一年級(jí)二班下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

一年級(jí)二班下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃_物業(yè)經(jīng)理人一年級(jí)二班下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)規(guī)劃

一、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析：

本班共有學(xué)生35人。從學(xué)習(xí)狀況看，對(duì)學(xué)問(wèn)的承受力量較好的有56%，反響不明顯的有20%，相當(dāng)一局部學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，不能按要求去做，課堂常規(guī)有待進(jìn)一步培育；有待養(yǎng)成良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣，寫(xiě)字姿態(tài)根本不正確，有一局部學(xué)生執(zhí)筆方法不夠正確，需要在學(xué)習(xí)中不斷訂正和培育。

二、教材內(nèi)容簡(jiǎn)要分析：

本冊(cè)教材共有34篇課文，另加5篇選讀課文，新編選的課文占全部課文的一半以上。教材選文蘊(yùn)含著豐富的人文性。不僅選擇了傳統(tǒng)的經(jīng)典性文章，還選擇了反映愛(ài)護(hù)環(huán)境，介紹自然常識(shí)和科技成就，滲透現(xiàn)代合作、誠(chéng)信、關(guān)愛(ài)等意識(shí)的文章。選文的體裁多種多樣，有童話、散文、詩(shī)歌、故事、科普文章等，美麗好玩，令人耳目一新．符合兒童的生活閱歷和想像世界。

本冊(cè)教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共設(shè)8個(gè)專題。教材富有兒童情趣，時(shí)代氣息撲面而來(lái)。

本冊(cè)教材在第一冊(cè)的根底上，本著多認(rèn)少寫(xiě)的原則，要求熟悉550個(gè)常用字，會(huì)寫(xiě)250個(gè)在本課熟悉的或以前已經(jīng)熟悉、在本課重現(xiàn)的字。識(shí)字課轉(zhuǎn)變了以前集中安排的做法，把8課識(shí)字分別安排在每組的開(kāi)頭。識(shí)字課的內(nèi)容均貼近每一組專題、每一組課文的內(nèi)容及語(yǔ)文活動(dòng)的內(nèi)容，這樣，減輕了隨文識(shí)字的壓力。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1)連續(xù)把握正確的讀書(shū)姿態(tài)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

(2)培育用心聽(tīng)講、積極發(fā)言的良好習(xí)慣。

(3)連續(xù)把握正確的寫(xiě)字姿態(tài)和握筆方法，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

2、漢語(yǔ)拼音：

(1)穩(wěn)固漢語(yǔ)拼音，能利用漢語(yǔ)拼音幫忙識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)一般話。

(2)能正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母并抄寫(xiě)音節(jié)，在四線格上寫(xiě)得正確、工整。

3、識(shí)字寫(xiě)字：

(1)精確認(rèn)讀451個(gè)生字。

(2)能按筆順正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字192個(gè)，做到書(shū)寫(xiě)正確、標(biāo)準(zhǔn)，姿態(tài)端正，卷面干凈。

4、口語(yǔ)交際：

(1)能聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)潔的事。能聽(tīng)懂教師的提問(wèn)和同學(xué)的答復(fù)。

(2)能看圖說(shuō)一句完整的話或幾句連貫的話。

(3)能根據(jù)要求用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)潔的事情。

5、閱讀：

(1)能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)和句子的意思。

(2)熟悉句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感慨號(hào)，能讀出陳述、疑問(wèn)、感慨等不同的語(yǔ)氣。能正確讀出長(zhǎng)句子中的停頓。

(3)朗讀、背誦指定的課文。會(huì)分角色朗讀對(duì)話。

(4)正確地復(fù)述課文，語(yǔ)句連貫。

(5)能想像課文所描述的情境，知道課文的大意。

四、教學(xué)措施：

1、改良教學(xué)方法。在教學(xué)過(guò)程中，注意兒童心理特點(diǎn)，運(yùn)用適合低年級(jí)孩子的語(yǔ)言、方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其積極性；在學(xué)習(xí)中重視讀書(shū)感悟，質(zhì)疑，敬重學(xué)生共性；加強(qiáng)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的運(yùn)用。

2、重視進(jìn)展力量。學(xué)生的力量關(guān)系到他們的終身進(jìn)展，培育學(xué)生識(shí)字力量，理解詞句的力量，朗讀力量，口語(yǔ)交際力量和初步的自學(xué)力量。在教學(xué)中，力求使每個(gè)學(xué)生在自己的根底上進(jìn)展。

3、提高語(yǔ)文教學(xué)效率。本學(xué)期，識(shí)字任務(wù)很重。必需提高課堂效率，使用各種方法使學(xué)生識(shí)字、組詞、說(shuō)話。對(duì)于難于理解的詞設(shè)計(jì)情景幫忙理解，力爭(zhēng)在課堂上完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生學(xué)得輕松又扎實(shí)。

4、開(kāi)展豐富多彩的口語(yǔ)交際活動(dòng)?？谡Z(yǔ)交際活動(dòng)通過(guò)有規(guī)劃、有步驟的自主