新產(chǎn)品作業(yè)幫標(biāo)書(shū)_第1頁(yè)
新產(chǎn)品作業(yè)幫標(biāo)書(shū)_第2頁(yè)
新產(chǎn)品作業(yè)幫標(biāo)書(shū)_第3頁(yè)
新產(chǎn)品作業(yè)幫標(biāo)書(shū)_第4頁(yè)
新產(chǎn)品作業(yè)幫標(biāo)書(shū)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩27頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

百度新產(chǎn)品《作業(yè)幫》標(biāo)書(shū)

成員分工123

問(wèn)題框全隊(duì)感言4調(diào)研報(bào)告項(xiàng)目經(jīng)理:黃天揚(yáng)、葛宸、王則同研究經(jīng)理:劉奕來(lái)、張冬睿、徐佳欣、鄭思彤調(diào)研經(jīng)理:劉藝?yán)怼⒅苡晏?、李藝寧、?yīng)佳彥成員分工

調(diào)研報(bào)告——低年級(jí)段

調(diào)研報(bào)告——低年級(jí)段

從上列數(shù)據(jù)中,我們得知《作業(yè)幫》在低年級(jí)同學(xué)中,不是很流行,占90%。在這些同學(xué)中,有55.6%的同學(xué)在遇到困難時(shí)而選擇求助他人,有77.8%的人能及時(shí)解決。大多數(shù)低年級(jí)同學(xué)都對(duì)這個(gè)軟件抱有很大興趣。有一小部分同學(xué)因?yàn)榧议L(zhǎng)不允許用電子產(chǎn)品,所以不能使用。作業(yè)幫在低年級(jí)的需求量不高。調(diào)研報(bào)告——中年級(jí)段

知道百度作業(yè)幫并用過(guò)的人占19%有17%人覺(jué)得《百度作業(yè)幫》還行;有15%的人覺(jué)得不方便。大多數(shù)同學(xué)在《百度作業(yè)幫》中用“搜題解題”這個(gè)功能,占23%。有19%的同學(xué)常常在《百度作業(yè)幫》提問(wèn)有關(guān)數(shù)學(xué)的問(wèn)題;有8%的同學(xué)常常在《百度作業(yè)幫》提問(wèn)有關(guān)數(shù)學(xué)的問(wèn)題

根據(jù)我們的統(tǒng)計(jì),大部分三、四年級(jí)的同學(xué)都知道《百度作業(yè)幫》,但只有小部分同學(xué)用過(guò),但隨著年級(jí)慢慢增長(zhǎng),學(xué)習(xí)的困難也就會(huì)越來(lái)越多。調(diào)研報(bào)告——高年級(jí)段

調(diào)研報(bào)告——高年級(jí)段知道百度作業(yè)幫并用過(guò)的人共有24人,占47%有13人覺(jué)得《百度作業(yè)幫》很方便,占54%;有11人覺(jué)得還行,占46%。大多數(shù)同學(xué)在《百度作業(yè)幫》中用“搜題解題”這個(gè)功能,有23人,占96%。有11人常常在《百度作業(yè)幫》提問(wèn)有關(guān)數(shù)學(xué)的問(wèn)題,占46%;有7人常常在《百度作業(yè)幫》提問(wèn)有關(guān)語(yǔ)文的問(wèn)題,占29%.調(diào)研報(bào)告———高年級(jí)級(jí)段通過(guò)以上數(shù)數(shù)據(jù)我們分分析得出,,有很多高高年級(jí)同學(xué)學(xué)在學(xué)習(xí)方方面有困難難,需要利利用“作業(yè)業(yè)幫”來(lái)解解決。在使使用“作業(yè)業(yè)幫”這個(gè)個(gè)軟件時(shí)許許多同學(xué)都都對(duì)其有好好評(píng),大部部分同學(xué)都都用來(lái)搜題題、解題,,其中數(shù)學(xué)學(xué)所占搜索索比例較大大,可以看看出同學(xué)們們?cè)跀?shù)學(xué)方方面有些欠欠缺,還有有待提高。。整體分析::年級(jí)越低知知道使用作作業(yè)幫的人人數(shù)越少高年學(xué)生的的需求比較較多。增加低中年年級(jí)學(xué)生題題目的趣味味性加強(qiáng)產(chǎn)品的的宣傳力度度問(wèn)題框——拍照搜題內(nèi)容本身存在的問(wèn)題題1.把“個(gè)個(gè)人資料””放到主要要應(yīng)用欄里里。2.在搜題題過(guò)程中,,有些問(wèn)題題沒(méi)有結(jié)果果,求助學(xué)學(xué)霸后很久久得不到答答案。改進(jìn)方法1.應(yīng)該在在主要應(yīng)用用欄里添加加“我”,,把“個(gè)人人資料”放放進(jìn)去。2.可以在在照片搜題題加上一個(gè)個(gè)括號(hào),注注明長(zhǎng)按文文字搜題。。問(wèn)題框——拍照搜題3.拍照搜搜題時(shí),短短按是拍照照搜題,長(zhǎng)長(zhǎng)按是文字字搜題,但但會(huì)有人不不知道。4.讀題題聽(tīng)不清,,說(shuō)了以后后問(wèn)題不對(duì)對(duì)。5.同一題題,搜兩次次,答案不不同。改進(jìn)方法1.可以提提供一個(gè)提提示。2.應(yīng)該增增強(qiáng)識(shí)別功功能。問(wèn)題框——拍照搜題界面存在的問(wèn)題題1.界面的的顏色可以以變成自己己喜歡的顏顏。2.發(fā)私聊聊與發(fā)帖子子的標(biāo)志區(qū)區(qū)別不明顯顯,可以進(jìn)進(jìn)行更改。。改進(jìn)方法1.應(yīng)該在在應(yīng)用程序序里加“主主題風(fēng)格””。2.應(yīng)該更更改標(biāo)志問(wèn)題框——拍照搜題交互存在問(wèn)題1.每一應(yīng)應(yīng)用程序欄欄的轉(zhuǎn)換不不可以左右右滑動(dòng)。2.題目搜搜索時(shí),系系統(tǒng)無(wú)法準(zhǔn)準(zhǔn)確判斷,,對(duì)焦失敗敗。3.提問(wèn)問(wèn)回答記錄錄刪除方法法不明顯。。改進(jìn)方法1.應(yīng)該擴(kuò)擴(kuò)大系統(tǒng)題題庫(kù)。2.每個(gè)記記錄后面放放一個(gè)方框框,我的提提問(wèn)界面右右上角放個(gè)個(gè)“刪除記記錄”的提提示框,刪刪除記錄時(shí)時(shí)點(diǎn)方框打打鉤,再點(diǎn)點(diǎn)刪除即可可。問(wèn)題框——作文內(nèi)容本身存在問(wèn)題1.如果有有學(xué)生抄襲襲怎么辦??界面1.把“個(gè)個(gè)人資料””提出單放放一欄,把把“作文””放入“更更多”中。。改進(jìn)方法1.可限制制時(shí)間,多多少分鐘看看完自動(dòng)退退回,可以以設(shè)為保護(hù)護(hù)文檔在時(shí)時(shí)間限制里里不能復(fù)制制。問(wèn)題框——作文交互1.如果不不復(fù)制又限限制時(shí)間,,找不到一一定思路怎怎么辦?改進(jìn)方法1.應(yīng)該在在作文下文文評(píng)語(yǔ),指指導(dǎo)是可以以復(fù)制,但但文章不可可復(fù)制,也也可以增加加導(dǎo)語(yǔ)。問(wèn)題框——財(cái)富商城功能本身存在的問(wèn)題題1.購(gòu)買(mǎi)頭頭像未寫(xiě)有有效期。界面和交互互1.畫(huà)畫(huà)面不美觀觀,有些單單調(diào)改進(jìn)方法1.應(yīng)該在在頭像和名名成旁寫(xiě)上上有效期。。1.可以每每天換一換換畫(huà)面問(wèn)題框——精彩活動(dòng)功能本身存在的問(wèn)題題1.活動(dòng)太太少了,有有點(diǎn)無(wú)聊界面和交互互1.畫(huà)面單單調(diào),無(wú)提提示語(yǔ)改進(jìn)方法1.應(yīng)該多多增加一些些新穎的活活動(dòng)1.應(yīng)該加加醒目的提提示語(yǔ)問(wèn)題框——求助學(xué)霸功能本身存在的問(wèn)題題1.有時(shí)有有人會(huì)回答答錯(cuò)誤的答答案,而問(wèn)問(wèn)的人卻不不知道,會(huì)會(huì)誤導(dǎo)大。。改進(jìn)方法1.希望學(xué)學(xué)霸們收到到問(wèn)題后,,可以火速速趕來(lái)。還還有,學(xué)霸霸的回答,,可以過(guò)程程多點(diǎn)。問(wèn)題框——求助學(xué)霸界面1.有時(shí)時(shí)候,問(wèn)題題已有人回回答,而我我們卻還不不知道,有有回答了一一遍。2.分類(lèi)少少改進(jìn)方法1.可以把把別人回答答的問(wèn)題,,顯示在下下面2.可以加加一些分類(lèi)類(lèi)。例:美美術(shù)技巧,,計(jì)算機(jī)技技巧等問(wèn)題框——求助學(xué)霸交互1.不能自自動(dòng)刷新,,需要手動(dòng)動(dòng)下拉。應(yīng)該設(shè)定自自動(dòng)刷新問(wèn)題框——練習(xí)內(nèi)容本身存在的問(wèn)題題1.有的時(shí)時(shí)候搜的練練習(xí)題不是是那個(gè)類(lèi)型型的題,學(xué)學(xué)生做了會(huì)會(huì)起到反作作用。應(yīng)該把練習(xí)習(xí)題分一下下類(lèi),寫(xiě)出出各類(lèi)名稱稱,并每類(lèi)類(lèi)準(zhǔn)備一些些練習(xí)題。。問(wèn)題框——練習(xí)界面和交互互1.只能左左右滑動(dòng),,上面的數(shù)數(shù)點(diǎn)了沒(méi)用用。可以在旁邊邊標(biāo)注一下下。2.頁(yè)面簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔大方,,但有時(shí)風(fēng)風(fēng)格有些單單一。在同同學(xué)圈翻帖帖子是,一一不小心就就容易跌樓樓。希望以后支支持跟換皮皮膚,建議議取消右滑滑返回的動(dòng)動(dòng)作。9、靜夜四無(wú)無(wú)鄰,荒居居舊業(yè)貧。。。12月-2212月-22Saturday,December24,202210、雨中黃葉葉樹(shù),燈下下白頭人。。。06:11:4206:11:4206:1112/24/20226:11:42AM11、以以我我獨(dú)獨(dú)沈沈久久,,愧愧君君相相見(jiàn)見(jiàn)頻頻。。。。12月月-2206:11:4206:11Dec-2224-Dec-2212、故人江海別別,幾度隔山山川。。06:11:4206:11:4206:11Saturday,December24,202213、乍見(jiàn)翻疑疑夢(mèng),相悲悲各問(wèn)年。。。12月-2212月-2206:11:4206:11:42December24,202214、他鄉(xiāng)生白白發(fā),舊國(guó)國(guó)見(jiàn)青山。。。24十二二月20226:11:42上上午06:11:4212月-2215、比不了了得就不不比,得得不到的的就不要要。。。。十二月226:11上午午12月-2206:11December24,202216、行動(dòng)出出成果,,工作出出財(cái)富。。。2022/12/246:11:4206:11:4224December202217、做前,能夠夠環(huán)視四周;;做時(shí),你只只能或者最好好沿著以腳為為起點(diǎn)的射線線向前。。6:11:42上午6:11上上午06:11:4212月-229、沒(méi)有失敗,,只有暫時(shí)停停止成功!。。12月-2212月-22Saturday,December24,202210、很多多事情情努力力了未未必有有結(jié)果果,但但是不不努力力卻什什么改改變也也沒(méi)有有。。。06:11:4306:11:4306:1112/24/20226:11:43AM11、成功功就是是日復(fù)復(fù)一日日那一一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)小小小努力力的積積累。。。12月月-2206:11:4306:11Dec-2224-Dec-2212、世世間間成成事事,,不不求求其其絕絕對(duì)對(duì)圓圓滿滿,,留留一一份份不不足足,,可可得得無(wú)無(wú)限限完完美美。。。。06:11:4306:11:4306:11Saturday,December24,202213、不知香香積寺,,數(shù)里入入云峰。。。12月-2212月-2206:11:4306:11:43December24,202214、意志志堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)的人人能把把世界界放在在手中中像泥泥塊一一樣任任意揉揉捏。。24十十二二月20226:11:43上上午06:11:4312月月-2215、楚塞三湘湘接,荊門(mén)門(mén)九派通。。。。十二月226:11上上午12月-2206:11December24,202216、少年十五五二十時(shí),,步行奪得得胡馬騎。。。2022/12/246:11:4306:11:4324December202217、空空山山新新雨雨后后,,天天氣氣晚晚來(lái)來(lái)秋秋。。。。6:11:43上上午午6:11上上午午06:11:4312月月-229、楊柳散和風(fēng)風(fēng),青山澹吾吾慮。。12月-2212月-22Saturday,December24,202210、閱讀一切好好書(shū)如同和過(guò)過(guò)去最杰出的的人談話。06:11:4306:11:4306:1112/24/20226:11:43AM11、越越是是沒(méi)沒(méi)有有本本領(lǐng)領(lǐng)的的就就越越加加自自命命不不凡凡。。12月月-2206:11:4306:11Dec-2224-Dec-2212、越越是是無(wú)無(wú)能能的的人人,,越越喜喜歡歡挑挑剔剔別別人人的的錯(cuò)錯(cuò)兒兒。。06:11:4306:11:4306:11Saturday,December24,202213、知人者者智,自自知者明明。勝人人者有力力,自勝勝者強(qiáng)。。12月-2212月-2206:11:4306:11:43December24,202214、意志志堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)的人人能把把世界界放在在手中中像泥泥塊一一樣任任意揉揉捏。。24十十二二月20226:11:43上上午06:11:4312月月-2215、最具挑戰(zhàn)戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)戰(zhàn)莫過(guò)于提提升自我。。。十二月226:11上上午12月-2206:11December24,202216、業(yè)余生活活要有意義義,不要越越軌。2022/12/246:11:4306:11:4324December202217、一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論