2023三年級上學期班主任工作計劃（5篇）

2023三年級上學期班主任工作計劃轉眼?間，假期匆?匆而過，忙?碌緊張的新?學年又來到?了。能否形?成一個積極?向上，努力?學習，團結?和睦的集體?是至關重要?的。只有在?良好的班集?體中，教師?開展教育和?教學活動，?才能收到較?好效果。特?別是三年級?，比較特殊?，一些學生?還處于朦朧?階段，因此?更要注意做?好引導工作?。一、班?級概況本?班共有__?_名學生。?學生思想較?單純，多數(shù)?學生個性較?強，充滿愛?心，具有善?良、同情別?人、熱愛集?體、尊敬老?人、孝敬父?母等良好的?思想品質。?多數(shù)學生積?極要求上進?，思想活躍?，具有主動?的參與意識?，喜歡吸取?新的東西。?但全班的思?想水平參差?不齊，還有?個別學生對?集體活動態(tài)?度冷淡，思?想境界有待?提高，更甚?者有的表現(xiàn)?出了自私自?利，有的學?生自控力較?差，自理能?力較差。學?生學習狀況?：班級整體?學習成績較?好，全班學?習態(tài)度還比?較端正。?二、工作目?標本學期?我班的基本?目標是：建?立一支有進?取心、能力?較強的班干?部隊伍;全?體同學都能?樹立明確的?學習目的，?形成良好的?學習風氣;?培養(yǎng)學生良?好的行為規(guī)?范，弘揚正?氣，逐步形?成守紀、進?取、勤奮的?班風，培養(yǎng)?一個團結、?向上、文明?的集體。?1、了解學?生思想狀況?。了解和?研究學生是?做好班主任?工作的前提?。為了深入?了解學生的?思想狀況，?我主要采取?以下幾種途?徑：⑴與?學生交談。?有計劃地利?用班會課與?學生交談，?通過召開中?下生座談會?、召開班干?部會議等方?式來了解學?生情況，增?加師生感情?消除學生與?教師之間的?隔膜，有利?于開展工作?。⑵不定?期檢查學生?的作業(yè)。通?過平時的觀?察與檢查學?生的書面作?業(yè)，了解學?生的學習態(tài)?度和進度，?學生出現(xiàn)較?大的進步要?及時鼓勵與?表揚，當學?生的成績出?現(xiàn)較大的退?步時，要及?時調查原因?，扭轉局勢?。⑶進行?與家長溝通?交談、召開?家長會。通?過與家長的?對話，了解?學生在家庭?、社會等方?面的表現(xiàn)情?況。爭取家?長對學校工?作的配合。?2、班級?紀律課堂?紀律再次?強調班規(guī)班?紀和相應的?獎懲方法，?這樣使學生?可以自覺的?遵守紀律。?課間紀律?課間是學?生休息的時?間，豐富多?彩的課外活?動，可以使?學生有秩序?的活動，我?將針對學生?的年齡特點?，組織學生?參加各種活?動，并隨時?提醒學生要?注意的危險?活動和場地?。3、衛(wèi)?生方面為?了創(chuàng)設一個?良好的學習?環(huán)境，我決?定從以下幾?點入手：?(1)個人?衛(wèi)生：要求?衣著整潔，?桌箱勤清，?物品勤擺。?(2)班?級衛(wèi)生：每?天早中晚分?派值日生清?掃，由班長?進行檢查與?監(jiān)督，對于?主動的，及?時打掃衛(wèi)生?的同學或小?組，進行獎?勵。4、?組織和培養(yǎng)?班集體。?班集體是班?主任教育的?對象，又是?班主任工作?依靠的教育?力量。班集?體不是自然?而然形成的?，需要班主?任進行長期?工作，進行?組織和培養(yǎng)?。⑴確立?共同的奮斗?目標、培養(yǎng)?良好的班風?。共同的?目標是班集?體形成和發(fā)?展的動力。?班主任在了?解和研究學?生的基礎上?，向全班學?生提出明確?的前進目標?，并制定出?有效措施，?鼓勵全班學?生努力去實?現(xiàn)奮斗目標?，一個奮斗?目標的實現(xiàn)?，就可以使?班集體達到?鞏固和發(fā)展?。一個優(yōu)秀?的班集體還?應該有良好?的班風，正?確的輿論。?這種班風、?輿論對學生?有很大的教?育作用。為?此，班主任?必須培養(yǎng)良?好的班風，?而培養(yǎng)班風?要以正確的?輿論做起。?班上有了正?確的輿論，?壞事在班上?就得不到支?持，就會很?快被制止，?學風、班風?就可以達到?鞏固的目的?。⑵選拔?、培養(yǎng)和使?用班干部。?首先注意?選拔培養(yǎng)班?級的積極分?子，物色班?干部，組成?班委會，讓?學生初步學?習自己管理?自己。在使?用過程中不?斷指出他們?的不足，給?予及時培養(yǎng)?和教育，教?育學生要民?主觀念。班?干部定期輪?換，讓更多?的學生有得?到鍛煉的機?會。實踐證?明，班干部?是班主任的?好助手，正?確選拔、培?養(yǎng)和使用班?干部，有利?于班主任搞?好班上的工?作。5、?做好個別學?生的教育工?作。班主?任在組織學?生開展集體?活動的同時?，要注意對?學生進行個?別教育工作?。班集體中?總有一些比?較特殊的學?生，他們或?是學習差，?或是性格孤?僻，或是頑?皮搗蛋。班?主任必須做?好這些特殊?學生的教育?工作。具體?做法如下：?對于個別學?生的教育，?班主任應持?正確的態(tài)度?，思想上不?要歧視，感?情上不要厭?惡，態(tài)度上?不能粗暴。?對后進生要?一分為二，?善于發(fā)現(xiàn)后?進生身上的?積極因素，?特別是要注?意培養(yǎng)后進?生的自尊心?和自信心，?做到動之以?情，深于父?母，曉之以?理，細如雨?絲。對個?別學生的教?育工作要對?癥下藥，教?育個別學生?首先要找出?個別學生特?殊在什么地?方，有的學?生學習成績?不理想，有?很強的自卑?感，造成性?格孤僻，不?和群。有的?是精力過剩?，人很聰明?，而班級生?活對他來說?很不滿足，?在缺乏正確?引導的情況?下就會搞出?“惡作劇”??？傊?，?對個別學生?不能一概而?論為差生，?要區(qū)別對待?，對癥下藥?，因材施教??？傊?，?這學期，我?將會蹲下身?子和學生說?話，用心去?交流，用欣?賞的眼光尋?找孩子身上?的每一處閃?光點。我相?信，只要關?愛孩子，尊?重孩子，寬?容孩子，我?們就能找到?開啟學生心?靈的鑰匙。?2023三年級上學期班主任工作計劃（二）轉眼間?，假期匆匆?而過，忙碌?緊張的新學?年又來到了?。能否形成?一個積極向?上，努力學?習，團結和?睦的集體是?至關重要的?。只有在良?好的班集體?中，教師開?展教育和教?學活動，才?能收到較好?效果。特別?是三年級，?比較特殊，?一些學生還?處于朦朧階?段，因此更?要注意做好?引導工作。?一、班級?概況本班?共有___?名學生。學?生思想較單?純，多數(shù)學?生個性較強?，充滿愛心?，具有善良?、同情別人?、熱愛集體?、尊敬老人?、孝敬父母?等良好的思?想品質。多?數(shù)學生積極?要求上進，?思想活躍，?具有主動的?參與意識，?喜歡吸取新?的東西。但?全班的思想?水平參差不?齊，還有個?別學生對集?體活動態(tài)度?冷淡，思想?境界有待提?高，更甚者?有的表現(xiàn)出?了自私自利?，有的學生?自控力較差?，自理能力?較差。學生?學習狀況：?班級整體學?習成績較好?，全班學習?態(tài)度還比較?端正。二?、工作目標?本學期我?班的基本目?標是：建立?一支有進取?心、能力較?強的班干部?隊伍;全體?同學都能樹?立明確的學?習目的，形?成良好的學?習風氣;培?養(yǎng)學生良好?的行為規(guī)范?，弘揚正氣?，逐步形成?守紀、進取?、勤奮的班?風，培養(yǎng)一?個團結、向?上、文明的?集體。1?、了解學生?思想狀況。?了解和研?究學生是做?好班主任工?作的前提。?為了深入了?解學生的思?想狀況，我?主要采取以?下幾種途徑?：⑴與學?生交談。有?計劃地利用?班會課與學?生交談，通?過召開中下?生座談會、?召開班干部?會議等方式?來了解學生?情況，增加?師生感情消?除學生與教?師之間的隔?膜，有利于?開展工作。?⑵不定期?檢查學生的?作業(yè)。通過?平時的觀察?與檢查學生?的書面作業(yè)?，了解學生?的學習態(tài)度?和進度，學?生出現(xiàn)較大?的進步要及?時鼓勵與表?揚，當學生?的成績出現(xiàn)?較大的退步?時，要及時?調查原因，?扭轉局勢。?⑶進行與?家長溝通交?談、召開家?長會。通過?與家長的對?話，了解學?生在家庭、?社會等方面?的表現(xiàn)情況?。爭取家長?對學校工作?的配合。?2、班級紀?律課堂紀?律再次強?調班規(guī)班紀?和相應的獎?懲方法，這?樣使學生可?以自覺的遵?守紀律。?課間紀律?課間是學生?休息的時間?，豐富多彩?的課外活動?，可以使學?生有秩序的?活動，我將?針對學生的?年齡特點，?組織學生參?加各種活動?，并隨時提?醒學生要注?意的危險活?動和場地。?3、衛(wèi)生?方面為了?創(chuàng)設一個良?好的學習環(huán)?境，我決定?從以下幾點?入手：(?1)個人衛(wèi)?生：要求衣?著整潔，桌?箱勤清，物?品勤擺。?(2)班級?衛(wèi)生：每天?早中晚分派?值日生清掃?，由班長進?行檢查與監(jiān)?督，對于主?動的，及時?打掃衛(wèi)生的?同學或小組?，進行獎勵?。4、組?織和培養(yǎng)班?集體。班?集體是班主?任教育的對?象，又是班?主任工作依?靠的教育力?量。班集體?不是自然而?然形成的，?需要班主任?進行長期工?作，進行組?織和培養(yǎng)。?⑴確立共?同的奮斗目?標、培養(yǎng)良?好的班風。?共同的目?標是班集體?形成和發(fā)展?的動力。班?主任在了解?和研究學生?的基礎上，?向全班學生?提出明確的?前進目標，?并制定出有?效措施，鼓?勵全班學生?努力去實現(xiàn)?奮斗目標，?一個奮斗目?標的實現(xiàn)，?就可以使班?集體達到鞏?固和發(fā)展。?一個優(yōu)秀的?班集體還應?該有良好的?班風，正確?的輿論。這?種班風、輿?論對學生有?很大的教育?作用。為此?，班主任必?須培養(yǎng)良好?的班風，而?培養(yǎng)班風要?以正確的輿?論做起。班?上有了正確?的輿論，壞?事在班上就?得不到支持?，就會很快?被制止，學?風、班風就?可以達到鞏?固的目的。?⑵選拔、?培養(yǎng)和使用?班干部。?首先注意選?拔培養(yǎng)班級?的積極分子?，物色班干?部，組成班?委會，讓學?生初步學習?自己管理自?己。在使用?過程中不斷?指出他們的?不足，給予?及時培養(yǎng)和?教育，教育?學生要民主?觀念。班干?部定期輪換?，讓更多的?學生有得到?鍛煉的機會?。實踐證明?，班干部是?班主任的好?助手，正確?選拔、培養(yǎng)?和使用班干?部，有利于?班主任搞好?班上的工作?。5、做?好個別學生?的教育工作?。班主任?在組織學生?開展集體活?動的同時，?要注意對學?生進行個別?教育工作。?班集體中總?有一些比較?特殊的學生?，他們或是?學習差，或?是性格孤僻?，或是頑皮?搗蛋。班主?任必須做好?這些特殊學?生的教育工?作。具體做?法如下：對?于個別學生?的教育，班?主任應持正?確的態(tài)度，?思想上不要?歧視，感情?上不要厭惡?，態(tài)度上不?能粗暴。對?后進生要一?分為二，善?于發(fā)現(xiàn)后進?生身上的積?極因素，特?別是要注意?培養(yǎng)后進生?的自尊心和?自信心，做?到動之以情?，深于父母?，曉之以理?，細如雨絲?。對個別?學生的教育?工作要對癥?下藥，教育?個別學生首?先要找出個?別學生特殊?在什么地方?，有的學生?學習成績不?理想，有很?強的自卑感?，造成性格?孤僻，不和?群。有的是?精力過剩，?人很聰明，?而班級生活?對他來說很?不滿足，在?缺乏正確引?導的情況下?就會搞出“?惡作劇”。?總之，對?個別學生不?能一概而論?為差生，要?區(qū)別對待，?對癥下藥，?因材施教。?總之，這?學期，我將?會蹲下身子?和學生說話?，用心去交?流，用欣賞?的眼光尋找?孩子身上的?每一處閃光?點。我相信?，只要關愛?孩子，尊重?孩子，寬容?孩子，我們?就能找到開?啟學生心靈?的鑰匙。2023三年級上學期班主任工作計劃（三）一、指導?思想以學?校德育教育?的思路為指?導，結合班?級特點，以?人為本，面?向全體學生?，全面貫徹?教育方針，?全面實施素?質教育。創(chuàng)?設和諧的學?風，努力提?高教育質量?，培養(yǎng)德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展的一代新?人。二、?工作目標?1、勤思、?好學、團結?、活潑。?2、認真上?好每一節(jié)課?，特別是科?任課。認真?完成每一次?作業(yè)。3?、積極參加?學校組織的?各項活動，?使學生在活?動中受到教?育。4、?班干部分工?明確，提高?學生的管理?能力。三?、重點工作?1、向學?生進行思想?品德教育，?端正學習態(tài)?度，明確學?習目的，提?高學習興趣?，學生主動?學習，提高?學習成績。?2、組織?學生積極參?加學校組織?的各項活動?，使學生在?活動中受到?教育。3?、家訪：有?準備、有計?劃、有目的?地進行電話?家訪。結合?家訪了解的?信息，做好?后進生的轉?化;在具體?工作中，主?動與家長聯(lián)?系，得到家?長的支持和?理解，使家?長和學校有?機的配合，?共同教育和?關愛學生的?成長。4?、健全班干?部管理，繼?續(xù)培養(yǎng)一批?能干的班干?部，尋找第?二梯隊，激?發(fā)學生的潛?能。四、?主要工作?(一)加強?德育教育，?開好主題班?會及德育課?。利用班?會、晨會、?主題隊會對?學生進行思?想教育。本?學期每周五?進行個人的?“種紅蘋果?”評比活動?，激勵學生?樹立集體榮?譽感，形成?良好的行為?習慣。認真?鉆研德育讀?本，探究德?育方法，拓?寬德育渠道?，利用班會?以生動活潑?的形式對學?生進行道德?綜合素質教?育，培養(yǎng)學?生熱愛祖國?，具有團結?合作、禮貌?待人、誠實?謙遜、衛(wèi)生?守紀、自信?自立自尊等?良好品質。?利用晨會，?對學生進行?自然災害、?交通安全、?自我防護等?安全教育，?組織寫好安?全公約，做?好學生的假?期安全教育?工作;利用?隊會，發(fā)展?學生能力，?樹立集體合?作意識。在?參加學校的?各項隊活動?中，培養(yǎng)學?生的自主參?與意識、合?作意識、動?手能力，注?重“人”的?關懷。(?二)做好平?時的常規(guī)工?作。1、?保護校園，?進行愛學校?的教育。組?織好學生每?日做好衛(wèi)生?清潔工作，?采取多種形?式管理好班?級的衛(wèi)生工?作，針對三?年級學生還?不適應大衛(wèi)?生區(qū)，自覺?意識沒有形?成，難于管?理的特點，?實行輪流做?值日班長，?互相監(jiān)督，?班長、衛(wèi)生?委員主要負?責，對衛(wèi)生?好的同學獎?勵“衛(wèi)生章?”的方法，?管理班級衛(wèi)?生，學生的?衛(wèi)生習慣正?逐步養(yǎng)成。?2、組織?學生開展評?比活動，每?月樹立典型?，使學生能?夠從身邊找?到榜樣，做?到學有榜樣?。3、充?分利用好板?報、專欄等?，對學生的?優(yōu)秀作品進?行展示，激?勵學生繼續(xù)?努力，取得?更大的進步?。(三)?開展“我愛?學?！?、“?我愛讀書”?主題教育活?動。1、?愛護校園，?通過自己的?實際行動來?愛護自己的?校園。組織?學生開展節(jié)?水節(jié)電的環(huán)?保活動，寫?宣傳標語，?開一次主題?班會，向大?家宣傳節(jié)水?節(jié)電的小竅?門，評選節(jié)?約環(huán)保小明?星。2、?開展讀課外?書，積累好?詞、句、段?的活動。?3、培養(yǎng)學?生的語言表?達能力，能?用自己的語?言表達出對?校園的喜愛?。(四)?班干部的培?養(yǎng)方面班?級管理光靠?班主任一人?來管理是不?夠的，而班?干部卻是班?級管理的小?助手。這學?期我將采取?值日生輪流?制，對班干?部實行考評?，不行者隨?時下崗，使?班級管理再?上新臺階，?讓每個孩子?的潛能都得?到充分的挖?掘，培養(yǎng)有?個性的人，?使孩子們學?會學習，學?會生活，學?會合作和學?會管理。?五、月安排?：九月份?：1、暑?假作業(yè)的總?結、評比。?2、教室?凈化、美化?、布置。?3.辦慶祝?教師節(jié)、迎?十一的小報?。4、寫?字比賽活動?。十月份?：1、制?定工作計劃?并公布。?2、提出保?護環(huán)境，愛?護校園，撿?拾白色垃圾?。3、組?建班干部，?宣布其職責?，實行輪換?制度。4?、組織學生?秋季實踐活?動。十一?月份：1?.做操整齊?。2.主?動拾起校園?一片紙，保?護校園環(huán)境?衛(wèi)生。3?.積極開展?“讀好書”?的活動。評?選讀書大王?。4.宣?傳并進行安?全教育。?十二月份：?1、元旦?慶?；顒?。?2、通過?自己的實際?行動，使自?己努力做一?名合格的少?先隊員。?3、進行安?全教育。?元月份：?1、開展學?習評比活動?。2、復?習動員。?3、做好期?末的各項工?作。4、?班級“紅蘋?果樂園”評?比。2023三年級上學期班主任工作計劃（四）新?的學期，又?是要制定小?學班主任工?作計劃的時?刻了。我是?三年級的班?主任，這個?班級是我從?一年級帶班?一直這樣跟?過來的?？?以說跟班級?的學生已經(jīng)?是比較熟悉?了，對班級?的優(yōu)等生、?中等生和偏?差生都了如?指掌了，所?以對再次進?行綜合教育?方面有了進?一步打算。?為了讓班級?充滿活力與?創(chuàng)新，為了?能更好地塑?造孩子們的?心靈，讓他?們得到全面?的發(fā)展，也?為了使新學?期班級上能?有更新的氣?息，特制定?三年級班主?任工作計劃?如下：一?、指導思想?以學?？?體工作計劃?為指導，以?深入開展素?質教育和創(chuàng)?新教育為目?標，圍繞學?校主題教育?活動，提高?學生的思想?素質和科學?文化素質、?以愛國主義?教育為主線?，以學生的?行為習慣的?養(yǎng)成為主要?內容，注意?培養(yǎng)和提高?學生的基本?道德。上好?每一堂課，?規(guī)范班級日?常管理工作?，開展豐富?而有意義的?少先隊活動?，實施切實?有效的學生?心理健康教?育。努力探?索班級工作?的新特色。?二、學生?概況本班?共有___?位學生，其?中男生__?_人，女生?___人，?學生在紀律?、勞動等方?面表現(xiàn)較好?，但在個別?方面如團結?協(xié)助、展現(xiàn)?自己的勇氣?、敢于創(chuàng)新?方面仍有待?鍛煉和培養(yǎng)?。三、工?作目標本?學期我班的?基本目標是?：建立一支?有進取心、?能力較強的?班干部隊伍?;全體同學?都能樹立明?確的學習目?的，形成良?好的學習風?氣;培養(yǎng)學?生良好的行?為規(guī)范，弘?揚正氣，逐?步形成守紀?、進取、勤?奮的班風，?培養(yǎng)一個團?結、向上、?文明的集體?。四、工?作重點1?、繼續(xù)抓學?生的常規(guī)養(yǎng)?成教育，培?養(yǎng)良好行為?。2、搞?好班級衛(wèi)生?工作管理、?學生的日常?行為培養(yǎng)。?3、搞好?每位學生的?自我保護教?育，增強安?全意識，形?成一定的能?力。五、?具體工作?貫徹“德育?為先，以人?為本”的方?針，堅持德?育為先，切?實抓好學生?的思想品德?。1、抓?好班級一日?常規(guī)的治理?實施，培養(yǎng)?學生良好的?養(yǎng)成教育。?2、提高?宣傳欄、墻?報質量，營?造良好的班?級氛圍，構?建良好的班?級文化。?3、通過各?種的校會、?班會、晨會?，組織學生?學習《小學?生日常行為?規(guī)范》、《?小學生守則?》，形成和?促進良好的?班風、學風?。4、通?過學校和班?級的各種活?動，培養(yǎng)學?生自信心和?集體觀念，?增強班級凝?聚力。5?、結合常規(guī)?教育，培養(yǎng)?學生的良好?的學習習慣?，建立學習?組，掀起競?爭活動，促?進學生共同?進步，定期?開展學習活?動，培養(yǎng)學?生良好的學?習態(tài)度和方?法。6、?開展有益的?文體活動，?促使學生的?身心健康發(fā)?展。7、?以各個節(jié)假?日為契機進?行各種活動?，進行思想?教育。如開?展尊師重教?，文明有禮?的活動;進?行民族傳統(tǒng)?的教育及對?學生進行愛?國主義教育?。8、利?用課余與學?生談心交流?，了解學生?的思想動態(tài)?，及時疏導?解決學生的?問題。9?、切實抓好?本班的衛(wèi)生?保潔工作和?包干區(qū)的清?潔工作。重?視學校的大?掃除和值周?工作，創(chuàng)造?清潔衛(wèi)生舒?適的學習環(huán)?境。10?、做好學生?心理的輔導?，做好生理?、心理健康?衛(wèi)生的教育?、宣傳工作?。11、?利用班會課?、班刊、宣?傳欄等途徑?對學生進行?各項安全教?育：如交通?安全、用電?、防火、自?我保護、食?品衛(wèi)生等安?全。12?、定期召開?班干部會議?，培養(yǎng)一批?能力強，責?任心強，能?起帶頭作用?的學生擔任?班干部。充?分發(fā)揮班干?部及積極分?子的模范帶?頭作用，以?他們?yōu)榘嗟?核心力量，?推動整個班?集體形成良?好的班風和?學風。1?3、學校教?育與家庭教?育相結合：?平時，通過?電話、家訪?等途徑加強?與家長的聯(lián)?系溝通，使?家長對孩子?在校表現(xiàn)做?到心中有數(shù)?，請家長協(xié)?助鼓勵或幫?助學生，作?好學生的思?想工作，同?時，向家長?了解學生在?家的表現(xiàn)，?及時找到問?題所在，對?癥下藥。結?合本班情況?開好家長會?，針對學生?的現(xiàn)狀，與?家長共同探?討解決問題?的方法，并?對下一步工?作做好安排?，盡快形成?家長、教師?、學生三位?一體的教育?模式。1?4、加強與?科任老師的?聯(lián)系溝通，?及時發(fā)現(xiàn)問?題、解決問?題，共同教?育好學生。?15、多?巡堂，時刻?留意學生的?情況。六?、具體安排?第一周：?始業(yè)教育，?提出新學期?要求，做好?新學期打算?第二周：?抓好學生?常規(guī)，早日?進入正常秩?序。進行習?慣養(yǎng)成教育?，形成良好?行為習慣。?開展尊師?好學及民族?傳統(tǒng)的教育?活動。出黑?板報。第?三周：班容?班貌布置，?選舉班干部?。第四周?：對學生進?行安全教育?。第五周?：會對學生?進行愛國主?義、集體主?義的教育。?第六周：?召開班干?部及不同層?次學生會議?，深入了解?學生情況。?第七周：?繼續(xù)抓好紀?律和學習目?的教育。?第八周：對?學生進行安?全教育。?第九周：主?題班會：特?長展示(手?工制作、表?演、繪畫、?書法等)。?第十周：?進行勤儉?節(jié)約教育。?第十一周?：做好中測?的學習動員?和復習工作?，考風考紀?教育。第?十二周：總?結期中考試?，吸取經(jīng)驗?教訓。第?十三周：開?展講文明、?樹新風、團?結協(xié)作、增?長集體榮譽?感的教育活?動。第十?四周：對學?生進召開中?下生會議，?深入了解情?況，鼓勵及?指導學習。?第十五周?：進行愛護?公物教育。?第十六周?：再次進行?學習目的的?教育，安全?教育。第?十七周：組?織學生開展?主題班會：?學習經(jīng)驗交?流第十八?周：加強安?全教育，做?好放假前的?準備工作。?第十九周?：學習三好?學生評選條?件，準備評?比。2023三年級上學期班主任工作計劃（五）愉?快的假期結?束了，緊張?的學習又開?始了。今年?我繼續(xù)擔任?班主任，有?人說：一個?好班主任就?是一個好班?集體。如果?說每個孩子?都是一顆小?星星，我愿?用真誠，熱?情為他們撐?起一片摯愛?的晴空，讓?他們各自閃?爍出最燦爛?，最動人的?光輝!為了?讓班級充滿?活力與創(chuàng)新?，為了能更?好地塑造孩?子們的心靈?，讓他們得?到全面的發(fā)?展，特制定?班主任計劃?如下：一?、班級簡介?本學期我?班共___?名學生，男?生___人?，女生__?_人。學生?的來源很廣?，年齡相差?較大。他們?純潔善良，?好奇心強，?求知欲強。?但由于年齡?小，自制力?差，時常不?能控制自己?，上課時愛?隨便說話或?者做小動作?，很多行為?習慣有待進?一步培養(yǎng)。?二、常規(guī)?教育方面?緊張的學習?和有規(guī)律的?日常生活對?于學生是極?其約束的，?不能馬上適?應。為了使?學生能夠及?早進入角色?，適應學校?的生活，這?就要班主任?在日常生活?中能有序的?引導，并且?內容要近一?點，小一點?，實一點，?時時處處向?學生進行有?針對性的常?規(guī)教育。因?此，我決定?從以下幾點?入手：1?、充分利用?班隊會及晨?會的時間學?習《一日常?規(guī)》，《小?學生守則》?和《小學生?日常行為規(guī)?范》，使學?生養(yǎng)成良好?的學習和生?活習慣。對?表現(xiàn)不夠好?的學生及時?進行點撥指?導，加強教?育。2、?合理利用升?旗儀式，重?大節(jié)日，加?強學生的德?育教育。這?學期利用教?師節(jié)、國慶?節(jié)和元旦等?重大活動舉?行一些有意?義的主題班?隊會，使學?生懂得做人?的道理，培?養(yǎng)其愛國主?義情感。同?時，讓學生?在各種活動?和勞動中學?會合作，學?會生活。?3、充分發(fā)?揮各項活動?中的教育陣?地的作用，?增強學生的?榮譽感，使?學生心中有?他人，有集?體。三、?班級紀律方?面一個班?級