下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)教師研修計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?以東寶區(qū)?《___力?開(kāi)展新型教?師校本培訓(xùn)?工作的意見(jiàn)?》和《子陵?鎮(zhèn)中心小學(xué)?新型教師校?本培訓(xùn)方案?》為指導(dǎo),?根據(jù)區(qū)教育?局、教研室?的具體工作?部署,為全?面貫徹落實(shí)?“___路?小學(xué)會(huì)議”?精神,我校?結(jié)合實(shí)際,?擬通過(guò)多種?培訓(xùn)方式提?升教師教育?理念、教育?能力、科研?意識(shí)和科研?水平,達(dá)到?打造一支素?質(zhì)精良,充?滿創(chuàng)新活力?,適應(yīng)基礎(chǔ)?教育課程改?革教師隊(duì)伍?的目的,以?扎實(shí)推進(jìn)基?礎(chǔ)教育課程?改革,全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。?二、研修內(nèi)?容與目標(biāo)?1、繼續(xù)抓?“八項(xiàng)能力?”的培訓(xùn),?進(jìn)一步提高?教師自身素?質(zhì)。2、?通過(guò)一系列?的安全教育?活動(dòng),使全?體師生牢固?樹(shù)立安全第?一的思想,?能正確面對(duì)?各種地質(zhì)自?然災(zāi)害,能?靈活處理各?類偶發(fā)事件?。3、學(xué)?習(xí)優(yōu)秀教師?的先進(jìn)教育?管理經(jīng)驗(yàn),?并能恰當(dāng)?shù)?運(yùn)用于自身?教學(xué)實(shí)際。?4、通過(guò)?共享教育部?___西部?教師國(guó)家級(jí)?遠(yuǎn)程培訓(xùn)資?源,觀看名?家講座、互?動(dòng)研討活動(dòng)?,對(duì)全體教?師進(jìn)行專題?培訓(xùn),使其?徹底轉(zhuǎn)變教?育觀念,切?實(shí)提高課堂?教學(xué)能力和?終身學(xué)習(xí)能?力,促進(jìn)其?發(fā)展。5?、通過(guò)信息?技術(shù)培訓(xùn),?使全體教師?熟練掌握遠(yuǎn)?程教育資源?的操作、運(yùn)?用技能,能?開(kāi)展各種推?薦平臺(tái)的話?題發(fā)布及討?論活動(dòng)。?6、利用信?息化平臺(tái)“?教育博客”?“東寶教育?信息網(wǎng)”打?造新型教師?學(xué)___同?體,實(shí)現(xiàn)自?主研修、同?伴互助、專?業(yè)引領(lǐng),促?進(jìn)全體教師?共同提高。?7、開(kāi)展?多種形式的?學(xué)科教研活?動(dòng),每次就?一兩個(gè)主題?開(kāi)展有針對(duì)?性的研討活?動(dòng),通過(guò)深?入研討切實(shí)?提高教師的?課堂教學(xué)能?力和學(xué)生的?學(xué)習(xí)能力。?三、主要?措施和辦法?1、安全?教育方面?(1)、利?用遠(yuǎn)程教育?設(shè)施收看專?家講座:《?切實(shí)做好中?小學(xué)安全工?作》、《切?實(shí)做好中小?學(xué)公共衛(wèi)生?安全工作》?(2)_?__觀看錄?像開(kāi)學(xué)第一?課:《知識(shí)?守護(hù)生命》?,看后開(kāi)展?大討論。?(3)有關(guān)?安全專題的?教育:校園?安全篇、預(yù)?防踩踏篇、?交通安全篇?(利用班隊(duì)?會(huì)由德育室?、總務(wù)室_?__各年級(jí)?學(xué)生分散觀?看)2、?師德培訓(xùn)?___教師?學(xué)習(xí)相關(guān)教?育法律法規(guī)?,開(kāi)展關(guān)愛(ài)?特殊群體學(xué)?生話題討論?活動(dòng),對(duì)其?進(jìn)行家訪活?動(dòng),繼續(xù)開(kāi)?展新一輪師?德師風(fēng)教育?活動(dòng),通過(guò)?理論學(xué)習(xí)、?撰寫(xiě)心得、?自查整改、?演講比賽等?方式提高教?師的師德修?養(yǎng)。3、?學(xué)科教研活?動(dòng)及教師自?身研修(?1)、每位?老師可購(gòu)買?一本教育專?著閱讀,由?學(xué)校報(bào)銷。?(2)、?每位教師要?堅(jiān)持自學(xué),?每年不得少?于___萬(wàn)?字的讀書(shū)筆?記,學(xué)校每?月一查。?(3)、每?位教師要堅(jiān)?持寫(xiě)反思,?每月上交兩?篇隨筆(反?思或案例)?。(4)?、教研組要?___本組?教師每人上?一節(jié)研究課?并進(jìn)行教學(xué)?診斷和評(píng)課?、說(shuō)課活動(dòng)?。(5)?、每年春季?學(xué)校都要_?__一次教?師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)?賽,以此來(lái)?提高老師們?的課堂教學(xué)?能力。(?6)、每年?秋季學(xué)校要?___一次?教師課堂教?學(xué)的考核課?,要求__?_歲以下教?師人人參加?。四、主?要活動(dòng)安排?___月?1、制定?教師專業(yè)發(fā)?展規(guī)劃。?2、安全教?育活動(dòng),看?錄像《知識(shí)?守護(hù)生命》?。3、上?研究課及說(shuō)?課評(píng)課活動(dòng)?。4、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)檢查?。5、教?學(xué)反思,_?__備課。?___月?1、安全?教育活動(dòng),?利用遠(yuǎn)程教?育資源收看?。2、上?研究課及說(shuō)?課評(píng)課活動(dòng)?。3、師?德師風(fēng)教育?活動(dòng)。4?、___教?師外出學(xué)習(xí)?培訓(xùn)。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 舞蹈藝術(shù)之魅力
- 人事部在企業(yè)戰(zhàn)略中的角色計(jì)劃
- 感恩父母與愛(ài)同行的演講稿5篇
- 2024年員工三級(jí)安全培訓(xùn)考試題(滿分必刷)
- 2023-2024年項(xiàng)目安全培訓(xùn)考試題帶答案(奪分金卷)
- 社團(tuán)運(yùn)營(yíng)與成員發(fā)展
- 《本科心律失常》課件
- 教授能量轉(zhuǎn)換守恒
- 北師大版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試題
- 印刷設(shè)備智能化升級(jí)-第1篇-洞察分析
- 一年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科評(píng)語(yǔ)
- 來(lái)料檢驗(yàn)員工作總結(jié)
- 工商企業(yè)管理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)申報(bào)書(shū)-專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)備選項(xiàng)目材料
- 智能充電樁的管理與優(yōu)化調(diào)度
- 急診科副主任個(gè)人工作述職報(bào)告
- 硬件工程師年終總結(jié)報(bào)告
- 音樂(lè)盛典策劃方案
- 學(xué)校新媒體管理制度規(guī)章
- 狐貍的生物學(xué)
- 全球氣候變化和應(yīng)對(duì)措施
- 小麥冬季管理技術(shù)意見(jiàn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論