小鳥找家小班語言教案

小鳥找家小班語言教案小鳥找家小班語言教案活動目標(biāo)：.掌握故事內(nèi)容，理解故事情節(jié)發(fā)展，感受遇到困難時獲得幫助和關(guān)愛的情感。.學(xué)習(xí)故事片中的對話語言〃別哭，別怕，我們來了〃〃我再也不怕天黑了〃。.愿意做個勇敢的孩子?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件，小鳥、星星、月亮、螢火蟲等頭飾活動過程：一、展示多媒體圖片（小鳥），師生談話，引出故事。有只小鳥在樹林里迷路了，天黑了，它找不到回家的路，傷心地哭著，好想媽媽呀!你們愿意幫助它回家嗎?大;考吧.幼，師網(wǎng)出處怎么幫助它呢?還有許多動物都愿意幫助小鳥，讓我們聽聽有誰來幫助小鳥，是怎么幫助小鳥的。二、欣賞故事。.教師講述故事，幫助幼兒初步了解故事內(nèi)容及情節(jié)發(fā)展。誰幫助了小鳥?它是怎樣幫助的呢？.教師邊播放課件，邊講述故事。小星星（月亮奶奶）聽到小鳥的哭聲，是怎么說的？小鳥找到了媽媽，對媽媽怎么說的呢？三、完整欣賞故事，感受作品中美好的情感。.教師播放課件，幼兒欣賞故事。.師生共同欣賞配樂故事錄音。四、延伸活動。請個別幼兒表演故事，其他幼兒說故事中角色間的對話。10：05-10：15盥洗活動要求：.盥洗時不擁擠。.學(xué)習(xí)掌握洗手、洗臉的一定順序?！?0：15-10：45戶外游戲活動反思：以故事情節(jié)的變化激發(fā)幼兒的情感共鳴，在活動中引導(dǎo)幼兒在看看說說中感受體驗，自主建構(gòu)社會經(jīng)驗。運用一步步引導(dǎo)性的提問，讓幼兒在討論中調(diào)動已有的經(jīng)驗，共享同伴的經(jīng)驗,通過自己的感受，自主建構(gòu)這些經(jīng)驗、策略，產(chǎn)生情感共鳴。設(shè)計意圖：現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨生子女，從小就受到了家長們無微不至的照料，可以說是集三千寵愛于一身，在這些關(guān)愛中，我們的孩子慢慢地變得一切理所當(dāng)然，變得不愿、不會、不懂付出，不過“人之初，性本善”我們的孩子對一些弱小也會產(chǎn)生一定的同情心，在模仿和習(xí)得中漸漸成長?！毒V要》中指出：在日常生活中和游戲中通過觀察和模仿中發(fā)展起來的。因此，我利用孩子喜歡動物，喜歡小鳥的這樣一個特性，以故事《小鳥找家》為題材，設(shè)計這樣一個活動，讓孩子在遇到小鳥的過程中，學(xué)會關(guān)心別人。在整個活動中，我先讓小朋友關(guān)注小鳥的表情，猜測小鳥發(fā)生什么事，接著讓幼兒欣賞一遍故事，初步理解動物幫助小鳥的過程，接下來學(xué)習(xí)故事中的對話，體驗如何去關(guān)心別人、幫助別人，幫助別人后的快樂。最后一情景結(jié)束活動?；顒幽繕?biāo):.學(xué)習(xí)故事中的對話：“別哭，另I」怕，我（們）來了?！薄拔以僖膊慌绿旌诹??！?在故事情境中，能夠大膽表達(dá)自己的想法。.感受遇到困難時獲得幫助和關(guān)愛的‘情感,愿意做一個勇敢的孩子?；顒又攸c：學(xué)習(xí)故事中的對話“別哭，別怕，我（們）來了?！薄拔以僖膊慌绿旌诹??！被顒与y點：感受遇到困難時獲得幫助和關(guān)愛別人都是一件快樂的事情，做一個勇敢的孩子?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：《小鳥找家》ppt活動過程：一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣。師：今天老師請小朋友們看一位小動物，看看它是誰呢？（展示小鳥）師：原來是我們的好朋友一一小鳥，咦，請小朋友們仔細(xì)看，這只小鳥怎么啦？你們猜猜看它為什么會哭呢？二、完整欣賞，初步理解。師：那我們聽一個故事，從故事里找找小鳥為什么會哭？現(xiàn)在知道小鳥為什么哭了嗎？小鳥迷路后找到家了嗎？怎么找到家的？小結(jié)：原來這只小鳥在樹林里迷路了，它找不到回家的路，天黑了，它害怕的哭了起來，哭的好傷心。小鳥后來在小動物的幫助下最后回到家里。師：這個故事叫什么呢?師：故事的名字叫《小鳥找家》。那到底有誰幫助小鳥的，他們是怎么做的，我們再來欣賞一下。三、分段講述，學(xué)說對話師：（放pptl）小鳥迷路了，它看到這樹林怎樣的？（黑黑的，真可怕）小鳥感到很害怕。師：（放ppt2）她的哭聲傳了好遠(yuǎn)，小星星聽到小鳥的哭聲是怎么說的？（別哭，別怕，我們來了）來了多少星星？（來了這么多星星，不止一顆星星，所以要說“我們”來了）那現(xiàn)在樹林有什么變化嗎？（樹林不在那么可怕，變得亮亮的了，不在黑黑的）那我們學(xué)星星一起說一說吧?。w練習(xí)：別哭，別怕，我們來了）師：（放PPT3）：月亮奶奶聽到小鳥的哭聲它說什么呢？（別哭，別怕，我來了）月亮有幾個？（月亮只有一個，所以要說“我”來了）現(xiàn)在樹林又怎樣了呢？（樹林里亮起來了，小鳥看清回家的路了）那請小朋友學(xué)一學(xué)月亮奶奶說的話（集體練習(xí)：別哭，另I」怕，我來了）師：（放PPT4）：小鳥跟著誰飛呀飛到了家？（螢火蟲在前面，小鳥在后面）它對媽媽怎么說的？（我再也不怕天黑了）我們跟著小鳥一起說這一句話。（集體練習(xí)：我再也不怕天黑了）四、啟發(fā)引導(dǎo)，充分體驗。師：小鳥不害怕了，就是勇敢了，開始的時候小鳥不是很害怕的嗎？現(xiàn)在為什么不怕了呢？（小鳥得到了星星、月亮、螢火蟲的幫助）小鳥得到了星星、月亮、螢火蟲的幫助心里怎么樣？（心里很開心，也（星星、月亮、螢火蟲一起說；----我們幫助了小鳥很高興）小結(jié)：遇到困難時得到別人的幫助和幫助別人都是一件快樂、高興的事情。你們愿意去幫助別人嗎？我們要象小鳥一樣做勇敢的孩子，還要象星星、月亮、螢火蟲它們那樣樂意幫助別人。師：那你們喜歡它