小學(xué)教壇新秀推薦評選工作細(xì)則

第5頁共5頁小學(xué)教壇新秀推薦評選工作細(xì)則?一、領(lǐng)導(dǎo)小?組為保證?評選工作的?順利進(jìn)行，?我局決定建?立中小學(xué)教?壇新秀推薦?、評選工作?領(lǐng)導(dǎo)小組。?領(lǐng)導(dǎo)小組由?___等同?志組成，_?__任組長?，___任?副組長。推?薦評選工作?由局教育科?___，市?教研室具體?實(shí)施相關(guān)業(yè)?務(wù)考核。?二、推薦、?評選范圍?___市中?小學(xué)教壇新?秀的推薦、?評選范圍為?教齡滿3年?（時間計算?至___年?___月_?__日），?年齡35周?歲以下（1?970年_?__月__?_日以后出?生）的中小?學(xué)、幼兒園?、中等職業(yè)?技術(shù)學(xué)校的?在職青年教?師。三、?推薦、評選?條件堅持?黨的基本路?線，熱愛_?__祖國，?忠誠人民教?育事業(yè)，努?力學(xué)習(xí)馬克?思列寧主義?、___、?___和_?___，模?范履行職責(zé)?，具有良好?的職業(yè)道德?，并具備下?列條件：?（一）全面?貫徹教育方?針，堅持素?質(zhì)教育思想?，熱愛學(xué)生?，關(guān)心學(xué)生?全面成長，?教育書人，?熱愛本職工?作，全面提?高教育質(zhì)量?；（二）?有一定的教?育理論水平?，努力進(jìn)行?教改實(shí)踐和?開展教育教?學(xué)研究活動?，取得明顯?的效果。?（三）具有?相應(yīng)教師資?格證書，教?學(xué)基本功扎?實(shí)，用普通?話進(jìn)行課堂?教學(xué)（語文?教師要求二?級甲等以上?，其他教師?要求二級乙?等以上）。?能博采眾長?，不斷更新?和完善自己?的知識結(jié)構(gòu)?，會運(yùn)用現(xiàn)?代信息技術(shù)?開發(fā)課程資?源和運(yùn)用現(xiàn)?代教學(xué)手段?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量。在?教學(xué)實(shí)踐中?構(gòu)建互動的?師生關(guān)系，?尊重學(xué)生的?人格，尊重?學(xué)生在教學(xué)?過程中的個?體感受，培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力，以?全新的理念?、創(chuàng)新的教?育，使所教?學(xué)科合格率?、優(yōu)秀率達(dá)?到較高水平?，享有一定?知名度；?（四）任教?兩門學(xué)科以?上教師，只?能申報近三?年來主要執(zhí)?教的學(xué)科。?（五）現(xiàn)?任教課改年?級教師必須?有市教研室?頒發(fā)相應(yīng)的?“新課改”?培訓(xùn)證書。?四、推薦?名額（一?）中學(xué)1?、各直屬學(xué)?校、民辦中?學(xué)二十五個?班級以上（?包括二十五?個班級），?語、數(shù)、英?、初中科學(xué)?各推2人，?其他學(xué)科各?1人。二十?五個班級以?下，各學(xué)科?均推1人。?完全中學(xué)則?初中、高中?分開推薦，?推薦名額按?上述規(guī)定推?薦。2、?各教育輔導(dǎo)?中心：石柱?、荷園教育?輔導(dǎo)中心語?、數(shù)、英、?各推2-3?人，其他學(xué)?科各1人。?其它的教育?輔導(dǎo)中心語?、數(shù)、英、?自然科學(xué)各?推2人，其?他學(xué)科各1?人。（二?）職業(yè)高中?職高類按?文化課（語?、政、英、?理、數(shù)），?專業(yè)課兩類?分開推薦，?推薦名額為?：職技校文?化課8人，?專業(yè)課10?人；求知職?校、蓓蕾學(xué)?校文化課各?2人，專業(yè)?課各1人；?綜合高中專?業(yè)課2人，?荷園中學(xué)、?石柱中學(xué)專?業(yè)課各1人?，體育、音?樂、美術(shù)各?校各推1人?。（三）?小學(xué)1、?各直屬小學(xué)?語、數(shù)學(xué)科?每20級（?含20班級?）各推1人?，其它學(xué)科?每科只推1?人。2、?各教育輔導(dǎo)?中心：語、?數(shù)各推1-?2人，其它?學(xué)科各推1?人。（四?）幼兒園?機(jī)關(guān)幼兒園?、實(shí)驗幼兒?園各推3人?，人民幼兒?園、大司幼?兒園、城區(qū)?教育輔導(dǎo)中?心各推2人?，其它市直?幼兒園和教?育輔導(dǎo)中心?各推1人。?（五）符?合推薦條件?的支教教師?由被支教單?位推薦，不?占推薦名額?。五、評?選名額根?據(jù)本市實(shí)際?情況，普高?、職高、初?中、小學(xué)、?幼兒園分開?評選。綜合?高中文化課?參與普高評?審，專業(yè)課?參與職高評?審。職高、?綜合高中的?美術(shù)、音樂?、體育學(xué)科?參與中小學(xué)?評選。（?一）評選名?額為各科1?—5人。?（二）參評?人數(shù)少于5?人（含5人?），則該科?不再設(shè)評。?六、推薦?評選辦法?中小學(xué)教壇?新秀的推薦?、評選，采?用學(xué)校推薦?、專家組考?核、教育行?政部門考察?審定的辦法?進(jìn)行。推薦?、評選教壇?新秀以學(xué)科?為單位分別?進(jìn)行，__?_師可以連?任，但已獲?___省級?、金華市級?教壇新秀稱?號教師一般?不參評。推?薦、評選教?壇新秀的具?體程序為：?（一）學(xué)?校推薦。根?據(jù)評選條件?，由直屬學(xué)?校、教育輔?導(dǎo)中心、民?辦中學(xué)__?_考核，確?定推薦人選?，填寫“_?__年__?_市中學(xué)教?壇新秀申報?表”。被推?薦的青年教?師，須選送?本人撰寫的?專題教學(xué)經(jīng)?驗總結(jié)或教?學(xué)論文（論?著）一篇（?本）。（選?送文章以近?年獲獎或發(fā)?表論文為宜?）（二）?市專家組考?核、聯(lián)評。?專家組對學(xué)?校推薦的青?年教師，依?據(jù)評選條件?，從教書育?人的表現(xiàn)、?專業(yè)水平、?教學(xué)能力等?方面進(jìn)行全?面考核。根?據(jù)推薦名額?的實(shí)際情況?，部分學(xué)科?實(shí)行初評和?終評。（?三）實(shí)地考?察：對入圍?對象從工作?表現(xiàn)、工作?實(shí)績等方面?進(jìn)行實(shí)地考?察，考核中?嚴(yán)格實(shí)行“?師德一票否?決制”。?（四）市評?選工作領(lǐng)導(dǎo)?小組審定。?領(lǐng)導(dǎo)小組根?據(jù)市專家評?委會考核、?聯(lián)評結(jié)果，?進(jìn)行綜合審?定，確定_?__市級教?壇新秀。?七、考核內(nèi)?容與考核程?序（一）?考核內(nèi)容和?分值比例?①教科研能?力（占總成?績的10%?）②課堂?教學(xué)能力（?占總成績的?70%）?③現(xiàn)代化教?學(xué)手段的使?用能力（占?總成績的1?0%）④?教師的基本?素質(zhì)（占總?成績的10?%）⑤工?作表現(xiàn)考察?（附加分，?最高分值為?10分）?（二）考核?程序：①?計算機(jī)（主?要考核多媒?體課件制作?能力，實(shí)行?限時上機(jī)制?作考核）?②論文（論?文水平和現(xiàn)?場論文答辯?）③教師?基本素質(zhì)和?教學(xué)能力考?核（按隨機(jī)?確定的內(nèi)容?，實(shí)行封閉?備課，按抽?簽順序上課?，根據(jù)教學(xué)?中表現(xiàn)評定?教師基本素?質(zhì)和具體教?學(xué)能力）?④實(shí)地考察?（按教壇新?秀實(shí)評人數(shù)?1：2比例?進(jìn)行實(shí)地考?察）八、?材料報送時?間和要求?為保證推薦?評選工作的?順利進(jìn)行，?請各教育輔?導(dǎo)中心、直?屬學(xué)校、民?辦學(xué)校務(wù)必?于___年?___月_?__日前將?推薦人選的?相關(guān)材料報?送局教研室?，逾期作放?棄處理。聯(lián)?系人：應(yīng)秋?平，聯(lián)系電?話（辦公室?）：___?。要求報?送的推薦材?料包括：?（一）__?_市第__?_屆中小學(xué)?教壇新秀申?報表（見附?件1）（?二）___?市第___?屆中小學(xué)教?壇新秀推薦?人選一覽表?（見附件2?）一式5份?，此表按E?___CE?L文件格式?報送軟盤；?（三）被?推薦人先進(jìn)?事跡材料（?一式5份）?，主要事跡?材料摘要填?入《申報表?》內(nèi)；（?四）被推薦?人每人論文?一篇（一式?10份，其?中一份寫明?單位及姓名?，其余均不?署名）；?（五）教師?資格證書、?普通話水平?證書、新課?程培訓(xùn)合格?證書的原件?和復(fù)印件各?1份。_?__年__?_市級教壇?新秀評選工?作是我市教?育界的一件?大事，各校?、各教育輔?導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)?要統(tǒng)一思想?，提高認(rèn)識?，認(rèn)真做好?教壇新秀評?選工作，要?重點(diǎn)考核教?師的師德表?現(xiàn)和教學(xué)水?平，要切實(shí)?加強(qiáng)對青年?教師的培養(yǎng)?和選拔，著