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第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)教導(dǎo)處干事工作計(jì)劃范文工?作思路深?入學(xué)習(xí)各學(xué)?科的《課程?標(biāo)準(zhǔn)》,全?面推動(dòng)教育?教學(xué)改革,?打造一支業(yè)?務(wù)精湛、師?德高尚教師?隊(duì)伍,全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。?工作重點(diǎn)?1.堅(jiān)持不?懈地開(kāi)展教?育教學(xué)常規(guī)?檢查、監(jiān)督?、指導(dǎo)與常?規(guī)制度落實(shí)?工作。2?.積極探索?實(shí)現(xiàn)"全面?提高教學(xué)質(zhì)?量"這一教?學(xué)目標(biāo)的有?效途徑。?3、搞好教?師培訓(xùn),提?高教師素質(zhì)?4、結(jié)合?實(shí)際,開(kāi)展?多種學(xué)科活?動(dòng),促進(jìn)學(xué)?生學(xué)業(yè)水平?提高。工?作內(nèi)容一?、堅(jiān)持不懈?地開(kāi)展教育?教學(xué)常規(guī)檢?查、監(jiān)督、?指導(dǎo)與常規(guī)?制度落實(shí)工?作。教學(xué)?常規(guī)是落實(shí)?在日常教學(xué)?工作中的工?作規(guī)范,是?實(shí)現(xiàn)教學(xué)目?標(biāo)、開(kāi)展各?項(xiàng)教學(xué)工作?、全面提高?教育教學(xué)質(zhì)?量的保證和?基礎(chǔ),教學(xué)?常規(guī)工作的?落實(shí)要求從?教學(xué)的每一?個(gè)環(huán)節(jié)做起?。備課,?要求教師嚴(yán)?格以學(xué)校和?教務(wù)處的規(guī)?定進(jìn)行__?_備課,根?據(jù)各學(xué)科《?課程標(biāo)準(zhǔn)》?的基本思想?和教學(xué)的實(shí)?際情況,備?課要對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了解,?對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)?進(jìn)行學(xué)習(xí),?對(duì)教材進(jìn)行?深刻挖掘;?上課,要求?教師必須嚴(yán)?格把好課堂?關(guān),使課堂?真正成為教?與學(xué)的主陣?地,嚴(yán)禁其?它工作占用?課堂或者在?課堂上將學(xué)?生帶出教室?,嚴(yán)禁體罰?或者變相體?罰學(xué)生,嚴(yán)?禁私自調(diào)課?或者在上課?時(shí)做與上課?無(wú)關(guān)的事,?要求每一位?教師上課必?須精神抖擻?、儀表端莊?,要求每一?位教師在課?后對(duì)課堂進(jìn)?行小結(jié),并?以"課后小?結(jié)"、"課?后反思"等?形式添注在?備課之中,?重點(diǎn)寫(xiě)教學(xué)?的得與失。?作業(yè)、課后?輔導(dǎo)和課外?活動(dòng)必須做?到面對(duì)全體?學(xué)生、關(guān)愛(ài)?每一個(gè)學(xué)生?,不選擇學(xué)?生的家庭、?生活環(huán)境、?性格,對(duì)待?優(yōu)生和其他?學(xué)生一樣要?一視同仁。?落實(shí)工作?的方法如下?:1、教?務(wù)處深入課?堂,走進(jìn)各?教室,認(rèn)真?檢查教學(xué)的?開(kāi)展情況,?與教師及時(shí)?交換意見(jiàn),?要求作業(yè)批?改力爭(zhēng)做到?書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、?規(guī)范,批改?及時(shí)、準(zhǔn)確?,數(shù)量恰當(dāng)?適中。2?、繼續(xù)進(jìn)行?隨堂聽(tīng)課,?聽(tīng)各學(xué)科、?各年級(jí)的課?,及時(shí)和上?課老師交換?意見(jiàn),加強(qiáng)?監(jiān)督管理,?促進(jìn)教學(xué)水?平的提高。?3、定期?開(kāi)展教研活?動(dòng),___?教師開(kāi)展豐?富多彩的教?研活動(dòng),充?分利用我校?現(xiàn)有的現(xiàn)代?化教育技術(shù)?設(shè)備,要求?教師進(jìn)行課?件制作的學(xué)?習(xí),以提高?課堂教學(xué)效?率。二、?積極探索實(shí)?現(xiàn)"全面提?高教學(xué)質(zhì)量?"這一教學(xué)?目標(biāo)的有效?途徑。全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量是?我校的立校?之本,如何?在各學(xué)科各?年級(jí)大面積?提高教學(xué)質(zhì)?量是教學(xué)工?作的當(dāng)務(wù)之?急,本學(xué)期?我校將從以?___面的?工作做起,?為全面提高?教學(xué)質(zhì)量打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。1、?以課堂教學(xué)?達(dá)標(biāo)活動(dòng)為?契機(jī),進(jìn)一?步提高中青?年教師的業(yè)?務(wù)素質(zhì)和課?程實(shí)施能力?,規(guī)范課堂?教學(xué)常規(guī),?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量,以?課堂教學(xué)的?實(shí)施與研究?為載體,把?進(jìn)行課堂教?學(xué)研究、開(kāi)?展教學(xué)反思?作為提高教?師教學(xué)水平?、促進(jìn)教師?專(zhuān)業(yè)化發(fā)展?的必要途徑?。2、加?強(qiáng)教務(wù)處對(duì)?各教研組的?管理力度,?從教學(xué)的細(xì)?節(jié)做起,從?每一課堂做?起,加強(qiáng)教?學(xué)水平和業(yè)?務(wù)能力的提?高。3、?圍繞"轉(zhuǎn)變?學(xué)生學(xué)習(xí)方?式"扎扎實(shí)?實(shí)地開(kāi)展教?研活動(dòng),教?研活動(dòng)時(shí)間?要求教研組?成員都要認(rèn)?真對(duì)待,教?研組長(zhǎng)按要?求定出研究?的內(nèi)容、操?作的步驟。?教師要認(rèn)真?上好每一節(jié)?課,逐步提?高教學(xué)水平?,提高教師?課程建設(shè)能?力、實(shí)施能?力和研究能?力,努力建?設(shè)一支高素?質(zhì)教師隊(duì)伍?,以適應(yīng)課?程改革的需?要。4、?___教師?開(kāi)展立足課?堂,面向?qū)W?生、服務(wù)教?學(xué)實(shí)際的校?本教研。根?據(jù)教材與學(xué)?生的實(shí)際情?況,找準(zhǔn)開(kāi)?展校本研究?的突破口,?扎實(shí)、深入?地開(kāi)展工作?。不斷加強(qiáng)?校本培訓(xùn),?做到理論學(xué)?習(xí)與基本功?訓(xùn)練有機(jī)結(jié)?合,做到信?息技術(shù)掌握?與課堂教學(xué)?實(shí)踐相結(jié)合?,做到發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題與教學(xué)?反思相結(jié)合?。使培訓(xùn)工?作制度化、?內(nèi)容化、科?學(xué)化。5?、課改組全?體老師在認(rèn)?真參加教研?的基礎(chǔ)上,?仍要堅(jiān)持做?到周周有教?學(xué)反思、月?月有教學(xué)故?事、期期有?案例,還要?推選出高質(zhì)?量的教育故?事,教育隨?筆。三、?搞好教師培?訓(xùn),提高教?師素質(zhì)加?強(qiáng)教師培訓(xùn)?,突出工作?重點(diǎn),切實(shí)?推進(jìn)課程改?革工作。?基礎(chǔ)教育課?程改革的三?大標(biāo)志是:?更新教育工?作者的教育?觀(guān)念,促進(jìn)?學(xué)生學(xué)習(xí)方?式的真正轉(zhuǎn)?變,構(gòu)建新?的教學(xué)管理?制度和評(píng)價(jià)?制度。為了?有效地落實(shí)?課程標(biāo)準(zhǔn)精?神,積極推?進(jìn)課程改革?,依據(jù)學(xué)校?工作計(jì)劃,?按照學(xué)校工?作意見(jiàn),在?學(xué)校和教研?室正確領(lǐng)導(dǎo)?下,教務(wù)處?加強(qiáng)教師的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和?指導(dǎo),提高?教師對(duì)新課?程的適應(yīng)能?力,并以校?教研組培訓(xùn)?為突破口,?充分發(fā)揮骨?干教師在課?改中的__?_作用。本?學(xué)

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