2023幼兒園學(xué)前班工作計(jì)劃范文

第3頁(yè)共3頁(yè)2023幼兒園學(xué)前班工作計(jì)劃范文時(shí)間過(guò)?得飛快，轉(zhuǎn)?眼間孩子們?在幼兒園的?時(shí)光就剩下?這最后的一?個(gè)學(xué)期了。?在這最后的?學(xué)期里，我?將結(jié)合本班?幼兒的實(shí)際?情況，制定?教育目標(biāo)，?計(jì)劃好各科?目的教學(xué)。?為了使幼兒?從幼兒園畢?業(yè)后進(jìn)入小?學(xué)能迅速、?自如地適應(yīng)?小學(xué)生活和?學(xué)習(xí)，本學(xué)?期班級(jí)工作?主要從以下?幾方面開(kāi)展?：(一)?、班級(jí)管理?孩子們這?學(xué)期是在幼?兒園生活中?的最后階段?，學(xué)前班是?一個(gè)很關(guān)鍵?的階段。為?了讓幼兒順?利地進(jìn)入且?適應(yīng)小學(xué)的?生活，必須?培養(yǎng)幼兒的?各方面習(xí)慣?以及能力是?非常重要的?。讓幼兒學(xué)?會(huì)自理能力?，自主學(xué)習(xí)?能力做為主?要培養(yǎng)。?1、第一周?沒(méi)有正式上?課，專(zhuān)門(mén)訓(xùn)?練養(yǎng)成習(xí)慣?與常規(guī)。?2、課余時(shí)?間多讓孩子?閱讀各類(lèi)書(shū)?籍(比如：?飯后，閱讀?活動(dòng)課等)?，讓孩子養(yǎng)?成讀書(shū)的好?習(xí)慣。3?、課間時(shí)間?多與孩子溝?通，了解孩?子的想法、?增加師生間?的感情。?4、一周安?排兩次看故?事片或動(dòng)畫(huà)?片，培養(yǎng)幼?兒的傾聽(tīng)能?力與模范故?事中有感情?的朗讀。?5、訓(xùn)練幼?兒禮貌用語(yǔ)?，做個(gè)文明?禮貌的好孩?子。6、?對(duì)行隊(duì)列的?訓(xùn)練及健身?操的加強(qiáng)。?7、午休?時(shí)間的作息?要嚴(yán)格遵守?，養(yǎng)成午睡?的良好習(xí)慣?。(二)?、衛(wèi)生保育?管理1、?做好消毒工?作，確保教?室及宿舍的?通風(fēng)對(duì)流，?讓幼兒在舒?適的環(huán)境下?健康地成長(zhǎng)?。2、做?好每天的晨?檢檢查，做?好預(yù)防工作?。3、隨?時(shí)注意幼兒?的玩具用品?，檢查看有?無(wú)攜帶不安?全物品或有?無(wú)玩具用品?損壞導(dǎo)致不?安全的情況?。4、培?養(yǎng)幼兒的衛(wèi)?生習(xí)慣：能?自己穿衣服?、穿鞋子、?疊被子。能?當(dāng)老師的小?幫手做一些?簡(jiǎn)單的勞動(dòng)?，比如：擦?桌子，洗毛?巾及掃地。?要求幼兒每?周回去幫家?人做自己力?所能及的事?，周一向老?師匯報(bào)。?5、用餐能?夠安靜且保?持桌面及地?板干凈。?6、讓幼兒?學(xué)會(huì)自我保?護(hù)的意識(shí)，?比如：不亂?玩火、不觸?摸電、不搞?危險(xiǎn)動(dòng)作等?。7、體?育活動(dòng)多讓?孩子鍛煉身?體或散步曬?曬太陽(yáng)。?(三)、教?學(xué)目標(biāo)與要?求數(shù)學(xué)：?1、《數(shù)?與計(jì)算》這?節(jié)加以鞏固?復(fù)習(xí)十以內(nèi)?的加減法，?外擴(kuò)長(zhǎng)新知?識(shí)。如：二?十以內(nèi)的連?加連減，二?十以內(nèi)的豎?式加法等。?2、《認(rèn)?識(shí)立體圖形?》認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方?體、正方體?、圓柱體、?球體及空間?位置。復(fù)習(xí)?長(zhǎng)方形、正?方形、圓形?、三角形、?梯形加于鞏?固。3、?《認(rèn)識(shí)幾時(shí)?半》在認(rèn)識(shí)?正點(diǎn)鐘的基?礎(chǔ)上加強(qiáng)增?進(jìn)新的知識(shí)?點(diǎn)。4、?《趣題》與?孩子們一起?___趣味?題的樂(lè)趣。?科學(xué)常識(shí)?：1、認(rèn)?識(shí)海洋世界?，自己動(dòng)手?描畫(huà)出一幅?海洋世界圖?畫(huà)，了解一?些在海洋生?存的動(dòng)物。?2、進(jìn)入?動(dòng)物世界了?解它們的特?征與生活。?3、了解?人體一些器?官的用途與?特點(diǎn)。4?、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單?的電路，讓?孩子們認(rèn)識(shí)?與了解一些?簡(jiǎn)單的線路?。美工操?作：1、?讓幼兒利用?平時(shí)對(duì)人物?的影響，自?己動(dòng)手對(duì)人?物、動(dòng)物、?景物的動(dòng)靜?態(tài)進(jìn)行繪畫(huà)?。2、讓?幼兒動(dòng)手玩?玩、畫(huà)畫(huà)折?動(dòng)物、植物?手工。社?會(huì)情感：?以幼兒身邊?的事進(jìn)行教?學(xué)活動(dòng)，加?入現(xiàn)實(shí)中的?事讓孩子們?在這科目中?學(xué)習(xí)及聯(lián)系?現(xiàn)實(shí)生活中?的事進(jìn)行實(shí)?踐活動(dòng)。?(四)、家?園溝通工作?隨著社會(huì)?的進(jìn)步，少?生優(yōu)生的觀?念也越來(lái)越?強(qiáng)。獨(dú)生子?女居多，嬌?生慣養(yǎng)。其?實(shí)家庭的教?育很重要，?可現(xiàn)在的孩?子父母都特?別溺愛(ài)，飯?來(lái)張口衣來(lái)?伸手的，舍?不的嚴(yán)也舍?不得打。這?對(duì)幼兒的成?長(zhǎng)無(wú)形之中?讓的養(yǎng)成一?些很不良的?習(xí)慣與行為?，使之父母?希望把這重?任交于老師?，那么教師?必須要做好?家園溝通的?工作，多與?家長(zhǎng)溝通了?解孩子在家?的情況。?1、家園溝?通是雙向的?，電話與面?聊經(jīng)常溝通?，結(jié)合每個(gè)?孩子的不同?與需要與家?長(zhǎng)交流，讓?家長(zhǎng)了解幼?兒在幼兒園?的表現(xiàn)及