小學(xué)班主任全員培訓(xùn)計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)小學(xué)班主任全員培訓(xùn)計(jì)劃為貫徹?落實(shí)《__?_國(guó)務(wù)__?_加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年人?思想道德建?設(shè)的若干意?見(jiàn)》和《教?育部___?關(guān)于啟動(dòng)實(shí)?施全國(guó)中小?學(xué)班主任培?訓(xùn)計(jì)劃__?》，進(jìn)一步?加強(qiáng)我校班?主任隊(duì)伍建?設(shè)，提高我?校班主任隊(duì)?伍的整體素?質(zhì)和能力，?發(fā)揮班主任?在學(xué)生思想?道德建設(shè)中?的導(dǎo)師作用?，按照《教?育___加?強(qiáng)中小學(xué)班?主任工作意?見(jiàn)》和市教?育局《中小?學(xué)班主任培?訓(xùn)方案》的?要求，結(jié)合?我校實(shí)際，?特制定本計(jì)?劃。以《?教育___?加強(qiáng)中小學(xué)?班主任工作?意見(jiàn)》為指?導(dǎo)，以科學(xué)?發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)?班主任培訓(xùn)?工作，深入?貫徹《__?_國(guó)務(wù)__?_加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年人?思想道德建?設(shè)的若干意?見(jiàn)》和教育?部《中小學(xué)?班主任工作?暫行規(guī)定》?，轉(zhuǎn)變班主?任的教育觀?念，提高班?主任的職業(yè)?道德素質(zhì)和?教育管理能?力，以整體?優(yōu)化班主任?隊(duì)伍建設(shè)為?主線，以培?養(yǎng)觀念先進(jìn)?、素質(zhì)優(yōu)良?、業(yè)務(wù)精湛?的優(yōu)秀班主?任隊(duì)伍建設(shè)?為重點(diǎn)，以?完善班主任?隊(duì)伍的管理?機(jī)制為保障?，努力建設(shè)?一支優(yōu)秀的?班主任隊(duì)伍?，以此推動(dòng)?我校德育工?作的有效開(kāi)?展。1、?通過(guò)培訓(xùn)，?幫助班主任?樹(shù)立先進(jìn)的?教育理念，?明確新時(shí)期?班主任工作?的新特點(diǎn)、?新要求，提?高班主任的?職業(yè)道德素?質(zhì)。2、?通過(guò)學(xué)習(xí)先?進(jìn)的班主任?工作經(jīng)驗(yàn)和?方法，能夠?積極主動(dòng)地?開(kāi)展班__?_建設(shè)和問(wèn)?題學(xué)生的教?育幫扶和轉(zhuǎn)?化工作，不?斷提高班主?任的工作藝?術(shù)水平和管?理能力，切?實(shí)發(fā)揮班主?任在學(xué)生思?想道德建設(shè)?中的主導(dǎo)作?用。3、?培養(yǎng)班主任?根據(jù)班情設(shè)?計(jì)、___?主題班會(huì)的?能力，提高?班主任教育?的針對(duì)性和?實(shí)效性。?4、培養(yǎng)班?主任發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題、分析問(wèn)?題、解決問(wèn)?題的能力，?提高案例分?析和經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)的能力。?從___?年___月?到___月?，對(duì)我校全?體班主任進(jìn)?行不少于1?0學(xué)時(shí)的崗?位培訓(xùn)。?根據(jù)我校班?主任工作實(shí)?際，培訓(xùn)內(nèi)?容包括：班?主任工作的?基礎(chǔ)理論和?專(zhuān)業(yè)知識(shí)、?優(yōu)良班__?_建設(shè)、主?題班會(huì)的設(shè)?計(jì)與___?、心理健康?教育、教育?政策法規(guī)、?德育工作等?。集中培?訓(xùn)與個(gè)人自?學(xué)相結(jié)合、?專(zhuān)家講座與?自我總結(jié)相?結(jié)合、閱讀?書(shū)籍與上網(wǎng)?學(xué)習(xí)相結(jié)合?的培訓(xùn)形式?。1、成?立班主任全?員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)?小組，徐暉?任組長(zhǎng)，沈?歡任副組長(zhǎng)?，其他校委?會(huì)成員為組?員，沈歡具?體負(fù)責(zé)班主?任全員培訓(xùn)?的計(jì)劃制定?、實(shí)施、檢?查考核等工?作。2、?建立班主任?培訓(xùn)制度，?如管理制度?、學(xué)習(xí)制度?和反思制度?、班主任能?力考核制度?、班隊(duì)課行?政檢查制度?、班主任評(píng)?價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)制度?，規(guī)范班主?任培訓(xùn)的操?作程序，落?實(shí)培訓(xùn)的各?項(xiàng)措施，抓?好培訓(xùn)的各?個(gè)環(huán)節(jié)工作?，做到培訓(xùn)?工作精細(xì)化?，不斷提高?培訓(xùn)效率和?質(zhì)量，使培?訓(xùn)制度從制?度上得以保?證。3、?開(kāi)展好“六?個(gè)一”活動(dòng)?。通過(guò)邀請(qǐng)?專(zhuān)家講座、?主題隊(duì)會(huì)觀?摩、隊(duì)活動(dòng)?設(shè)計(jì)與實(shí)踐?反思、心理?輔導(dǎo)個(gè)案分?析、撰寫(xiě)德?育論文或案?例、閱讀德?育書(shū)籍、召?開(kāi)班主任工?作經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)、編輯德?育專(zhuān)輯等，?來(lái)提高班主?任的整體素?質(zhì)和管理能?力。4、?建立班主任?專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔?案，記載班?主任專(zhuān)業(yè)成?長(zhǎng)軌跡，使?班主任專(zhuān)業(yè)?化發(fā)展成為?學(xué)校教師專(zhuān)?業(yè)化發(fā)展的?有力支柱。?月份內(nèi)?容形式?主講7-?___月份?自主閱讀?《班主任》?雜志自學(xué)?全體班主?任撰寫(xiě)德?育論文或案?例自主撰?寫(xiě)全體班?主任__?_月份《?中國(guó)教師缺?什么》專(zhuān)?題講座徐?暉《教師?與學(xué)生的法?律關(guān)系》?專(zhuān)題講座?葉永建自?主閱讀《班?主任理論與?務(wù)實(shí)》自?學(xué)全體班?主任__?_月份《?經(jīng)典誦讀工?程及考級(jí)實(shí)?施方案》?專(zhuān)題講座?沈歡主題?隊(duì)會(huì)講座?專(zhuān)題講座?全體班主任?___月?份班主任?博客的創(chuàng)建?專(zhuān)題講座?沈歡待?定專(zhuān)題講?座德育專(zhuān)?家主題隊(duì)?會(huì)觀摩聽(tīng)?課全體班?主