小學(xué)一年級下學(xué)期班主任工作計劃范文

第5頁共5頁小學(xué)一年級下學(xué)期班主任工作計劃范文一、?指導(dǎo)思想：?以學(xué)校德?育教育的思?路為指導(dǎo)，?結(jié)合學(xué)生的?實際情況，?通過開展各?種教育活動?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣和道德?意識，增強?學(xué)生的自我?激勵、自我?教育、自我?管理的能力?，積極探索?個性培養(yǎng)的?途徑。努力?提高教育質(zhì)?量，培養(yǎng)德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展，具有?創(chuàng)新精神的?一代新人。?二、班級?情況分析：?本班共有?學(xué)生___?人，其中男?生___人?，女生__?_人。這些?孩子都聰明?活潑，調(diào)皮?可愛，有很?強的可塑性?;但一年級?孩子還未養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣。在?本學(xué)期，我?把學(xué)生良好?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成以及建?設(shè)良好的班?___作為?主要目標。?三、主要?工作及目標?：作為一?名新教師，?接手一年級?的班主任工?作真是一種?挑戰(zhàn)。只有?虛心向老教?師學(xué)習(xí)，不?斷的積累才?能勝任這項?工作。我制?定班主任計?劃如下:?(一)常規(guī)?教育方面?剛踏入一年?級的小學(xué)生?，對于學(xué)校?的日常生活?和學(xué)習(xí)還不?太適應(yīng)，每?一項規(guī)章制?度對于他們?來說是極其?陌生的。為?了使學(xué)生能?夠及早__?_，適應(yīng)學(xué)?校的生活，?這就要班主?任在日常生?活中能有序?的引導(dǎo)，并?且內(nèi)容要近?一點、小一?點、實一點?，時時處處?向?qū)W生進行?有針對性的?常規(guī)教育。?因此，我決?定從以下幾?點入手：?1、充分利?用班隊會及?晨檢的時間?讓學(xué)生知道?什么行為是?對的，什么?是不對的，?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?。我將在班?級設(shè)立“小?小監(jiān)督崗”?，專門負責(zé)?監(jiān)督檢查學(xué)?生的日常行?為，并在每?周五進行一?周總結(jié)，通?過監(jiān)督崗的?匯報，評出?“最佳拇指?獎”。對表?現(xiàn)不夠好的?學(xué)生，及時?進行點撥、?指導(dǎo)，加強?教育。2?、合理利用?升旗儀式、?重大節(jié)日，?加強學(xué)生的?德育教育。?這學(xué)期利用?三八婦女節(jié)?、五一勞動?節(jié)、六一兒?童節(jié)和__?_月革__?_傳統(tǒng)教育?等重大活動?舉行一些有?意義的主題?班隊會，使?學(xué)生懂得做?人的道理，?培養(yǎng)其愛國?主義情感。?同時，讓學(xué)?生在各種活?動和勞動中?學(xué)會合作，?學(xué)會生活。?3、充分?發(fā)揮各項活?動中的教育?陣地的作用?，增強學(xué)生?的榮譽感，?使學(xué)生心中?有他人、有?___。另?外，還要充?分發(fā)揮教室?內(nèi)外的展版?的教育作用?，采用“自?理小屋”、?“衛(wèi)生小天?使”和“禮?儀花園”等?欄目進一步?規(guī)范學(xué)生的?行為習(xí)慣。?對于學(xué)生的?書寫讀的姿?勢，我將采?用“誰的小?樹長得最直?”的活動進?行監(jiān)督，并?在課堂上隨?時提醒與幫?助。(二?)、班級紀?律方面一?個班級，要?想有良好的?班風(fēng)，必須?要有良好的?紀律才行。?因而，我從?以下幾點入?手：1、?課堂紀律?首___生?共同制定班?規(guī)班紀，并?制定相應(yīng)的?獎懲辦法。?這樣學(xué)生既?感到有趣，?又有動力，?而且可以在?不知不覺中?遵守紀律。?由于是孩子?們自己制定?的，這樣變?被動的各種?要求為主動?的行為，有?助于學(xué)生將?文字內(nèi)化為?行為。我們?班的宗旨是?“說到就要?做到?！?2、課間紀?律課間是?學(xué)生輕松休?息的時間，?良好的課間?紀律將會給?整個校園帶?來活躍而輕?松的氣氛。?然而，豐富?多彩的課間?活動，就是?解決課間紀?律亂的法寶?。我將針對?學(xué)生的年齡?特點，采用?各種學(xué)生喜?歡的形式_?__課間活?動，使學(xué)生?既健體又受?教育，還能?增進師生之?間的感情，?擴大交流的?空間。3?、路隊紀律?為了讓學(xué)?生養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，適應(yīng)__?_生活，將?在班級開展?“路隊小標?兵”評比活?動，使學(xué)生?不僅做到快?、齊、靜，?而且能夠進?行自主管理?。每一個路?隊將分別設(shè)?立一個小隊?長，每天定?時向班級匯?報路隊情況?，及時監(jiān)督?，及時管理?。(三)?、衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生?很重要。俗?話說，病從?口入。嚴禁?亂扔紙屑。?收拾好衛(wèi)生?，既能使身?體健康，又?能養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?，還能創(chuàng)設(shè)?一個良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?1、個人?衛(wèi)生：要求?衣著整潔，?做好“三勤?”，桌堂勤?清，物品勤?擺，兩操勤?做。2、?班級衛(wèi)生：?每天早,中?,晚分派值?日生清掃，?設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)?督崗，進行?檢查與監(jiān)督?。對于環(huán)境?衛(wèi)生保持好?的的同學(xué)或?小組，進行?獎勵。(?四)、班干?部的培養(yǎng)方?面班級管?理光靠班主?任一人來管?理是不夠的?，而班干部?卻是班級管?理的小助手?。這學(xué)期我?將采取班干?部輪流制(?包括班長和?組長)，使?班級管理再?上新臺階，?讓每個孩子?的潛能都得?到充分的挖?掘，培養(yǎng)有?個性的人,?使孩子們學(xué)?會學(xué)習(xí)，學(xué)?會生活，學(xué)?會合作和學(xué)?會管理。?(五)、學(xué)?習(xí)方面為?了讓每個孩?子都學(xué)有所?長，取得優(yōu)?異的成績。?在教學(xué)方面?我決定從以?下幾個方面?來做：1?、態(tài)度習(xí)慣?。找個別?學(xué)生談心，?嘵之以理，?動之以情。?與部分家長?聯(lián)系(包括?優(yōu)生與后進?生)，主要?從更上一層?樓的角度，?與家長進行?溝通。2?、知識能力?利用下午?課外活動時?間進行必要?的輔導(dǎo)，(?為不增加學(xué)?生負擔，輔?導(dǎo)的同時適?當減少書面?作業(yè))發(fā)動?優(yōu)生進行互?幫互助，采?取先學(xué)生自?愿結(jié)對，后?教師統(tǒng)籌安?排的方法，?給每一位后?進生找到自?己的幫助人?，為達到互?相提高的目?的。3、?檢查習(xí)慣的?培養(yǎng)。教?師利用上課?時間，進行?一步一步的?指導(dǎo)，從培?養(yǎng)學(xué)生檢查?意識開始，?不僅知道檢?查的重要性?，更能把檢?查作為自己?的一種自覺?行為。對學(xué)?生的作業(yè)力?爭面批。?(六)、其?他方面班?級管理中還?應(yīng)注重個體?的發(fā)展，在?各項活動中?挖掘各種人?才及學(xué)生的?潛力，使班?上的每個同?學(xué)都能在某?一方面得到?進一步的發(fā)?展。因此，?在班級繼續(xù)?開展各種活?動。如：文?明小標兵評?選、小書法?家、小發(fā)明?家、小詩人?、數(shù)學(xué)小博?士和愛書人?等各種評比?活動。在這?些活動中，?大力推出新?人、新作，?讓每個孩子?都敢于面對?大家展示自?我，充分鍛?煉自己，提?高學(xué)生的自?信心。另外?，充分利用?班級板報中?的德育陣地?，加強管理?。四、具?體措施如下?:1、對?學(xué)生進行思?想品德教育?，端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，明確?學(xué)習(xí)目的。?提高學(xué)習(xí)興?趣，使學(xué)生?主動學(xué)習(xí)，?提高學(xué)習(xí)成?績。2、?重視后進生?管理工作，?落實他們的?一對一分工?幫教制度，?關(guān)心他們的?成績，