下半年初中教研工作計劃

第4頁共4頁下半年初中教研工作計劃本學年?我們要繼續(xù)?圍繞“抓課?程、抓課堂?、抓評價”?等關鍵環(huán)節(jié)?，以推進新?課程實施為?重點，以教?學質(zhì)量為核?心，以教學?研討載體，?以課題研究?為先導，重?心下移，聚?集課堂，求?真務實，努?力改進教學?方式，提高?教學實效，?促進教學質(zhì)?量持續(xù)穩(wěn)步?提升。一?、轉(zhuǎn)變觀念?，深化改革?，加強課程?實施研究?新的學年，?新課程改革?要在科學操?作、整體推?進、自覺反?思、不斷調(diào)?整的基礎上?，把握重點?難點，把握?推進節(jié)奏，?力求課程改?革改出實效?、改出質(zhì)量?。1、科?學操作。深?入研究新教?材，準確理?解教學內(nèi)容?，把握教學?要求，2?、整體推進?。鼓勵教和?倡導教師盡?可能在__?_年級實行?循環(huán)，重視?研究教材體?系，提高教?師駕馭教材?的能力。?3、自覺反?思。利用各?種反思形式?開展教研工?作。①課標?教材學習深?度的反思；?②反思新課?堂教學的效?度；③反思?教學觀念和?教學行為的?改變程度。?4、不斷?調(diào)整。新課?程推進的過?程中遇到的?問題要不斷?的調(diào)整，通?過___備?課、教學活?動、案例分?析、反思我?的課堂等活?動不斷的調(diào)?整我們教學?行為。二?、聚焦課堂?，增強課堂?教學的實效?性。課堂?教學是課程?實施的主陣?地，課堂教?學效率直接?影響著教學?的質(zhì)量。?新的一年里?，一要加強?新課程實驗?研究，聚焦?課堂教學，?___研究?常態(tài)教學，?積極探索如?何提高課堂?教學效益的?新途徑。積?極___開?展以“讀懂?課標、讀透?教材”為主?題的研討活?動和“人人?上達標課”?活動，以此?為載體，_?__教師研?究課堂、評?價課堂、改?善課堂，努?力提高課堂?教學實效。?充分發(fā)揮學?校骨干教師?、學科帶頭?人的引領和?示范作用，?盤活教育資?源。二要?實施有效教?學，提高課?堂效益。?有效性課堂?要實現(xiàn)“五?個轉(zhuǎn)變”：?①目標上?，由單純的?為學生考試?而轉(zhuǎn)變到全?面提高學生?的素質(zhì)；?②內(nèi)容上，?由單一的書?本知識轉(zhuǎn)變?到聯(lián)系生活?、聯(lián)系學生?的生活體驗?上來；③?對象上由只?重視少數(shù)尖?子生轉(zhuǎn)變到?___學困?生，面向全?體學生上來?，樹立從最?后一名學生?抓起的思想?；④要求?上，由一刀?切轉(zhuǎn)變到發(fā)?展學生個性?上來；⑤?方法上由被?動式轉(zhuǎn)變到?培養(yǎng)學生自?主學習能力?上來，變學?會為會學。?三、強化?管理，創(chuàng)新?校本教研制?度1、加?強___備?課，把握基?礎知識，用?___智慧?打造智慧的?___。?2、加強教?學管理，落?實常規(guī)。?3、學校要?開展形式多?樣的教研活?動，推動教?師專業(yè)發(fā)展?，實現(xiàn)教師?群體成長。?教師培訓?從四個方面?促其成長：?①認真學習?研究成果，?提升理論素?養(yǎng)，站得高?才能看得遠?；②學習研?究歷史知識?，提升課堂?駕馭能力；?③學會怎樣?引導學生學?習；④為青?年教師成長?打造平臺，?創(chuàng)造各種條?件。四、?深化課題研?究，更__?_過程，提?高教學教研?水平課題?研究是提升?教師教學智?慧的有效載?體，是解決?教育教學_?__的有效?途徑。課題?研究不要覺?得太高深，?要樹立“問?題即課題”?、“分析即?研究”、“?解決即成果?”附：主?要活動安排?___月?份：1、?做好上學年?末科學文化?素質(zhì)調(diào)研測?試初中歷史?成績的質(zhì)量?分析；

?2、對全區(qū)?初中生暑期?社會實踐調(diào)?查征文進行?評選；3?、制定本學?期教研計劃?。4、做?好市初中歷?史教學案例?初評工作。?___月?份：1、?___骨干?教師開展送?課到?；顒?；2、召?開歷史學科?研討會；

?3、期中?測試命題；?4、參加?對峪山一中?教學視導工?作。5、?推選參加全?市初中歷史?說課競賽的?優(yōu)秀選手。?___月?份：1、?___好全?區(qū)歷史優(yōu)質(zhì)?課評選活動?；

2、?參與對鹿門?中學教學視?導工作；?___月份?：1、參?與學段統(tǒng)一?___的教?學工作檢查?；2、認?真做好__?_學年度上?學期期末科?學文化素質(zhì)?測試初中歷?史的命題工?作；3、?搞好對三個?年級