8年級生物課件PPT模板

八年級生物XXX.XXXXXX.XXX人教版教學(xué)課件CONTE

NTS01.病例回顧02.安全用藥03.急救原理04.急救措施XXX.XXX

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1病例回顧八年級教學(xué)課件一個兩歲多的兒童拉肚子，其父母擅自拿了成人用的“苯乙哌啶”，并因未見效而再次加量，由于“苯乙哌啶”中有抑制劑，孩子吃了以后，竟然很快停止了呼吸。病例回顧1：八年級教學(xué)課件一個老人頭疼，不經(jīng)醫(yī)生診斷私自用藥，結(jié)果因服用了活血的藥物而導(dǎo)致腦出血加重，最終落下來癱瘓的后遺癥。病例回顧2：八年級教學(xué)課件

一個七歲大的男孩，平時爸爸媽媽工作忙，一直由姥姥看護。一天孩子開始發(fā)燒，第二天全身皮膚陸續(xù)出現(xiàn)紅色丘疹和水痘。姥姥想到自己每次出蕁麻疹，一吃地塞米松就好，于是依葫蘆畫瓢，拿出自己吃剩的地塞米松給孩子吃。孩子吃了幾天，不僅癢沒止住，水痘也越出越多，甚至有些水痘變成了出血性水疤，還發(fā)起高燒來。去醫(yī)院就診，經(jīng)醫(yī)生診斷，孩子是因為出水痘后使用激素類藥物不當(dāng)，導(dǎo)致病毒擴散，引起了嚴(yán)重的膿毒血癥。經(jīng)緊急搶救治療，孩子終于脫了險，但臉上卻留下來很多麻子。病例回顧3：八年級教學(xué)課件

據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查，全球的病人有三分之一是死于不合理用藥，而不是疾病本身。近年我國每年5000多萬名住院病人中，至少有250萬人入院治療是與藥物不良反應(yīng)有關(guān)，因此致死的人數(shù)每年約有20萬，我國約1000萬名聾啞人中60％到80％也與藥物不良反應(yīng)有關(guān)。

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02安全用藥八年級教學(xué)課件安全用藥根據(jù)病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時間等方面都恰到好處，充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害。八年級教學(xué)課件鹽酸小檗堿(黃連素)片，非處方藥。是一種中藥，可從黃連、黃柏、三顆針等植物中提取。臨床主要用于治療細(xì)菌性痢疾和腸胃炎，它無抗藥性和副作用。可自行按需購買，按說明服用。八年級教學(xué)課件處方藥與非處方藥的區(qū)別藥物購買服用處方藥非處方藥憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師所開的處方購買消費者按需要自行購買按醫(yī)囑服用按所附說明服用八年級教學(xué)課件中藥是我國的傳統(tǒng)藥物，其有效成分主要是從各種動植物中提取出來的。西藥其有效成分主要是由化學(xué)物質(zhì)合成的，因此又稱為化學(xué)藥品制劑。1、你能分辨哪些是中藥，哪些是西藥嗎？你是怎樣分辨的？八年級教學(xué)課件主要成分適應(yīng)癥作用與用途（功能與主治）用法與用量藥品規(guī)格注意事項有效期生產(chǎn)批號批準(zhǔn)文號制造單位…

…2、藥物的使用說明中有哪些信息對于安全用藥是十分重要的？八年級教學(xué)課件

藥物受潮后有效成分可能會分解，甚至發(fā)生霉變，影響藥效。3、你能否從使用說明中概括出一些藥物保存的基本要求？干燥、避光、密封，避免受潮XXX.XXX

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03急救原理八年級教學(xué)課件所以急救成功的關(guān)鍵就在與搶時間：即前4分鐘，甚至前60秒。如果病人的呼吸或心跳停止以后再去打電話，等急救車過來以后再去搶救，幾乎沒有成功的可能，這就是急救的意義所在！八年級教學(xué)課件1、檢查脈搏正常成人60～100次/分，老年人可慢至55～75次/分，新生兒可快至120～140次/分。搶救者采用摸頸動脈或肱動脈，觀察是否有搏動，判斷患者有無心臟跳動。檢查時應(yīng)輕柔觸摸，不可用力壓迫。為判斷準(zhǔn)確，可先后觸摸雙側(cè)頸動脈，但禁止兩側(cè)同時觸摸，以防阻斷腦部血液供應(yīng)。八年級教學(xué)課件2、檢查呼吸正常每分鐘呼吸16—20次，垂危病人的呼吸多變快、變淺、不規(guī)則。當(dāng)病人臨死前，呼吸變緩慢、不規(guī)則直至停止呼吸。在觀察危重病人的呼吸時，由于呼吸微弱，難以看到胸部明顯的起伏，可以用l小片棉花或小薄紙條，小草等放在人鼻孔旁，看這些物體是否隨呼吸來回飄動，來判定還有無呼吸。八年級教學(xué)課件出血：內(nèi)出血：指體內(nèi)器官出血，一般不依診斷，應(yīng)及時送醫(yī)院救治。外出血：體表出血，分毛細(xì)血管出血，動脈出血和靜脈出血。如果大的靜脈或動脈破裂就會大出血。XXX.XXX

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04急救措施八年級教學(xué)課件當(dāng)呼吸停止時：立即進(jìn)行人工呼吸步驟1:病人仰臥，頭后仰，衣領(lǐng)解開，腰帶放松口對口吹起法急救措施八年級教學(xué)課件步驟2:

清除病人口鼻內(nèi)異物和污物，保持呼吸道暢通八年級教學(xué)課件一手托下頜，另一手捏鼻孔深吸氣，對著病人的口用力吹入吹氣停止后，救護者離開，并立即松開捏鼻的手反復(fù)進(jìn)行，每分鐘15-20次步驟3：八年級教學(xué)課件呼吸系統(tǒng)：如果一個人呼吸停止五分鐘，這個人的大腦就會因為缺氧而死亡。就呼吸死來說，呼吸停止時肺內(nèi)留存