新部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《小蝌蚪找媽媽》課堂課件

小蝌蚪找媽媽1初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)第一課時(shí)執(zhí)教：黎家灣小學(xué)李兵1小蝌蚪找媽媽1初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)第一課時(shí)執(zhí)教：黎家你認(rèn)識(shí)下面的小動(dòng)物嗎？你知道它們之間是什么關(guān)系嗎？2你認(rèn)識(shí)下面的小動(dòng)物嗎？你知道它們之間是什么關(guān)系嗎？2我們都有自己的媽媽，小蝌蚪也不例外，可是，我們這篇課文里的小蝌蚪找不到它們的媽媽了，這是怎么回事呢？今天就讓我們就一起隨著小蝌蚪去找媽媽吧！3我們都有自己的媽媽，小蝌蚪也不例外，可是，我們這篇課文里的小1.學(xué)習(xí)本課生字，能正確讀寫生字詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。(重點(diǎn))

學(xué)習(xí)目標(biāo)41.學(xué)習(xí)本課生字，能正確讀寫生字詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)4聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。5聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。5請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示6請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子，難讀的地方多讀池塘水塘頭腦電腦tángnǎo我會(huì)認(rèn)大唐領(lǐng)土識(shí)字巧方法離開(kāi)半月識(shí)字巧方法塘腦7池塘頭腦tángnǎo我會(huì)認(rèn)大唐領(lǐng)土識(shí)字巧方法離開(kāi)半月識(shí)字巧腦袋袋鼠灰色黑灰dàihuī我會(huì)認(rèn)衣服年代已久識(shí)字巧方法朋友走后又著火識(shí)字巧方法袋灰8腦袋灰色dàihuī我會(huì)認(rèn)衣服年識(shí)字巧方法朋友走后識(shí)字巧方法哇哇大哭教室教書wājiào我會(huì)認(rèn)兩個(gè)土堆旁張口識(shí)字巧方法反文要講孝道識(shí)字巧方法哇教9哇哇大哭教室wājiào我會(huì)認(rèn)兩個(gè)土堆旁張口識(shí)字巧方法反文要bǔyíng

捕撈捕捉歡迎迎接我會(huì)認(rèn)杜甫拍手叫好識(shí)字巧方法昂首向前走識(shí)字巧方法迎捕10bǔyíng捕撈歡迎我會(huì)認(rèn)杜甫拍手叫好識(shí)字巧方法昂首向āyí阿姨阿爸阿姨姨媽我會(huì)認(rèn)耳朵可聽(tīng)音識(shí)字巧方法女子化險(xiǎn)為夷識(shí)字巧方法阿姨11āyí阿姨阿姨我會(huì)認(rèn)耳朵可聽(tīng)音識(shí)字巧方法女子化險(xiǎn)為

guī

pī烏龜海龜披上披著我會(huì)認(rèn)電字去掉頭識(shí)字巧方法手拿皮衣識(shí)字巧方法龜披12guīpī烏龜披上我會(huì)認(rèn)電字去掉頭識(shí)字巧方法手拿皮

gǔ打鼓敲鼓我會(huì)認(rèn)給豆加十支識(shí)字巧方法鼓13gǔ打鼓我會(huì)認(rèn)給豆加十支識(shí)字巧方法鼓13長(zhǎng)zhǎng

（長(zhǎng)大）cháng（長(zhǎng)度）多音字讀一讀:?我們的課桌有多長(zhǎng)？讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？等我長(zhǎng)大了，我會(huì)去看大海。?注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！14長(zhǎng)zhǎng（長(zhǎng)大）多音字讀一讀:?我們的課桌有多長(zhǎng)？讀一教塘腦阿迎灰姨捕袋哇摘蘋果龜鼓披15教塘腦阿迎灰姨捕袋哇摘蘋果龜鼓披15【池塘】【快活】【害蟲】直接或間接對(duì)人類有害的蟲類。高興，快樂(lè)。蓄水的坑，一般不大，也不太深。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！16【池塘】【快活】【害蟲】直接或間接對(duì)人類有害的蟲類。高興，快指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況17指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：兩人兩半造句：爸爸今天買了兩條魚。音序：L部首：一書寫指導(dǎo)：橫不要寫太長(zhǎng)，里面的兩點(diǎn)，不要寫成捺。兩liǎng我會(huì)寫兩條18結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：兩人兩半造句：爸爸今天買了兩條魚。音序書寫指導(dǎo)：左窄右寬，口和小要寫得小些。結(jié)構(gòu)：左右組詞：成就就是造句：我取得今天的成就，離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。音序：S部首：尤就jiù我會(huì)寫就有19書寫指導(dǎo)：左窄右寬，口和小要寫得小些。結(jié)構(gòu)：左右組詞：成就書寫指導(dǎo)：口寫得小些，撇要寫得舒展。結(jié)構(gòu)：左右組詞：哪里哪個(gè)造句：我不知道媽媽去哪里了。音序：N

部首：口哪nǎ我會(huì)寫哪邊20書寫指導(dǎo)：口寫得小些，撇要寫得舒展。結(jié)構(gòu)：左右組詞：哪里結(jié)構(gòu)：上下組詞：寬闊寬敞造句：我們的教室寬敞明亮。音序：K部首：宀書寫指導(dǎo)：第二筆是點(diǎn)，第三筆是橫折鉤。寬kuān我會(huì)寫寬嘴巴21結(jié)構(gòu)：上下組詞：寬闊寬敞造句：我們的教室寬敞明亮。音序：書寫指導(dǎo)：左窄右寬。第一筆橫寫得短些，最后一筆是點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：頂住山頂造句：一只灰鳥從她們的頭頂上飛過(guò)。音序：D

部首：頁(yè)頂dǐng我會(huì)寫頭頂22書寫指導(dǎo)：左窄右寬。第一筆橫寫得短些，最后一筆是點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：左書寫指導(dǎo)：右部“月”的第一筆為豎。結(jié)構(gòu)：左右組詞：定睛一看目不轉(zhuǎn)睛造句：她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛。音序：J部首：目睛jīng我會(huì)寫眼睛23書寫指導(dǎo)：右部“月”的第一筆為豎。結(jié)構(gòu)：左右組詞：定睛一看書寫指導(dǎo)：第一筆是豎撇，右邊第一橫短，第二橫長(zhǎng)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：肚量肚子造句：他突然覺(jué)得有點(diǎn)肚子疼。音序：D

部首：月肚dù我會(huì)寫肚皮24書寫指導(dǎo)：第一筆是豎撇，右邊第一橫短，第二橫長(zhǎng)。結(jié)構(gòu)：左右組書寫指導(dǎo)：第一筆是橫鉤，捺要寫得舒展。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：封皮牛皮造句：爸爸買了一雙新皮鞋。音序：P部首：皮皮pí我會(huì)寫肚皮25書寫指導(dǎo)：第一筆是橫鉤，捺要寫得舒展。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：封皮書寫指導(dǎo)：子的第三筆橫換成提，最后一筆是點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：孩童小孩造句：叔叔家有兩個(gè)孩子。音序：H

部首：子孩hái我會(huì)寫孩子26書寫指導(dǎo)：子的第三筆橫換成提，最后一筆是點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：書寫指導(dǎo)：左邊的足把撇換成豎，捺換成提，右邊第一筆是豎撇。結(jié)構(gòu)：左右組詞：一跳跳高造句：他輕輕一跳，就跳到了河對(duì)岸。音序：T

部首：足跳tiào我會(huì)寫跳上來(lái)27書寫指導(dǎo)：左邊的足把撇換成豎，捺換成提，右邊第一筆是豎撇。結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了我們從小要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，遇事要主動(dòng)探索。課堂小結(jié)28初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了我們從小要學(xué)會(huì)1．給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“____”標(biāo)出。池塘(cí

chí)捕食(bǔ

pǔ)腦袋(dāi

dɑi)烏龜(guī

guǐ)披著(pì

pī)鼓著(gú

gǔ)??????291．給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“____”標(biāo)出。?????2．選詞填空。迎上去追上去游過(guò)去(1)小蝌蚪看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙，就(

)。(2)老師來(lái)到我家家訪，我連忙(

)。(3)前面的阿姨把錢包丟了，我撿起來(lái)(

)還給她。游過(guò)去迎上去追上去302．選詞填空。游過(guò)去迎上去追上去303．我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容連線。大大的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的腦袋碧綠的尾巴雪白的衣裳黑灰色的肚皮313．我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容連線。31小蝌蚪找媽媽1第二課時(shí)品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)32小蝌蚪找媽媽1第二課時(shí)品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)3學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文，背誦課文。(重點(diǎn))2.能通過(guò)學(xué)習(xí)了解小蝌蚪在長(zhǎng)成青蛙的過(guò)程中，身體發(fā)生的變化。3.明白從小就要獨(dú)立生活，遇事主動(dòng)探索的道理。(難點(diǎn))33學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文，背誦課文。(重點(diǎn))33小蝌蚪是怎樣找到媽媽的？(核心問(wèn)題)34小蝌蚪是怎樣找到媽媽的？(核心問(wèn)題)34他們看見(jiàn)鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問(wèn)：鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。到那邊去找吧！35他們看見(jiàn)鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問(wèn)：鯉魚阿姨，我們“迎”字可以看出小蝌蚪想急切見(jiàn)到媽媽的心情。從小蝌蚪稱鯉魚為阿姨，可以看出小蝌蚪非常的懂禮貌。從“迎”字看出了什么？迎36“迎”字可以看出小蝌蚪想急切見(jiàn)到媽媽的心情。從小蝌蚪稱鯉魚為

他們看見(jiàn)一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游。小蝌蚪連忙追上去叫:叫著：“媽媽，媽媽！”笑著說(shuō)：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”37他們看見(jiàn)一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游。小蝌蚪連忙追上去追“連忙追上去”說(shuō)明小蝌蚪找媽媽的心情很急切?！斑B忙追上去”說(shuō)明什么？小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中都遇到了誰(shuí)？(串珠問(wèn)題1)鯉魚阿姨一只烏龜38追“連忙追上去”“連忙追上去”說(shuō)明什么？小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程“小蝌蚪游過(guò)去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說(shuō)：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。”從這段對(duì)話中你能體會(huì)到小青蛙的什么心情？“游過(guò)去、叫著”可以看出小蝌蚪找到媽媽后的愉快心情。“笑著說(shuō)”突出了青蛙媽媽對(duì)小蝌蚪的喜愛(ài)之情。朗讀時(shí)語(yǔ)速稍快，語(yǔ)調(diào)高昂，讀出小蝌蚪見(jiàn)到媽媽后歡快的心情。39“小蝌蚪游過(guò)去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一自由讀2—6自然段，用“_____”畫出描寫小蝌蚪變化的句子。(串珠問(wèn)題2)你有什么發(fā)現(xiàn)？40自由讀2—6自然段，用“_____”畫出描寫小蝌蚪變化的句子小蝌蚪：___________________________________最后變成了一只披著___________露著____________鼓著一對(duì)_________的青蛙。先長(zhǎng)出__________然后長(zhǎng)出_________接著尾巴_______

兩條后腿兩條前腿變短了碧綠的衣裳雪白的肚皮

大眼睛大腦袋

灰色的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴41小蝌蚪：__________________________練一練小蝌蚪先長(zhǎng)出兩條(

)，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出兩條(

)，再過(guò)幾天，(

)變短了，漸漸地，(

)已經(jīng)不見(jiàn)了。小蝌蚪長(zhǎng)成了(

)。后腿前腿尾巴尾巴

青蛙

這是課后第2題哦！42練一練小蝌蚪先長(zhǎng)出兩條()，后腿前腿尾巴尾巴青課文結(jié)構(gòu)小蝌蚪找媽媽小蝌蚪→長(zhǎng)出兩條后腿→長(zhǎng)出兩條前腿→尾巴變短了→尾巴不見(jiàn)了(變成了青蛙)(迎)→(追)→(游)→跟鯉魚烏龜青蛙捉害蟲43課文結(jié)構(gòu)小蝌蚪找媽媽小蝌蚪→長(zhǎng)出兩條后腿→長(zhǎng)出兩條前腿→尾巴課文主旨本文是一篇童話，講了一群小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中，不知不覺(jué)變成了小青蛙，并跟著媽媽一起捉害蟲的故事，告訴了我們青蛙生長(zhǎng)過(guò)程的科學(xué)知識(shí)。蘊(yùn)含了從小要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，遇事主動(dòng)探索的道理。44課文主旨本文是一篇童話，講了一群小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中，不知推薦閱讀小蝌蚪

小蝌蚪，黑溜溜，來(lái)來(lái)去去，水里游，快長(zhǎng)大，快快長(zhǎng)大，變成可愛(ài)小青蛙。45推薦閱讀小蝌蚪小蝌蚪，黑溜溜，45國(guó)學(xué)誦讀老翁真?zhèn)€似童兒，汲水埋盆作小池。一夜青蛙鳴到曉,恰如方口釣魚時(shí)。(《盆池》唐·韓愈)明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。

(《西江月·夜行黃沙道中》宋·辛棄疾)46國(guó)學(xué)誦讀老翁真?zhèn)€似童兒，汲水埋盆作小池。一夜青蛙鳴到曉,恰如課堂小結(jié)文章以找媽媽為線索，用故事的形式呈現(xiàn)了青蛙生長(zhǎng)過(guò)程的科學(xué)知識(shí)，告訴了我們從小要獨(dú)立生活、遇事主動(dòng)探索的道理。47課堂小結(jié)文章以找媽媽為線索，用故事的形式呈現(xiàn)了青蛙生長(zhǎng)過(guò)程的1.讀詞語(yǔ)，把表示動(dòng)作的字涂上你喜歡的顏色，并照樣子寫一寫。__________衣服__________尾巴__________害蟲______________迎上去追上去游過(guò)去鼓眼睛穿甩捉拍蚊子481.讀詞語(yǔ)，把表示動(dòng)作的字涂上你喜歡的顏色，并照樣子寫一寫。2．排列句子。(

)又過(guò)了幾天，他們長(zhǎng)出了兩條前腿。(

)過(guò)了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)出了兩條后腿。(

)池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。(

)再后來(lái)，他們的尾巴不見(jiàn)了，變成了一只只小青蛙。(

)現(xiàn)在，他們正天天幫農(nóng)民伯伯捉害蟲呢！32145492．排列句子。32145491.小蝌蚪找媽媽課后練習(xí)501.小蝌蚪找媽媽課后練習(xí)501.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的音節(jié)，并抄寫在四線格里。歡迎(yín

yínɡ)腦袋(dài

dɑi)捕食(bǔ

dǔ)烏龜(gūi

ɡuī)√√√√yínɡdɑibǔguī????511.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的音節(jié)，并抄寫在四線格里?！獭獭?.拼拼寫寫。jiùshìtóu dǐnɡháizi

tiàoyuǎndù pí就是頭頂孩子跳遠(yuǎn)肚皮522.拼拼寫寫。就是頭頂孩子跳遠(yuǎn)肚皮523.讀詞語(yǔ)，把表示動(dòng)作的字涂上你喜歡的顏色，并照樣子寫一寫。(1)

______衣服______尾巴______害蟲迎上去追上去游過(guò)去穿甩捉(2)_____哇_________哇_________哇_____游哇游走哇走跳跳跑跑哭哭533.讀詞語(yǔ)，把表示動(dòng)作的字涂上你喜歡的顏色，并照樣子寫一寫。1．可愛(ài)的小蝌蚪。(填上合適的詞)池塘里有一群小蝌蚪，的腦袋，

的身子，甩著的尾巴，快活地游來(lái)游去。大大黑灰色長(zhǎng)長(zhǎng)541．可愛(ài)的小蝌蚪。(填上合適的詞)大大黑灰色長(zhǎng)長(zhǎng)542.小蝌蚪的變化。(按順序進(jìn)行排列)尾巴變短(

)

(

)

(

)

(

)

(

)長(zhǎng)出兩條后腿大頭長(zhǎng)尾的小蝌蚪變成青蛙長(zhǎng)出兩條前腿21534552.小蝌蚪的變化。(按順序進(jìn)行排列)尾巴變短()(3.小蝌蚪的媽媽。(讀一讀，填一填)小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上(

)著一只大青蛙，(

)著碧綠的衣裳，(

)著雪白的肚皮，(

)著一對(duì)大眼睛。(1)將下列詞語(yǔ)的序號(hào)恰當(dāng)?shù)靥畹轿亩沃械睦ㄌ?hào)里。

(2)青蛙天天捉__________，我們要__________它。①披②露③蹲④鼓③①②④害蟲保護(hù)563.小蝌蚪的媽媽。(讀一讀，填一填)小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，1.延伸小閱讀。青蛙喜歡吃昆蟲蒼蠅白蛉蚱蜢它都愛(ài)吃它鼓著一雙大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲子飛過(guò)，它噌地跳起來(lái)，舌頭一伸，就把蟲子卷進(jìn)嘴里去了。有人把青蛙養(yǎng)在籠子里，拿許多死蒼蠅放在籠子里來(lái)喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活餓死了。是不是因?yàn)樯n蠅是死的，青蛙不愛(ài)吃呢？不是。只要把死蒼蠅拴在線上，在青蛙眼前掠過(guò)，青蛙跳起來(lái)就把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個(gè)樣。，、、，。571.延伸小閱讀。，、、，。57(1)在短文的“”內(nèi)填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2)從短文中找出一對(duì)反義詞寫在括號(hào)里。(

)——(

)(3)青蛙是怎樣捕捉蟲子的？請(qǐng)用“——”在文中畫出相應(yīng)句子。死活它噌地跳起來(lái)，舌頭一伸，就把蟲子卷進(jìn)嘴里去了。58(1)在短文的“”內(nèi)填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。死活它噌地跳起來(lái)2．我會(huì)寫話。(給青蛙設(shè)計(jì)一張名片)姓名：______________特點(diǎn)：______________的衣裳______________的肚皮______________的眼睛特長(zhǎng)：______________歌聲：______________呱呱呱青蛙碧綠雪白大大捉蟲592．我會(huì)寫話。(給青蛙設(shè)計(jì)一張名片)姓名：_________小蝌蚪找媽媽1初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)第一課時(shí)執(zhí)教：黎家灣小學(xué)李兵60小蝌蚪找媽媽1初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)第一課時(shí)執(zhí)教：黎家你認(rèn)識(shí)下面的小動(dòng)物嗎？你知道它們之間是什么關(guān)系嗎？61你認(rèn)識(shí)下面的小動(dòng)物嗎？你知道它們之間是什么關(guān)系嗎？2我們都有自己的媽媽，小蝌蚪也不例外，可是，我們這篇課文里的小蝌蚪找不到它們的媽媽了，這是怎么回事呢？今天就讓我們就一起隨著小蝌蚪去找媽媽吧！62我們都有自己的媽媽，小蝌蚪也不例外，可是，我們這篇課文里的小1.學(xué)習(xí)本課生字，能正確讀寫生字詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。(重點(diǎn))

學(xué)習(xí)目標(biāo)631.學(xué)習(xí)本課生字，能正確讀寫生字詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)4聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。64聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。5請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示65請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子，難讀的地方多讀池塘水塘頭腦電腦tángnǎo我會(huì)認(rèn)大唐領(lǐng)土識(shí)字巧方法離開(kāi)半月識(shí)字巧方法塘腦66池塘頭腦tángnǎo我會(huì)認(rèn)大唐領(lǐng)土識(shí)字巧方法離開(kāi)半月識(shí)字巧腦袋袋鼠灰色黑灰dàihuī我會(huì)認(rèn)衣服年代已久識(shí)字巧方法朋友走后又著火識(shí)字巧方法袋灰67腦袋灰色dàihuī我會(huì)認(rèn)衣服年識(shí)字巧方法朋友走后識(shí)字巧方法哇哇大哭教室教書wājiào我會(huì)認(rèn)兩個(gè)土堆旁張口識(shí)字巧方法反文要講孝道識(shí)字巧方法哇教68哇哇大哭教室wājiào我會(huì)認(rèn)兩個(gè)土堆旁張口識(shí)字巧方法反文要bǔyíng

捕撈捕捉歡迎迎接我會(huì)認(rèn)杜甫拍手叫好識(shí)字巧方法昂首向前走識(shí)字巧方法迎捕69bǔyíng捕撈歡迎我會(huì)認(rèn)杜甫拍手叫好識(shí)字巧方法昂首向āyí阿姨阿爸阿姨姨媽我會(huì)認(rèn)耳朵可聽(tīng)音識(shí)字巧方法女子化險(xiǎn)為夷識(shí)字巧方法阿姨70āyí阿姨阿姨我會(huì)認(rèn)耳朵可聽(tīng)音識(shí)字巧方法女子化險(xiǎn)為

guī

pī烏龜海龜披上披著我會(huì)認(rèn)電字去掉頭識(shí)字巧方法手拿皮衣識(shí)字巧方法龜披71guīpī烏龜披上我會(huì)認(rèn)電字去掉頭識(shí)字巧方法手拿皮

gǔ打鼓敲鼓我會(huì)認(rèn)給豆加十支識(shí)字巧方法鼓72gǔ打鼓我會(huì)認(rèn)給豆加十支識(shí)字巧方法鼓13長(zhǎng)zhǎng

（長(zhǎng)大）cháng（長(zhǎng)度）多音字讀一讀:?我們的課桌有多長(zhǎng)？讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？等我長(zhǎng)大了，我會(huì)去看大海。?注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！73長(zhǎng)zhǎng（長(zhǎng)大）多音字讀一讀:?我們的課桌有多長(zhǎng)？讀一教塘腦阿迎灰姨捕袋哇摘蘋果龜鼓披74教塘腦阿迎灰姨捕袋哇摘蘋果龜鼓披15【池塘】【快活】【害蟲】直接或間接對(duì)人類有害的蟲類。高興，快樂(lè)。蓄水的坑，一般不大，也不太深。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！75【池塘】【快活】【害蟲】直接或間接對(duì)人類有害的蟲類。高興，快指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況76指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：兩人兩半造句：爸爸今天買了兩條魚。音序：L部首：一書寫指導(dǎo)：橫不要寫太長(zhǎng)，里面的兩點(diǎn)，不要寫成捺。兩liǎng我會(huì)寫兩條77結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：兩人兩半造句：爸爸今天買了兩條魚。音序書寫指導(dǎo)：左窄右寬，口和小要寫得小些。結(jié)構(gòu)：左右組詞：成就就是造句：我取得今天的成就，離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。音序：S部首：尤就jiù我會(huì)寫就有78書寫指導(dǎo)：左窄右寬，口和小要寫得小些。結(jié)構(gòu)：左右組詞：成就書寫指導(dǎo)：口寫得小些，撇要寫得舒展。結(jié)構(gòu)：左右組詞：哪里哪個(gè)造句：我不知道媽媽去哪里了。音序：N

部首：口哪nǎ我會(huì)寫哪邊79書寫指導(dǎo)：口寫得小些，撇要寫得舒展。結(jié)構(gòu)：左右組詞：哪里結(jié)構(gòu)：上下組詞：寬闊寬敞造句：我們的教室寬敞明亮。音序：K部首：宀書寫指導(dǎo)：第二筆是點(diǎn)，第三筆是橫折鉤。寬kuān我會(huì)寫寬嘴巴80結(jié)構(gòu)：上下組詞：寬闊寬敞造句：我們的教室寬敞明亮。音序：書寫指導(dǎo)：左窄右寬。第一筆橫寫得短些，最后一筆是點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：頂住山頂造句：一只灰鳥從她們的頭頂上飛過(guò)。音序：D

部首：頁(yè)頂dǐng我會(huì)寫頭頂81書寫指導(dǎo)：左窄右寬。第一筆橫寫得短些，最后一筆是點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：左書寫指導(dǎo)：右部“月”的第一筆為豎。結(jié)構(gòu)：左右組詞：定睛一看目不轉(zhuǎn)睛造句：她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛。音序：J部首：目睛jīng我會(huì)寫眼睛82書寫指導(dǎo)：右部“月”的第一筆為豎。結(jié)構(gòu)：左右組詞：定睛一看書寫指導(dǎo)：第一筆是豎撇，右邊第一橫短，第二橫長(zhǎng)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：肚量肚子造句：他突然覺(jué)得有點(diǎn)肚子疼。音序：D

部首：月肚dù我會(huì)寫肚皮83書寫指導(dǎo)：第一筆是豎撇，右邊第一橫短，第二橫長(zhǎng)。結(jié)構(gòu)：左右組書寫指導(dǎo)：第一筆是橫鉤，捺要寫得舒展。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：封皮牛皮造句：爸爸買了一雙新皮鞋。音序：P部首：皮皮pí我會(huì)寫肚皮84書寫指導(dǎo)：第一筆是橫鉤，捺要寫得舒展。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：封皮書寫指導(dǎo)：子的第三筆橫換成提，最后一筆是點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：孩童小孩造句：叔叔家有兩個(gè)孩子。音序：H

部首：子孩hái我會(huì)寫孩子85書寫指導(dǎo)：子的第三筆橫換成提，最后一筆是點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：書寫指導(dǎo)：左邊的足把撇換成豎，捺換成提，右邊第一筆是豎撇。結(jié)構(gòu)：左右組詞：一跳跳高造句：他輕輕一跳，就跳到了河對(duì)岸。音序：T

部首：足跳tiào我會(huì)寫跳上來(lái)86書寫指導(dǎo)：左邊的足把撇換成豎，捺換成提，右邊第一筆是豎撇。結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了我們從小要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，遇事要主動(dòng)探索。課堂小結(jié)87初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了我們從小要學(xué)會(huì)1．給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“____”標(biāo)出。池塘(cí

chí)捕食(bǔ

pǔ)腦袋(dāi

dɑi)烏龜(guī

guǐ)披著(pì

pī)鼓著(gú

gǔ)??????881．給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“____”標(biāo)出。?????2．選詞填空。迎上去追上去游過(guò)去(1)小蝌蚪看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙，就(

)。(2)老師來(lái)到我家家訪，我連忙(

)。(3)前面的阿姨把錢包丟了，我撿起來(lái)(

)還給她。游過(guò)去迎上去追上去892．選詞填空。游過(guò)去迎上去追上去303．我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容連線。大大的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的腦袋碧綠的尾巴雪白的衣裳黑灰色的肚皮903．我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容連線。31小蝌蚪找媽媽1第二課時(shí)品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)91小蝌蚪找媽媽1第二課時(shí)品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)3學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文，背誦課文。(重點(diǎn))2.能通過(guò)學(xué)習(xí)了解小蝌蚪在長(zhǎng)成青蛙的過(guò)程中，身體發(fā)生的變化。3.明白從小就要獨(dú)立生活，遇事主動(dòng)探索的道理。(難點(diǎn))92學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文，背誦課文。(重點(diǎn))33小蝌蚪是怎樣找到媽媽的？(核心問(wèn)題)93小蝌蚪是怎樣找到媽媽的？(核心問(wèn)題)34他們看見(jiàn)鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問(wèn)：鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。到那邊去找吧！94他們看見(jiàn)鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問(wèn)：鯉魚阿姨，我們“迎”字可以看出小蝌蚪想急切見(jiàn)到媽媽的心情。從小蝌蚪稱鯉魚為阿姨，可以看出小蝌蚪非常的懂禮貌。從“迎”字看出了什么？迎95“迎”字可以看出小蝌蚪想急切見(jiàn)到媽媽的心情。從小蝌蚪稱鯉魚為

他們看見(jiàn)一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游。小蝌蚪連忙追上去叫:叫著：“媽媽，媽媽！”笑著說(shuō)：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”96他們看見(jiàn)一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游。小蝌蚪連忙追上去追“連忙追上去”說(shuō)明小蝌蚪找媽媽的心情很急切?！斑B忙追上去”說(shuō)明什么？小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中都遇到了誰(shuí)？(串珠問(wèn)題1)鯉魚阿姨一只烏龜97追“連忙追上去”“連忙追上去”說(shuō)明什么？小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程“小蝌蚪游過(guò)去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說(shuō)：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。”從這段對(duì)話中你能體會(huì)到小青蛙的什么心情？“游過(guò)去、叫著”可以看出小蝌蚪找到媽媽后的愉快心情?！靶χf(shuō)”突出了青蛙媽媽對(duì)小蝌蚪的喜愛(ài)之情。朗讀時(shí)語(yǔ)速稍快，語(yǔ)調(diào)高昂，讀出小蝌蚪見(jiàn)到媽媽后歡快的心情。98“小蝌蚪游過(guò)去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一自由讀2—6自然段，用“_____”畫出描寫小蝌蚪變化的句子。(串珠問(wèn)題2)你有什么發(fā)現(xiàn)？99自由讀2—6自然段，用“_____”畫出描寫小蝌蚪變化的句子小蝌蚪：___________________________________最后變成了一只披著___________露著____________鼓著一對(duì)_________的青蛙。先長(zhǎng)出__________然后長(zhǎng)出_________接著尾巴_______

兩條后腿兩條前腿變短了碧綠的衣裳雪白的肚皮

大眼睛大腦袋

灰色的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴100小蝌蚪：__________________________練一練小蝌蚪先長(zhǎng)出兩條(

)，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出兩條(

)，再過(guò)幾天，(

)變短了，漸漸地，(

)已經(jīng)不見(jiàn)了。小蝌蚪長(zhǎng)成了(

)。后腿前腿尾巴尾巴

青蛙

這是課后第2題哦！101練一練小蝌蚪先長(zhǎng)出兩條()，后腿前腿尾巴尾巴青課文結(jié)構(gòu)小蝌蚪找媽媽小蝌蚪→長(zhǎng)出兩條后腿→長(zhǎng)出兩條前腿→尾巴變短了→尾巴不見(jiàn)了(變成了青蛙)(迎)→(追)→(游)→跟鯉魚烏龜青蛙捉害蟲102課文結(jié)構(gòu)小蝌蚪找媽媽小蝌蚪→長(zhǎng)出兩條后腿→長(zhǎng)出兩條前腿→尾巴課文主旨本文是一篇童話，講了一群小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中，不知不覺(jué)變成了小青蛙，并跟著媽媽一起捉害蟲的故事，告訴了我們青蛙生長(zhǎng)過(guò)程的科學(xué)知識(shí)。蘊(yùn)含了從小要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，遇事主動(dòng)探索的道理。103課文主旨本文是一篇童話，講了一群小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中，不知推薦閱讀小蝌蚪

小蝌蚪，黑溜溜，來(lái)來(lái)去去，水里游，快長(zhǎng)大，快快長(zhǎng)大，變成可愛(ài)小青蛙。104推薦閱讀小蝌蚪小蝌蚪，黑溜溜，45國(guó)學(xué)誦讀老翁真?zhèn)€似童兒，汲水埋盆作小池。一夜青蛙鳴到曉,恰如方口釣魚時(shí)。(《盆池》唐·韓愈)明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。

(《西江月·夜行黃沙道中》宋·辛棄疾)105國(guó)學(xué)誦讀老翁真?zhèn)€似童兒，汲水埋盆作小池。一夜青蛙鳴到曉,恰如課堂小結(jié)文章以找媽媽為線索，用故事的形式呈現(xiàn)了青蛙生長(zhǎng)過(guò)程的科學(xué)知識(shí)，告訴了我們從小要獨(dú)立生活、遇事主動(dòng)探索的道理。106課堂小結(jié)文章以找媽媽為線索，用故事的形式呈現(xiàn)了青蛙生長(zhǎng)過(guò)程的1.讀詞語(yǔ)，把表示動(dòng)作的字涂上你喜歡的顏色，并照樣子寫一寫。__________衣服__________尾巴__________害蟲______________迎上去追上去游過(guò)去鼓眼睛穿甩捉拍蚊子1071.讀詞語(yǔ)，把表示動(dòng)作的字涂上你喜歡的顏色，并照樣子寫一寫。2．排列句子。(

)又過(guò)了幾天，他們長(zhǎng)出了兩條前腿。(

)過(guò)了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)出了兩條后腿。(

)池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。(

)再后來(lái)，他們的尾巴不見(jiàn)了，變成了一只只小青蛙。(

)現(xiàn)在，他們正天天幫農(nóng)民伯伯捉害蟲呢！321451082．排列句子。32145491.小蝌蚪找媽媽課后練習(xí)1091.小蝌蚪找媽媽課后練習(xí)501.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的音節(jié)，并抄寫在四線格里。歡迎(yín

yínɡ)腦袋(dài

dɑi)捕食(bǔ

dǔ)烏龜(gūi

ɡuī)√√√√yínɡdɑibǔguī????1101.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的音節(jié)，并抄寫在四線格里?！獭獭?.拼拼寫寫。jiùshì