手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件

手繪效果圖表現(xiàn)技法基礎(chǔ)篇手繪效果圖表現(xiàn)技法基礎(chǔ)篇是怎樣一門(mén)課？是怎樣一門(mén)課？名詞定義——效果圖

效果圖是指設(shè)計(jì)者通過(guò)運(yùn)用一定的繪畫(huà)工具和表現(xiàn)方法,來(lái)構(gòu)思主題,快速表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的一種創(chuàng)作方法。名詞定義——效果圖《手繪效果圖表現(xiàn)技法》對(duì)于城市規(guī)劃和景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)講，是一門(mén)主要專業(yè)基礎(chǔ)課。包括理論教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容兩部分，理論教學(xué)主要講授各種手繪表現(xiàn)圖的技法。實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容是輔導(dǎo)學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成手繪表現(xiàn)圖的繪制任務(wù)?！妒掷L效果圖表現(xiàn)技法》對(duì)于城市規(guī)劃和景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)講，本課程與相關(guān)課程的關(guān)系是什么？本課程與相關(guān)課程的關(guān)系是什么？

本課程是一門(mén)綜合性的專業(yè)基礎(chǔ)課，與造型基礎(chǔ)課、后續(xù)課程三大構(gòu)成有緊密的聯(lián)系。本課程需要以上繪畫(huà)課程的知識(shí)，同時(shí)也為畢業(yè)設(shè)計(jì)手繪圖打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。本課程是一門(mén)綜合性的專業(yè)基礎(chǔ)課，與造型基礎(chǔ)課、后續(xù)課程三學(xué)習(xí)本課程有什么用？學(xué)習(xí)本課程有什么用？通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生明確手繪效果圖的基本要求，初步掌握手繪色彩渲染效果圖與快速表現(xiàn)效果圖的具體方法與步驟，能夠運(yùn)用鋼筆、馬克筆、彩色鉛筆等工具進(jìn)行效果圖畫(huà)面的描繪與處理，能夠正確掌握空間透視、手繪效果圖表現(xiàn)技法、形體結(jié)構(gòu)、畫(huà)面色彩、光影關(guān)系、材質(zhì)質(zhì)感等表現(xiàn)技法，為今后不斷提高專業(yè)水平打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生明確手繪效果圖的基本要求，初步學(xué)好了《手繪效果圖表現(xiàn)技法》：快速表現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖（抓住靈感）便于洽談方案學(xué)好了《手繪效果圖表現(xiàn)技法》：快速表現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖（抓住靈感）便本課程的教學(xué)目標(biāo)？本課程的教學(xué)目標(biāo)？在徒手繪上完善自我，不斷進(jìn)步、進(jìn)步再進(jìn)步。

使學(xué)生能夠獨(dú)立完成一幅景觀效果圖的繪畫(huà)，掌握手繪效果圖的透視、熟悉工具及繪畫(huà)表現(xiàn)技法。

在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)中，希望大家能找到適合自己的語(yǔ)言及材質(zhì)（紙質(zhì)、筆、色彩）。在徒手繪上完善自我，不斷進(jìn)步、進(jìn)步再進(jìn)步。使學(xué)生能夠如何學(xué)習(xí)本課程？如何學(xué)習(xí)本課程？

本課程的難點(diǎn)與重點(diǎn)“知己知彼百戰(zhàn)不殆”

本課程的難點(diǎn)與重點(diǎn)“知己知彼百戰(zhàn)不殆”1.教學(xué)要求通過(guò)理論教學(xué)使學(xué)生掌握效果圖技法的一般規(guī)律，步驟。

2.教學(xué)（重點(diǎn)）是徒手表現(xiàn)能力。

3.教學(xué)深廣度方面（難點(diǎn)）

透視：講解透視基本理論的同時(shí)，注重從實(shí)際出發(fā)，對(duì)透視進(jìn)行合理有效的簡(jiǎn)化，使學(xué)生輕松快速地建構(gòu)起效果圖的基礎(chǔ)框架

鋼筆畫(huà):的表現(xiàn)技法要求學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)徒手畫(huà)的能力、線條的表達(dá)及構(gòu)圖的能力。還要重點(diǎn)講授繪制設(shè)計(jì)構(gòu)思草圖的能力。

馬克筆畫(huà)：的表現(xiàn)技法要求學(xué)生理解馬克筆畫(huà)在效果表現(xiàn)圖中的重要性，掌握馬克筆畫(huà)的常用方法。

1.教學(xué)要求通過(guò)理論教學(xué)使學(xué)生掌握效果圖技法的結(jié)合實(shí)際，合理解決。三點(diǎn)——看、比、畫(huà)看——認(rèn)知。多看圖片、實(shí)例。比——比選。多做對(duì)比，取長(zhǎng)補(bǔ)短。畫(huà)——記憶。多畫(huà)草圖，有助于記憶。思考結(jié)合實(shí)際，合理解決。三點(diǎn)——看、比、畫(huà)看——認(rèn)知。多看圖片、如何教本課程？如何教本課程？理論與實(shí)踐相結(jié)合，討論與交流并進(jìn)。采用理實(shí)一體化教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，講述、演示與練習(xí)并進(jìn)。因材施教，個(gè)別輔導(dǎo),啟發(fā)式，引導(dǎo)式并存,鼓勵(lì)個(gè)性與創(chuàng)造性的發(fā)揮,展開(kāi)自評(píng)、他評(píng)及總結(jié)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)習(xí)交流,同時(shí)進(jìn)行經(jīng)典作品欣賞、拓寬思維，積累素材。通過(guò)先理論后實(shí)踐、在演示中訓(xùn)練、具體案例分析模擬的教學(xué)方法，側(cè)重于學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和專業(yè)素質(zhì)能力的培養(yǎng)。理論與實(shí)踐相結(jié)合，討論與交流并進(jìn)。采用理實(shí)一體化教學(xué)方法如何考核？如何考核？?jī)蓚€(gè)部分：平時(shí)成績(jī)60%，考試40%兩個(gè)部分：平時(shí)成績(jī)60%，考試40%平時(shí)成績(jī)——畫(huà)兩個(gè)作用：一是這些作業(yè)以后百分百會(huì)用到；

二是通過(guò)作業(yè)對(duì)景觀設(shè)計(jì)規(guī)劃建立入門(mén)感覺(jué)。平時(shí)成績(jī)——畫(huà)兩個(gè)作用：一是這些作業(yè)以后百分百會(huì)用到；

期末考試——完成一張景觀效果圖期末考試——完成一張景觀效果圖本課程安排（36課時(shí))本課程安排（36課時(shí))第一章理論篇第二章方法篇第三章應(yīng)用篇基本概念與理論

鋼筆效果圖表現(xiàn)分類技法彩鉛水彩馬克筆透視建筑設(shè)計(jì)表現(xiàn)建筑材料景觀景觀設(shè)計(jì)表現(xiàn)公園居住環(huán)境表現(xiàn)技法的實(shí)際應(yīng)用概念、表現(xiàn)意義學(xué)習(xí)方法、步驟表現(xiàn)技法的工具、材料建筑設(shè)計(jì)景觀設(shè)計(jì)4課時(shí)8課時(shí)12課時(shí)8課時(shí)4課時(shí)

第一章基本概念與理論本課程工具工欲善其事必先利其器本課程工具工欲善其事必先利其器手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件鋼筆畫(huà)是用統(tǒng)一粗細(xì)或略有粗細(xì)變化，同樣深淺的鋼筆線條加以疊加組合，來(lái)表現(xiàn)景觀及其環(huán)境的形體輪廓、空間層次，光影變化和材料質(zhì)感。要畫(huà)好一副鋼筆畫(huà)，必須做到一下幾點(diǎn)：鋼筆線條美觀、流暢；線條的組合要巧妙，要善于對(duì)景物做取舍和概括。基礎(chǔ)篇——線條的運(yùn)用鋼筆畫(huà)特點(diǎn)鋼筆畫(huà)是用統(tǒng)一粗細(xì)或略有粗細(xì)變化，同樣深淺的鋼筆線條加以疊加“直”不代表一定要像尺規(guī)畫(huà)出的線條一樣，只需要視覺(jué)感覺(jué)相對(duì)直即可畫(huà)直線要干脆利落而富有力度

1、直線訓(xùn)練

橫線、垂線、斜線、長(zhǎng)線、短線

“直”不代表一定要像尺規(guī)畫(huà)出的線條一樣，只需要視覺(jué)感覺(jué)相對(duì)直運(yùn)筆要放松，一次一條線，切忌分小段往返描繪。過(guò)長(zhǎng)的線可斷開(kāi)，分段再畫(huà)；線條搭接易出現(xiàn)小點(diǎn)；寧可局部小彎，但求整體大直；兩頭重，中間輕，快速、力量、剛勁、徒手設(shè)計(jì)感畫(huà)直線的技法要領(lǐng)運(yùn)筆要放松，一次一條線，切忌分小段往返描繪。畫(huà)直線的技法要領(lǐng)凹凸線條多用于植物的表現(xiàn)要熟練靈活地運(yùn)用筆與手腕之間的力度，使畫(huà)出的線條盡可能流暢曲線的技法要領(lǐng)手腕以及指關(guān)節(jié)要放松，線條才會(huì)變化自然畫(huà)凹凸線條時(shí)不要停頓，不要猶豫，確保線條流暢曲線訓(xùn)練

短弧、長(zhǎng)弧、云朵弧線

凹凸線條多用于植物的表現(xiàn)曲線訓(xùn)練

短弧、長(zhǎng)弧、云朵弧線

注意筆觸，不要給太多力，曲線本身就有飄逸、輕柔的情感特征畫(huà)曲線應(yīng)當(dāng)做到心中有“譜”，知道從什么地方起筆，什么地方轉(zhuǎn)折，什么地方停頓手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件線條長(zhǎng)短的控制線條控制訓(xùn)練

線條長(zhǎng)短的控制線條控制訓(xùn)練

線條長(zhǎng)短的控制線條長(zhǎng)短的控制依靠線條的重疊產(chǎn)生的疏密變化能產(chǎn)生多層次的灰色調(diào)。線條疏密的控制依靠線條的重疊產(chǎn)生的疏密變化能產(chǎn)生多層次的灰色調(diào)。線條疏密的參考教材與資料參考教材與資料手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件專業(yè)手繪參考網(wǎng)站：手繪100、繪世界網(wǎng)、手繪人等教材:《景觀建筑手繪效果圖表現(xiàn)技法》高等學(xué)校高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)類專業(yè)規(guī)劃教材。本書(shū)較好的體現(xiàn)了教學(xué)大綱的科學(xué)性、思想性和實(shí)踐，由淺入深的指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的訓(xùn)練，從而提高了手繪水平，達(dá)到較理想的手繪效果。中國(guó)青年出版社主編趙航專業(yè)手繪參考網(wǎng)站：手繪100、繪世界網(wǎng)、手繪人等教材:《景觀水彩表現(xiàn)水彩表現(xiàn)手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件馬克筆表現(xiàn)馬克筆表現(xiàn)手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件彩色鉛筆表現(xiàn)彩色鉛筆表現(xiàn)手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件題外——鉛筆題外——鉛筆手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件手繪效果圖表現(xiàn)技法基礎(chǔ)篇手繪效果圖表現(xiàn)技法基礎(chǔ)篇是怎樣一門(mén)課？是怎樣一門(mén)課？名詞定義——效果圖

效果圖是指設(shè)計(jì)者通過(guò)運(yùn)用一定的繪畫(huà)工具和表現(xiàn)方法,來(lái)構(gòu)思主題,快速表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的一種創(chuàng)作方法。名詞定義——效果圖《手繪效果圖表現(xiàn)技法》對(duì)于城市規(guī)劃和景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)講，是一門(mén)主要專業(yè)基礎(chǔ)課。包括理論教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容兩部分，理論教學(xué)主要講授各種手繪表現(xiàn)圖的技法。實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容是輔導(dǎo)學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成手繪表現(xiàn)圖的繪制任務(wù)?！妒掷L效果圖表現(xiàn)技法》對(duì)于城市規(guī)劃和景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)講，本課程與相關(guān)課程的關(guān)系是什么？本課程與相關(guān)課程的關(guān)系是什么？

本課程是一門(mén)綜合性的專業(yè)基礎(chǔ)課，與造型基礎(chǔ)課、后續(xù)課程三大構(gòu)成有緊密的聯(lián)系。本課程需要以上繪畫(huà)課程的知識(shí)，同時(shí)也為畢業(yè)設(shè)計(jì)手繪圖打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。本課程是一門(mén)綜合性的專業(yè)基礎(chǔ)課，與造型基礎(chǔ)課、后續(xù)課程三學(xué)習(xí)本課程有什么用？學(xué)習(xí)本課程有什么用？通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生明確手繪效果圖的基本要求，初步掌握手繪色彩渲染效果圖與快速表現(xiàn)效果圖的具體方法與步驟，能夠運(yùn)用鋼筆、馬克筆、彩色鉛筆等工具進(jìn)行效果圖畫(huà)面的描繪與處理，能夠正確掌握空間透視、手繪效果圖表現(xiàn)技法、形體結(jié)構(gòu)、畫(huà)面色彩、光影關(guān)系、材質(zhì)質(zhì)感等表現(xiàn)技法，為今后不斷提高專業(yè)水平打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生明確手繪效果圖的基本要求，初步學(xué)好了《手繪效果圖表現(xiàn)技法》：快速表現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖（抓住靈感）便于洽談方案學(xué)好了《手繪效果圖表現(xiàn)技法》：快速表現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖（抓住靈感）便本課程的教學(xué)目標(biāo)？本課程的教學(xué)目標(biāo)？在徒手繪上完善自我，不斷進(jìn)步、進(jìn)步再進(jìn)步。

使學(xué)生能夠獨(dú)立完成一幅景觀效果圖的繪畫(huà)，掌握手繪效果圖的透視、熟悉工具及繪畫(huà)表現(xiàn)技法。

在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)中，希望大家能找到適合自己的語(yǔ)言及材質(zhì)（紙質(zhì)、筆、色彩）。在徒手繪上完善自我，不斷進(jìn)步、進(jìn)步再進(jìn)步。使學(xué)生能夠如何學(xué)習(xí)本課程？如何學(xué)習(xí)本課程？

本課程的難點(diǎn)與重點(diǎn)“知己知彼百戰(zhàn)不殆”

本課程的難點(diǎn)與重點(diǎn)“知己知彼百戰(zhàn)不殆”1.教學(xué)要求通過(guò)理論教學(xué)使學(xué)生掌握效果圖技法的一般規(guī)律，步驟。

2.教學(xué)（重點(diǎn)）是徒手表現(xiàn)能力。

3.教學(xué)深廣度方面（難點(diǎn)）

透視：講解透視基本理論的同時(shí)，注重從實(shí)際出發(fā)，對(duì)透視進(jìn)行合理有效的簡(jiǎn)化，使學(xué)生輕松快速地建構(gòu)起效果圖的基礎(chǔ)框架

鋼筆畫(huà):的表現(xiàn)技法要求學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)徒手畫(huà)的能力、線條的表達(dá)及構(gòu)圖的能力。還要重點(diǎn)講授繪制設(shè)計(jì)構(gòu)思草圖的能力。

馬克筆畫(huà)：的表現(xiàn)技法要求學(xué)生理解馬克筆畫(huà)在效果表現(xiàn)圖中的重要性，掌握馬克筆畫(huà)的常用方法。

1.教學(xué)要求通過(guò)理論教學(xué)使學(xué)生掌握效果圖技法的結(jié)合實(shí)際，合理解決。三點(diǎn)——看、比、畫(huà)看——認(rèn)知。多看圖片、實(shí)例。比——比選。多做對(duì)比，取長(zhǎng)補(bǔ)短。畫(huà)——記憶。多畫(huà)草圖，有助于記憶。思考結(jié)合實(shí)際，合理解決。三點(diǎn)——看、比、畫(huà)看——認(rèn)知。多看圖片、如何教本課程？如何教本課程？理論與實(shí)踐相結(jié)合，討論與交流并進(jìn)。采用理實(shí)一體化教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，講述、演示與練習(xí)并進(jìn)。因材施教，個(gè)別輔導(dǎo),啟發(fā)式，引導(dǎo)式并存,鼓勵(lì)個(gè)性與創(chuàng)造性的發(fā)揮,展開(kāi)自評(píng)、他評(píng)及總結(jié)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)習(xí)交流,同時(shí)進(jìn)行經(jīng)典作品欣賞、拓寬思維，積累素材。通過(guò)先理論后實(shí)踐、在演示中訓(xùn)練、具體案例分析模擬的教學(xué)方法，側(cè)重于學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和專業(yè)素質(zhì)能力的培養(yǎng)。理論與實(shí)踐相結(jié)合，討論與交流并進(jìn)。采用理實(shí)一體化教學(xué)方法如何考核？如何考核？?jī)蓚€(gè)部分：平時(shí)成績(jī)60%，考試40%兩個(gè)部分：平時(shí)成績(jī)60%，考試40%平時(shí)成績(jī)——畫(huà)兩個(gè)作用：一是這些作業(yè)以后百分百會(huì)用到；

二是通過(guò)作業(yè)對(duì)景觀設(shè)計(jì)規(guī)劃建立入門(mén)感覺(jué)。平時(shí)成績(jī)——畫(huà)兩個(gè)作用：一是這些作業(yè)以后百分百會(huì)用到；

期末考試——完成一張景觀效果圖期末考試——完成一張景觀效果圖本課程安排（36課時(shí))本課程安排（36課時(shí))第一章理論篇第二章方法篇第三章應(yīng)用篇基本概念與理論

鋼筆效果圖表現(xiàn)分類技法彩鉛水彩馬克筆透視建筑設(shè)計(jì)表現(xiàn)建筑材料景觀景觀設(shè)計(jì)表現(xiàn)公園居住環(huán)境表現(xiàn)技法的實(shí)際應(yīng)用概念、表現(xiàn)意義學(xué)習(xí)方法、步驟表現(xiàn)技法的工具、材料建筑設(shè)計(jì)景觀設(shè)計(jì)4課時(shí)8課時(shí)12課時(shí)8課時(shí)4課時(shí)

第一章基本概念與理論本課程工具工欲善其事必先利其器本課程工具工欲善其事必先利其器手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件手繪效果圖表現(xiàn)技法說(shuō)課-基礎(chǔ)篇課件鋼筆畫(huà)是用統(tǒng)一粗細(xì)或略有粗細(xì)變化，同樣深淺的鋼筆線條加以疊加組合，來(lái)表現(xiàn)景觀及其環(huán)境的形體輪廓、空間層次，光影變化和材料質(zhì)感。要畫(huà)好一副鋼筆畫(huà)，必須做到一下幾點(diǎn)：鋼筆線條美觀、流暢；線條的組合要巧妙，要善于對(duì)景物做取舍和概括?；A(chǔ)篇——線條的運(yùn)用鋼筆畫(huà)特點(diǎn)鋼筆畫(huà)是用統(tǒng)一粗細(xì)或略有粗細(xì)變化，同樣深淺的鋼筆線條加以疊加“直”不代表一定要像尺規(guī)畫(huà)出的線條一樣，只需要視覺(jué)感覺(jué)相對(duì)直即可畫(huà)直線要干脆利落而富有力度

1、直線訓(xùn)練

橫線、垂線、斜線、長(zhǎng)線、短線

“直”不代表一定要像尺規(guī)畫(huà)出的線條一樣，只需要視覺(jué)感覺(jué)相對(duì)直運(yùn)筆要放松，一次一條線，切忌分小段往返描繪。過(guò)長(zhǎng)的線可斷開(kāi)，分段再畫(huà)；線條搭接易出現(xiàn)小點(diǎn)；寧可局部小彎，但求整體大直；兩頭重，中間輕，快速、力量、剛勁、徒手設(shè)計(jì)感畫(huà)直線的技法要領(lǐng)運(yùn)筆要放松，一次一條線，切忌分小段往返描繪。畫(huà)直線的技法要領(lǐng)凹凸線條多用于植物的表現(xiàn)要熟練靈活地運(yùn)用筆與手腕之間的力度，使畫(huà)出的線條盡可能流暢曲線的技法要領(lǐng)手腕以及指關(guān)節(jié)要放松，線條才會(huì)變化自然畫(huà)凹凸線條時(shí)不要停頓，不要猶豫，確保線條流暢曲線訓(xùn)練

短弧、長(zhǎng)弧、云朵弧線

凹凸線條多用于植物的表現(xiàn)曲線訓(xùn)練

短弧、長(zhǎng)弧、云朵弧線

注意筆觸，不要給太多力，曲線本身就有飄逸、輕柔的情感特征畫(huà)曲線應(yīng)當(dāng)做到心中有“譜”