一年級家長會班主任講話稿

一年級家長會班主任講話稿敬重的各位家長朋友：

大家晚上好!我是一年級的班主任，也是這個班的數(shù)學教師。特別感謝各位能百忙之中來參與這次家長會。這既是對孩子的關懷，也是對學校工作特殊是對我的工作的支持。父母是孩子的啟蒙教師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，教師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培育孩子，讓孩子全面進展，成為有用之才。我也殷切地希望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、歡樂、蓬勃向上地進展。我們一年級的教學任務是很重的。假如光靠學校的教育是遠遠不夠的，還需要您的大力支持和幫助，由于您才是孩子的啟蒙者，您也是孩子的良師益友。在此，我想給大家?guī)c建議：

1、培育孩子養(yǎng)成良好的學習習慣

①催促孩子要按時上學，按時回家。不要遲到、早退。

和幼兒園相比，一年級孩子的學習任務是比擬重的，我們在7：45要開頭早讀，所以您的孩子上學不要太晚，以免影響早讀課。另外早晨家長要辛苦一點，為孩子預備好早餐，肯定要保證孩子的早餐能吃飽吃好，這樣才能使孩子有充足的精力進展上午的學習。下午一般3：45放學，請務必準時來接。若遇到特別狀況不能準時接孩子，要告知孩子不要亂跑或單獨回家。有幾個小朋友的家長很晚才來接，教師都回家了，他們還在校園里閑逛，這樣很擔心全。

②培育孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣。

孩子放學回家，常常是每個家庭最喧鬧的時候。家長要給孩子立下法規(guī)，放學回家，要先做作業(yè)后消遣，而不應放任孩子。剛開頭家長會辛苦一點，要催促孩子仔細做作業(yè)，特殊是寫的字是否仔細，不好的要讓他重寫，肯定要讓孩子從小養(yǎng)成仔細寫字的好習慣，好的學習習慣養(yǎng)成后，您也就省心了。請家長每天在數(shù)學書里拿出當天的回家作業(yè)，語文書里拿出語文作業(yè)，催促仔細完成后放回，明天一早來到學校我們會教孩子從各科里拿出作業(yè)來交。

③家里最好給孩子預備獨立的學習小空間，可以是房間的一個角落或單獨一個房間，有一張小書桌，一個小書柜即可，重在寧靜、干凈。學具的預備：書包、文具盒、直尺、削好的HB鉛筆6———8支左右、圓頭小剪刀一把、橡皮數(shù)塊。全部的文具只要有用就行，不要玩具化、高檔化。生活上不要包辦，要培育孩子的獨立力量，讓孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品的好習慣。開學到現(xiàn)在已經(jīng)有好幾個家長把孩子忘帶的學習用品送到學校來。

④在平常生活中家長要留意多跟孩子進展相互溝通，培育孩子的語言表達力量?，F(xiàn)在可能家長忙于工作和孩子溝通的時間不多，我發(fā)覺我們班孩子的語言表達力量很差，上課回答下列問題都不能說完整的話。比方，出示了一副圖教師問：圖上畫了什么，只會說小鳥、花，而不會說完整的話，如：圖上有小鳥，有美麗的花等。另外平常跟孩子說話時要準時訂正說錯的地方，常常有孩子說一只飛機、一只魚等。

⑤另外請為孩子預備幾本有益的帶有拼音的課外書籍，催促他每天定量閱讀，這樣既復習了拼音，又養(yǎng)成了孩子讀書的好習慣，一舉兩得。家長犧牲一點消遣時間，有意在一旁看書、看報陪著孩子，給孩子以潛移默化地影響。

2、培育孩子養(yǎng)成良好的生活習慣

①留意衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，有了垃圾要扔在紙簍里，地上有垃圾要彎彎腰、動動手，立刻撿起來，漸漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。我發(fā)覺我們這個班的孩子有一個優(yōu)點就是不隨在亂扔紙。穿著也比擬干凈，從孩子身上也看出了家長們好的素養(yǎng)。

②培育孩子不撒謊、愛勞動、疼惜學習用具、團結(jié)同學、尊師守紀等好習慣，同時教育學生不做危急動作，不猛跑，樹立安全意識和自我愛護意識。(現(xiàn)在的父母都只有一個孩子，孩子逗打的現(xiàn)在是在所難免的，雖然我們這個班男女比例差不多，但這個班的女生課間吵得也特殊厲害，所以我盼望家長能以心換心，相互理解)。

③在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食、飲料(在校只喝白開水)帶到學校，也不要讓孩子帶零花錢，懂得節(jié)省。

④孩子有病不能來學校或者有事需要外出的，要向教師請假。

3、培育孩子的學習興趣。

通過想一想，動一動，試一試，拆一拆等活動，讓孩子在玩中學，多看些卡通的書，參與一些課外的興趣活動。

下面我說一下本學期的幾點要求：

1、不要穿有鞋帶的鞋子，有鞋帶的鞋子在雙休日穿，同時教會孩子系鞋帶。常常換鞋。

2、培育孩子自己整理東西(整理書包、文具盒)。預備的學習用品不要太把戲。有的學生把學習用品在上課的時候當玩具在玩。

3、給孩子預備6—8枝鉛筆，在鉛筆的一端寫上孩子的姓名，用透亮膠貼好，卷筆機不要帶來。

4、孩子剛剛從幼兒園升到一年級，各方面都不習慣了，(幼兒園有午睡，小學里睡覺缺乏，到下午就要想睡。所以要保證孩子有足夠的睡眠時間。要準時睡覺8：30———6：30

5、回家洗手就寫作業(yè)，讀書，家長在旁邊催促。

6、回家作業(yè)有些題目要求上的字孩子不熟悉，意思看不懂，家長只要把他不熟悉的字告知他讀音就行了，讓孩子自己讀題自己理解意思，自己來解決問題。我發(fā)覺成績不夠抱負的孩子，往往依靠性比擬強，不愿獨立思索，課堂上要么等著教師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。家長要留意正確引導。

7、口算20以內(nèi)的加減法是非常重要的根底學問，孩子必需學好，并能夠到達嫻熟計算。由于孩子的根底不同，不同孩子的計算嫻熟程度和速度也就存在肯定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學課練習是遠遠不夠的，因此還需要各位家長做有心之人，多進展這方面的練習?，F(xiàn)在我要求孩子把學過的加減法做成小卡片，請家長每天抽時間和孩子練習練習。每單元完畢后做的練習卷，我會讓孩子帶回家，請家長肯定要仔細看看孩子錯在哪里，并簽上名字，讓我知道家長的確看過考卷了。現(xiàn)在的孩子真的不能小看，前幾次的考卷，竟然有孩子自己簽家長的名字。

8、有些孩子入學前就已能認一些字，能做一些簡潔的運算，家長看孩子的計算很嫻熟，就以為孩子的數(shù)學學得很好，但真正考察或解決實際問題時，孩子往往有些不適應。這就需要我們家長要多關注孩子的學習過程，關注孩子的學習內(nèi)容，由于數(shù)學并不僅僅是單純的計算。

一年級的教育、教學事情比擬瑣碎，假如家長們?yōu)榱撕⒆拥倪M展有什么好的建議，我也歡送各位隨時和我聯(lián)系。我特別盼望得到各位家長的支持、鼓舞和珍貴的建議?？傊?，我們的目的是全都的，都是為了我們的孩子。

感謝大家!

一年級家長會班主任講話稿2

各位家長：

大家好!我是這個班的班主任，今日是我們新生的第一次家長會。

首先，我把班級的現(xiàn)狀跟家長做一個簡要的匯報：本班共有51名學生，男生30名、女生21名。通過2個月的觀看，班級局部學生能遵守紀律，上課仔細聽講，課后準時的完成作業(yè)。但也有局部少學生聽課習慣差，坐不住、靜不下來，自制力較差，也不能和同學處理好關系的不良習慣，更有個別學生，還沒有進入學習狀態(tài)，針對這些問題，我們認為對于一年級新生來講，可以理解，也要一個過程，但在過程之中更需要家長的協(xié)作，其實在小學期間一些好的習慣比學習成績更為重要，由于只有有了好的習慣做保證，在以后的學習生活中，才能學得輕松，學得歡樂。在學校教師會嚴格催促他們，在家里，需要家長正確的引導和催促。因此盼望各位家長能在家中培育孩子以下幾個習慣：

第一：回家就做作業(yè)的習慣。

一年級的作業(yè)相對而言還是比擬簡潔，比擬少的，因此我們有些孩子回家的第一件事情就是看電視或者外出和小伙伴玩一會兒，假如這個時候家長不準時地阻擋，認為作業(yè)很少，待會兒再做沒有關系，久而久之，學生就會養(yǎng)成拖拉習慣。正確的做法是：必需要先做作業(yè)。長時間堅持下去，孩子就會養(yǎng)成好習慣，這對將來的學習有很大的幫忙。

其次：按時完成每天作業(yè)的習慣。

孩子究竟才一年級，對待他們我們家長都要做到從扶到放，一開頭我們家長就要緊盯著孩子，我們每個家長都定了校訊通，監(jiān)視孩子依據(jù)要求按時完成每天的作業(yè)，孩子完成了后簽上家長的名字。簽字的主要目的是為了給孩子一個感覺，爸爸媽媽對我的學習，我的作業(yè)是特別看重，我要仔細完成。等一段時間以后，我們可以漸漸的放手，定期抽查。另外，書面作業(yè)完成后，還有些預習的，復習的作業(yè)，也必需去完成。

第三：自己的事情自已做的習慣。

每天做完作業(yè)，自己整理書包，帶好其次天的書本，帶好作業(yè)，卷好每天要用的鉛筆，(學生不允許帶卷筆刀)這里有一個建議，鉛筆每天至少預備5支。橡皮最好是長方形，高級繪圖橡皮，比擬好用擦得比擬潔凈。

第四：早睡早起的習慣。

充分的睡眠是特別重要的，一年級必需保證孩子10個小時的睡眠時間，晚上八點半睡覺，最晚不要超過九點。

第五：教育孩子仔細聽講的習慣。

課堂40分鐘很重要，在這40分鐘里，教師會把這節(jié)課的學問點教給孩子們，假如孩子上課講話，分心的話就不會聽不進去，寫作業(yè)也會有難度，久而久之，不會的越來越多，就會對學習產(chǎn)生厭反感而導致學習成績下降。家長要適當?shù)倪M展引導，可以放學后問問孩子，今日學的.什么內(nèi)容呀?讓孩子當小教師來講一講，家長再多給他們鼓舞，這樣激發(fā)他們上課聽講的欲望。時間長了，孩子們自然而然的上課留意力就會集中了。

以上這些需要家長的共同教育，培育他們的習慣是最重要的。下面再和各位家長講一講學生的安全問題：

1、上下學路上的安全常識要記牢。

不管是不是有家長伴隨孩子上下學，留意交通安全都是很重要的?，F(xiàn)在班上的每個小朋友都是家長接送的，要教育孩子，家長沒來時，不跟生疏人走。家長還可以充分利用路上的時間和時機，給孩子講解交通安全常識。小孩子推斷是非的力量弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我愛護的力量，這時家長肯定要教給孩子一些安全常識和方法。

2、在校園內(nèi)要自己學會愛護自己。

孩子在學校內(nèi)有肯定的時間可以自由支配。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子奇怪心強、行動易沖動、缺乏必要的安全閱歷的特點可能會導致一些危急。家長要引導孩子留意愛護自己，知道自己身體的哪些部位特殊要愛護好，知道在教室里、教室外不追跑打鬧、不做危急動作，不猛跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我愛護意識。

3、不該帶的東西堅決不進校園。

在學校學習期間，不要讓孩子把刀子、玩具和零食帶到學校，一旦發(fā)覺是會沒收的。

對家長的建議：

1、仔細科學對待孩子的教育問題。

孩子的教育不僅僅是學校教師的責任，父母在其中扮演著更重要的角色。只有父母會一輩子跟著孩子，更時刻影響著孩子的言行舉止，是塑造孩子人格特征的重要角色。

2、加強對孩子作業(yè)的輔導和檢查。

只有自己親自檢查過孩子作業(yè)，才能知道孩子哪一方面有欠缺，有問題，才能進一步了解孩子的學習。

3、多和孩子溝通溝通。

4、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不開心的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜愛的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)覺狀況，準時與教師聯(lián)系。

5、給孩子量身制定一個人“學藝“規(guī)劃?；蛘呤乔倨鍟?，或者是說學逗唱，讓孩子在綜合素養(yǎng)上全面提高。

6、常常帶孩子到新華書店閱覽課外書籍，在家多培孩子一起閱讀課外書目，提高孩子文化修養(yǎng)和語言學問含量。

7、有配備電腦的家庭應當多掃瞄班級校園網(wǎng)。了解班級的信息，學生近期的狀況及學習中常遇到的一些問題，我會準時的公布在網(wǎng)上。

各位家長，教育是家庭、學校、社會的三者有機的結(jié)合體，單方面依靠一個方面，孩子是無法成為優(yōu)秀人才，而缺少了任何一方面，都會對孩子的人格塑造和學習成就造成不行磨滅的缺失。所以假如您對我的工作有什么建議或意見請準時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最終送大家一句話：細節(jié)打算教育的成敗，教育孩子要從細節(jié)做起，誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。

一年級家長會班主任講話稿3

各位家長：

下午好!我是一(3)班的語文教師。非常感謝你們能協(xié)作我們的工作，準時來參與這次的家長會。在此，我們首先慶賀您的孩子開頭了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。

在開學兩周的時間里，孩子們有了必需的進步，從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到此刻，他們能上課了進教室等教師，下課喊了起立再走，放學了與教師再見，吃飯時排隊拿飯盛湯?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn)，我們心里也非?？鞓?我信任，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!但是也有很多令人擔憂的地方，孩子們一每天熟識了此刻的學習環(huán)境，沒有了原先的生疏感與拘束感，在許多時候，這也是我們治理孩子的一大阻礙。

一、跟大家聊聊孩子的習慣

一些家長最擔憂的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對習慣不夠重視，其實培育孩子良好的習慣，是適應小學學習生活“至關重要的第一步”。能夠說，此刻孩子養(yǎng)成好的或壞的習慣，會影響孩子的一生。而這也是為什么一年級的家長會會放在開學初召開的原因。

重點來說說學習習慣

首先是寫的習慣，大家都明白，此刻的教材對學生的要求很高，就寫字來說，要留意格式之外，還要把字寫美觀。像我們此刻寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。在那里要提示家長們的是留意您孩子的寫字姿態(tài)，寫作業(yè)時監(jiān)視孩子按正確的執(zhí)筆姿態(tài)和坐姿寫字，嚴格根據(jù)一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子剛握筆，確定不習慣，教師在學校時刻提示著他們，但是回到家的姿態(tài)勢必要由家長來監(jiān)視。比方：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避開將本子擦破，而且務必將痕跡擦潔凈!

這個學期，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本、回家練習本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由教師批改、檢查，回家練習本則要在家完成。上星期，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行，很少，由于我的不是數(shù)量數(shù)量，而是要求孩子把每個拼音都寫好，養(yǎng)成寫好字的習慣。接下來我也會一向這么布置，期望家長協(xié)作等。

其次是讀的習慣，平常教師布置了讀書的作業(yè)，必需要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學習任務就是學好拼音，拼音是比擬難學的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和教師來說是個艱難的任務。教師布置的讀的作業(yè)必需要按質(zhì)按量的完成。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會了家長簽名，家長們都簽名了，但是絕大局部孩子還是不會讀，務必要在別人帶著下才能牽強拼讀。說實話，上星期有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導拼讀過呢我也明白，家長平常事情多，忙。但是話又說回來。小學六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語，而學拼音只有一年級這段時間，你落下了，就永久落下了，想補都很難。就像我之前班級的一個孩子，兩年級時轉(zhuǎn)到我班的，當時他落下了一年級的局部資料，我與幾個語文教師給他補了整整一個學年，結(jié)果還是跟不上，拼音拼得亂七八糟。所以說，熟能生巧，只要我們每一天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好。在那里我很想麻煩家長必需要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。

固然說和聽的習慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學校里的狀況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對孩子的要求。信任這點，許多家長都做得比擬好。

二、幾點讓家長協(xié)作做到的推舉

1、學習用品的預備。剛?cè)雽W的孩子，由于受年齡特點的影響，留意力較簡單分散。也有家長反映，我的孩子比擬皮，比擬多動。因此，家長在給孩子預備筆，尺，書包，橡皮等學習用品時，必需要思索到可能產(chǎn)生影響孩子學習的不利因素。比方：文具盒盡量選取簡潔的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很簡單分散學生上課的留意力。在做完回家作業(yè)后，提示孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進書包，為其次天做好預備。開學以來，我們班已經(jīng)很許多位孩子接連幾次遺忘帶作業(yè)本了。固然這些事情，家長要培育孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。

2、為孩子安排一個良好的學習環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看電視簡單引起學生的無意留意，花花綠綠的東西很簡單吸引學生的留意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中留意力。許多家長表示，孩子開學了還在看電視，這是堅決不允許的，期望家長在這方面把好嚴關。

3、不要過分的愛護孩子。

比方說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不仔細重新寫、要把任務完成好再離開、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習慣的必要手段。教師應對的是全體，公正、公正是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安平穩(wěn)穩(wěn)的走進教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，其次天又會怎樣做作業(yè)本遺忘帶了，作業(yè)遺忘做了，當沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想這名孩子能保證下次必需能記住嗎在開學初，許多家長就跟教師說過，對我們家孩子嚴格點，我信任，教師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好!我們也非常需要得到家長們的理解與支持。

最終我以卡拉。詹姆斯的一句話“對很多人來說，生命中最長的一英里就是從依靠到獨立之間的距離。”來完畢。我們此刻所能做的唯有專心澆灌，悄悄等待，靜聽每一朵花開的聲音!!!愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。

一年級家長會班主任講話稿4

敬重的各位家長：

大家早上好!我是一(6)班的班主任也是本班的語文教師。很快樂由于孩子，我們走到了一起。今日我們家長會的主題是“真誠溝通”。

首先歡送大家來到學校，感謝大家來參與學校組織的家長活動。轉(zhuǎn)瞬兩個多月過去了，孩子從幼兒園進入了小學至今，各位家長應當明顯感受到了孩子身上的很多變化。從開學之初到現(xiàn)在，我們的孩子的確越來越“有模有樣”了。記得，他們剛踏入教室的時候，都離不開爸爸媽媽的護送?？纯慈缃竦乃麄?，每天早晨一身校服穿戴整齊，自個兒進校門，進班級，預備學習用具。在這里我也要感謝大家對我們教師工作的理解、支持與協(xié)作。

一、關于一年級應當?shù)竭_的水平，結(jié)合課標介紹。

二、關于期中測試。

1、結(jié)合試卷及整體成績分析。

2、本班學生目前在學習上消失的問題。

三、習慣的養(yǎng)成。

我個人覺得學生的主要任務首先是長身體，其次是學做人，最終是學學問。我們教師要關注學生的身心安康，注意學生的全面進展，努力讓學生愛學習，會學習。作為家長的我們要為孩子供應必要的幫忙，在生活上讓孩子有幸福感，在學習上讓孩子有勝利感。所以培育孩子良好的習慣特殊重要。

(一)生活習慣。

1、早睡早起，生活有規(guī)律，堅持午休的好習慣，每天保證十小時睡眠。

2、生活自理力量的培育，教孩子整理書包文具，睡前衣物的擺放，早起整理床鋪等。

3、養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習慣。

4、盡量少看電視，少打嬉戲。周五周六可以適當看些少兒節(jié)目，不能看電視連續(xù)劇。

5、勤儉，不亂花錢。好習慣一旦養(yǎng)成，孩子將終生受益。習慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事，但我們可以漸漸來，從現(xiàn)在開頭，催促他們，使他們漸漸形成一種規(guī)律。

(二)行為習慣。

1、我們要培育孩子做一個講文明、講衛(wèi)生的孩子。最起碼做到不說臟話，我發(fā)覺過也聽到過一些同學不能使用文明用語，還要做到愛校如家、愛班如家，不亂扔廢紙雜物。這些常見的行為與我們的生活環(huán)境和家長的典范引導有極大的關系。

2、教育孩子做一個誠懇的的孩子，這點很難，由于我們教師發(fā)覺一個普遍現(xiàn)象——“找借口”，幾乎全部孩子在大家發(fā)覺他犯錯時都會為自己犯得錯誤找借口尋理由，別說主動成認錯誤了，更是難得，其實誠懇需要很大的士氣，我們都是從兒時成長起來的，肯定要理解孩子，但決不能袒護孩子。這就需要我們做大人的有一個好典范，常常進展有效的引導。

(三)學習習慣

1、寫的習慣：杜絕邊寫邊吃，或邊寫邊玩。久而久之，會養(yǎng)成思想不集中的習慣。期盼在作業(yè)上永久看不到油漬、污漬、指紋，不要再拿作業(yè)本或優(yōu)化設計當草稿。另外留意寫字姿態(tài)，教孩子正確使用橡皮擦。

2、聽的習慣，對孩子來說，怎么把話聽明白，說清晰是相當重要的，這就要求我們平常在與孩子交談時，留意自己的說話聽話方式，給孩子樹立好典范。課堂上我盼望全部孩子都不溜號，所以常常會提示一些思想溜號的同學。還有的同學不會聽課，盼望我們常常和孩子溝通課堂收獲有意無意的提示孩子上課要主動傾聽，不僅用耳朵聽，更要用眼睛傾聽，不僅要聽教師的講，更要留意聽同學的發(fā)言。

3、讀的習慣，平常教師布置的讀書的作業(yè)，肯定要讓孩子大聲讀出來。作為家長應當仔細傾聽，不要再消失預習時讀錯字音的現(xiàn)象，孩子實在是太難訂正了。孩子識字量夠的狀況下，讓孩子多讀書。更有效的閱讀是堅持親子閱讀，孩子的力量雖不能立竿見影，但孩子的語言力量會在這種不經(jīng)意的溝通中得到熏陶與熬煉。語文素養(yǎng)是讀出來的。(微信文章《什么力量打算了孩子一生的高度》)

4、培育孩子主動識字、標準書寫的習慣。生活識字：路牌、廣告牌、商鋪牌、看電視識字等，課堂上開頭教授的識字方法：加一加、減一減、換一換、比一比等。一年級語文重點是識字、寫字。對孩子的書寫要求肯定要標準，在家中也要嚴格。書寫姿態(tài)和握筆姿態(tài)的訂正強制很重要。每學完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語、筆畫嫻熟地默寫出來，課文背誦出來。

5、說的習慣，平常家長在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊學校的狀況，一是可以了解孩子在校表現(xiàn)，二是為寫話積存素材，為以后的寫作奠定根底。培育孩子看圖說話的力量?？磮D要有序：從近到遠或從左到右或從整體到局部，說圖要有法：時間、地點、人物、大事、結(jié)果根本內(nèi)容要有，我們會在課上寫話時常常滲透。

6、主動上交作業(yè)、補寫作業(yè)、改正錯誤的習慣。得常?；仡^看教師的批改狀況，準時補齊作業(yè)或改錯之后在寫新的，也算是溫故而知新吧!

四、語文作業(yè)方面的一些要求及做法。

以各項作業(yè)作業(yè)為例，同時展現(xiàn)一些優(yōu)秀作業(yè)進展系統(tǒng)的介紹。

沒有比擬就沒有差距感，許多家長只是看到自己孩子的書寫在一每天的變化，還是很滿意的，可是作為教師我每天批改42本作業(yè)難免會被書寫工整，字體標準的作業(yè)所吸引，這就有了同樣年齡的孩子寫出來的字怎么差距這么大的困惑。其實關鍵的問題是態(tài)度：有的孩子覺得差不多就行了，有的家長覺得差不多就行了，可就是這點點滴滴的“差不多”，造成將來孩子之間差得太多，所以無論什么作業(yè)，只要努力只要專心就能做到自己的最好。

1、學校評價類作業(yè)：生字本(現(xiàn)階段的書寫屬于雞蛋里挑骨頭的階段，漢字的每一個筆畫如何占格只差用尺子衡量了，所以肯定要嚴格要求，寫字關鍵：執(zhí)筆姿態(tài)，學會看田字格，擺英雄字的間架構(gòu)造。邊寫邊讀出筆畫可以讓孩子進展字帖描紅)、練字本、寫話本、小貼畫、語文優(yōu)化設計，經(jīng)典誦讀。

2、家庭類作業(yè)：生字本、連線本、考詞本、(預習、讀書，口頭作業(yè)最難落實最能表達完成效果差距的作業(yè)，家長務必監(jiān)視簽字)、學完一課將課后的生字高質(zhì)量的練寫完成。將課文流利、有感情的讀下來，要求背誦的必需精確的背誦。

五、活動介紹

1、兩次重大的升旗儀式：別致的開學典禮、感動的入隊儀式。

2、教師節(jié)賀卡制作、歌曲故事獻心愿。

3、閱讀課上講故事展風采。

4、秋季運動會獲團體總分其次的好成績。

4。班會課上室外嬉戲心理安康輔導。

六、常規(guī)要求

(一)班級常規(guī)：

1、進入教室不得喧嘩打鬧，早晨到校自覺進展晨讀。

2、值日組長負責做到速度快、地面黑板窗臺潔凈、桌椅工具整齊。每組連續(xù)值兩天，效果太差的罰多值一天，值日生家長可以遲來接半小時左右，以免耽擱世間。

3、周五洗桌套，周一帶來，有不帶的摘個人或小組的才智星。

4。中午路隊不戴小黃帽的下午留校值日。

5、接水有序排隊，喝水不打鬧灑水。

6、集隊必需做到快靜齊。路隊站不好多站一會兒，課間操站不好多跑一圈，升旗站不好出列?？傊⒆幼月尚蕴?，隨時需要我們大人的提示。

7、有事有病不能到校必需請假，不得任憑到同學家或領同學回家。

8。孩子和家長在指定地點不見不散，不得隨便亂跑。9、座位大輪換。

(二)學校常規(guī)：

1、作息時間：早7：50入校，11：45接，下午：2：50入校，4：20接。期間不允許任憑出校門，值日生早到非常鐘。

2、上午統(tǒng)一穿校服，路隊戴小黃帽，桌套潔凈整齊。

3、教室桌椅擺放整齊，地面潔凈。

4、不得帶零食和零錢到校(一元、五元、周二的兩元大事也表達了孩子不能勇于成認錯誤)

5、家長在校門口50意外接送孩子，車輛務必停到遠處。

6、周一升旗必需佩戴紅領巾。

七、開學以來的收費狀況。

八、幾點建議：

1、教師留的任何作業(yè)都要重視。

2、不要強求孩子考總分值，但更不能放任自流，不聞不問。

3、請您肯定重視孩子的點滴勝利。

4。對待孩子肯定要急躁，允許孩子犯錯，但必需正視錯誤加以改正。

最終結(jié)合我十來年的教育教學經(jīng)受談談自己的一些淺薄的感受：教師對于每一個孩子的要求都是全都的，只是孩子天生的差異、家庭教育觀念和方法的差異讓孩子們的差異產(chǎn)生了更大的距離。先天資質(zhì)是注定的但是后天的努力卻不盡一樣，假如有了家長的細心呵護、積極引導，孩子的生活習慣和學習習慣會向著安康美妙的方向進展，孩子的書寫力量、識字力量、閱讀力量、表達力量、想象力量將在不知不覺中悄悄地進展提高，一旦到了需要溝通需要寫作時孩子的力量就會凸顯出來。所以不同的家庭教育力氣是無法估量的。假如家長重視孩子習慣的養(yǎng)成，教師的要求會更加細致;家長假如在乎孩子的學習成績，教師將更加專心。由于我們的目標是全都的：為了孩子的一切，盼望我們?yōu)榱撕⒆映３＿M展真誠的溝通，形成方向全都的家校合力，讓孩子的成長道路多一些歡樂，多一些美妙的回憶!

一年級家長會班主任講話稿5

敬重的各位家長：

晚上好!我是這本班的班主任教師兼語文教師劉教師，可能有些家長還是第一次見面。感謝您能從百忙中抽出時間來參與我們今日這樣一個學生家長會，說明大家對自己的孩子都非常關懷。一個孩子能安康成長，離不開教師的教育，更離不開家長的教育，這次家長會的召開，就是盼望家進步一步協(xié)作教師，讓我們相互了解，彼此合作，努力把孩子培育成德智體全面進展的好學生。

班級治理

在班級治理方面，我實行了團結(jié)協(xié)作，互幫互助的治理模式，讓他們就餐要一起，對困難的學生要伸出救濟之手，對學習有困難的學生要幫忙，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。作為班主任既要關懷孩子的學習又要在思想上要引導孩子，既要在行為上輔導孩子又要在學習上幫忙孩子。培育良好的道德品質(zhì)。

我們的治理理念：培育良好的心理素養(yǎng);培育良好的學習習慣;培育有抱負理想的人;嚴格要求，自主治理;安康成長!