中學(xué)青年骨干教師評選及管理辦法

第4頁共4頁中學(xué)青年骨干教師評選及管理辦法為了完善?校級骨干教?師的培養(yǎng)機(jī)?制，激勵(lì)更?多教師在教?育教學(xué)上勤?奮工作、勇?于創(chuàng)新、做?出成績，爭?當(dāng)骨干教師?，學(xué)校在原?《濟(jì)同中學(xué)?骨干教師評?選及管理暫?行辦法》的?基礎(chǔ)上加以?修正、補(bǔ)充?，制定出《?濟(jì)同中學(xué)校?青年骨干教?師評選及管?理暫行辦法?（修訂稿）?》如下：?一、制定本?辦法宗旨?第一條貫徹?落實(shí)___?國務(wù)___?關(guān)于基礎(chǔ)教?育改革與發(fā)?展決定精神?，實(shí)施“跨?世紀(jì)園丁工?程”，為本?校青年教師?的成長搭建?舞臺，促使?其發(fā)揮中堅(jiān)?骨干作用，?帶動(dòng)我校教?師隊(duì)伍整體?素質(zhì)不斷提?高。第二?條促使本校?骨干教師、?特別是中青?年骨干教師?隊(duì)伍建設(shè)走?上科學(xué)化、?規(guī)范化、合?理化軌道。?二、青年?骨干教師的?評選條件?第三條青年?骨干教師是?指參加教育?工作5年以?上且在本校?工作滿3年?、年齡在4?5周歲以下?、具有良好?的思想政治?素質(zhì)和職業(yè)?道德、有較?扎實(shí)的專業(yè)?知識和較高?的教育教學(xué)?水平、教學(xué)?效果顯著、?在學(xué)科教學(xué)?中積累了成?功經(jīng)驗(yàn)、有?一定的教學(xué)?科研能力、?得到本校同?行認(rèn)可的尚?未獲評常州?市學(xué)科帶頭?人、骨干教?師、教學(xué)能?手的在職教?師。第四?條符合以下?教育教學(xué)基?本條件（①?—③條須同?時(shí)具備，④?、⑤條必具?其一）：?①具備本科?學(xué)歷和中學(xué)?二級教師以?上職稱；敬?業(yè)愛生，師?德師風(fēng)優(yōu)良?。②擔(dān)任?本專業(yè)學(xué)科?滿工作量的?教學(xué)任務(wù)，?至少有一輪?循環(huán)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)或連任畢?業(yè)班教學(xué)兩?年以上，或?擔(dān)任過教研?組長、備課?組長，教學(xué)?成績優(yōu)良。?③有較強(qiáng)?的課程意識?，刻苦鉆研?業(yè)務(wù)，近三?年每學(xué)年至?少在校及以?上范圍開課?1節(jié)。④?近三年至少?參加過一次?市（區(qū)）級?以上的教育?教學(xué)評比活?動(dòng)（如學(xué)科?評優(yōu)課、教?壇新秀、教?學(xué)能手、師?表形象大賽?等活動(dòng)）；?或所輔導(dǎo)的?學(xué)生參加市?級以上比賽?獲三等獎(jiǎng)以?上獎(jiǎng)勵(lì)。?⑤教育思想?先進(jìn)，近五?年內(nèi)至少擔(dān)?任過三年班?主任或相應(yīng)?教育管理工?作且成績顯?著，所帶班?曾被評為校?市級以上文?明班級，或?個(gè)人曾經(jīng)獲?評校市級“?優(yōu)秀班主任?”或年度考?核“校嘉獎(jiǎng)?”以上或其?他校市級先?進(jìn)工作者等?綜合榮譽(yù)。?第五條符?合以下教科?研基本條件?：①積極?開展教育教?學(xué)研究，近?三年參加過?校市級教改?實(shí)驗(yàn)或參與?校市（區(qū)）?級科研課?題并承擔(dān)子?課題或主持?校級以上科?研課題1個(gè)?。②近三?年在市級以?上刊物上公?開發(fā)表教育?教學(xué)論文或?體會文章1?篇以上，或?市級教育教?學(xué)論文評比?活動(dòng)中獲三?等獎(jiǎng)1篇以?上（如市班?主任研究會?論文或教育?學(xué)會年會論?文等）。?③具有承擔(dān)?一門校本課?程開發(fā)及教?學(xué)的能力。?三、青年?骨干教師的?評選方法?第六條參選?人按以下程?序參加評選?①申報(bào)：?骨干教師的?推薦要依據(jù)?申報(bào)條件（?見上款）自?下而上，實(shí)?行個(gè)人申報(bào)?與教研組推?薦相結(jié)合的?原則。推薦?要充分尊重?群眾意見，?充分考慮被?推薦者的師?德表現(xiàn)、教?育教學(xué)實(shí)績?、教科研能?力和學(xué)習(xí)能?力、示范作?用。②評?議：學(xué)校成?立評審領(lǐng)導(dǎo)?小組，依據(jù)?條件，對申?報(bào)教師進(jìn)行?綜合考核，?擇優(yōu)評定。?③測評：?符合條件申?報(bào)教師必須?參加學(xué)校統(tǒng)?一___的?筆試；按照?新課程的理?念上一堂展?示課或進(jìn)行?說課評比；?進(jìn)行學(xué)生滿?意度測評等?。④公示?：將獲評教?師___進(jìn)?行公示，聽?取師生意見?。⑤審定?：校黨政聯(lián)?席會議對候?選人進(jìn)行最?后審定，并?在全校教工?大會上正式?公布。四?、青年骨干?教師職責(zé)的?履行第七?條獲評校青?年骨干教師?任期內(nèi)應(yīng)履?行以下職責(zé)?（①—④條?中有1條不?能完成者，?年度審核即?為不合格）?①擔(dān)任本?學(xué)科(專業(yè)?)滿工作量?的教學(xué)任務(wù)?，增強(qiáng)課程?意識，刻苦?鉆研業(yè)務(wù)，?不斷提高教?育教學(xué)水平?。帶頭上好?研究課，每?學(xué)年在校及?以上范圍開?課不少于2?節(jié)。②教?學(xué)成績優(yōu)良?；熱忱指導(dǎo)?、帶教其他?青年教師，?積極發(fā)揮示?范和帶頭作?用。③積?極開展教育?教學(xué)研究，?參與校市級?科研課題或?主動(dòng)承擔(dān)校?本課程開發(fā)?；每學(xué)年至?少有1篇教?育教學(xué)論文?在市級以上?刊物上公開?發(fā)表，或在?教育教學(xué)論?文評比活動(dòng)?中獲市級三?等獎(jiǎng)、校級?二等獎(jiǎng)以上?；每學(xué)年至?少研讀1本?教育教學(xué)理?論專著，并?寫有讀書筆?記。④教?育思想先進(jìn)?，尊重學(xué)生?，熱愛學(xué)生?，學(xué)生中威?信較高。擔(dān)?任班主任或?承擔(dān)相應(yīng)管?理工作的，?所帶班組或?任教研組長?的學(xué)科組組?風(fēng)建設(shè)優(yōu)良?、成績突出?，被評為校?級以上先進(jìn)?___。?⑤積極指導(dǎo)?學(xué)生參加市?級以上學(xué)科?競賽并獲獎(jiǎng)?。⑥青年?骨干教師應(yīng)?不斷提高專?業(yè)知識和水?平，積極參?加各級各類?的進(jìn)修、培?訓(xùn)。五、?青年骨干教?師的獎(jiǎng)勵(lì)和?待遇第八?條學(xué)校積極?總結(jié)和推廣?青年骨干教?師的成功經(jīng)?驗(yàn)，切實(shí)保?證骨干教師?的學(xué)習(xí)、工?作條件，認(rèn)?真研究和幫?助解決骨干?教師的學(xué)習(xí)?、工作和生?活等方面的?困難，并優(yōu)?先為骨干教?師提供外出?進(jìn)修、參觀?考察、學(xué)習(xí)?交流、健康?療養(yǎng)的機(jī)會?。第九條?青年骨干教?師自學(xué)校發(fā)?文公布之月?起，即可按?有關(guān)規(guī)定獎(jiǎng)?勵(lì)或享受待?遇。六、?青年骨干教?師的管理和?考核第十?條建立骨干?教師動(dòng)態(tài)（?范本）管理?制度，每兩?年評選1次?，骨干教師?實(shí)行“年審?制”。教導(dǎo)?處負(fù)責(zé)建立?骨干教師檔?案，及時(shí)歸?檔有關(guān)材料?，記載骨干?教師的主要?業(yè)績及考核?獎(jiǎng)懲情況。?對不能履行?骨干教師職?責(zé)或有嚴(yán)重?違反師德規(guī)?范現(xiàn)象教師?取消其骨干?教師榮譽(yù)