小學(xué)教研組教學(xué)工作計劃范文（2篇）

第9頁共9頁小學(xué)教研組教學(xué)工作計劃范文根?據(jù)縣教研室?___年工?作計劃及鎮(zhèn)?教研室工作?計劃的有關(guān)?教學(xué)工作安?排，上學(xué)年?我們的教學(xué)?工作在各級?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?、支持和全?體教師的不?懈努力下劃?上了圓滿的?句號。__?_年，一個?緊張、充實?的新學(xué)期悄?然而至。新?一年新氣象?新學(xué)期新起?點，為使我?校教學(xué)工作?更能扎實有?效的開展，?制定以下教?學(xué)工作計劃?一、指導(dǎo)?思想以_?__報告的?重要思想為?指導(dǎo),全面?貫徹教育方?針，落實_?__《__?_基礎(chǔ)教育?改革發(fā)展_?_決定》精?神，積極推?進(jìn)基礎(chǔ)教育?課程改革，?以教研教科?研為主要途?徑，狠抓教?學(xué)常規(guī)、加?強過程管理?，把素質(zhì)教?育思想真正?落實到教育?教學(xué)實踐中?，全面提高?學(xué)校教育教?學(xué)質(zhì)量。?本學(xué)期我校?將繼續(xù)結(jié)合?臨沭縣教研?室教研工作?計劃及鎮(zhèn)教?研室工作計?劃，以深入?推進(jìn)素質(zhì)教?育、發(fā)展學(xué)?生綜合素質(zhì)?為中心，以?教學(xué)精致化?管理為保障?，以新課程?精神為指導(dǎo)?，改革創(chuàng)新?，堅持“以?研促教、教?研興校”的?工作方針，?提升教研品?質(zhì)，創(chuàng)建特?色學(xué)校，全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量，?進(jìn)一步探索?我校教學(xué)質(zhì)?量持續(xù)快速?發(fā)展的教學(xué)?教研新路子?，努力開創(chuàng)?教育教研工?作的新局面?，促進(jìn)我校?教育的新發(fā)?展，促進(jìn)全?縣教學(xué)工作?均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)?展，為構(gòu)建?規(guī)范化、高?效化、現(xiàn)代?化的小學(xué)教?學(xué)工作而努?力奮斗。?二、基本情?況分析我??，F(xiàn)有教學(xué)?班十個，共?有___人?。養(yǎng)成教育?已現(xiàn)特色，?學(xué)生的行為?習(xí)慣趨于規(guī)?范，但受一?些不良社會?風(fēng)氣的影響?，學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，學(xué)?生的素質(zhì)有?待于進(jìn)一步?的培養(yǎng)和提?高。目前我?校___位?專任教師精?誠團(tuán)結(jié)，愛?崗敬業(yè)，無?私奉獻(xiàn)的精?神已成風(fēng)格?。但是還有?個別教師的?教科研意識?薄弱，個別?教師的普通?話、新的教?育教學(xué)技能?有待于進(jìn)一?步提高。?三、主要任?務(wù)目標(biāo)1?、堅持開齊?開足課程，?根據(jù)課程表?上好課。重?視因地制宜?的校本課程?的建設(shè)，努?力形成以學(xué)?生發(fā)展為本?的文化追求?。2、_?__各教研?組結(jié)合學(xué)校?實際制定切?實可行的教?研計劃，結(jié)?合本學(xué)科特?點、教師特?點，創(chuàng)造性?的制定任務(wù)?目標(biāo)、方法?措施，并做?好各項計劃?的審核工作?。3、進(jìn)?一步加大教?研、教科研?力度，走科?研興校之路?。按照學(xué)校?制定教科研?工作計劃，?我們將根據(jù)?規(guī)劃目標(biāo)逐?步實施。鼓?勵教師積極?總結(jié)教法，?注意捕捉新?思想、新觀?念，發(fā)現(xiàn)新?教法。積極?撰寫教學(xué)論?文，本學(xué)年?每人至少上?交一篇教育?教學(xué)論文。?4、深入?課堂教學(xué)，?強化過程管?理。抓好備?課、上課環(huán)?節(jié)，提高課?堂效率，向?四十分鐘要?質(zhì)量；加強?弱門弱科的?管理力度，?狠抓落實；?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神和?動手實踐能?力。5、?教師人人能?堅持使用普?通話教學(xué)，?深入研究教?材教法，結(jié)?合信息化途?徑創(chuàng)建高效?課堂。6?、開展豐富?的蓓蕾讀書?以及體育節(jié)?、藝術(shù)節(jié)活?動，抓好學(xué)?生綜合素質(zhì)?以及特長的?培養(yǎng)。7?、堅持校本?培訓(xùn)，狠抓?教師自我培?訓(xùn)，加強學(xué)?習(xí)，不斷提?高教師的業(yè)?務(wù)素養(yǎng)和教?學(xué)能力。?四、采取的?方法措施?（一）依法?治教、強化?內(nèi)部管理。?認(rèn)真領(lǐng)會國?家新頒布的?課程標(biāo)準(zhǔn)，?嚴(yán)格按國家?的（范本）?部頒計劃，?開齊開全課?程，開足課?時，嚴(yán)格按?課程表上課?。___教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?大綱，切實?掌握新大綱?。開好每一?科課程，使?所開課程真?正做到“課?程表，進(jìn)課?堂”。目前?主要困難在?于校本課程?的開設(shè)，全?體教師要結(jié)?合實際、克?服困難將校?本課程開設(shè)?起來。要重?視課程文化?建設(shè)。課程?文化的構(gòu)成?包括三級課?程體系和課?程教學(xué)等，?必須重視校?本課程的建?設(shè)，努力形?成以學(xué)生發(fā)?展為本的文?化追求。?（二）狠抓?備課，構(gòu)建?高效課堂。?教學(xué)工作的?主陣地就是?課堂教學(xué)，?課堂教學(xué)的?研究是教學(xué)?研究的主題?。要抓住備?課這一環(huán)節(jié)?，引導(dǎo)教師?學(xué)習(xí)、研究?教材，提高?備課效益，?打造高效課?堂。第一?，改進(jìn)教師?理論測試的?形式，通過?多輪次的“?考備課”，?引導(dǎo)教師充?分挖掘教學(xué)?資源，研究?教材，深入?備課，提高?課堂效益。?第二，認(rèn)?真利用好全?縣大___?備課成果。?全縣大__?_備課成果?是在___?市小學(xué)各科?教學(xué)策略的?基礎(chǔ)上結(jié)合?新的教學(xué)理?念編制的，?強化教師的?目標(biāo)意識和?訓(xùn)練意識，?今年要加強?大___備?課運用的監(jiān)?控，使之落?實到具體教?學(xué)中。第?三，繼續(xù)鼓?勵教師進(jìn)行?以“先學(xué)后?教、注重訓(xùn)?練”為核心?的課堂教學(xué)?創(chuàng)新研究，?多出典型。?要抓住時機?，對課堂教?學(xué)先行研究?教師經(jīng)驗及?時總結(jié)提升?。通過創(chuàng)新?，提高課堂?效率，提升?教學(xué)質(zhì)量。?第四要加?強常態(tài)課堂?的管理，通?過“聽備課?”、“推門?聽課”、“?優(yōu)質(zhì)課展示?”、“課堂?教學(xué)調(diào)研”?等管理活動?，多維度監(jiān)?督評價常態(tài)?課，按照課?程改革對課?堂教學(xué)的要?求，落實學(xué)?生的主體地?位，努力實?現(xiàn)教師教學(xué)?方式和學(xué)生?學(xué)習(xí)方式的?根本轉(zhuǎn)變，?逐步達(dá)到教?師真實備課?、高效上課?，學(xué)生快樂?學(xué)習(xí)、高效?學(xué)習(xí)的狀態(tài)?。（三）?加強管理，?促進(jìn)教學(xué)常?規(guī)的優(yōu)化。?教學(xué)常規(guī)是?落實學(xué)校教?育教學(xué)任務(wù)?的中心環(huán)節(jié)?，是提高教?育教學(xué)質(zhì)量?的重要保證?，是規(guī)范教?師教學(xué)行為?的主要依據(jù)?。我校將繼?續(xù)加強“答?辯式”、“?考試式”備?課督查研究?，促進(jìn)教師?真心備課，?讓教師從大?量的無用功?中解放出來?；要加強課?堂的規(guī)范化?管理，杜絕?坐講、溜堂?、鈴響不進(jìn)?課堂、在課?堂接打手機?等不良做法?；要時刻完?善好作業(yè)批?改反饋，隨?時準(zhǔn)備縣作?業(yè)送檢，加?強作業(yè)設(shè)置?與布批改革?，不斷創(chuàng)新?作業(yè)形式，?增強作業(yè)的?趣味性、實?用性。作業(yè)?的布批要及?時認(rèn)真，針?對性強，具?有較強的指?導(dǎo)性；要重?視評價的規(guī)?范化，要用?多把尺子衡?量學(xué)生，堅?持日常評價?等級制，要?加強基礎(chǔ)訓(xùn)?練、單元作?業(yè)的使用與?管理，要將?單元作業(yè)納?入到備課環(huán)?節(jié)；要加強?教師教學(xué)檔?案建設(shè)，做?到獎懲有理?有據(jù)，促進(jìn)?學(xué)校良好教?風(fēng)學(xué)風(fēng)的形?成。學(xué)校將?認(rèn)真梳理以?往常規(guī)做法?，總結(jié)高效?做法，排查?低效甚至無?效的因素，?為下一步的?教學(xué)常規(guī)改?革打好基礎(chǔ)?。（四）?凸顯特色，?重視學(xué)校品?位的提升?1．堅持文?化立校。要?提升學(xué)校的?境界與標(biāo)準(zhǔn)?，提升學(xué)校?的文化品位?，凸顯“校?魂”。我校?將明確辦學(xué)?目標(biāo)、校風(fēng)?校紀(jì)、校歌?校訓(xùn)、中長?期規(guī)劃等，?并構(gòu)建以辦?學(xué)目標(biāo)為核?心的校園文?化，因地制?宜、辦學(xué)思?路明確、力?所能及地進(jìn)?行學(xué)校文化?建設(shè)。2?．尋找特色?學(xué)校定位。?要深入開展?教學(xué)特色項?目創(chuàng)建活動?。挖掘自身?優(yōu)勢、理清?辦學(xué)思路，?充分挖掘潛?力，將學(xué)校?的亮點凸顯?出來，形成?鮮明的辦學(xué)?特色。3?．力求上游?。我校將繼?續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)、?求突破，深?入進(jìn)行自我?剖析，找準(zhǔn)?本校的長處?，科學(xué)定位?，爭創(chuàng)特色?，盡快提升?學(xué)校檔次，?促全縣小學(xué)?達(dá)到均衡發(fā)?展的最終目?標(biāo)。（五?）立足實際?，加強師資?隊伍建設(shè)。?第一，學(xué)?校將把青年?教師的培養(yǎng)?作為重點，?及時創(chuàng)造條?件為青年教?師提供學(xué)習(xí)?機會，要壓?擔(dān)子為其提?供鍛煉機會?，要善于搭?臺為其提供?展示才華的?機會，使其?盡早成才，?解決農(nóng)村小?學(xué)骨干教師?匱乏的問題?。第二，?要認(rèn)真__?_好教師參?與遠(yuǎn)程培訓(xùn)?活動，使教?干教師全員?受訓(xùn)，爭取?遠(yuǎn)程培訓(xùn)的?最大成效。?第三，要?加強名師隊?伍培養(yǎng)與使?用。要重視?“十、百、?千”建設(shè)工?程人選的作?用的發(fā)揮，?通過專題報?告、執(zhí)教示?范課、開展?問題研究、?錄制教學(xué)視?頻等形式帶?動教師隊伍?整體素質(zhì)的?提高。要注?重對各級名?師、教學(xué)能?手的培養(yǎng)，?通過教學(xué)研?討、業(yè)務(wù)交?流、外出學(xué)?習(xí)、參加高?級別研討會?等活動，使?其成為名副?其實的學(xué)科?帶頭人、青?年教師的領(lǐng)?路人。第?四，注重教?師業(yè)務(wù)素質(zhì)?的提高，理?順“減負(fù)”?與“增效”?的關(guān)系。堅?持集中業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)制度，?定期___?教師學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識，讓?先進(jìn)的教育?思想、教學(xué)?方法及時來?到教師身邊?，不斷給教?師充電、加?壓，利用一?切可利用的?機會，給教?師提供自學(xué)?條件，苦練?內(nèi)功，不斷?提高教師的?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?第五，_?__教師加?強基本功訓(xùn)?練，使得人?人用標(biāo)準(zhǔn)的?普通話進(jìn)行?教學(xué)，寫出?一手好字。?（六）完?善機制，營?造教科研氛?圍。本學(xué)?期我們繼續(xù)?走科研興校?之路，完善?機制，營造?濃厚的科研?氛圍。學(xué)校?將針對教師?普遍存在的?科研意識弱?、科研能力?低的實際，?建立科學(xué)的?教科研評價?機制，讓教?科研作為評?估中的硬指?標(biāo)，一改過?去重精神、?重結(jié)果的作?法。以理論?為先導(dǎo)，吸?收先進(jìn)經(jīng)驗?提高科研素?質(zhì)。讓教師?們及時的吸?納外面先進(jìn)?的教育思想?，科學(xué)的教?學(xué)方法，消?除教育科研?的“神秘化?”等消極心?理，引導(dǎo)教?師唱好“更?新觀念——?人人參與—?—教育科研?進(jìn)課堂”_?__，用實?踐證明進(jìn)行?教育科研的?可行性和實?效性。學(xué)校?將大力開展?并參與各級?四優(yōu)（優(yōu)質(zhì)?課、優(yōu)秀教?案、優(yōu)秀論?文和優(yōu)秀科?研成果）評?比活動，激?勵教師積極?進(jìn)取，逐步?向“科研型?”“創(chuàng)新型?”教師邁進(jìn)?。（七）?堅持開展常?規(guī)教研活動?，以教研帶?動質(zhì)量。?本學(xué)期我們?仍然加強教?學(xué)督導(dǎo)，繼?續(xù)借助“相?約周三”、?“青藍(lán)課堂?”等陣地開?展教研活動?，在常規(guī)教?學(xué)中堅持“?嚴(yán)、實、高?、細(xì)、新、?活”的管理?方針，落實?各項教科研?活動。圍繞?各項教研工?作，大力開?展___備?課、課前說?課、聽評課?活動，促進(jìn)?備課、講課?質(zhì)量的提高?。加強教學(xué)?常規(guī)的落實?兌現(xiàn)力度。?做到六有：?有布置、有?檢查、有總?結(jié)通報、有?整改意見。?五、工作?具體安排?___月?1.___?參加語文“?主題學(xué)習(xí)”?___備課?2.參加?小學(xué)數(shù)學(xué)教?材培訓(xùn)及骨?干團(tuán)隊集中?研討活動。?3.參加?全縣小學(xué)數(shù)?學(xué)課堂教學(xué)?研討會。?4.___?鎮(zhèn)級英語技?能比賽5?.參加全縣?英語技能比?賽6.梳?理本學(xué)期工?作重點，召?開學(xué)期初英?語教師網(wǎng)絡(luò)?會議7.?英語___?備課8.?英語基礎(chǔ)訓(xùn)?練聽力材料?錄音制作?9.___?月質(zhì)量抽測?活動__?_月1.?___參加?語文教學(xué)研?討會2.?___參加?市小學(xué)語文?骨干教師提?高3._?__參加“?小學(xué)語文主?題學(xué)習(xí)“實?驗教師培訓(xùn)?學(xué)習(xí)4.?___參加?“小學(xué)語文?主題學(xué)習(xí)“?研討會5?.參加市小?學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)?課評選活動?。6.小?學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)?質(zhì)量抽測。?7.英語?___備課?8.觀摩?參加市縣英?語技能比賽?活動9.?___月質(zhì)?量抽測活動?___月?1.__?_參加市小?學(xué)語文優(yōu)質(zhì)?課評比2?.___參?加市“語文?主題學(xué)習(xí)”?系列活動?3.參加小?學(xué)數(shù)學(xué)骨干?教師團(tuán)隊集?中研討活動?4.小學(xué)?數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)?量抽測。?5.英語_?__備課?6.觀摩市?縣英語優(yōu)質(zhì)?課評選人員?pk活動?7.英語口?語抽測8?.___月?質(zhì)量抽測活?動___?月1._?__參加小?學(xué)語文骨干?教師研討會?活動2.?___期末?考試3.?___數(shù)學(xué)?老師參加全?縣小學(xué)數(shù)學(xué)?信息化課堂?教學(xué)活動。?4.參加?縣___的?數(shù)學(xué)二次備?課評比。?5.英語_?__備課?6.___?月質(zhì)量抽測?活動__?_月1.?___小學(xué)?生期末考試?2.__?_小學(xué)教師?暑期培訓(xùn)。?3.__?_“小學(xué)語?文主題學(xué)習(xí)?”___備?課___?月1._?__“小學(xué)?語文主題學(xué)?習(xí)”實驗教?師培訓(xùn)學(xué)習(xí)?2.__?_教師參加?遠(yuǎn)程研修培?訓(xùn)___?月1._?__參加“?小學(xué)語文主?題學(xué)習(xí)