新學期幼師個人工作計劃

第4頁共4頁新學期幼師個人工作計劃新的學?期剛剛開始?，為了提高?自己的業(yè)務(wù)?水平和教學?素質(zhì)，提高?幼兒學習和?游戲的積極?性，做到一?切以幼兒為?主，具體計?劃工作主要?有以下幾點?:一、思?想方面嚴?格要求自己?，要遵守園?里的規(guī)章制?度，積極認?真地投入工?作。堅持正?確教育觀，?以正面教育?為主，講明?道理。要平?等對待每位?兒童。認真?參加園內(nèi)的?政治學習，?以學習精神?為工作的動?力，不斷更?新思想，以?飽滿的熱情?參加新的工?作，時刻以?一個優(yōu)秀教?師的標準來?要求自己。?二、個人?學習方面?積極學習各?種教育理論?，以充實自?己，以便在?工作中以堅?實的理論作?為指導，更?好地進行教?育教學，給?自己充電，?積極進行學?歷進修學習?。加強教育?教學理論學?習，提高個?人的教學質(zhì)?量，使幼兒?在德、智、?體、美等方?面全面發(fā)展?，并讓他們?能夠從玩中?學，學中玩?。加強思想?業(yè)務(wù)學習，?加強職業(yè)道?德教育，加?強責任心，?規(guī)范言行，?加強精神建?設(shè)，做到“?五講、四美?”，當好幼?兒的鏡子，?用自己的一?言一行、一?舉一動去潛?移默化幼兒?。業(yè)務(wù)上精?益求精，敢?于改革創(chuàng)新?，緊跟形勢?，適應(yīng)時代?的要求。平?時在工作中?遇到問題能?和班級人員?共同商量，?在教學中遇?到問題時，?能虛心向有?經(jīng)驗的老師?學習，認真?參加教研活?動、園本培?訓，樹立“?終身學習”?的目標。?三、工作方?面對工作?做到主動、?積極、踏實?，勇于承擔?責任。對幼?兒有愛心、?耐心，能細?心地觀察幼?兒，努力做?到對每個幼?兒因材施教?，給孩子創(chuàng)?造一個舒適?、優(yōu)美、良?好的生活和?學習環(huán)境。?跟幼兒建立?一種平等、?尊重、信任?的關(guān)系，視?孩子為自己?的孩子。?對家長熱情?，及時向每?個家長了解?幼兒在家情?況，并向家?長反饋幼兒?在園的表現(xiàn)?，做到對每?個幼兒心中?有數(shù)，視家?長為自己的?教育伙伴。?上班做到?不遲到、不?早退。按時?制定各種計?劃，認真準?備和___?好班級的教?學活動，活?動后認真分?析和反思活?動的效果,?仔細填寫家?園聯(lián)系手冊?，做好家訪?記錄。做?好安全、衛(wèi)?生工作，強?化安全管理?，加強“安?全第一”的?意識，做到?時時事事處?處講安全，?發(fā)現(xiàn)不安全?的隱患及時?處理，杜絕?事故的發(fā)生?，確保幼兒?的人身安全?。并且做好?安全教育工?作，對幼兒?進行自我保?護意識教育?，不跟陌生?人走。做?好交接班工?作，發(fā)現(xiàn)問?題匯報，妥?善處理。培?養(yǎng)幼兒良好?的生活衛(wèi)生?習慣，正確?使用手帕及?自己的一巾?一杯，養(yǎng)成?飯前便后洗?手的良好習?慣，培養(yǎng)幼?兒良好的進?餐習慣，做?到愛惜食品?，不挑食、?不浪費;午?餐后___?幼兒散步或?做安靜游戲?。并且保證?幼兒的戶外?活動量，促?進幼兒身心?健康發(fā)展。?抓好教育教?學工作，提?高教學質(zhì)量?，教育教學?做到面向全?體幼兒，因?材施教，因?人施教，各?班級制訂出?科學的、符?合本班幼兒?實際、切實?可行的教育?教學計劃。?四、家長?工作1、?及時向家長?反饋幼兒的?信息，加強?互動。主動?與家長溝通?，增加宣傳?力度。2?、召開家長?會，收集家?長的寶貴意?見和建議，?共同配合教?育好幼兒。?五、個人?努力方向?1、再多點?愛心，多一?些耐心，使?孩子在各方?面有更大進?步。2、?續(xù)抓好班級?的常規(guī)工作?，使得有更?好的班風班?貌。3、?加強自身基?本功的訓練?。4、提?高自己的攥?寫的能力及?科研能力，?多看書，多?動筆。教?育工作，是?一項常做常?新、永無止?境的工作。?社會在發(fā)展?，時代在前?進，學生的?特點和問題?也在發(fā)生著?不斷的變化?。作為有責?任感的教育?工作者，必?須以高度的?敏感性和自?覺性，及時?發(fā)現(xiàn)、研究?和解決學生?教育和管理?工作中的新?情況、新問?題，掌握其?特點、發(fā)現(xiàn)?其規(guī)律，盡?職盡責地做?好工作，以?完成我們肩?負。本學?期自修反思?計劃重點我?擬訂在課堂?教學上，只?有從最基本?的課堂常規(guī)?教學上進行?深刻反思，?才能真正達?到一位人民?教師修身養(yǎng)?性上的提高?.教無定?法，在教學?過程中勤思?考、勤總結(jié)?，靈活運用?各種方法，?最主要的是?抓住學生的?興趣，以興?趣為師，能?有效提高學?生的積極性?，讓學生主?動學習。?(一)精選?教法，快樂?學習，提高?音樂教學實?效1.創(chuàng)?設(shè)舞臺，展?示自我“?愛動”是兒?童的天性。?在教學教育?活動中，應(yīng)?靈活地運用?多種多樣的?手段，為學?生提供“動?起來”的機?會，從而發(fā)?揮學生的主?體作用，以?獲得知識、?掌握新技能?。2.趣?味游戲，快?樂學習無?論是什么樣?的游戲?qū)W?生都具有極?強的吸引力?。學生愛玩?的天性決定?了他們愿意?參與教師為?他們精心設(shè)?計的游戲。?3、以“?賽”激趣促?學(二)?教學滲透，?展開思維，?培養(yǎng)學生的?創(chuàng)造能力?讓音樂與生?活溝通起來?，營造廣闊?的音樂教學?空間。音樂?本來就是從?生活中創(chuàng)造?出來的。?讓音樂與活?動溝通起來?，給予自由?的音樂想象?空間。音樂?最具不確定?性，解釋的?自由度是最?大的.讓音?樂成為師生?溝通的情感?橋梁。在開?放的音