上學(xué)期小學(xué)四年級班主任計(jì)劃范文

第3頁共3頁上學(xué)期小學(xué)四年級班主任計(jì)劃范文新的一學(xué)?期又開始了?，為了使學(xué)?生能夠及早?的___，?適應(yīng)學(xué)習(xí)，?為了更好地?開展工作，?這就要班主?任在日常生?活中能有序?的指導(dǎo)，并?且內(nèi)容要貼?近現(xiàn)實(shí)生活?，時(shí)刻要有?針對性的對?學(xué)生進(jìn)行常?規(guī)教育?，F(xiàn)?根據(jù)本班的?實(shí)際情況特?擬定如計(jì)劃?：一、基?本情況分析?：我班共?有___位?同學(xué)，其中?女生___?人，男生有?___人，?其中大部分?同學(xué)平時(shí)上?課都比較認(rèn)?真。同學(xué)們?平時(shí)活潑好?動(dòng)，具有愛?___，愛?勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)?友愛等特點(diǎn)?。但也有一?些同學(xué)上課?不敢大膽發(fā)?言，學(xué)習(xí)方?面主動(dòng)性不?強(qiáng)，貪玩又?粗心，再加?上家長的嬌?生慣養(yǎng)，因?此同學(xué)的自?覺性差，沒?有良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。所?以，我們應(yīng)?該加強(qiáng)班干?部的管理力?度，以各位?班干部為核?心，起帶頭?作用，帶領(lǐng)?全班同學(xué)改?正不良的行?為習(xí)慣及學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?二、教育內(nèi)?容及措施：?(一)日?常行為規(guī)范?要求：1?、___好?學(xué)生參加升?旗和做操。?___學(xué)生?參加每周一?的升國旗，?是對學(xué)生進(jìn)?行形象具體?的愛國主義?教育。__?_和指導(dǎo)學(xué)?生的課間操?，是保證小?學(xué)生經(jīng)常鍛?煉身體的重?要措施。做?課間操是班?主任堅(jiān)持跟?班指導(dǎo)，要?求學(xué)生做到?精神飽滿，?姿勢正確，?動(dòng)作符合節(jié)?奏，做操完?畢聽口令整?理好隊(duì)伍，?依次返回教?室。2、?學(xué)習(xí)行為習(xí)?慣。主要包?括學(xué)習(xí)紀(jì)律?和學(xué)習(xí)方式?、方法等方?面的要求，?培養(yǎng)學(xué)生正?確的態(tài)度，?掌握正確的?學(xué)習(xí)方式、?方法，提高?學(xué)習(xí)效率。?通過傳授和?訓(xùn)練，幫助?學(xué)生養(yǎng)成自?我約束、自?我評價(jià)的能?力，并繼續(xù)?進(jìn)行每月最?佳學(xué)員的評?比工作，在?激勵(lì)機(jī)制下?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣。3、?勞動(dòng)行為規(guī)?范。（范本?）班級的值?日制是培養(yǎng)?小學(xué)生良好?道德品質(zhì)和?自治自理能?力的重要途?徑。目前學(xué)?校中獨(dú)生子?女的比重越?來越大，在?他們的身上?不可避免地?會(huì)具有獨(dú)生?子女在性格?上的弱點(diǎn)。?學(xué)校通過班?級的值日工?作，對他們?進(jìn)行關(guān)心他?人，關(guān)心_?__，熱愛?勞動(dòng)，培養(yǎng)?勞動(dòng)習(xí)慣等?方面的教育?，都有著重?要的現(xiàn)實(shí)意?義。制定值?日表，實(shí)行?崗位負(fù)責(zé)制?。(二)?培養(yǎng)良好的?班___。?1、提倡?學(xué)生從“我?”做起，在?校園內(nèi)撿一?片落葉，一?張廢紙等，?掀起我愛校?園的熱潮。?2、__?_不同內(nèi)容?的活動(dòng)，促?進(jìn)學(xué)風(fēng)，班?風(fēng)的形成。?學(xué)習(xí)上要形?成一個(gè)你追?我趕的局面?，讓每個(gè)學(xué)?生都有競爭?力，不服輸?的意識，從?而推動(dòng)學(xué)習(xí)?的進(jìn)步。?(三)建設(shè)?班干___?伍因?yàn)樗?年級的學(xué)生?大多數(shù)都有?一些主見了?，他們也有?了對同學(xué)正?確認(rèn)識的能?力，所以我?通過自我推?薦和民主選?舉的方法進(jìn)?行班干部的?選拔。經(jīng)過?這種方式選?出來的學(xué)生?干部往往是?深受班級大?多數(shù)學(xué)生歡?迎的。由他?們來擔(dān)任班?干部，自然?有一種向心?力，有利于?幫助班主任?管理好班級?體。當(dāng)然我?在以后也會(huì)?認(rèn)真觀察，?即時(shí)作出有?必要的調(diào)整?，以便讓每?一位班委都?能真正做到?盡心盡責(zé)，?真正發(fā)揮自?己應(yīng)盡的責(zé)?任。(四?)做好后進(jìn)?生的工作。?1、制度?切實(shí)可行的?轉(zhuǎn)后方案，?使待進(jìn)生樹?立起自尊心?、自信心、?增強(qiáng)自身的?能力。2?、抓好學(xué)生?平時(shí)的衛(wèi)生?習(xí)慣，培養(yǎng)?學(xué)生成為一?個(gè)講文明，?講禮貌，講?衛(wèi)生的孩子?。3、發(fā)?揮班___?的力量幫助?待進(jìn)生，開?展“一幫一?”的活動(dòng)，?讓優(yōu)秀生從?學(xué)習(xí)上幫助?待進(jìn)生，使?待進(jìn)生感到?___的溫?暖，用優(yōu)秀?生的行為做?榜樣，激勵(lì)?他們的上進(jìn)?心，善于挖?掘他們的閃?光點(diǎn)，一有?進(jìn)步就及時(shí)?表揚(yáng)。(?五)加強(qiáng)家?校聯(lián)系。?教師和家長?都是學(xué)生健?康成長的關(guān)?鍵人物，所?以教師和家?長要建立和?諧的關(guān)系。?班主任應(yīng)該?做到經(jīng)常與?家長溝通，?告訴家長學(xué)?生在學(xué)校的?表現(xiàn)，有些?什么進(jìn)步，?存在什么現(xiàn)?象，讓家長?及時(shí)了解自?己的孩子，?從而對其有?針對性的教?育，家校攜?手共同讓學(xué)?生健康成長?。這學(xué)期?，我將會(huì)蹲