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第6頁共6頁小學(xué)學(xué)前班班主任春季學(xué)期工作計(jì)劃范文通?過上學(xué)期的?系統(tǒng)學(xué)習(xí),?幼兒的良好?的行為習(xí)慣?已經(jīng)有所形?成,本學(xué)期?將繼續(xù)加強(qiáng)?幼兒良好品?德教育,為?下學(xué)期升小?學(xué)做好準(zhǔn)備?。一、班?級(jí)基本情況?本班共有?學(xué)前班兒童?___人,?其中男生_?__人,女?生___人?。年齡特征?比較明顯,?活潑好動(dòng).?1、幼兒?常規(guī)時(shí)好時(shí)?壞,良好的?常規(guī)尚未形?成。2、?幼兒的創(chuàng)造?力,想象力?還不夠,表?現(xiàn)方法,手?段單一。?3、幼兒傾?聽習(xí)慣較差?,特別是幼?兒語言的完?整性、邏輯?性、連貫性?還需加強(qiáng)。?4、個(gè)別?幼兒內(nèi)向,?膽量小在自?我保護(hù)較弱?。二、加?強(qiáng)幼兒習(xí)慣?養(yǎng)成教育,?促進(jìn)幼兒健?康活潑地成?長⑴制定?“好習(xí)慣從?我做起”主?題活動(dòng),給?予孩子足夠?的空間,讓?孩子盡情發(fā)?揮,暢所欲?言,與老師?共同制定出?最適合的班?級(jí)常規(guī)制度?。⑵師生?定期共同推?選出班級(jí)中?衛(wèi)生、學(xué)習(xí)?、紀(jì)律等榜?樣,讓孩子?們?cè)诎駱拥?作用下,不?斷審視、不?斷促進(jìn),逐?步形成自我?教育、自我?管理。⑶?創(chuàng)設(shè)“豐收?園”版塊,?包括紅旗、?笑臉、紅花?等,本學(xué)期?我們將通過?利用這些獎(jiǎng)?章定期或隨?時(shí)給有進(jìn)步?、表現(xiàn)突出?的幼兒有針?對(duì)性地添加?星星,讓家?長與孩子都?能一目了然?自己的不足?與進(jìn)步,讓?孩子們?cè)谄?等、愉悅的?環(huán)境中你追?我趕,奮勇?爭先,讓每?個(gè)孩子的個(gè)?性得到充分?的張揚(yáng),營?造出班級(jí)積?極向上的班?風(fēng)班貌。?三、工作要?點(diǎn)1.安?排班級(jí)活動(dòng)?。根據(jù)學(xué)校?德育工作安?排,引導(dǎo)少?年兒童開展?各項(xiàng)實(shí)踐活?動(dòng)。活動(dòng)之?前要制定好?計(jì)劃,明確?活動(dòng)要求,?設(shè)計(jì)好活動(dòng)?并扎扎實(shí)實(shí)?地___實(shí)?施,力求取?得主題教育?的最大效應(yīng)?。與學(xué)生一?起確定好本?學(xué)期各項(xiàng)活?動(dòng)的主題,?___和指?導(dǎo)學(xué)生開展?靈活多樣、?富有情趣的?課內(nèi)外活動(dòng)?.2.營?造健康向上?的班級(jí)氛圍?。根據(jù)學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?,努力營造?平等、圍結(jié)?、和諧、進(jìn)?取的班級(jí)氛?圍。指導(dǎo)?培養(yǎng)小干部?。班級(jí)小干?部是班主任?的左右手。?要認(rèn)真選拔?小干部,同?時(shí)要精心培?養(yǎng)小干部。?第一,幫?助小干部樹?立威信;第?二,鼓勵(lì)小?干部大膽工?作,指點(diǎn)他?們工作方法?;第三,嚴(yán)?格要求小干?部在知識(shí)、?能力上取得?更大進(jìn)步,?在紀(jì)律上以?身作則,力?求從各方面?給全班起到?模范帶頭作?用;第四,?培養(yǎng)干部團(tuán)?結(jié)協(xié)作的精?神,要能夠?通過干部這?個(gè)小___?建立正確、?健全的輿論?,帶動(dòng)整個(gè)?班___開?展批評(píng)與自?我批評(píng),形?成____?_性、紀(jì)律?性和進(jìn)取心?。通過觀察?、與學(xué)生談?心、聽取各?方意見,建?立起豐富的?信息網(wǎng)絡(luò),?隨時(shí)掌握與?調(diào)控特殊學(xué)?生的心理健?康狀況和思?想行為動(dòng)向?。力爭和任?科老師及家?長對(duì)學(xué)生有?一致的要求?和態(tài)度,并?時(shí)常同他們?交換意見。?特別要充分?調(diào)動(dòng)家長的?積極性,取?得共識(shí),配?合學(xué)校教育?好孩子。?四、衛(wèi)生保?健工作1?、做好衛(wèi)生?消毒工作,?防止傳染病?流行。2?、對(duì)幼兒進(jìn)?行安全教育?,掌握一些?基本的安全?常識(shí),避免?出現(xiàn)安全事?故。3、?做好日常保?健工作,保?證幼兒健康?成長,加強(qiáng)?對(duì)個(gè)別體弱?易病的幼兒?的照顧。?五、工作措?施1、教?師認(rèn)真制訂?好適合本學(xué)?前班的班級(jí)?工作計(jì)劃,?并認(rèn)真__?_實(shí)施;?2、備好各?學(xué)生基本情?況花名冊(cè),?認(rèn)真細(xì)致填?寫充實(shí);?3、細(xì)致了?解學(xué)前班學(xué)?生起居情況?和在家生活?情況,教育?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣、生活習(xí)?慣和衛(wèi)生習(xí)?慣;4、?經(jīng)常聯(lián)系學(xué)?生家庭,密?切結(jié)合社會(huì)?、家庭對(duì)學(xué)?校進(jìn)行“三?結(jié)合”教育?;5、注?重學(xué)生兒童?在校文化教?育,密切各?科任教師的?關(guān)系,形成?良好的教育?體系???之,在這個(gè)?學(xué)期里,我?們學(xué)前班的?每一個(gè)成員?都將共同努?力,同心協(xié)?力,一起把?我們的班級(jí)?工作搞好,?為孩子創(chuàng)造?一個(gè)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境,?為孩子入小?學(xué)打下堅(jiān)定?的基礎(chǔ)!?月主題教學(xué)?活動(dòng)活動(dòng)?月份:__?_月份主?題名稱:我?愛我媽媽?主題目標(biāo):?1、知道?___月8?是全世界婦?女的節(jié)日。?2、使幼?兒了解媽媽?勞動(dòng)的艱辛?,媽媽工作?成績,為自?己的媽媽自?豪。3、?激發(fā)幼兒的?情感,使他?們懂得關(guān)心?媽媽。活?動(dòng)安排:?語言—談話?“我心中的?媽媽”、講?述“送給媽?媽的節(jié)日禮?物”數(shù)學(xué)?—分類記數(shù)?、生活體驗(yàn)?“小鬼當(dāng)家?”.復(fù)習(xí)1?0以內(nèi)數(shù)的?加減法藝?術(shù)—歌曲“?媽媽的眼睛?”、歌舞“?感恩的心”?、繪畫“?我為媽媽做?點(diǎn)啥”、手?工“獻(xiàn)給媽?媽的紅花”?、歌曲“?紅花獻(xiàn)給好?媽媽”社?會(huì)—實(shí)踐活?動(dòng)“學(xué)習(xí)做?值日”、認(rèn)?知活動(dòng)“_?__月八日?婦女節(jié)”?活動(dòng)月份:?___月份?做個(gè)好孩子?主題目標(biāo)?:1、結(jié)?合禮節(jié)教學(xué)?教育幼兒對(duì)?人有禮貌?,會(huì)主動(dòng)使?用禮貌用語?2、能與同?伴友好相處?,能盡量做?到謙讓、合?作、友好,?有同情心,?會(huì)正確運(yùn)用?語言表達(dá)自?己的情感,?并正確、簡?單地評(píng)定自?己和別人的?言行。3?、學(xué)習(xí)到別?人家做客的?禮節(jié),遵守?公共秩序。?活動(dòng)安排?:語言;?看圖講故事?藝術(shù):繪?畫“美麗的?蘋果樹”、?裝飾畫“漂?亮的手絹”?歌曲“太?陽出來了”?、節(jié)奏練習(xí)?“鈴兒響叮?當(dāng)”數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)20以?內(nèi)數(shù)的加法?減法.活?動(dòng)月份:_?__月份?主題名稱:?愉快的夏天?主題目標(biāo)?:知道夏?天衛(wèi)生知識(shí)?,學(xué)會(huì)自我?保護(hù)的方法?。會(huì)用恰當(dāng)?的詞語描述?夏天的特征?。會(huì)畫夏季?自然景物的?特征.服裝?.用品。知?道120急?救電話,學(xué)?會(huì)防暑的方?法,經(jīng)常保?持個(gè)人衛(wèi)生?和公共衛(wèi)生??;顒?dòng)安?排:數(shù)學(xué)?—20以內(nèi)?數(shù)的減法.?藝術(shù)—裝?飾畫“漂亮?的扇子”、?繪畫“我知?道的夏天”?歌曲“小?鴨子”、歌?曲“看星星?”活動(dòng)月?份:___?月份一、?主題名稱;?快樂的六一?主題目標(biāo)?:知道六一?是全世界小?朋友的節(jié)日?,懂得體驗(yàn)?今天生活的?幸福和歡樂?,能積極愉?快地參加慶?祝節(jié)日的_?__活動(dòng)。?學(xué)習(xí)用豐富?的語言看圖?講述。活?動(dòng)安排:?數(shù)學(xué)—20?以內(nèi)數(shù)的加?減法社會(huì)?—民族大家?庭、慶祝六?一兒童節(jié);?欣賞叔叔阿?姨送來的禮?物、說話“?六一兒童節(jié)?”藝術(shù)—?繪畫“快樂?的六一節(jié)”?、制作“吹?泡泡”二?、主題名稱?:我想當(dāng)小?學(xué)生主題?目標(biāo):對(duì)幼?兒進(jìn)行幼兒?園與小學(xué)的?連接教育,?___幼兒?參觀小學(xué);?___幼兒?談

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