幼兒園教師管理制度范本參考

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園教師管理制度范本參考1?、幼兒園教?師管理制度?中全體教職?工必須嚴(yán)格?遵守作息時(shí)?間制度，不?遲到、不早?退、無(wú)大事?不隨便請(qǐng)假?。2、幼?兒園教師管?理制度中教?師要把全部?精力放在工?作上，上班?期間，教師?不能隨便換?班、替班、?串班、要全?面照顧幼兒?，避免發(fā)生?意外事故。?3、幼兒?園教師管理?制度中因工?作造成一般?責(zé)任事故，?如磕傷、碰?傷、擠傷、?燙傷、扭傷?等，有上述?情況之一，?教師本人負(fù)?責(zé)一切費(fèi)用?，如因工作?造成重大責(zé)?任事故，導(dǎo)?致幼兒需要?住院治療治?療的，教師?必須承擔(dān)5?0%的醫(yī)療?費(fèi)用。因看?管不當(dāng)造成?幼兒走失，?造成嚴(yán)重后?果的，屬教?師嚴(yán)重失職?，教師本人?負(fù)全責(zé)，扣?除工資10?0元/次。?4、幼兒?園教師管理?制度中教師?在校內(nèi)、校?外都應(yīng)自覺(jué)?維護(hù)教師形?象和幼兒園?聲譽(yù)。上班?期間要微笑?面對(duì)家長(zhǎng)，?對(duì)家長(zhǎng)和來(lái)?賓態(tài)度友好?，避免與家?長(zhǎng)爭(zhēng)吵。?5、幼兒園?教師管理制?度中各班室?下班后，必?須在離園前?認(rèn)真檢查，?關(guān)好門窗，?切斷電源，?將物品放在?指定地點(diǎn)，?整潔衛(wèi)生，?保證安全。?6、幼兒?園教師管理?制度中教師?有事情必須?請(qǐng)假，凡未?請(qǐng)假或請(qǐng)假?未經(jīng)園長(zhǎng)批?準(zhǔn)而離開(kāi)崗?位者按曠工?論處。7?、幼兒園教?師管理制度?中值班老師?應(yīng)遵守值班?時(shí)間，比正?常上班時(shí)間?早到半小時(shí)?，下班時(shí)遲?走半小時(shí)，?當(dāng)班或值班?時(shí)間，不能?因私事離開(kāi)?孩子。8?、幼兒園教?師管理制度?中教師要認(rèn)?真___好?幼兒一天學(xué)?習(xí)、生活。?大型玩具沒(méi)?有老師保護(hù)?禁止幼兒玩?耍，幼兒離?園時(shí)要護(hù)送?到安全地帶?。幼兒園?教師管理制?度范本二?一、服從?1、嚴(yán)格遵?守學(xué)校及生?活部的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?不推諉、不?敷衍。2?、對(duì)上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)交代的工?作，積極主?動(dòng)，按時(shí)無(wú)?條件地完成?。二、責(zé)?任1、盡?職盡責(zé)，把?自己轄區(qū)的?每一間宿舍?按照準(zhǔn)__?_化管理的?標(biāo)準(zhǔn)真完成?，達(dá)到全天?迎接檢查和?參觀的標(biāo)準(zhǔn)?。2、有?效地進(jìn)行學(xué)?生宿舍管理?指導(dǎo)工作，?工作中不斷?創(chuàng)新，不斷?總結(jié)，主動(dòng)?自覺(jué)，不等?不靠，百分?之百地完成?好本職工作?。3、在?作息間內(nèi)，?不脫崗，睡?崗，學(xué)生午?休、沖涼、?晚寢時(shí)逐室?巡視，并認(rèn)?真寫值班、?交接班記錄?。4、安?排、___?好學(xué)生的就?餐、就寢、?沖涼等學(xué)生?的日常工作?。善于管理?、敢于管理?，教育、引?導(dǎo)學(xué)生遵守?就餐、就寢?及學(xué)生宿舍?的各項(xiàng)管理?規(guī)定。三?、服務(wù)1?、對(duì)每一位?學(xué)生奉獻(xiàn)出?愛(ài)心，了解?掌握每一位?學(xué)生的具體?情況(如學(xué)?習(xí)情況、家?庭情況、身?體情況、思?想情況等)?2、精心?照顧幼兒一?日生活，及?時(shí)提供給幼?兒足夠足量?的水、飯、?菜。3、?做好宿舍衛(wèi)?生的清潔、?整理工作，?高質(zhì)量地完?成學(xué)生宿舍?內(nèi)的學(xué)生日?常生活用品?及學(xué)生服裝?的換洗、晾?曬工作。?4、做好學(xué)?生的分餐，?消毒工作。?工作認(rèn)真、?細(xì)致、不漏?項(xiàng)。5、?注重糾正幼?兒挑食、偏?食現(xiàn)象。教?育幼兒吃飯?不說(shuō)話不打?逗，注意力?集中、不撒?飯，保持桌?面、地面、?身上干凈。?6、讓幼?兒養(yǎng)成良好?的習(xí)慣飯前?飯后要洗手?。7、戶?外活動(dòng)前后?，注意提醒?幼兒并幫助?能力差的幼?兒穿脫衣服?、鞋子、扣?好紐扣、系?好鞋帶，保?持幼兒儀表?整潔。8?、及時(shí)清洗?被幼兒大小?便污染的衣?物，并及時(shí)?與家長(zhǎng)聯(lián)系?或是學(xué)校備?用的衣服，?為幼兒換上?干凈的衣服?。9、根?據(jù)天氣的變?化，注意每?一位幼兒的?情況，如有?身體不適、?發(fā)燒的情況?及時(shí)處理并?與家長(zhǎng)取得?聯(lián)系。1?0、要隨時(shí)?保持教室內(nèi)?外以及所負(fù)?責(zé)管轄的衛(wèi)?生區(qū)內(nèi)的衛(wèi)?生。四、?物品管理?1、要保管?好教室內(nèi)的?所有物品，?并擺放整齊?、衛(wèi)生保持?好。2、?對(duì)幼兒實(shí)行?一人一巾一?杯制，妥善?保管，幼兒?巾杯要做好?記號(hào)。3?、保管好幼?兒玩具、文?具及衣物防?止用錯(cuò)或丟?失。4、?每天下班前?，管好門、?窗、水、電?，發(fā)現(xiàn)不安?全要及時(shí)報(bào)?告有關(guān)人員?。5、帶?領(lǐng)幼兒管理?好本班內(nèi)的?各種物品。?6、清掃?衛(wèi)生區(qū)時(shí)所?用的水堿凈?，消毒液，?用時(shí)注意安?全，用后及?時(shí)交回教室?。五、育?人1、注?意培養(yǎng)學(xué)生?的自律、自?理能力，鼓?勵(lì)、支持學(xué)?生參與宿舍?的管理。?2、指導(dǎo)、?幫助學(xué)生養(yǎng)?成良好的紀(jì)?律、衛(wèi)生、?生活習(xí)慣。?3、引導(dǎo)?學(xué)生樹(shù)立正?確的人生觀?、價(jià)值觀，?樹(shù)立為祖國(guó)?而學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)?大理想。?六、安全?1、生活老?師要認(rèn)真負(fù)?責(zé)學(xué)生的安?全。(包括?:人身安全?、行為安全?、財(cái)產(chǎn)安全?、飲食安全?、健康安全?)2、學(xué)?生早晨到校?后、中午就?餐、及下午?放學(xué)時(shí)生活?教師逐室清?點(diǎn)人數(shù)并認(rèn)?真記錄。?3、每日清?查轄區(qū)各教?師、寢室的?水電，設(shè)備?，如有不安?全隱患，及?時(shí)登記、上?報(bào)。4、?對(duì)患病學(xué)生?及時(shí)送校醫(yī)?處就診，并?登記上報(bào)。?5、教育?學(xué)生不攀爬?樓梯扶手、?陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄，?不在樓道、?宿舍內(nèi)追逐?、打鬧。?6、對(duì)外來(lái)?人員進(jìn)入生?活區(qū)應(yīng)主動(dòng)?詢問(wèn)，禁止?外來(lái)人員進(jìn)?入生活區(qū)。?注:深入?學(xué)生中間和?學(xué)生廣交朋?友，教育學(xué)?生要循序漸?進(jìn)，要有耐?心和真心。?與班主任、?家長(zhǎng)及時(shí)溝?通學(xué)生在生?活區(qū)的生活?情況，共同?尋找育人的?最佳方法。?幼兒園教?師管理制度?范本三一?、嚴(yán)格遵守?學(xué)?！督處?行為規(guī)范》?和各項(xiàng)規(guī)章?制度。二?、全面負(fù)責(zé)?本班教育和?保育工作，?根據(jù)《幼兒?園工作規(guī)程?》提出的要?求，結(jié)合本?班實(shí)際，制?定教育工作?計(jì)劃(包括?觀察、分析?、記錄幼兒?發(fā)展情況)?，并認(rèn)真執(zhí)?行。三、?對(duì)幼兒態(tài)度?要和藹和親?，做到耐心?、關(guān)心、細(xì)?心、熱心，?與本班教師?、保育員團(tuán)?結(jié)協(xié)作，搞?好所在班級(jí)?教育、衛(wèi)生?、保健及生?活護(hù)理等工?作。四、?認(rèn)真執(zhí)行幼?兒的作息制?度，認(rèn)真安?排好幼兒一?日生活內(nèi)容?，做到動(dòng)靜?交替，手腦?并用，確保?幼兒身心健?康成長(zhǎng)。?五、主持召?開(kāi)每周班務(wù)?會(huì)議，共同?確定下周工?作重點(diǎn)，與?本班教師和?保育員共同?搞好班內(nèi)的?工作。六?、堅(jiān)持正面?教育原則，?尊重幼兒，?積極啟發(fā)誘?導(dǎo)，嚴(yán)禁體?罰和變相體?罰。七、?努力鉆研業(yè)?務(wù)，積極參?加教研活動(dòng)?及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?。積極創(chuàng)編?教材，制作?教具，不斷?提高自身素?質(zhì)及水平。?八、堅(jiān)持?做好交接班?工作，一般?情況口頭交?接，重大情?況要作書面?交接。家長(zhǎng)?特殊要求、?患兒藥品、?物品要登記?交接。九?、做好家長(zhǎng)?工作，向家?長(zhǎng)宣傳正