第2單元第7課用IF函數(shù)評(píng)價(jià)空氣質(zhì)量-豫科版（2020）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

第7課

用IF函數(shù)評(píng)價(jià)空氣質(zhì)量第二單元數(shù)據(jù)處理學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解IF函數(shù)的基本結(jié)構(gòu)及功能。2.應(yīng)用IF函數(shù)嵌套解決復(fù)雜問(wèn)題。3.應(yīng)用IF函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。一、IF函數(shù)的應(yīng)用

IF函數(shù)解決的是分支選項(xiàng)問(wèn)題，當(dāng)滿足條件時(shí)執(zhí)行一組語(yǔ)句，否則執(zhí)行另一組語(yǔ)句。在條件語(yǔ)句中，可以只有一種選項(xiàng)，也可以有兩種選項(xiàng)，用IF函數(shù)的嵌套可以實(shí)現(xiàn)多分支選項(xiàng)。假如你是學(xué)校趣味編程社團(tuán)的社長(zhǎng)，每個(gè)社員都會(huì)按要求完成并提交一定數(shù)量的作業(yè)，獲得一些成績(jī)數(shù)據(jù)。你會(huì)根據(jù)這些數(shù)據(jù)自動(dòng)生成一個(gè)評(píng)價(jià)嗎?實(shí)踐活動(dòng)1

打開(kāi)素材庫(kù)本單元“模板”文件夾中的“跑步記錄.xlsx”文件，如圖2-7-1所示，文件顯示出一個(gè)跑步愛(ài)好者在一段時(shí)間內(nèi)跑步的部分記錄。其中，“距離”的單位是“千米”，記錄每日的跑量(千米)，“卡路里”記錄每日消耗的熱量。通過(guò)計(jì)算，可以得出一個(gè)時(shí)間段內(nèi)該跑步愛(ài)好者每日消耗的卡路里平均值是709卡。請(qǐng)你應(yīng)用IF函數(shù)在“高于卡路里平均值”一列中填寫“是”或“否”。結(jié)果如圖2-7-2所示。實(shí)踐活動(dòng)1

二、表格中IF函數(shù)IF函數(shù)在電子表格中非常重要，用于在不同條件下做出不同的處理，其基本語(yǔ)法是IF(測(cè)試條件，真值，[假值])，第1個(gè)參數(shù)是條件，第2個(gè)參數(shù)是條件成立時(shí)的返回值，第3個(gè)參數(shù)是條件不成立時(shí)的返回值，第3個(gè)參數(shù)是可選項(xiàng)。使用IF函數(shù)時(shí)，如果條件為真，該函數(shù)將返回一個(gè)值；如果條件為假，函數(shù)將返回另一個(gè)值或者沒(méi)有返回值。如果條件比較多，可以用邏輯運(yùn)算符來(lái)連接。如AND(A1>0，B1>0)代表兩個(gè)條件之間是“與”的關(guān)系。常用邏輯運(yùn)算符如表2-7-1所示。表2-7-1常用邏輯運(yùn)算符邏輯運(yùn)算符語(yǔ)法意義ANDAND(邏輯值1，…)當(dāng)所有參數(shù)條件為真，返回真；當(dāng)任何一個(gè)條件為假，返回假OROR(邏輯值1，…)當(dāng)所有參數(shù)條件為假，返回假；當(dāng)任何一個(gè)條件為真，返回真NOTNOT(邏輯值)參數(shù)為真時(shí)返回假；參數(shù)為假時(shí)返回真二、表格中IF函數(shù)

當(dāng)輸出結(jié)果多于2種時(shí)，就需要IF函數(shù)的嵌套。如根據(jù)考試結(jié)果給出優(yōu)秀、良好、及格、不及格的判斷，公式為“=1F(A1>=80，“優(yōu)秀”，IF(A1>=70，“良好”，IF(A1>=60，“及格”，“不及格”)))

三、高級(jí)語(yǔ)言中的IF語(yǔ)句

IF語(yǔ)句是C++、VB、SCRATCH、PYTHON等各種高級(jí)語(yǔ)言的分支語(yǔ)句，根據(jù)給定條件的真假，決定執(zhí)行兩種不同的操作。雖然條件語(yǔ)句在各種語(yǔ)言中的書寫格式不同，但基本要領(lǐng)一樣，就是給定一個(gè)條件，條件成立時(shí)，執(zhí)行一組語(yǔ)句；條件不成立時(shí)，執(zhí)行另一組語(yǔ)句。比如C++中的IF語(yǔ)句格式是：if(條件){語(yǔ)句組；}else{語(yǔ)句組；}四、WPS表格中的IF函數(shù)及其嵌套

IF函數(shù)是表格中最常用的函數(shù)之一。使用IF函數(shù)時(shí)，如果條件為真，該函數(shù)將返回一個(gè)值；如果條件為假，函數(shù)將返回另一個(gè)值。IF函數(shù)的基本格式是“IF(測(cè)試條件，真值，[假值])”。如圖2-7-7所示，要判斷一個(gè)組別的合作學(xué)習(xí)成績(jī)是否及格，需要輸入公式“=IF(B2>=60，"及格"，"不及格")"或“=IF(B2<60，"不及格"，"及格")”。當(dāng)條件數(shù)多于2個(gè)時(shí)，就需要應(yīng)用IF函數(shù)嵌套。例如，如果將85分以上的成績(jī)劃分為“優(yōu)秀”，將60~84分的成績(jī)劃分為“及格”，60分以下的成績(jī)劃分為“不及格”，則需要使用公式“=IF(B2>=85，"優(yōu)秀"，IF(B2>=60，"及格"，"不及格"))”。四、WPS表格中的IF函數(shù)及其嵌套

五、鞏固提升

1.打開(kāi)素材庫(kù)本單元“模板”文件夾中的“身份證號(hào)里的信息.xlsx"文件，如圖2-7-8所示，根據(jù)工作表中的身份證號(hào)，應(yīng)用IF函數(shù)自動(dòng)填寫生日和性別。五、鞏固提升

2.打開(kāi)素材庫(kù)本單元“模板”文件夾中的“分?jǐn)?shù)等級(jí)xlsx"文件，如圖2-7-9所示，文件顯示某校興趣小組在創(chuàng)客社團(tuán)活動(dòng)中組織的計(jì)算機(jī)編程比賽信息，七年級(jí)每班派25名學(xué)生參加，成績(jī)10分、9分、8分、7分的