家長會(huì)教學(xué)講解課件講義

六年磨一劍——六（1）班家長會(huì)六年磨一劍——六（1）班家長會(huì)六年級(jí)的特點(diǎn)：1、作業(yè)多，考試多。2、任務(wù)重，時(shí)間緊。六年級(jí)的特點(diǎn)：作為孩子們的語文老師，我和他們已經(jīng)共同度過了一年多的時(shí)光，每一個(gè)孩子在我的心里都留有深刻的印象，我真誠的希望每一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)中都能取得好成績。大家都知道，小學(xué)六年級(jí)，是孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是孩子終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對孩子的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，孩子素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)和新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。作為孩子們的語文老師，我和他們已經(jīng)共同度過了一年多的從接這個(gè)班時(shí),我就有這樣的愿望:希望在我的努力下孩子的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。大家都知道,只有自覺的學(xué)習(xí)+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績。我們班現(xiàn)在有50個(gè)孩子，有些孩子，學(xué)習(xí)一直比較踏實(shí)，從沒有放松過，尤其是家長的陪伴必不可少，如：語恬、啟帆、家睿、晨熹、周游、勃言、子昂、芳寧、邱暢、子月、家儀、俊帆、泓博等同學(xué)。遺憾的是有相當(dāng)部分孩子升入六年級(jí)后，學(xué)習(xí)仍不太認(rèn)真，態(tài)度上比較浮躁，寫字潦草，甚至有個(gè)別孩子以挑戰(zhàn)老師的底線為樂，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的扭轉(zhuǎn)收效甚微。此中關(guān)鍵是孩子們普遍自律性較弱，沒能意識(shí)到為自己學(xué)習(xí)的重要性，容易跟風(fēng)。從接這個(gè)班時(shí),我就有這樣的愿望:希望在我的努力下孩子1、班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，現(xiàn)在班上不完成作業(yè)的孩子而且抄襲的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的孩子我也了解過，也并不是完全不會(huì)做，主要還是思想上懶惰，不想動(dòng)腦筋。如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時(shí)完成作業(yè)，一定會(huì)是成績雙優(yōu)的孩子。2、有部分孩子就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考得好，另外一科就考砸了.3、還有些孩子基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入，在后一階段，需要家長花更多時(shí)間來監(jiān)管：4、還有些孩子在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，成績也就平平了。在與他人相處方面，也有一兩個(gè)孩子表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和孩子們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問題，影響了學(xué)習(xí)，影響課堂紀(jì)律，這些都要引起我們的重視，還有幾個(gè)孩子特別喜歡上網(wǎng)，課堂上用手表手機(jī)群發(fā)信息的現(xiàn)象屢有發(fā)生。家長會(huì)教學(xué)講解課件講義5、個(gè)別孩子聰明、但缺乏自覺性和主動(dòng)性。6、個(gè)別孩子怕動(dòng)腦子、怕動(dòng)筆、怕記、怕背，做什么事都要老師管著，家長跟著。

針對這些問題，需要我們共同面對、共同承擔(dān)。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開好藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。5、個(gè)別孩子聰明、但缺乏自覺性和主動(dòng)性。

說說語文這門學(xué)科

小學(xué)語文并不僅僅是字詞句段篇教學(xué)，我想更重要的是利用語言文字來滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，培養(yǎng)孩子們豐富的情感，健全的人格。因?yàn)檎Z文課本及課外書籍中很多人物、很多故事都會(huì)給學(xué)生很大的啟發(fā)。說說語文這門學(xué)科讓孩子從寫好每個(gè)字開始學(xué)好語文。孩子近一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何，只要看一下他的字就行了。字寫得認(rèn)真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學(xué)習(xí)。因此，我希望我們的家長可以經(jīng)常翻翻孩子的作業(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認(rèn)真寫好每個(gè)字，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。讓孩子從寫好每個(gè)字開始學(xué)好語文。孩子近一階段語文學(xué)習(xí)要重視孩子語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況?；A(chǔ)知識(shí)主要包括：字詞句段的積累。牢記生字、詞語、成語，要背誦積累的古詩、課文片斷等等。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子下功夫花時(shí)間去掌握，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差，就因?yàn)槟泻⒆迂澩妫豢匣〞r(shí)間去掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，因此，作為家長，要督促孩子花功夫認(rèn)真掌握語文基礎(chǔ)知識(shí)。

要重視孩子語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況?；A(chǔ)知識(shí)主要包括：幫助孩子提高閱讀和寫作水平

買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書，而且優(yōu)秀的兒童故事書對于你孩子的寫作幫助更大。你有空的時(shí)候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊聊他們看的書，這樣，他們閱讀的興趣會(huì)更濃。二是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學(xué)會(huì)做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。幫助孩子提高閱讀和寫作水平買些課外書看看，可以是優(yōu)PISA測試結(jié)果PISA測試結(jié)果整本書閱讀篇目（逢周四上午第三節(jié)）《三國演義》《綠山墻的安妮》《安德的游戲》《東周列國故事》（林漢達(dá)版）步驟：1、導(dǎo)讀。2、自讀。3、交流。4、延伸。閱讀既需要讀進(jìn)去，體悟文字內(nèi)涵，還需要走出來，做一些理性的分析與思考。這一點(diǎn)對于高年級(jí)的孩子來說顯得尤為重要。因此高年級(jí)的整本書閱讀應(yīng)該多一份冷靜的思考，多一些精神的關(guān)照，應(yīng)能展現(xiàn)一種思考的張力。整本書閱讀篇目（逢周四上午第三節(jié)）閱讀既需要讀進(jìn)去，了解一下孩子各學(xué)科作業(yè)的要求語文作業(yè)方面：新課文要求讀書3遍，抄寫作業(yè)要求字跡端正。每學(xué)期課本上的二十多篇文章，都有要求背誦的片段，一定要督促孩子認(rèn)真讀背。聽寫、默寫作業(yè)，麻煩各位家長在批改時(shí)要讓孩子把錯(cuò)處訂正后再抄寫3遍錯(cuò)處。孩子做完之后，請家長檢查簽字。這個(gè)檢查對好多家長來說可能有些難度，那么你檢查不了對錯(cuò)，請檢查孩子的書寫。書寫整齊再簽字。因?yàn)橹滥阋獧z查，孩子會(huì)有意認(rèn)真去完成。了解一下孩子各學(xué)科作業(yè)的要求語文作業(yè)方面：新課文要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子以下幾個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：

預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)獨(dú)立解決問題重條理善學(xué)習(xí)養(yǎng)成閱讀習(xí)慣重點(diǎn)培養(yǎng)孩子以下幾個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：

預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)文學(xué)作品推薦

1、《草房子》(曹文軒的少年成長小說系列之一，文筆純美，如果讀過，可以讀其另外的東西)2、《城南舊事》(兒童文學(xué)的經(jīng)典力作，值得反復(fù)玩味，體驗(yàn)當(dāng)經(jīng)歷的事情發(fā)酵之后，是一種什么感受)3、《男生賈里》、《女生賈梅》(這是教我們理解成長的書)4、《撒哈拉故事》(異域風(fēng)情，風(fēng)雨人生，全用真情摯愛書寫)文學(xué)作品推薦

1、《草房子》(曹文軒的少年成長小說系列之一，5、《林清玄散文》(可以教會(huì)如何思考，如何表達(dá)，這是成長中的學(xué)生最應(yīng)該讀的書)6、《史鐵生自選集》(一位偉大殘疾作家，作品有震撼靈魂的力量。)7、《園丁集》(泰戈?duì)栐娂?，還有《飛鳥集》《新月集》，都值得讀。)8、《席慕容文集典藏版》

(這是一個(gè)離開祖國后，才發(fā)現(xiàn)漢語是最美的語言的作家，)9、海子的詩(他是在用生命和心靈寫詩，讀他的詩，會(huì)感受到一種莫名的感動(dòng))10、《三國演義》《水滸傳》《西游記》《東周列國故事》《紅樓夢》，這些書如果還沒有讀的話，那將是一生的憾事。5、《林清玄散文》(可以教會(huì)如何思考，如何表達(dá)，這是成長中的11、圣經(jīng)故事(新約篇)圣經(jīng)故事(舊約篇)：名畫全彩版(增長知識(shí)開闊眼界不妨一讀)12、《昆蟲記》：插圖珍藏本13、《居里夫人自傳》14、大師經(jīng)典系列——閱讀愛因斯坦15、希臘神話故事(彩色圖文本)16、哈利·波特系列科普名作(思想、信念和常識(shí)，比做題更重要。讀這些書，要讀出的就是信念和常識(shí))11、圣經(jīng)故事(新約篇)圣經(jīng)故事(舊約篇)：名畫全彩版(增17、《萬物簡史》

(彩圖珍藏版)(一部有關(guān)現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展史的既通俗易懂又引人入勝的書)18、DiscoveryEducation科學(xué)課(一套科學(xué)普及系列)(閱讀社會(huì)，感受思想，建設(shè)人生，請從這幾本書開始吧)19、《蘇菲的世界》

(一本風(fēng)靡世界的哲學(xué)啟蒙書，已翻譯成54種語言出版)20、《傅雷家書》學(xué)生版選注本(父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，它可以學(xué)會(huì)理解與感恩)17、《萬物簡史》(彩圖珍藏版)(一部有關(guān)現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展史的21、《我的生活：海倫凱勒自傳》

(當(dāng)今世界，我們什么都不缺，就缺堅(jiān)強(qiáng))22、《自立》

(美國總統(tǒng)奧巴馬最愛讀的書，學(xué)習(xí)的過程就是追求自我獨(dú)立，自我覺醒的過程)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，需要耐心的培養(yǎng)和嚴(yán)格的督促。家長要耐心和孩子一起訂要求、訂計(jì)劃，并勤檢查、嚴(yán)督促?？梢哉f，孩子成長的過程也是每個(gè)家長學(xué)習(xí)的過程。21、《我的生活：海倫凱勒自傳》(當(dāng)今世界，我們什么都不缺六年磨一劍——六（1）班家長會(huì)六年磨一劍——六（1）班家長會(huì)六年級(jí)的特點(diǎn)：1、作業(yè)多，考試多。2、任務(wù)重，時(shí)間緊。六年級(jí)的特點(diǎn)：作為孩子們的語文老師，我和他們已經(jīng)共同度過了一年多的時(shí)光，每一個(gè)孩子在我的心里都留有深刻的印象，我真誠的希望每一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)中都能取得好成績。大家都知道，小學(xué)六年級(jí)，是孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是孩子終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對孩子的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，孩子素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)和新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。作為孩子們的語文老師，我和他們已經(jīng)共同度過了一年多的從接這個(gè)班時(shí),我就有這樣的愿望:希望在我的努力下孩子的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。大家都知道,只有自覺的學(xué)習(xí)+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績。我們班現(xiàn)在有50個(gè)孩子，有些孩子，學(xué)習(xí)一直比較踏實(shí)，從沒有放松過，尤其是家長的陪伴必不可少，如：語恬、啟帆、家睿、晨熹、周游、勃言、子昂、芳寧、邱暢、子月、家儀、俊帆、泓博等同學(xué)。遺憾的是有相當(dāng)部分孩子升入六年級(jí)后，學(xué)習(xí)仍不太認(rèn)真，態(tài)度上比較浮躁，寫字潦草，甚至有個(gè)別孩子以挑戰(zhàn)老師的底線為樂，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的扭轉(zhuǎn)收效甚微。此中關(guān)鍵是孩子們普遍自律性較弱，沒能意識(shí)到為自己學(xué)習(xí)的重要性，容易跟風(fēng)。從接這個(gè)班時(shí),我就有這樣的愿望:希望在我的努力下孩子1、班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，現(xiàn)在班上不完成作業(yè)的孩子而且抄襲的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的孩子我也了解過，也并不是完全不會(huì)做，主要還是思想上懶惰，不想動(dòng)腦筋。如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時(shí)完成作業(yè)，一定會(huì)是成績雙優(yōu)的孩子。2、有部分孩子就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考得好，另外一科就考砸了.3、還有些孩子基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入，在后一階段，需要家長花更多時(shí)間來監(jiān)管：4、還有些孩子在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，成績也就平平了。在與他人相處方面，也有一兩個(gè)孩子表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和孩子們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問題，影響了學(xué)習(xí)，影響課堂紀(jì)律，這些都要引起我們的重視，還有幾個(gè)孩子特別喜歡上網(wǎng)，課堂上用手表手機(jī)群發(fā)信息的現(xiàn)象屢有發(fā)生。家長會(huì)教學(xué)講解課件講義5、個(gè)別孩子聰明、但缺乏自覺性和主動(dòng)性。6、個(gè)別孩子怕動(dòng)腦子、怕動(dòng)筆、怕記、怕背，做什么事都要老師管著，家長跟著。

針對這些問題，需要我們共同面對、共同承擔(dān)。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開好藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。5、個(gè)別孩子聰明、但缺乏自覺性和主動(dòng)性。

說說語文這門學(xué)科

小學(xué)語文并不僅僅是字詞句段篇教學(xué)，我想更重要的是利用語言文字來滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，培養(yǎng)孩子們豐富的情感，健全的人格。因?yàn)檎Z文課本及課外書籍中很多人物、很多故事都會(huì)給學(xué)生很大的啟發(fā)。說說語文這門學(xué)科讓孩子從寫好每個(gè)字開始學(xué)好語文。孩子近一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何，只要看一下他的字就行了。字寫得認(rèn)真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學(xué)習(xí)。因此，我希望我們的家長可以經(jīng)常翻翻孩子的作業(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認(rèn)真寫好每個(gè)字，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。讓孩子從寫好每個(gè)字開始學(xué)好語文。孩子近一階段語文學(xué)習(xí)要重視孩子語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況?；A(chǔ)知識(shí)主要包括：字詞句段的積累。牢記生字、詞語、成語，要背誦積累的古詩、課文片斷等等。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子下功夫花時(shí)間去掌握，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差，就因?yàn)槟泻⒆迂澩?，不肯花時(shí)間去掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，因此，作為家長，要督促孩子花功夫認(rèn)真掌握語文基礎(chǔ)知識(shí)。

要重視孩子語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況?；A(chǔ)知識(shí)主要包括：幫助孩子提高閱讀和寫作水平

買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書，而且優(yōu)秀的兒童故事書對于你孩子的寫作幫助更大。你有空的時(shí)候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊聊他們看的書，這樣，他們閱讀的興趣會(huì)更濃。二是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學(xué)會(huì)做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。幫助孩子提高閱讀和寫作水平買些課外書看看，可以是優(yōu)PISA測試結(jié)果PISA測試結(jié)果整本書閱讀篇目（逢周四上午第三節(jié)）《三國演義》《綠山墻的安妮》《安德的游戲》《東周列國故事》（林漢達(dá)版）步驟：1、導(dǎo)讀。2、自讀。3、交流。4、延伸。閱讀既需要讀進(jìn)去，體悟文字內(nèi)涵，還需要走出來，做一些理性的分析與思考。這一點(diǎn)對于高年級(jí)的孩子來說顯得尤為重要。因此高年級(jí)的整本書閱讀應(yīng)該多一份冷靜的思考，多一些精神的關(guān)照，應(yīng)能展現(xiàn)一種思考的張力。整本書閱讀篇目（逢周四上午第三節(jié)）閱讀既需要讀進(jìn)去，了解一下孩子各學(xué)科作業(yè)的要求語文作業(yè)方面：新課文要求讀書3遍，抄寫作業(yè)要求字跡端正。每學(xué)期課本上的二十多篇文章，都有要求背誦的片段，一定要督促孩子認(rèn)真讀背。聽寫、默寫作業(yè)，麻煩各位家長在批改時(shí)要讓孩子把錯(cuò)處訂正后再抄寫3遍錯(cuò)處。孩子做完之后，請家長檢查簽字。這個(gè)檢查對好多家長來說可能有些難度，那么你檢查不了對錯(cuò)，請檢查孩子的書寫。書寫整齊再簽字。因?yàn)橹滥阋獧z查，孩子會(huì)有意認(rèn)真去完成。了解一下孩子各學(xué)科作業(yè)的要求語文作業(yè)方面：新課文要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子以下幾個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：

預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)獨(dú)立解決問題重條理善學(xué)習(xí)養(yǎng)成閱讀習(xí)慣重點(diǎn)培養(yǎng)孩子以下幾個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：

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1、《草房子》(曹文軒的少年成長小說系列之一，5、《林清玄散文》(可以教會(huì)如何思考，如何表達(dá)，這是成長中的學(xué)生最應(yīng)該讀的書)6、《史鐵生自選集》(一位偉大殘疾作家，作品有震撼靈魂的力量。)7、《園丁集》(泰戈?duì)栐娂?，還有《飛鳥集》《新月集》，都值得讀。)8、《席慕容文集典藏版》

(這是一個(gè)離開祖國后，才發(fā)現(xiàn)漢語是最美的語言的作家，)9、海子的詩(他是在用生命和心靈寫詩，讀他的詩，會(huì)感受到一種莫名的感動(dòng))10、《三國演義》《水滸傳》《西游記》《