學(xué)院在線開(kāi)放課程建設(shè)與運(yùn)行管理辦法

學(xué)院在線開(kāi)放課程建設(shè)與運(yùn)行管理辦法第一章總則第一條為進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)課程及各類教學(xué)資源通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)手段共建共享，進(jìn)而改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)模式和狀態(tài),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校在線開(kāi)放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的意見(jiàn)》《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校在線開(kāi)放課程教學(xué)管理的若干意見(jiàn)》《職業(yè)教育精品在線開(kāi)放課程建設(shè)與共享實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本辦法。第二條本辦法所指在線開(kāi)放課程，包括MOOC（MassiveOpenOnlineCourses,大規(guī)模開(kāi)放在線課程、慕課）、SPOC（SmallPrivateOnlineCourse,小規(guī)模限制性在線課程、私播課）兩種形式。第二章組織管理第三條教務(wù)處負(fù)責(zé)制定在線開(kāi)放課程建設(shè)項(xiàng)目總體規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，按照不同課程的特點(diǎn)和要求，制訂在線開(kāi)放課程遴選、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，分類指導(dǎo)和組織在線開(kāi)放課程的建設(shè),推動(dòng)在線開(kāi)放課程的廣泛使用。各二級(jí)學(xué)院應(yīng)鼓勵(lì)并組織教師積極參與在線開(kāi)放課程建設(shè)。第四條課程負(fù)責(zé)人應(yīng)由課程的主講教師（本校專任教師）擔(dān)任，應(yīng)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、較高學(xué)術(shù)造詣，教學(xué)效果好、教學(xué)特色鮮明。課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)課程體系的構(gòu)建，知識(shí)碎片化重組等，確保課程質(zhì)量，以及課程上線后的運(yùn)行與管理。第五條每門課程應(yīng)擁有一支包括專業(yè)教師、教育技術(shù)骨干在內(nèi)的結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)，主要成員不少于4人，其他成員數(shù)量不限，團(tuán)隊(duì)成員均應(yīng)承擔(dān)本課程建設(shè)任務(wù)。支持和鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)專家參與課程團(tuán)隊(duì)建設(shè),鼓勵(lì)教學(xué)名師、知名專家、企業(yè)技術(shù)骨干主講課程。專業(yè)課程必須有企業(yè)人員參與。第六條教師經(jīng)由學(xué)校教學(xué)立項(xiàng)建設(shè)的在線課程屬于職務(wù)作品，作為職務(wù)成果歸學(xué)校與課程負(fù)責(zé)人共有。凡申請(qǐng)建設(shè)的在線課程，其全部教學(xué)素材必須具有清晰的來(lái)源，不得侵犯其他公民、法人或組織的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。第七條學(xué)校提供安全、穩(wěn)定的硬件環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)依托平臺(tái)進(jìn)行建設(shè)。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)在線課程的技術(shù)支持和服務(wù)。第三章建設(shè)要求第八條課程必須已在學(xué)校連續(xù)開(kāi)設(shè)3年及以上，在長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐中形成了獨(dú)特風(fēng)格，教學(xué)質(zhì)量高、教學(xué)效果好、教學(xué)方法科學(xué)、教學(xué)活動(dòng)豐富，得到廣大學(xué)生、教師和專家的好評(píng)，在同類課程中具有一定的輻射性和影響力，具有較強(qiáng)的示范性和借鑒作用。第九條課程應(yīng)遵循教學(xué)基本規(guī)律，對(duì)標(biāo)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)成果導(dǎo)向教學(xué)理念，結(jié)合在線課程教學(xué)特征做好整體教學(xué)設(shè)計(jì)。堅(jiān)持以學(xué)生為中心，積極推動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)、混合式教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)方式方法的創(chuàng)新與應(yīng)用，圍繞教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，科學(xué)規(guī)劃在線學(xué)習(xí)資源，明確學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)策略和學(xué)習(xí)激勵(lì)措施。第十條課程內(nèi)容應(yīng)對(duì)接相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，反映行業(yè)企業(yè)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，覆蓋該課程所有知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)，包含完整的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)，適合網(wǎng)絡(luò)傳播和在線學(xué)習(xí)。把課程思政建設(shè)作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，將思想政治教育貫穿課堂教學(xué)過(guò)程，充分發(fā)掘各類課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思想政治教育資源，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、錘煉心志、涵養(yǎng)品行。第十一條課程資源結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要，以服務(wù)教學(xué)和學(xué)習(xí)需求為目的，以課程教學(xué)資源的系統(tǒng)完整為基本要求,以資源充分開(kāi)放共享為目標(biāo)，做好課程基本資源、拓展資源和生成資源建設(shè)，注重課程資源的適用性和易用性?；举Y源是指能系統(tǒng)、完整、科學(xué)反映本課程教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、資源配置及利用、課程改革成果，有力支撐教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的核心資源；拓展資源是指反映課程特點(diǎn)，支持教學(xué)過(guò)程的輔助資源；生成資源為全程記錄和跟蹤教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、內(nèi)容、反饋等。相關(guān)技術(shù)要求參照《職業(yè)教育精品在線開(kāi)放課程建設(shè)技術(shù)要求》。第十二條理論教學(xué)資源按照知識(shí)模塊、知識(shí)點(diǎn)分類管理。知識(shí)模塊為一個(gè)相對(duì)完整的教學(xué)單元，要求有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、練習(xí)、作業(yè)、案例、測(cè)驗(yàn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和參考資料目錄；知識(shí)模塊由若干知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成。實(shí)踐教學(xué)資源按照技能模塊和技能點(diǎn)分類管理。技能模塊服務(wù)于相對(duì)完整的單項(xiàng)技能培養(yǎng)，技能模塊要求有明確的技能目標(biāo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、技能測(cè)驗(yàn)和參考資料目錄；技能模塊由若干技能點(diǎn)構(gòu)成,技能點(diǎn)服務(wù)于單一的技能學(xué)習(xí)任務(wù)。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)或技能點(diǎn)對(duì)應(yīng)的教學(xué)視頻一般為3-15分鐘。第十三條課程建設(shè)基本流程為：對(duì)課程知識(shí)（技能）體系的解構(gòu)、拆解一擇取、凝練核心知識(shí)（技能）點(diǎn)一重新創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、解構(gòu)課程一運(yùn)用多媒體技術(shù)拍攝制作一翻譯、校對(duì)、配字幕一課程上線運(yùn)行。第四章教學(xué)要求第十四條在線課程主要有兩種教學(xué)形式，即：以學(xué)生在線自主學(xué)習(xí)為主的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)（含線上和線下）與在線自主學(xué)習(xí)緊密結(jié)合的混合式教學(xué)模式。在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式中，課堂答疑、討論學(xué)時(shí)數(shù)不低于總學(xué)時(shí)數(shù)的1/4；在混合式教學(xué)模式中，課堂教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)不低于總學(xué)時(shí)數(shù)的1/2O第十五條在線課程應(yīng)該設(shè)計(jì)足夠的、高質(zhì)量的討論主題（實(shí)踐題目），以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研討式（實(shí)踐式）學(xué)習(xí)。在課程建設(shè)的過(guò)程中要設(shè)計(jì)后續(xù)的討論內(nèi)容或活動(dòng)主題，原則上每學(xué)分不低于2個(gè)線上討論主題和1次實(shí)體課堂的討論內(nèi)容，線上測(cè)驗(yàn)1次/模塊。所有線上討論、測(cè)驗(yàn)及見(jiàn)面課的完成情況均作為課程過(guò)程性驗(yàn)收的佐證材料，需在課程驗(yàn)收時(shí)提交。第十六條成績(jī)認(rèn)定（一）在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，鼓勵(lì)二級(jí)學(xué)院開(kāi)展學(xué)生在線自主學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)相結(jié)合等多種方式的學(xué)分認(rèn)定、學(xué)分轉(zhuǎn)換和學(xué)習(xí)過(guò)程認(rèn)定。學(xué)校承認(rèn)校內(nèi)開(kāi)設(shè)的在線課程及學(xué)校引進(jìn)在線課程的有效成績(jī)。（二）在線課程成績(jī)由在線學(xué)習(xí)成績(jī)、見(jiàn)面課（研討課）及結(jié)課考試成績(jī)等部分組成；結(jié)課考試可以采用在線考試或線下考試的方式。各部分成績(jī)構(gòu)成比例由教學(xué)團(tuán)隊(duì)在開(kāi)課前確定并向?qū)W生公布。（三）校內(nèi)開(kāi)設(shè)的在線課程參照正常授課模式，由課程團(tuán)隊(duì)錄入成績(jī)至教務(wù)系統(tǒng)。引進(jìn)課程按課程學(xué)習(xí)平臺(tái)的考核成績(jī)，由課程承擔(dān)單位指定專人錄入成績(jī)至教務(wù)系統(tǒng)。第五章組織實(shí)施第十七條項(xiàng)目申報(bào)（一）根據(jù)學(xué)校的建設(shè)計(jì)劃，課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)向課程所屬學(xué)院申報(bào)校級(jí)在線課程建設(shè)項(xiàng)目，填寫《學(xué)院在線課程建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)書》（附件1）經(jīng)學(xué)院審核后，向?qū)W校教務(wù)處推薦。學(xué)校組織專家對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審并分批列入建設(shè)計(jì)劃。（二）鼓勵(lì)各學(xué)院支持在線課程建設(shè)，并研究制定激勵(lì)政策，引導(dǎo)教師積極參與在線課程的嘗試和探索，培育一批導(dǎo)向正確、影響力大的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)名師，提升教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大學(xué)校和二級(jí)學(xué)院教學(xué)影響力。（三）申報(bào)在線課程建設(shè)項(xiàng)目，課程團(tuán)隊(duì)中須至少有一名教師，在中國(guó)大學(xué)MOOC（愛(ài)課程）、學(xué)堂在線、智慧職教、智慧樹(shù)、超星等平臺(tái)上完整修讀一門課程，撰寫學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告并與團(tuán)隊(duì)成員分享。課程團(tuán)隊(duì)的主要成員均需錄制主講的至少1個(gè)教學(xué)視頻。第十八條項(xiàng)目考核（一）原則上在線課程建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)周期不超過(guò)9個(gè)月，課程團(tuán)隊(duì)在提出申報(bào)時(shí)，項(xiàng)目建設(shè)已形成總體規(guī)劃及明確的時(shí)間表，禁止盲目申報(bào)。（二）在線課程建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)后每3個(gè)月進(jìn)行一次進(jìn)度檢查：第一次檢查若視頻拍攝進(jìn)度未達(dá)50%,予以預(yù)警，未達(dá)到20%,項(xiàng)目予以取消；第二次進(jìn)度檢查若視頻拍攝進(jìn)度未達(dá)到80%予以預(yù)警，未達(dá)到60%予以取消。第十九條項(xiàng)目驗(yàn)收（一）學(xué)校依據(jù)《學(xué)院在線課程制作基本要求》（附件2）《學(xué)院在線開(kāi)放課程內(nèi)容審查表》（附件4）組織專家對(duì)制作完成的課程內(nèi)容和質(zhì)量進(jìn)行評(píng)審，合格后需在校內(nèi)課程平臺(tái)上線運(yùn)行，授予“學(xué)院精品在線開(kāi)放課程”稱號(hào),并優(yōu)先推薦至省級(jí)以上精品在線開(kāi)放課程項(xiàng)目申報(bào)。（二）課程團(tuán)隊(duì)在開(kāi)課前應(yīng)提交《在線開(kāi)放課程開(kāi)課計(jì)劃》（附件5）,經(jīng)課程承擔(dān)單位、教務(wù)處同意后方可開(kāi)課，課程在校內(nèi)課程平臺(tái)