2020年中考物理第15課時《機械能》課時訓練

學必求其心得，業(yè)必貴于專精機械能（限時：36分鐘)一、選擇題1.[2019·長春］2019年6月5日，我國航天完成首次海上發(fā)射，用“長征十一號”運載火箭將七顆衛(wèi)星送入太空.火箭加速升空過程中，這七顆衛(wèi)星的動能( )A。變小B。不變C.變大D.無法判斷2.[2019·常州一模]小明乘坐電梯從1樓勻速上升到18樓，則小明增大的物理量是(）A。質(zhì)量B.體積C。動能D。重力勢能3。［2019·桂林］如圖K17—1所示,物塊在圓滑斜面上由靜止開始下滑，依次經(jīng)過a、b兩個點，不計空氣阻力，比較物塊在a、b兩點的能量,以下說法正確的選項是(）圖K17-1A.物塊在a點動能大B.物塊在b點動能大C。物塊在b點重力勢能大D.物塊在a、b兩點的重力勢能同樣大1學必求其心得，業(yè)必貴于專精4。[2019·長沙]以下有關(guān)機械能及其轉(zhuǎn)變的說法正確的選項是).彎弓射箭，箭的動能轉(zhuǎn)變成弓的彈性勢能B.攔河大壩使上游的水位高升，提高了水的重力勢能C。蹦床運動員從高處落下,其動能轉(zhuǎn)變成重力勢能D。人造衛(wèi)星從近地點飛向遠地點時勢能減小,動能增大5。［2019·建湖縣二模]在如圖K17—2所示的四個過程中，屬于彈性勢能轉(zhuǎn)變成動能的是（)圖K17—26。［2019·深圳]如圖K17—3所示,弧形軌道ab段圓滑，bc段粗糙，小球從a點經(jīng)最低點b運動至c點.以下解析正確的選項是(）圖K17—3A.從a到b的過程中，小球動能轉(zhuǎn)變成重力勢能B.經(jīng)過b點時，小球動能最大C.從b到c的過程中,小球動能增大D。從a到c的過程中，小球機械能守恒2學必求其心得，業(yè)必貴于專精7.[2019·揚州］如圖K17-4所示，用細繩吊著一個物塊，靜止靠在墻壁上。剪斷細繩的同時,用一個由0逐漸增大的水平作用力F壓在物塊上,墻壁足夠高，則物塊（)圖K17—4A.運動速度變大B.所受摩擦力變大C.動能先變大后不變D.機械能先減小后不變8.［2019·蘇州］將皮球從離地某一高度O點處水平拋出,球落地后又彈起,它的部分運動軌跡如圖K17—5所示。以下說法正確的選項是)圖K17-5A.皮球經(jīng)過同一高度的A、B兩點時動能相等B。皮球第一次反彈后到達最高點P點時速度為零C.皮球在D點時的機械能小于在C點時的機械能D。若將皮球表面涂黑，則會在地面M、N兩點留下兩個大小相等的黑色圓斑二、填空題9.[2019·東營］某汽車在平直公路上由于行駛速度過快，能大，危害性就大，為防范不測,汽車不能夠超速行駛.乘客必定使用安全帶，一旦發(fā)生碰撞,車身就停止運動，而乘客身體由于會連續(xù)向前運動造成傷害。3學必求其心得，業(yè)必貴于專精10.［2019·無錫]如圖K17—6所示，將鋼鋸條固定在桌面邊緣，將棋子放在鋼鋸條的端部，爾后用手將鋼鋸條的端部壓下一段距離，松手后,棋子會被彈起必然的高度,此過程中，鋼鋸條的彈性勢能轉(zhuǎn)變成棋子的勢能,增加鋼鋸條被下壓的距離,發(fā)現(xiàn)棋子被彈起的高度增加,實驗表示，物體的越大，它的彈性勢能越大。圖K17—611.［2019·咸寧］甲、乙是兩個完好同樣的網(wǎng)球。如圖K17—7所示，在同一高度同時以大小相等的速度，將甲球豎直向下拋出、乙球豎直向上拋出,不計空氣阻力。拋出時兩球機械能（選填“相等”或“不相等”)；落地前的運動過程中，甲球的動能（選填“增大”“不變”或“減小”)，乙球的機械能(選填“增大"“先增大后減小"“不變”或“減小")。圖K17-712。［2019·南京]如圖K17-8所示為一輛正在勻速行駛發(fā)射水霧的環(huán)保車,它的動能(選填“增大"“減小”或“不變”），水霧噴出后一會兒就消失了，其中發(fā)生的物態(tài)變化是，此過程需要熱。4學必求其心得，業(yè)必貴于專精圖K17—8三、實驗研究題。［2019·淮安]如圖K17-9所示是“研究物體動能大小與哪些13因素有關(guān)”的實驗表示圖(A為小球，B為木塊)，在研究小球動能大小與速度的關(guān)系時，應保持小球的不變。本實驗是經(jīng)過木塊B來反響小球動能大小的。圖K17—914.［2019·婁底]如圖K17—10所示是研究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置圖。其中,mA=mB〈mC，hA=hC>hB.圖K17-10(1）實驗中，研究的動能是指。(填序號).小球在斜面上的動能B.小球撞擊木塊時的動能C.小球撞擊木塊后的動能.木塊被小球撞擊后的動能（2)使質(zhì)量同樣的小球從斜面上不一樣高度處自由滾下,是為了研究5學必求其心得，業(yè)必貴于專精動能大小與的關(guān)系。3）在做了“研究物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗后，有些同學對“質(zhì)量不一樣的小球從同一圓滑斜面同一高度由靜止開始滾下，剛到達底部時的速度大小相等”有誘惑,小明設計了如圖K17-11所示的實驗：讓質(zhì)量不一樣的小球A、C同時從同一高度由靜止開始沿圓滑斜面滾下,觀察和比較兩球相對運動情況，若C球相對于A球（選填“運動”或“靜止”)，就可以說明任一時刻兩球的速度大小相等。圖K17-114）完成實驗后，同學們還聯(lián)想到以前學習牛頓第必然律時，也用到了斜面：讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，在三個不一樣的表面上能滑動的距離不一樣（以下表所示）,小車在這三個表面上滑行的過程中戰(zhàn)勝摩擦力做功(選填“相等"或“不相等”).表面毛巾棉布木板摩擦力最大較大最小小車運動近來較遠最遠距離15。小鷺想研究彈性勢能的大小與哪些因素有關(guān)。她利用一段彈簧、圓滑軌道、物塊A和B等器材進行實驗。如圖K17—12所示，用物塊將彈簧壓縮到必然程度后釋放，物塊沿軌道向左滑行,最高可沖到圓滑斜面虛框處.6學必求其心得，業(yè)必貴于專精圖K17—12（1）實驗時可經(jīng)過觀察同一滑塊來判斷彈性勢能的大小。(2)比較圖甲、乙兩個實驗能夠初步得出,彈簧的彈性形變越大,擁有的彈性勢能就。（3）若物塊沖上斜面的最大高度ha=h〈chb，彈性形變的大小〈lalb=lc，則物塊達到最高地方擁有的重力勢能Ea、Eb、Ec的大小關(guān)系是。16.[2019·天津]小明同學在研究重力勢能的大小與什么因素有關(guān)時，提出了以下猜想：猜想一：物體的重力勢能與物體的質(zhì)量有關(guān)；猜想二:物體的重力勢能與物體所在高度有關(guān)。為了考據(jù)上述猜想,他計劃利用小桌、沙子、質(zhì)量不一樣的鐵塊和刻度尺進行實驗。如圖K17-13所示,將小桌桌腿朝下放在平展的沙面上，把圓柱形鐵塊從距桌面某一高度由靜止釋放,撞擊在桌面的中心部位，記錄桌腿進入沙子的深度。7學必求其心得，業(yè)必貴于專精圖K17—13按上述方案進行實驗，其實驗數(shù)據(jù)以下表所示。實驗序號鐵塊質(zhì)量鐵塊距桌面高度桌腿進入沙子的深度h/cmm/gH/cm①2020。91②2030。92③20403.8④30202.9⑤40204.1（1）實驗中經(jīng)過比較來判斷鐵塊重力勢能的大小。(2）為了考據(jù)猜想一,需選擇表中(填實驗序號)三組數(shù)據(jù)進行解析。(3）解析表中①②③的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是。四、閱讀題17.閱讀短文，回答以下問題。彈性物體的彈性勢能我們知道，彈性物體由于發(fā)生彈性形變而擁有的能叫彈性勢能。但是，用同樣的大小的力去拉兩種不一樣的彈性物體，伸長的長度不8學必求其心得，業(yè)必貴于專精同,產(chǎn)生的彈性勢能也不一樣，且外界拉力做的功的大小數(shù)值上等于彈性物體產(chǎn)生的彈性勢能。為了研究不一樣彈性物體發(fā)生形變時的彈性勢能與哪些因素有關(guān)，通過有關(guān)實驗研究，獲取數(shù)據(jù)以下：（其中：S為金屬絲的橫截面積，L0為金屬絲的原長，L為金屬絲的伸長量，Ep為金屬絲擁有的彈性勢能)資料S/m2L0/mL/mEp/J銅3×1011×100.165-6-33×101×10鋼1。—6—3×10×10銅—610。33-33×1021×10鋼—60.15—36×102×10銅-61—31。321）Ep=k,其中k與彈性物體的資料有關(guān),資料不一樣，k值一般不一樣。上述實驗中銅的k值k銅=（填上數(shù)值和單位)。2）若要讓粗細同樣、原長不一樣的銅絲伸長同樣的長度,則銅絲的彈性勢能Ep與銅絲原長L0的關(guān)系能夠用圖K17—14中的圖線表示。9學必求其心得，業(yè)必貴于專精圖K17-143）要使面積為90×10—6m2、原長為2。5m的鋼絲獲取0.9J的彈性勢能，則需將該鋼絲拉伸?！緟⒄沾鸢浮?.C2。D3。B4.B［解析］將弓拉彎時，人對弓做功，弓形狀發(fā)生改變，產(chǎn)生了彈性勢能;松手后，弓恢復原狀時對箭做功，使箭的速度變大，即增加了箭的動能,故A錯誤。蹦床運動員從高處落下，運動員的質(zhì)量不變,速度增大，動能增大，同時高度減小，所以重力勢能減小,故是將重力勢能轉(zhuǎn)變成動能，故C錯誤。人造衛(wèi)星由近地點向遠地點運動時,質(zhì)量不變,高度增大,勢能增大；速度變小,動能變小，故D錯誤。5.C6。B7。D［解析］摩擦力大小與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān),剪斷細繩后，物塊開始加速下降，力F逐漸增大，壓力增大，接觸面未改變，則摩擦力會逐漸增大,剛開始摩擦力小于重力,物塊做加速運動，當摩擦力大于重力后做減速運動,直到速度為零，摩擦力等于重力，物塊靜止，則動能先變大再變小后不變；由于擁有摩擦力，能量有耗費，機械能素來減小,速度為零后機械能不變.D正確。8。C[解析］皮球經(jīng)過同一高度的A、B兩點時由于空氣阻力的影響B(tài)處動能小于A處的動能，故A錯誤;皮球第一次反彈后到達最高點P點時豎直方向上速度為零，但是水平方向上由于連續(xù)向右移10學必求其心得，業(yè)必貴于專精動，所以水平方向速度不為0，故B錯誤；皮球由于碰到空氣阻力的影響，機械能逐漸減小，所以從C到達D時,機械能也存在損失，故C正確;若將皮球表面涂黑，由于空氣阻力影響，M、N兩點的機械能不相等，皮球形變程度不一樣，所以留下的兩個黑色圓斑大小也是不同樣的,且M處較大，故D錯誤.9.動慣性10。重力彈性形變[解析]發(fā)生形變的鋼鋸條在恢復原狀時彈性勢能減小,棋子會被彈起必然的高度，說明棋子的重力勢能增大，則此過程中，鋼鋸條的彈性勢能轉(zhuǎn)變成棋子的重力勢能；在彈性限度內(nèi)，增大鋼鋸條被下壓的距離，鋼鋸條的形變程度增大，使棋子被彈起的高度增加，說明鋼鋸條的彈性勢能增大，則物體的彈性形變越大，它的彈性勢能越大。11。相等增大不變12.減小汽化吸[解析]勻速行駛發(fā)射水霧的灑水車,速度不變，質(zhì)量減小，所以動能減?。凰F噴出后一會兒就消失了，是由于水吸熱汽化變成了水蒸氣。13。質(zhì)量被推動的距離大小14。（1)B（2）速度（3）靜止（4）相等[解析］（1）據(jù)題意可知，實驗中研究的是小球動能，即小球撞擊木塊時的動能的大小,應選B。（2）影響動能大小的因素有物體的質(zhì)量與速度，使質(zhì)量同樣的小球從斜面上不一樣高度處自由滾下，這里的變量是速度，所以，是為了研究動能大小與速度的關(guān)系.（3）讓質(zhì)11學必求其心得，業(yè)必貴于專精量不一樣的小球A、C同時從同一高度由靜止開始沿圓滑斜面滾下，觀察和比較兩球相對運動情況，若任一時刻兩球的速度大小相等，即以任何一個小球為參照物,另一個小球都是靜止的，所以若C球相對于A球靜止，就可以說明任一時刻兩球的速度大小相