2023年習(xí)作7一次體驗(yàn)活動(dòng)

PAGEPAGE4習(xí)作7一次體驗(yàn)活動(dòng) 教學(xué)要求1、通過(guò)閱讀例文，了解小作者是如何描寫(xiě)我和同學(xué)護(hù)蛋的經(jīng)過(guò)的；進(jìn)一步理解體驗(yàn)的含義，即一個(gè)人的親身經(jīng)歷就是一種體驗(yàn)。2、激發(fā)學(xué)生參加體驗(yàn)活動(dòng)的興趣，激發(fā)學(xué)生選擇適合自己體驗(yàn)的事情，積極進(jìn)行依次體驗(yàn)活動(dòng)。3、回味自己在體驗(yàn)過(guò)程中心理和行動(dòng)的開(kāi)展變化，并有詳有略的描寫(xiě)出來(lái)，還要把自己對(duì)這次體驗(yàn)活動(dòng)的感受寫(xiě)出來(lái)。教學(xué)重、難點(diǎn)能有詳有略的寫(xiě)出體驗(yàn)過(guò)程中心理和行動(dòng)的開(kāi)展變化，并能寫(xiě)出自己的感受。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：1、自讀例文的要求，對(duì)此次習(xí)作有一個(gè)大致了解。2、你對(duì)體驗(yàn)是怎么理解的呢？互相討論交流。3、小結(jié)：一個(gè)人的親身經(jīng)歷就是體驗(yàn)。二、學(xué)習(xí)例文1、自己讀讀例文，邊讀邊想：小作者是怎樣寫(xiě)自己的護(hù)蛋的經(jīng)歷與感受的呢？2、例文哪幾個(gè)自然段描寫(xiě)了小作者護(hù)蛋的經(jīng)歷和感受的？3、那么小作者是怎樣描寫(xiě)的呢？〔板書(shū)：經(jīng)歷感受〕4、那么描寫(xiě)的護(hù)蛋經(jīng)過(guò)是扣住了文中的哪一句話來(lái)寫(xiě)的？5、開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)了什么？這叫首尾照應(yīng)。6、小作者在護(hù)蛋的經(jīng)過(guò)中，還寫(xiě)了什么呢？7、從這篇例文中，你還學(xué)到了什么？三、討論體驗(yàn)活動(dòng)的具體內(nèi)容，完成習(xí)作。1、四人一小組互相討論、交流，師巡視。2、指名說(shuō)，師生共同評(píng)析。3、完成書(shū)面練習(xí)。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕習(xí)作7一次體驗(yàn)活動(dòng)

教學(xué)要求

1、通過(guò)閱讀例文，了解小作者是如何描寫(xiě)我和同學(xué)護(hù)蛋的經(jīng)過(guò)的

〔2〕進(jìn)一步理解體驗(yàn)的含義，即一個(gè)人的親身經(jīng)歷就是一種體驗(yàn)

〔3〕2、激發(fā)學(xué)生參加體驗(yàn)活動(dòng)的興趣，激發(fā)學(xué)生選擇適合自己體驗(yàn)的事情，積極進(jìn)行依次體驗(yàn)活動(dòng)

〔4〕3、回味自己在體驗(yàn)過(guò)程中心理和行動(dòng)的開(kāi)展變化，并有詳有略的描寫(xiě)出來(lái)，還要把自己對(duì)這次體驗(yàn)活動(dòng)的感受寫(xiě)出來(lái)

〔5〕2、例文哪幾個(gè)自然段描寫(xiě)了小作者護(hù)蛋的經(jīng)歷和感受的

內(nèi)容總結(jié)

（1）習(xí)作7一次體驗(yàn)活動(dòng)

教學(xué)要求

1、通過(guò)閱讀例文，了解小作者是如何描寫(xiě)我和同學(xué)護(hù)蛋的經(jīng)過(guò)的

（2）3、回味自己在體驗(yàn)過(guò)程中心理和行動(dòng)的開(kāi)展變化，并有詳有略的描寫(xiě)出來(lái)，還要把自己對(duì)這次體驗(yàn)活動(dòng)的感受寫(xiě)出來(lái)

（3）教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

第一課時(shí)

教