少

解析：上下句語(yǔ)意要保持連貫性。首句說(shuō)的是電磁波輻射是無(wú)形的，而后一句說(shuō)的是過(guò)量的電磁波強(qiáng)輻射，前后并無(wú)承接關(guān)系，用“既然如此”顯然不銜接。這樣排除了B、D，再根據(jù)后邊說(shuō)的低強(qiáng)度電磁波輻射大量存在，可知應(yīng)選A才能保持前后語(yǔ)意連貫銜接。（六）看語(yǔ)意是否連貫50七看邏輯是否合理。

例：下面語(yǔ)段橫處應(yīng)填入的恰當(dāng)句子是（）

在海南島，我登上了高高的尖峰閣。瞧那遼闊、深邃汪洋似的的林海，

，橫亙?cè)谘矍埃乔檎{(diào)是多么粗獷。

A、每一棵樹木都挺拔昂揚(yáng)，一個(gè)勁地拼命向上長(zhǎng)，閃爍著生命的光芒

B、莽莽蒼蒼，層層疊疊，涌著無(wú)垠的綠濤

C、濃綠的松柏，淡綠的楊柳，大葉的楊樹，小葉的槐樹，成行成列

D、橫如帳幔的林墻，邃如深淵的林窟，密如樁柱的林干

七看邏輯是否合理。

例：下面語(yǔ)段橫處應(yīng)填入的恰當(dāng)句子是51解析：語(yǔ)段有時(shí)在內(nèi)容上還要符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，即邏輯思維上應(yīng)合理。語(yǔ)段寫的是登上峰頂所見之景，放眼望去看到的是遼闊、深邃的林海，這樣的景色是面上的景色，而不應(yīng)是點(diǎn)上的，所以不能細(xì)寫某一棵樹、某一種樹或某一部分情狀。答案應(yīng)選B。以上幾種情況并不是孤立的，有時(shí)會(huì)交*粘合。要做好語(yǔ)句的銜接，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)語(yǔ)感訓(xùn)練，熟悉各種題型。具體在解題時(shí)要先讀懂原句，把握原句的大意或要點(diǎn)，認(rèn)真觀察橫線前后的語(yǔ)句。對(duì)四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行綜合比較，可以采用排除法結(jié)合語(yǔ)段尋找最佳答案。最后可以把選好的項(xiàng)放入原句中，進(jìn)一步檢驗(yàn)效果。解析：52

句子的排序技巧

一．找關(guān)健句。

一組句子的關(guān)鍵句有：中心句、起始句、過(guò)渡句、轉(zhuǎn)折句、總結(jié)句。在做題時(shí)找準(zhǔn)這些句子的位置，排序就迎刃而解。

句子的排序技巧

一．找關(guān)健句。

一組句子的關(guān)鍵句有53例：下列句子的排列順序，正確的一項(xiàng)是……【

】①由“形符”和‘“聲符”組合起來(lái)的字就是形聲字。②現(xiàn)在的漢字，大部分都是用這種方法造出來(lái)的。③我們的祖先想到一個(gè)好辦法，他們把一個(gè)字分成兩部分。④用圖形構(gòu)成的象形文字有很大的局限性，它無(wú)法分辨相似的事物。⑤另一部分是一個(gè)同音（或近音）的字，用來(lái)表示事物的讀音，這部分稱為‘卡符”。⑥一部分是一個(gè)“象形字”，表示事物的類別，這部分稱為“形符”。⑦這樣，事物的形狀無(wú)論多么相似，只要讀音上有區(qū)別，都可造出不同的字形去表達(dá)了。

A．②③⑤⑥⑦①④B．④②①⑤⑥③⑦

C．⑦①②④③⑥⑤D．④③⑥⑤①⑦②Ｄ例：下列句子的排列順序，正確的一項(xiàng)是……【】Ｄ54

實(shí)戰(zhàn)演練：

1．下面一段話的順序被打亂，調(diào)整后順序正確的一項(xiàng)是（）

①比起事事都憑一己之力的項(xiàng)羽，劉邦更懂得用人之道。

②劉邦比起項(xiàng)羽幾乎沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)。

③但他也有出眾的地方，就是知人善任和體恤臣下。

④相比力拔山河的項(xiàng)羽，劉邦既沒(méi)有武勇，又缺乏主張，對(duì)平天下的哲學(xué)又知之甚少。

⑤秦末，劉邦項(xiàng)羽相爭(zhēng)。

A．③②①④⑤B．⑤③①②④

C．⑤②④③①D．③⑤①④②

Ｃ

實(shí)戰(zhàn)演練：

1．下面一段話的順序被打亂，調(diào)整后順序正確552：將下列句子組成一段意思連貫、句意完整的話，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①人格是什么？②只有恪守純潔、崇高的人格。③一個(gè)人格猥瑣、低劣，其一生必將渺小、骯臟。④才能造就亮麗、偉岸的人生。⑤人格是心靈的護(hù)佑、人生的座基。

A、①⑤④②③B、①⑤③②④

C、②④①⑤③D、③②④①⑤ＢＢ563.下面語(yǔ)段，已打亂順序，最佳排列順序是()(1)當(dāng)爬上山頂，發(fā)現(xiàn)自己是孤獨(dú)的。(2)如果問(wèn)我是否后悔，我會(huì)肯定地回答，不后悔。(3)山頂，除了夢(mèng)想，也是荒蕪的。(4)可是，當(dāng)我們努力向上的時(shí)候，我們的同伴越來(lái)越少。(5)人生，如同爬山，我們有無(wú)數(shù)的同伴，為了同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)夢(mèng)想。(6)就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自己的夢(mèng)想。A.(5)(6)(4)(1)(3)(2)B.(5)(1)(3)(6)(4)(2)C.(1)(3)(2)(5)(4)(6)

D.(3（2)(5)(1)(4)(6)Ａ3.下面語(yǔ)段，已打亂順序，最佳排列順序是()Ａ57

二、判斷出合理的順序一組句子組合在一起，為了表情達(dá)意的需要，句子間需要一定的順序。說(shuō)明類的段落從時(shí)間、空間順序去判斷；‘?dāng)⑹龆温鋸臅r(shí)間、事情的發(fā)展順序去判斷；議論性的段落從句子之間的邏輯順序來(lái)判斷。二、判斷出合理的順序58

例1：下面這段文字的恰當(dāng)順序是.①?gòu)墓糯返浆F(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識(shí)就一事無(wú)成。②這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個(gè)月之后，六年之后。③因?yàn)檫@些知識(shí)隨時(shí)都可能進(jìn)行組合，形成新的創(chuàng)意。④但當(dāng)事人堅(jiān)信它一定會(huì)出現(xiàn)。⑤富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。A．⑤①③②④B．①③②④⑤C．⑤③①②④D.①③⑤②④A（⑤總論，①承接⑤從反面舉例論證，③承接⑤①說(shuō)原因，②承接③論述，④承接②論述。）例1：下面這段文字的恰當(dāng)順序是.①?gòu)墓糯返浆F(xiàn)代技術(shù)，從59例2：根據(jù)語(yǔ)境，下面橫線上填入的句子排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(）我?guī)е⒆觽儯[身在走廊的玻璃門里，悄悄觀望?！＂俪嶙右徽?，大麻雀劃了一道斜線，飛回籬墻上，目不轉(zhuǎn)睛地，望著那饕餮吞食的小囚徒。②只見一只大麻雀，果然勇敢地自籬墻上跳了下來(lái)，口里銜著一條小小白蟲，兩只細(xì)細(xì)小腿，像雨線般在地上輕盈跳動(dòng)。③它的頭向這邊歪一歪，小麻雀的頭向那邊斜一斜，正好一下兩喙相接，那條白蟲，遂落進(jìn)那張饑餓的小嘴巴里。④及至四顧無(wú)人，唰的一聲，飛躍到小麻雀跟前。

A．③①②④B．③②①④C．②③④①D．②④③①Ｃ例2：根據(jù)語(yǔ)境，下面橫線上填入的句子排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(60例3.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①當(dāng)陽(yáng)光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念--要開出：一朵鮮艷的花。

②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。

④雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長(zhǎng)著。

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。

A．①⑤②③④B．①③②⑤④

C．⑤③④②①D．⑤④②③①

Ｃ例3.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①當(dāng)陽(yáng)光61三、找出內(nèi)容相關(guān)性詞語(yǔ)在一段文章中，各部分之間、詞與詞之間、中心詞與修飾詞之間，都有很大的相關(guān)性，根據(jù)它們的相關(guān)性，就可以正確排序。三、找出內(nèi)容相關(guān)性詞語(yǔ)62例：下列句子排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①它們都貼有特殊的綠色食品標(biāo)志，象征著該產(chǎn)品是無(wú)污染的、充滿健康和活力的產(chǎn)品。②我國(guó)綠色食品行業(yè)發(fā)展也很快，目前已有203家企業(yè)開發(fā)出389種綠色食品。

③最先聞名于世的綠色產(chǎn)品是各種綠色食品。④現(xiàn)在國(guó)際上綠色食品的生產(chǎn)企業(yè)已達(dá)1.64萬(wàn)家，它們的產(chǎn)品行銷全球各地。

Ａ、①②④③Ｂ、②④①③Ｃ、③①④②Ｄ、④②③①Ｃ例：下列句子排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）Ｃ63例：用下面的句子組成一個(gè)語(yǔ)段，句序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)①一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。②一只鐵皮爐子安在房子當(dāng)間，鐵皮煙囪穿過(guò)房頂伸到屋外。③床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊